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논술램프
이야기가 있는 논술터앝
새문사 | 청소년 | 2007.11.30
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  도서 소개

고전과 소설을 비롯, 다양한 읽을거리를 통해 논술에 접근한다. 1부 읽기편에서는 동서양의 다양한 고전을 통해, 2부 소설 편에서는 주로 단편 소설을 통해 텍스트 안에서 제시하는 주제 혹은 문제를 발견하고, 문제에 접근하며 문제를 해결하는 과정을 보여 준다.

  출판사 리뷰

이 책은 무엇보다 논술에 흥미를 유발할 수 있도록 쉽고 재미있는 읽기자료들과 소설텍스트들을 활용하였으며, 반드시 생각해보아야 할 논제들을 집중적으로 다루었다. 따라서 논술의 맛을 막 맛보려 하는 중학생들로부터 논술의 깊이를 더하고자 하는 고등학생들은 물론, 논술을 가르치는 일선 학교 선생님들에 이르기까지 두루두루 활용할 수 있도록 구성하였다.

제1부 ‘읽기편’에서는 청소년들이 읽어두면 좋을 신간과 구간에서 논제화할 만한 부분들을 발췌 수록한 후 이에 대한 접근을 보여주는 가운데 독자들이 직접 문제를 해결해 볼 수 있도록 관련 해결 과제를 부여하였다.

제2부 ‘소설편’은 꼼꼼한 텍스트 읽기를 선택하였다. 분석력을 높이는 데 도움이 될 수 있기 때문이다. 한 편의 완결된 텍스트를 읽어나가면서 그 안에 담긴 인물과 사건과 배경을 자분자분 살펴보고 그로부터 문제를 발견하고 문제에 접근하며 문제를 해결하는 과정을 자연스럽고도 시원스레 수행할 수 있을 것이다.

  작가 소개

저자 : 김주석
경희대학교 대학원 국어국문학과에서 석사학위를 받았다. 1990년 세종숭모제 전국시조백일장 시조 장원, 1991년 시조문학 시조평론 추천으로 문단에 나왔고 2006년 첫 시조시집을 출간하였다. 현재 논술전문가와 도서평론가로 활동하면서 다양한 매체에 기고하고 있다.

  목차

제1부 읽기편
우정이란 무엇인가
욕심이 위험한 이유
개인과 국가
어떤 노래를 지었을까
겸손이란 무엇인가
무엇이 재주인가
공부를 왜 하는가
'지기'와 '지음'의 차이
편지를 쓰는 이유
자비의 본질은 무엇인가
몸에 해로운 이유
'파자'가 학습이 될 수 있는 이유
'댓글'을 어떻게 볼 것인가
역사의 이해는 용어로부터
우리 속에 갇힌 우리
안과 속의 차이는
우리의 책임인가 누군가의 책임인가
유추와 닮음은 다르다
어떤 눈으로 보았을까
상징과 은유의 차이는

제2부 소설편
어른이 된다는 것은
밉살스러운 이유
진짜 모습은
자유의 소중함
왜 아무것도 하지 못했을까
세대에서 세대로 흐르는 것
이랬다저랬다 하는 이유
내 것을 내가 훔치다니
삶이란 무엇인가
한 시간 전
왜 절 태우러 간다 하는가
도시에서의 삶이란 무엇인가
왜 산이 좋을까
판단은 옳았는가
불신의 이유
입장 바꿔 생각하기
무엇이 장애인가
지식인의 양심과 책임
무엇이 무섭다는 걸까
어떤 상관성이 있을까

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