지은이 : 의료정보연구회
목 차
머리말 1
Part I. 학습 전략 7
I. 과목 접근하기 8
1. 예방의 기저와 메커니즘을 이해해야 한다 8
2. 술자의 접근과 일반인이 접근의 나눔을 이해해야 한다 8
3. 쓰는 용어 자체가 그렇게 부담스러운 과목은 아니다 8
4. 이런 곳에서 유용한 접근이 될 것이다 8
II. 공부법 9
1. 단권화 9
2. 공부는 밑장빼기 9
3. 공부는 밑천 싸움 10
4. 단권화란 무엇인가 10
5. 지식은 트리식 마인드맵식이다 11
6. 무의미한 양치기를 하지 않기 위해서래도 단권화는 필수 12
III. 시험은 암기가 중요하다 13
1. 기본의미 13
2. 건망증이 아니라고 생각했던 부분이 상당수 건망증일수 있다 13
3. 공부의 가장 최소 단위는 OX이다 14
4. 메모를 딱 100개만 만든다 전략 14
5. 낙서를 하지 않으면 자기 책이 될 수 없다 15
6. 노래로 암기하기 16
7. 두문자로 암기하기 16
8. 머릿속에서 실체가 연결이 되어야 한다 16
Part II. 서양어 유래 용어 17
[가] 부 18
[나] 부/ [다] 부/ [라] 부 19
[마] 부 21
[바] 부 25
[사] 부 27
[아] 부 30
[자] 부/ [차] 부/ [카] 부 38
[타] 부 42
[파] 부 44
[하] 부 47
[순수 영어] 부 49
Part III. 한글 한자 용어 63
[가] 부 64
[나] 부/ [다] 부 69
[마] 부 71
[사] 부 75
[아] 부 77
[자] 부 83
[차] 부 85
[타] 부/ [파] 부 89
[하] 부 91
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