도서 소개
현직 교사 네 명이 ‘꿈이 없어 무엇을 해야 할지 모르는 친구들에게, 꼭 하고 싶은 것이 있는데 어떻게 시작해야 할지 모르는 친구들에게 도움이 되고자’ 꿈 안내서를 만들었다. <청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트>는 청소년들에게 독립적 자아를 찾을 수 있도록 방향을 제시해 준다. 워크북을 따라서 하나씩 실행에 옮기다보면 어느새 자신의 꿈이 무엇인지를 더욱 명확하게 알게 되고 더 나아가 그 꿈을 향해 한 걸음씩 나아가고 있는 자신을 발견하게 된다.
청소년들의 꿈을 함께 고민하고 또 다양한 방법을 시도하면서 이룬 성공적인 사례들을 모아 모든 청소년이 진로를 찾는 데 활용할 수 있도록 만든 <청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트>는 진로교육의 새로운 지평을 열어줄 것이다.
출판사 리뷰
꿈과 재능을 키워주는 워크북
꿈수저들의 행복한 세상을 위하여!
“생생하게 꿈꾸고 구체적으로 그려라!”현직 교사 네 명이 ‘꿈이 없어 무엇을 해야 할지 모르는 친구들에게, 꼭 하고 싶은 것이 있는데 어떻게 시작해야 할지 모르는 친구들에게 도움이 되고자’ 꿈 안내서를 만들었다.
청소년들이 제일 어려워하는 것이 진로 문제인데, 그들이 진로를 정하는 데 가장 큰 장벽은 부모님이라고 한다. 청소년들이 원하는 것은 따로 있는데 부모는 자녀에게 안정적이고 연봉이 높은 직업을 강요하는 것이다.
4차 산업 혁명 시대에 들어선 현대사회는 인공지능과 메타버스의 도래와 함께 급속히 변화하고 있다. 그 중심에는 부모 세대가 있는 것이 아니고 우리 청소년들이 있다. 부모가 원하는 것에 억지로 끌려가듯이 가거나 남의 눈을 의식하는 것이 아니라 진정으로 자신이 원하는 길로 가야 한다. 모든 것은 자신에게 초점이 맞추어져야 한다.
《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 청소년들에게 독립적 자아를 찾을 수 있도록 방향을 제시해 준다. 워크북을 따라서 하나씩 실행에 옮기다보면 어느새 자신의 꿈이 무엇인지를 더욱 명확하게 알게 되고 더 나아가 그 꿈을 향해 한 걸음씩 나아가고 있는 자신을 발견하게 된다.
청소년들의 꿈을 함께 고민하고 또 다양한 방법을 시도하면서 이룬 성공적인 사례들을 모아 모든 청소년이 진로를 찾는 데 활용할 수 있도록 만든 《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 진로교육의 새로운 지평을 열어줄 것이다.
꿈이 지닌 힘, 꿈을 찾는 방법, 꿈을 이루는 방법까지 소개한 완벽한 꿈멘토링 《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 아이들에게 실질적으로 필요한 진짜 자기가 하고 싶은 일이 무엇인지에 대해 고민하는 시간과 그 꿈을 아이들 스스로 찾는 법을 안내하며, 구체적인 실천방법까지 함께 제시한다.
아이들의 진로를 함께 고민하는 교사에게도 좋은 교과서가 되어준다. 중학교 자유학기제 활성화로 진로 지도의 중요성이 부각되었다. 자유학기제에서는 모든 교과와 창의적 체험활동에서도 진로, 즉 꿈과 연관된 수업을 진행해야 한다. 진로 수업을 진행할 때 체계적인 수업이 되도록 돕는 좋은 교재가 될 것이다.
《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 ‘꿈을 찾고, 꿈을 그리고, 꿈을 나누고, 꿈을 이루어가는 방법’에 대한 이야기다.
우리나라가 경제력은 세계 10위권을 자랑하고, K-POP과 한류로 지구촌을 주도하는 부분이 있지만 우리나라 청소년과 청년의 행복지수는 부끄러운 수준이다. 어떻게 하면 이 부끄러운 현실을 극복할 수 있을까? 이 책이 그 물음에 대한 하나의 대답이 될 것이다.
《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 꿈과 삶이 일치하지 않는 사람들이 있어서는 안 된다는 심각한 문제의식을 바탕으로 쓰여졌다. 이 책을 읽고 책 속의 과제를 성실하게 수행하면 남이 강요하는 꿈이 아닌 자신이 원하는 꿈을 찾고, 그 꿈에 과감히 도전하여 마침내 그 꿈을 이루고, 그 꿈의 열매를 이뤄 이웃과 함께 나누는 사람이 될 것이다.
꿈은 현재진행형이다. 자신의 진짜 꿈을 찾으면 삶이 달라지고, 미래가 달라지고, 행복한 꿈수저가 될 것이다. 이 책을 읽고 꿈을 찾아가는 모든 청소년이 행복한 꿈수저가 되기를 소망한다.
우리 마음 속에는 모든 고난과 슬픔을 이기고 견디며 맞서 싸울 수 있는 힘이 있습니다. 여러분은 모두 그 힘을 찾을 수 있습니다. 아무도 도와 주지 않는다고 느낄 때, 혼자라고 느낄 때 무서하지 말고 자신의 내면을 보고 힘을 내세요. 모든 슬픔과 두려움을 이기고 나아갈 힘을 얻을 수 있을 것입니다. 힘들고 지칠 때 이길 수 있는 힘과 꿈을 꾸게 하는 노래를 즐겨 듣고 부르면 큰 도움이 됩니다. 여러분도 힘들 때 힘을 얻을 수 있는 노래, 자신의 꿈을 찾을 수 있는 노래를 찾아서 반복해서 듣고 부르시기 바랍니다.
- chapter1 꿈을 찾다 중에서
《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 꿈과 삶이 일치하지 않는 사람들이 있어서는 안 된다는 심각한 문제의식을 바탕으로 쓴 것입니다. 저에게도 꿈이 있습니다. 이 책을 읽고 책 속의 과제를 성실하게 수행한 사람은 남이 강요하는 꿈이 아닌 자신이 원하는 꿈을 찾고, 그 꿈에 과감히 도전하여 마침내 그 꿈을 이루고, 그 꿈의 열매를 이뤄 이웃과 함께 나누는 사람이 되는 것, 그것이 저의 꿈입니다.
우리 청소년들이 단순히 건물주를 꿈꾸는 세상이 아니라, 자신이 원하는 꿈을 부모의 도움 없이 스스로의 힘으로 이루어가는 창업을 꿈꾸기 기대합니다. 금수저 흙수저라는 단어가 더 이상 신문기사와 사람들 입에 오르내리지 않고 우리나라가 건강하고 행복한 꿈수저들로 넘쳐나는 나라가 되기를 바랍니다.
- chapter2 꿈을 그리다 중에서
작가 소개
지은이 : 박영하
정지용 시인의 시 「향수」에 나오는 시골풍경과 닮은 농촌(충북 제천, 보은, 청원)에서 유년 시절을 보냈고, 교사인 아버지의 영향으로 사범대학에 진학하여 졸업 후 신반포중학교, 서울여자상업고등학교에서 도덕, 윤리 교사로 22년간 학생들과 함께 지냈다. 교단에 있는 동안 시와 노래, 영상을 통한 인성 교육과 그리고 그날그날의 자신의 선한 발자취를 기록하는 『선행록』 작성을 통한 도덕, 윤리 교육에 힘썼다. 인간의 성장에서 ‘칭찬의 도덕교육적 효과’를 주제로 쓴 논문으로 서울대학교에서 교육학 박사학위를 받았다. 윤리 교과서에 나온, 묵자의 ‘겸상애 교상리(兼相愛 交相利)’를 마음에 새기며 실천하기 위해 사람들과 모여 서로 궁리하고 나누고 지내는 것을 좋아한다.청소년을 위한 철학 교양서인 『묵자』를 풀어 썼고, 교육의 두 축은 인성 교육과 진로 교육이라고 믿고 두 교육에 도움되는 수업 방법을 찾다가 『꿈노트』와 『인성노트』를 책으로 냈다. 꿈교육연구소, 국회 인성교육실천포럼, (사)행복한교육실천모임 일을 오랫동안 했으며 ‘마을에서 사람들과 행복하게 살아가기’를 주도하는 (사)관악사회복지에서 『이런 사람 만나 봤어?』와 관악정다운의료사회적협동조합에서 함께 활동한 경험을 모은 시집 『난곡의 꿈』, 『정다운 사람들』을 펴냈다.서울대학교 청소년교양교육센터와 인성교육연구센터 선임연구원으로 일하며 ‘인문학적 상상여행’ 프로그램을 기획·운영하였고 책으로도 출간하였다. 동서양 철학 전문가와 청소년들이 함께 만나 대화하고 강연한 내용을 담은 『질문하는 십대, 대답하는 인문학』(공저)을 출간했다. 뒤늦게 여성독립운동연구에 관심을 가지게 되어 여성독립운동가를 주인공으로 한 헌시와 여성독립운동가 기념사업을 돕는 데 조금이나마 보탬이 되고자 노력하고 있다.
지은이 : 오정택
중앙대학교를 졸업한 후 1987년부터 고등학교 교사 생활을 시작했다. 서울중학교 진로진학상담교사협의회 초대회장으로 활동했으며 현재는 장원중학교에서 진로진학부장으로 근무하고 있다. 이 세상에 선한 영향력을 미치는 제자들을 양성하는 것을 소명으로 여기며 학생들을 가르치고 있다.
지은이 : 신용석
명지대학교 이학박사학위 취득 후 명지대학교, 강남대학교에서 교직 강의를 했으며, 1998년부터 현재까지 서울 정신여자중학교에서 진로교육부장으로 근무하고 있다. 서울중학교 진로진학상담교사협의회 초대총무로 활동했으며, 제자들이 행복한 미래를 꿈꿀 수 있도록 돕는 교사가 되려고 노력하고 있다.
지은이 : 정영옥
경희대학교에서 영어학, 중국어학을 전공하고 성균관대 교육대학원에서 영어교육학을 전공하여 현재 서울 정신여자중학교에서 영어를 가르치고 있다. 영어를 가르치는 것만큼이나 아이들과의 대화(상담)도 중요하다는 것을 깨닫고 더욱 전문적이고 효과적인 학생지도를 위해 매일 노력하고 있다.
목차
1장 꿈을 찾다 - 어떻게 내 꿈을 찾을 수 있을까?
자기 이해하기 : 나는 누구인가? (성격유형검사(MBTI), 다중지능검사)
꿈을 알다 : 꿈의 뜻, 꿈 속담, 꿈 명언
꿈을 보다 : 꿈 간판, 꿈 영상, 꿈 그림
꿈을 듣다 : 꿈 노래, 꿈 강연
꿈을 읽다 : 꿈 책
2장 꿈을 그리다 - 어떻게 내 꿈을 그려갈 수 있을까?
꿈을 외치다 : 꿈 선언
꿈을 쓰다 : 꿈 챌린지, 꿈 편지, 꿈 책 디자인, 꿈 시, 꿈 손글씨
꿈을 노래하다 : 꿈 노래, 꿈 연주
꿈을 그리다 : 꿈 명함, 꿈 그림
꿈을 연기하다 : 꿈 연기
꿈을 인터뷰하다 : 꿈 멘토
꿈을 탐방하다 : 꿈의 직장 탐방, 꿈의 학교 탐방
꿈의 여행을 하다 : 꿈 여행
3장 꿈을 나누다 - 어떻게 내 꿈을 나눌 수 있을까?
꿈을 전하다 : 수상소감, 추모사, 졸업식 축사, 꿈 연설
꿈을 남기다 : 꿈 유언, 꿈 묘비명, 꿈 유산
꿈을 기록하다 : 꿈튜브
4장 꿈을 이루다 - 어떻게 내 꿈을 이룰 수 있을까?
문승연 : 명품이 아닌 작품이 돼라
이상혁 : 내 손으로 아이언맨을 만들래요
강남구 : 하고 싶은 일을 한다
정옥래 : 재능과 꿈을 한 줄로 세우다
조 용 : 시간은 쓰는 것이 아니라 모으는 것이다
김원배 : 본캐를 넘어 부캐로!
홍진우 : 나쁜 일, 안 되는 일, 불가능한 일을 긍정적으로 해석하라
임총괄 : 달리기와 책읽기를 통해 변화된 일상
탁옥엽 : 제 2의 시바타 도요를 꿈꾸다
