지은이 : 서인원
동국대학교 사범대학 역사교육과 졸업동국대학교 대학원 석사, 박사 과정 졸업(문학박사)동국대학교 사범대학 역사교육과 겸임교수 역임현 진선여자고등학교 수석교사 재직중중학교 역사, 고등학교 한국사, 고등학교 세계사 교과서 집필
지은이 : 박상재
동국대학교 사회과학대학 행정학과 졸업한국교원대학교 대학원 석사과정 졸업(교육학 석사)동국대학교 사범대학 현장교수 역임현 동국대학교부속여자고등학교 수석교사 재직중고등학교 통합사회 교과서 집필
들어가며
통합사회 교육과정
통합사회 과목의 특성과 학습 대책
Ⅰ. 인간, 사회, 환경과 행복
01 인간, 사회, 환경에 대한 통합적 관점 이해
02 행복의 의미와 기준
03 행복한 삶을 위한 조건
Ⅱ. 자연환경과 인간
01 자연환경과 인간 생활
02 자연에 대한 다양한 관점
03 환경 문제 해결을 위한 노력
Ⅲ. 생활 공간과 사회
01 산업화·도시화에 따른 변화
02 교통·통신의 발달과 정보화에 따른 변화
03 내가 사는 지역의 공간 변화
Ⅳ. 인권 보장과 헌법
01 인권의 의미와 변화 양상
02 인권 보장을 위한 다양한 노력
03 국내외 인권 문제와 해결 방안
Ⅴ. 시장 경제와 금융
01 자본주의의 발달과 시장 경제
02 시장 경제의 발전과 경제 주체의 역할
03 국제 분업 및 무역의 필요성과 그 영향
04 안정적인 경제생활과 금융 설계
Ⅵ. 사회 정의와 불평등
01 정의의 의미와 실질적 기준
02 자유주의와 공동체주의의 정의관
03 사회 및 공간불평등 현상과 개선 방안
Ⅶ. 문화와 다양성
01 다양한 문화권의 특징과 삶의 방식
02 다양한 문화 변동 양상과 전통문화의 계승
03 문화적 차이를 바라보는 관점
04 다문화 사회와 문화의 다양성
Ⅷ. 세계화와 평화
01 세계화의 양상과 문제의 해결
02 평화의 의미와 중요성
03 동아시아의 갈등과 국제 평화
Ⅸ. 미래와 지속 가능한 삶
01 세계의 인구와 인구 문제
02 세계의 자원과 지속 가능한 발전
03 미래 지구촌의 모습과 내 삶의 방향
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