저자 : 전국국어교사모임
전국국어교사모임은 1988년 ‘국어 교육을 위한 교사모임’으로 시작해 국어 교육의 올바른 길을 찾기 위해 애쓰는 국어 교사들의 연구?실천 모임입니다. 신나고 재미있는 국어 수업, 삶을 나누는 국어 교육을 꿈꾸며 학생들의 눈높이에 맞는 다양한 읽기 자료와 국어 교사들이 쉽게 활용할 수 있는 국어 교육 이론서를 기획하고 집필하는 데 애쓰고 있습니다.
'물음표로 찾아가는 한국단편소설'시리즈를 펴내며
머리말
작품 읽기 『나비를 잡는 아버지』 현덕
깊게 읽기 묻고 답하며 읽는 『나비를 잡는 아버지』
1 모던보이와 시골 소년
왜 소설 첫머리에 노랫말을 적어 놓았나요?
경환이는 왜 양복을 입고 모자를 쓰고 돌아다니나요?
경환이는 유도를 어떻게 배웠나요?
바우는 왜 그렇게 학교에 가고 싶어 하나요?
바우에게 그림책은 어떤 의미인가요?
2 마름 아들과 소작인 아들
바우네 동네는 어떤 모습인가요?
왜 하필 나비를 두고 다툴까요?
호랑나비와 송장나비는 어떻게 다른가요?
경환이는 왜 죄 없는 송아지를 때렸나요?
왜 경환이의 마음은 드러나지 않나요?
서술자가 바우를 편애하는 건 아닌가요?
3 바우와 아버지
왜 아이들 싸움이 어른들에게까지 번졌나요?
왜 잘못도 없는 바우네 부모님이 경환이네 집에 불려 갔나요?
바우는 왜 가출을 결심했나요?
왜 매미가 요란스레 운다고 했나요?
바우와 바우 아버지의 마음은 어떻게 바뀌었나요?
바우는 왜 아버지를 부르며 달려갔나요?
넓게 읽기 작품 밖 세상 들여다보기
작가 이야기-현덕의 생애와 작품 연보, 작가 더 알아보기
시대 이야기-1935~1940년
엮어 읽기-성장, 가족, 그리고 사회
다시 읽기-'곤충 채집'에서 '관찰 일기'로
독자 이야기-바우와 경환이의 싸움, 누구의 책임이 더 클까?
참고문헌
도서 DB 제공 - 알라딘 인터넷서점 (www.aladin.co.kr)