지은이 : 최성수
서강대(철학과)를 졸업하고, 독일 본 대학교(Rheinische Friedrich-Wilhelms Univeritat Bonn) 신학부에서 Gerhard Sauter(게르하르트 자우터) 교수의 지도로 신학적 학문이론(신학의 토대와 학문적 조건을 탐구)을 연구하였다. 신학석사와 신학박사 학위 취득 후 귀국하여 호남신학대학교 신대원에서 교역학 석사(M.Div) 과정을 마쳤다.장신대, 연세대, 호신대, 한남대, 감신대, 대전신대 등에서 조직신학과 기독교 문화(영화)를 강의하였고 한남대 기독교문화연구소 연구원과 한국문화선교연구원 객원 연구원을 역임하였다. 조직신학자로서 영상시대에 신학함의 의미를 고민하면서 기독교 영화평론가로 활동하였으며 교계 신문과 잡지에 글을 기고하였다.최근에는 예배가 기독교 신앙의 매트릭스라 여기며 신앙 갱신을 위해 예배와 설교에 관한 연구에 집중하고 있으며, 이와 관련한 주제들에 대해 집필 활동을 활발하게 전개하고 있다.조직신학의 주제 가운데 특히 하나님 나라에 관심을 두고 연구하고 있는데, 무엇보다 신학의 대중화를 위해 노력하고 있다. 세속화 시대에 건강한 신앙생활을 위해 필요한 개혁주의적인 신앙의 관점에서 기독교 교양을 위한 저술 작업에 몰두하고 있다.
•추천사
•프롤로그 _ 죽음을 맛보며 살기
제1장 죽음이란 무엇인가?
모두가 죽는 현실, 그리고 죽음에 관해 묻는 이유
죽음, 시신, 무반응, 부재
죽음을 대하는 다양한 방식
죽음 문제를 해결하는 기독교
생명의 하나님과 죽음
보호받지 못하는 생명은 죽는다
죽음의 의미와 이유
기독교에서 죽음, 그 이유와 의미
죽음 계시
죽음은 힘(권세)
신학적인 의미의 죽음
욕망의 죽음
하나님의 통치와 욕망의 죽음
그리스도인의 죽음
제2장 영혼 불멸인가, 죽은 자(몸)의 부활인가?
영혼불멸설의 문제
부활은 몸의 온전한 죽음을 전제
죽은 자들은 어떻게 되는가?
영혼을 말하지 않고 사후 생명을 말할 수 있는가?
제3장 웰다잉(well-dying): 죽음을 어떻게 맞이해야 하나?
웰다잉은 죽음 준비교육
웰빙의 기본 정신
웰빙문화 형성의 두 가지 배경
웰빙문화의 여러 특징
복음 안에서 바라본 웰빙문화
웰빙에서 웰다잉으로
웰다잉, 무엇을 위한 것인가?
기독교적 웰다잉
기독교 웰다잉이 직면한 몇 가지 문제
제4장 애도(비탄)와 애도 교육
애도란?
•애도는 죽음을 다스리시는 하나님에 대한 반응
•사별 후 삶은 애도와 작별하지 않고 함께 갈 때 건강합니다
•다양한 애도 반응
•애도 교육의 세 방향
애도와 예배
•장례 예배
•애도 과정에 예배가 있는 이유?
•장례 예배 설교
애도 교육
•애도 교육의 목적
•죽음을 맞이하는 당사자를 위한 애도 교육
•사별자를 위한 애도 교육
•억울하게 죽은 자의 유족을 위한 애도 교육
•돌연사로 가족을 잃은 유족을 위한 애도 교육
•인정받지 못한 자의 죽음과 박탈된 애도
•자살 사별자의 애도를 위한 교육
제5장 천국을 소망한다는 것: 관습적인 천국 소망의 한계를 넘어 산 소망을 갖기
관습적인 천국 소망의 한계
•관습적인 천국 소망
•관습적인 천국 소망의 네 가지 이유
•천국을 소망해도 되는가?
성경적 천국 소망의 의미를 바르게 이해하기
•유대인의 천국 소망
•땅에 현존하는 하나님 나라를 말하는 주제들
•천국 비유들
•천국을 소망한다는 것은 무엇을 의미하는가?
•우리는 왜 천국을 소망하는가?
천국 소망을 실천하는 세 가지 신앙 행위
•예배는 이 후에 마땅히 일어날 일이다
•성만찬은 천국의 현실을 보여준다
•서로 돕고 서로 사랑하고 서로 세우는 일은 천국을 세상에 보이는 삶이며 천국을 소망하는 삶으로 초대하는 일이다
•에필로그 _ 죽음, 온전한 생명을 위한 부르심
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