도서 소개

국어라는 과목을 어떻게 구조화하는지와 누구든지 글만 읽을 수 있다면 그를 이해하게끔 하는데 그 목적이 있다. <왜 국어>는 기존의 국어분석지와 조금 다르게 뚝뚝 끊어지는 요약 문장들이 아닌 줄글로 풀어썼기 때문에 이 책의 문장들을 차분하게 읽는 것으로부터 국어공부의 시작이 된다. 한줄한줄 읽을 때마다 머릿속 깊이 꼬여 있던 본질적인 문제들이 차근차근 풀리는 느낌을 경험할 수 있다. 이 경험을 바탕으로 긴박한 실전 상황에서 자연스럽게 답을 골라낼 수 있을 것이다.

  출판사 리뷰

무언가를 할 때는 '왜?(why?)' 라는 질문을 한번쯤 해보게 된다. 어떤 행위의 타당성 및 정당성을 생각해보며 아울러 행동 이유를 찾기 위함이다. '왜'는 행위나 상태와 관련있는 '부사(adverb)'이다. 부사는 동사(움직임)이나 형용사(상태) 앞에서 그 뜻을 분명하게 해준다. 그렇다면 '왜'라는 부사를 '국어'라는 명사와 '왜' 연결을 했을까. '국어'라는 명사가 행위로 변해 삶속에서 움직이며, 나의 삶에 바람직한 상태가 되기를 바라는 마음이 있었기 때문이다. 이 책에서 '왜'에 대한 이유를 찾아서 국어가 비로소 움직임이 되고 아름다운 상태로 이어지기를 소망한다.

국어는 과연 뭐지?

어떤 사람이 다른 한 사람에게 "국어는 무엇인가?"라고 질문을 한다면 어떤 반응을 보일까. 그것도 모르는 사람이 있느냐고 반문하지는 않을까. 왜냐하면 우리가 쓰는 '우리나라의 언어'가 '국어'이기 때문이다. 하지만 그 질문을 떠올리며 '국어'라는 단어를 곰곰히 생각해 본다면 그 대답을 다시 선뜻 쉽게 할 수 있을지는 의문이다. 국어는 우리에게 너무 친숙하고 항상 사용하는 대상이기 때문에 '무엇'이라고 질문을 던지는 것 자체가 무의미할 수 있다. 하지만 초등학교부터 시작하는 '국어'라는 묵직한 대상을 떠올리며 , 더군다나 시험과 연결해서 생각해야 하는 입장이라면 그 대답이 간단하게 나올 수 있을까. 국어는 자칫 귀찮음, 까다로움, 해결되지 않는 마음 속 돌덩이와 같은 단어로 대변될 수 있다. 우리의 일상 생활이 국어로 둘러쌓여 있음에도 불구하고 말이다.

국어(언어)는 소통의 도구이다. 사람이 살면서 가장 중요한 것은 소통이다. 소통은 말과 글로 성취할 수 있다. 국어는 소통의 소중한 통로이다. 국어는 내가 좋아서 친해지고 싫어서 멀어질 수 있는, 그냥 그대로 내버려 둘 수 있는 상대가 아니다. 내가 다른 사람을 올바르게 이해할 수 있고 나를 다른 사람이 제대로 이해할 수 있는 그 중심에 국어가 있음을 깊이 생각한다면, '국어'라는 두 음절은 결코 단순한 '소리'로만 가슴에 울리지는 않을 것이다.

그동안의 독서량이 많았든지, 각자 나름대로 국어 공부를 많이 했든지, 무릇 국어 시험은 준비하는 입장에서 매우 두렵다. 시험이 두려운 이유중 하나는 내가 아는 것과 모르는 것이 시험을 통해 드러나기 때문이다. 시험은 시험을 치르는 당시에는 실력이 드러나는 도구로 사용된다. 하지만 생각을 좀 바꿔 시험을 도구적인 관점에서 배움의 능력에 적용해보자. 시험을 잘 활용하여 학습에 적용하면 내가 아는 것은 더 분명해진다. 또한 그 아는 것을 겉으로 들어낼 수 있는 능력을 키우는 것에 있어서 시험을 연구하고 이해하는 것 만큼 뚜렷한 효용을 갖는 도구는 없다.

국어를 공부하는 것은 흔들리지 않을 튼튼하고 아름다운 집 한 채를 잘 짓기 위해 끊임없이 읽고 생각하는 일이다. 나의 아름다운 집을 직접 짓는다고 생각해 보자. 기초를 잘 만들어야 하고, 핵심이 되는 뼈대(구조)를 잘 세워야 한다. 집 '한' 채를 짓기 위해 생각하고 적용하고 반복하여 결국 집 '한' 채를 잘 지어냈다면, 그 짓는 방법을 체득하게 되고 어느새 그 방법은 내 몸에 구조화된다. 한편 집을 짓는 환경은 매번 바뀐다. 그러나 집을 잘 지어본 경험이 탁월하다면 그 경험은 이미 몸안에 구조화되어 어떠한 땅을 만나더라도 그 구조화된 방법을 통해 충분히 집을 지을 수 있다. 만난 땅이 돌밭이라면 돌을 치우면 되고, 진흙밭이라면 다른 흙으로 채우면 된다. 문제는 내가 집을 그동안 어떻게 세워 왔는가이다. 하나의 집을 정말 잘 만들어 봤다면, 어떠한 땅도 두려워할 필요는 없다.

이 책은 국어라는 과목을 어떻게 구조화하는지와 누구든지 글만 읽을 수 있다면 그를 이해하게끔 하는데 그 목적이 있다.

출판사 서평

수능 국어를 공부하며 해설서를 펴보면 ‘그렇다고 볼 수 있다.’, ‘그렇다고 보기는 어렵다.’등의 말들이 즐비합니다.명확하고 분명한 해설보다는 모호하고 불분명한 해설들이 넘쳐나는 것이 현재 수능 국어 시장의 현실입니다. 이런 해설이 늘어날수록 학생들은 점점 더 혼란스러워질 뿐입니다. ‘왜 국어’는 계속해서 각각의 지문과 문제들에 ‘왜?’라는 질문을 던집니다. 그리고 그런 질문들에 대한 대답들은 하나같이 논리정연하고 명징합니다. 국어를 국어답게 공부할 수 있는 해설서, ‘왜 국어’를 학생 여러분들께 진심으로 추천합니다.

'왜 국어'는 기존의 국어분석지와 조금 다르게 뚝뚝 끊어지는 요약 문장들이 아닌 줄글로 풀어썼기 때문에 이 책의 문장들을 차분하게 읽는 것으로부터 국어공부의 시작이 됩니다. 머릿속이 복잡한 당신을 위한 국어 팟캐스트 ! 한줄한줄 읽을 때마다 머릿속 깊이 꼬여 있던 본질적인 문제들이 차근차근 풀리는 느낌을 경험할 수 있습니다. 이 경험을 바탕으로 긴박한 실전 상황에서 자연스럽게 답을 골라낼 수 있을 것입니다.

국어는 평생을 써온 모국어지만, 어느 순간 부터는 괜히 어렵게 느껴지기도 하는 참 아이러니한 과목입니다. 그러나 우리는 모두 국어와 친해질 수 있습니다. 사람과 친해지기 위해서는 그 사람을 알아야 하는 만큼, 국어와 친해지기 위해서는 국어를 알아야 합니다. 국어를 알아야 한다는 것은 단순히 국어를 언어, 혹은 풀어재낄 모의고사 문제로 인식하지 않고, 그 근본적인 것이 무엇인지 생각하는 것입니다. '왜 국어'는 국어에 대해 근본적인 질문들을 던지며, 학생들과 국어가 가까워질 수 있는 오작교가 되어줄 것입니다.

국어를 공부해 본 학생이라면 도저히 납득이 가지 않는 해설이 답답했던 적이 있었을 것입니다. 또, 자의적 추론이 난무한 가운데 선지 속을 헤매기가 쉽습니다. ‘왜 국어’는 이런 어려움에 처한 학생들에게 명쾌한 풀이와 해결 방안을 제시합니다. 수능 국어를 하나하나 해체한 뒤 차곡차곡 정리하는 것을 보여주며, 결국 학생 스스로 국어의 구조를 그려나갈 수 있도록 도와주는 책입니다. 이 책은 독자들이 수능국어를 똑똑하게 공부할 수 있는 계기가 되어줄 것입니다.

  작가 소개

지은이 : 정구철
연세대학교 문과대학 국어국문학과국어교원자격증한국방송통신대학교 사회과학대학 법학과국어365대표

  목차

제1편 : 2024 수능 18~ 21 김원전
제2편 : 2024 수능 22~27 문, 가지가 담을 넘을 때, 잊음을 논함
제3편 : 2024 수능 28~ 31 골목안
제4편 : 2024 수능 32~34 일동장유가, 화암구곡

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