도서 소개

중등교원 임용시험을 대비할 수 있는 전공국어 문학 실전 문제집이다. 최근 임용 출제 경향을 반영하여 적용과 분석을 중심으로 문제를 출제하였다. 교과서 수록 작품 및 학습 활동을 응용한 문제를 실었고, 명확한 채점 기준에 의한 답안 작성을 연습함으로써 최근 출제 경향에 대비할 수 있도록 하였다.

  출판사 리뷰

* 최근 임용 출제 경향을 반영하여 적용과 분석을 중심으로 문제 출제
* 교과서 수록 작품 및 학습 활동을 응용한 문제 출제
* 명확한 채점 기준에 의한 답안 작성을 연습함으로써 최근 출제 경향에 대비
* 동영상 강의 : ssam.willbes.net

  작가 소개

지은이 : 송원영
연세대 교육대학원 석사과정 수료(교육과정전공)고려대 교육대학원 석사과정 수료(국어교육전공)현) 노량진 티처메카 학원 전공국어(교육론) 전임 교수

  목차

Ⅰ. 문학과 문학교육의 본질

1부 문학의 개념
1장 가치있는 경험과 심미적 인식의 형상화
1절 가치 있는 경험을 언어적으로 형상화한 예술
2절 심미적 인식을 형상화한 예술
2장 소통으로서의 문학

2부 문학의 기능(역할)과 가치
1절 문학의 기능(역할)
2절 문학의 가치

3부 문학 교수 학습 및 평가
1장 문학 교수학습 모형
1절 반응 중심 교수학습 모형
2절 대화 중심 교수학습 모형
2장 문학 평가

Ⅱ. 갈래 이론과 문학사

1. 갈래 이론
1부 서정 교육 지도
1장 시적 화자
2장 비유운율상징심상
1절 운율(음악성)
2절 비유와 상징(함축성)
3절 심상(회화성, 형상성)
4절 다양한 표현 방법
5절 종합적 요소

2부 서사 교육 지도
1장 갈등의 진행과 해결 과정
1절 갈등의 양상갈등의 진행 과정
2절 갈등의 구성 요소－인물과 사건
3절 구성(플롯)
2장 시점과 서술
3장 주제와 배경
4장 표현의 형성원리와 효과

3부 극과 교술 교육 지도
1장 극 교육 지도
1절 희곡의 다양한 양상
2절 현대극과 전통극의 관련
2장 교술 교육 지도

2. 현대 문학사 교육
1장 개화기~1910년대
2장 1920년대~30년대
3장 1940년대~해방문단
4장 전후 문학
5장 1960년대
6장 1970년대~

Ⅲ. 문학의 수용과 생산

1부 / 문학 수용 교육 내용
1장 내용과 형식의 유기적 연관
1절 서정 갈래의 유기적 구조
2절 서사, 극 갈래의 유기적 구조

2장 다양한 맥락
1절 작가 맥락
2절 사회문화적 맥락
3절 상호텍스트적 맥락문학사적 맥락

3장 주체적 평가다양한 해석
1절 다양한 해석
2절 문학 감상의 관점

4장 공감과 비판

2부 / 문학 생산 교육 내용

Ⅳ. 문학과 태도(문학과 삶)

1부 / 자아 성찰 및 타자 이해
1장 자아 성찰과 성장
1절 자아 성찰
2절 성장과 성찰
2장 타자 이해

2부 / 공동체의 문제 의식공동체 문화 참여
1장 공동체 문화 발전상생과 공존
2장 공동체에서 문학의 기능역할
3장 공동체의 다양한 사회문화적 가치

Ⅴ. 문학사와 문학 교육

1부 / 한국 문학의 전통과 특질
1장 여성 화자의 목소리
2장 자연 친화
3장 해학과 풍자
4장 종합적 요소

2부 / 고전시가 문학사 교육
1장 상고시가
2장 향가
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
3장 고려속요
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
4장 경기체가
5장 시조
1절 양식적 특성 및 창작 맥락
2절 작품 감상
6장 가사
1절 조선 전기 가사 작품 감상
2절 조선 후기 가사 작품 감상
7장 잡가, 민요 및 기타
1절 잡가
2절 민요
3절 기타

3부 / 고전산문 문학사 교육
1장 신화전설민담
2장 가전체
3장 전기소설
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
4장 영웅(군담)소설
1절 민중 영웅 소설
2절 귀족 영웅 소설
5장 몽유록계몽자류 소설
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
6장 가정가문 소설
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
7장 애정 소설
8장 판소리 및 판소리계 소설
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
9장 박지원의 한문소설
10장 조선 후기 다양한 유형의 고전 소설－우화소설, 세태소설, 실기소설
11장 기타 고전 산문
1절 설/기 장르
2절 야담, 한문 단편
3절 고전 수필－내간

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