도서 소개

박물관이 무엇을 하는 곳인지, 어떻게 하면 박물관 전시를 재미있게 볼 수 있는지를 알려준다. 국립중앙박물관을 비롯해 국립경주박물관, 국립광주박물관 등 전국의 국립박물관 14곳을 소개하고 어떤 문화유산들이 있는지, 어디를 꼭 둘러봐야 하는지를 자세히 살펴본다.

한편 박물관에서는 어떤 분들이 일을 하는지, 박물관인데 왜 진품이 아니라 복제품을 전시하는 건지, 어떻게 하면 전시를 재미있게 볼 수 있는지 같은 박물관에 대해 궁금해하거나 꼭 알아야 하는 내용을 다양한 사례와 이야기를 통해 쉽게 이해할 수 있도록 담았다.

교과서에 소개된 유물을 찾는 알찬 보물 지도 역할과 함께 국립중앙박물관의 농경문 청동기, 국립경주박물관의 성덕대왕신종, 국립공주박물관의 무령왕 금제 관식 등 대표 문화유산에 대한 소개와 각 유물에 얽힌 이야기들을 재미있게 알려준다.

  출판사 리뷰

전국의 국립박물관 14곳을 한 권에 담았다!!
- 교과서에 소개된 유물을 찾는 알찬 보물 지도

박물관에서는 어떤 분들이 일을 하나요?
박물관 유물이 모두 진짜가 아니라고요?
캄캄한 어둠 속에서 유물을 전시하는 이유가 있다고요?
전시를 재미있게 보는 비법이 있다고요?

이 책은 박물관이 무엇을 하는 곳인지, 어떻게 하면 박물관 전시를 재미있게 볼 수 있는지를 알려준다. 국립중앙박물관을 비롯해 국립경주박물관, 국립광주박물관 등 전국의 국립박물관 14곳을 소개하고 어떤 문화유산들이 있는지, 어디를 꼭 둘러봐야 하는지를 자세히 살펴본다.
한편 박물관에서는 어떤 분들이 일을 하는지, 박물관인데 왜 진품이 아니라 복제품을 전시하는 건지, 어떻게 하면 전시를 재미있게 볼 수 있는지 같은 박물관에 대해 궁금해하거나 꼭 알아야 하는 내용을 다양한 사례와 이야기를 통해 쉽게 이해할 수 있도록 담았다.
교과서에 소개된 유물을 찾는 알찬 보물 지도 역할과 함께 국립중앙박물관의 농경문 청동기, 국립경주박물관의 성덕대왕신종, 국립공주박물관의 무령왕 금제 관식 등 대표 문화유산에 대한 소개와 각 유물에 얽힌 이야기들을 재미있게 알려준다.
저자는 교과서에는 우리나라 역사와 문화를 빛낸 유물이 많이 실렸는데, 박물관을 직접 찾아서 이 유물들을 둘러보면 역사가 어떻게 흘렀는지, 옛사람들은 무엇을 생각하며 어떻게 살았는지, 어떤 문화를 누렸는지를 상상하고 추측할 수 있다고 말한다.
나아가 옛사람들이 전해 준 유물은 우리를 과거로 안내하는 옛날과 지금을 이어 주는 소중하고 고마운 다리이기에 박물관에서 유물을 보는 순간 그 시대로 들어가는 마법이 시작된다고 말한다.
전국의 국립박물관 모두의 요모조모를 살펴보며, 대표 유물들과 우리나라의 역사를 살펴보는 이 책은 박물관에 관심을 갖거나, 역사를 전공하려는 청소년들에게 박물관 여행의 좋은 길잡이가 된다.




교과서에서 사진으로만 보던 유물을 실제로 만나면 사진만으로는 충분히 전달되지 않는 생생한 감동을 느낄 수 있어요. 유물의 크기나 모양, 재질 등을 더 잘 알아볼 수 있고, 어떤 유물은 복제품을 통해 직접 만져 볼 수도 있어요. 여러 방향에서 관람할 수 있기 때문에 교과서에서는 잘 보이지 않던 부분까지 섬세하게 살펴볼 수도 있습니다.

박물관의 주인공은 누구일까요? 박물관에는 전시장을 빛내 주는 유물들이 전시되어 있어요. 바로 이 빛나는 유물이 박물관의 주인공이지요. 하지만 이렇게 유물들이 전시실에서 자태를 뽐내고 관람객이 박물관을 편안하게 찾을 수 있는 것은 보이지 않는 곳에서 정성껏 일하는 사람들이 있기에 가능한 것이랍니다.

  작가 소개

지은이 : 배성호
드넓은 세상에서 어린이, 청소년이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 선생님입니다. 세계시민으로 학생들이 꿈과 희망을 키워 갈 수 있도록 초등 사회 교과서를 집필하고, 유자학교 기획단장을 맡아 전국의 학생, 선생님 들과 함께 안전한 학교 만들기를 위해 노력하고 있습니다. 쓴 책으로는 『선생님, 방정환이 누구예요?』, 『선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?』, 『선생님, 코로나19가 뭐예요?』, 『선생님, 평화가 뭐예요?』, 『꿈을 담은 교문』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로 『비상계엄을 이겨 낸 대한국민 이야기』, 『내 몸과 지구를 지키는 화장품 사용 설명서』, 『미래 세대를 위한 의료 기술 문해력』, 『미래 세대를 위한 과학 기술 문해력』, 『미래 세대를 위한 지구를 살리는 급식 이야기』, 『미래 세대를 위한 인공지능 이야기』, 『어린이의 눈으로 안전을 묻다』, 『선생님, 유해 물질이 뭐예요?』 등이 있습니다.

지은이 : 박찬희
박찬희박물관연구소 소장. 대학에서 역사를, 대학원에서 한국미술사를 공부하고 박물관에서 일했습니다. 박물관에서 문화유산을 만나고 사람들과 박물관에 관해 이야기 나누는 걸 좋아합니다. 또한 사람들과 함께 역사의 현장을 찾아갈 때면 어느 때보다 눈이 반짝거립니다. 요즘은 어떻게 하면 사람들이 문화유산을 즐겁고 의미 있게 만날 수 있을까를 고민하고 있습니다. 쓴 책으로 『유혹하는 경복궁』, 『유혹하는 유물들』, 『박물관의 최전선』, 『구석구석 박물관』, 『아빠를 키우는 아이』, 『몽골 기행』, 『놀이터 일기』, 함께 쓴 책으로 『두근두근 한국사 1, 2』, 『박물관의 글쓰기』 등이 있습니다.

  목차

머리말: 박물관 속 유물과 친구 되기

1장. 박물관에서 즐거운 여행을 할 수 있다고요?
1. 박물관은 무엇을 하는 곳인가요?
2. 박물관에서 세계 여행을 할 수 있다고요?
3. 박물관에 가면 교과서 속 유물을 만날 수 있다고요?
4. 우리나라 박물관은 언제, 어떻게 만들어졌을까요?
5. 박물관에서는 어떤 분들이 일을 하나요?
6. 박물관에서 시간 여행을 할 수 있다고요?

2장. 박물관 속 숨은 이야기가 궁금해요
1. 박물관 유물이 모두 진짜는 아니라고요?
2. 캄캄한 어둠 속에서 전시하는 이유가 있다고요?
3. 박물관에서는 왜 이렇게 하지 말라는 것이 많을까요?
4. 청동 거울은 거울인데, 왜 얼굴이 비춰지지 않나요?
5. 상설 전시와 특별 전시는 뭐가 다를까요?
6. 전시를 재미있게 보는 비법이 있다고요?

3장. 교과서 속 문화유산이 많은 박물관은 어디인가요?
1. 국립중앙박물관＿국가대표 박물관이자 모두의 박물관
2. 국립경주박물관＿신라로 가는 가장 빠른 길
3. 국립공주박물관＿무령왕릉의 모든 것을 담다
4. 국립부여박물관＿백제의 영광과 비극을 마주하다
5. 국립익산박물관＿백제의 역사를 발굴하는 시간 광산
6. 국립나주박물관＿영산강 유역 고대 문화와의 만남
7. 국립김해박물관＿‘철의 나라’ 가야를 재발견하다

4장. 지역의 살아 있는 역사를 알려면 어디로 가면 좋을까요?
1. 국립광주박물관＿보물선 유물들이 한가득
2. 국립대구박물관＿과거와 현대가 만나는 곳
3. 국립전주박물관＿조선 왕실의 고향이 궁금하다면
4. 국립제주박물관＿바람과 돌과 사람 이야기를 품다
5. 국립진주박물관＿전쟁 속에서 평화를 생각하는 곳
6. 국립청주박물관＿고려 금속 문화유산의 아름다움
7. 국립춘천박물관＿우리들의 얼굴을 만나러 가는 길

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