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지은이 : 지선영
고려대학교 역사교육 전공 석사㈜KTGI 팀장, 2차 수업실연 대표 강사
지은이 : 김태규
고려대학교 역사교육 전공 박사 수료박문각 임용고시학원 전공역사 대표 강사㈜KTGI 대표
지은이 : 이혜승
고려대학교 역사교육 전공 석사과정현) 서울시 교육청 소속 교사
Part 1 2차 시험 이해하기
Chapter 1 2차 시험은 어떻게 이루어져 있을까?
01 2차 시험 파악하기
02 지역별 시험 요강(25학년도 공고 기준)
Chapter 2 최종 합격자들은 어떻게 준비했을까?
01 12월에 할 일
02 1월에 할 일
03 자주 하는 질문 FAQ
Part 2 수업지도안 작성과 수업실연
Chapter 1 2차 시험 준비에 앞서 해야 할 일은 무엇일까?
01 교육과정 재구성하기
02 과목별 성취기준 및 교과서 분석하기
Chapter 2 수업지도안은 어떻게 작성할까?
01 지도안의 구조 파악하기
02 지도안 작성의 실제
03 지도안 검토하기
04 구상지 작성하기
Chapter 3 수업실연은 어떻게 하는 것일까?
01 역사 수업실연의 의미
02 수업실연의 실제와 발문
03 수업에 활용 가능한 피드백
04 다양한 수업 방법과 평가 사례
05 판서의 활용
06 전사노트 작성
07 모둠 편성과 순회 지도
08 수업 만능틀의 이해와 활용
09 수업실연 평가 기준
Part 3 수업지도안 작성과 수업실연 실전연습
Chapter 1 그동안 어떤 문항들이 출제되었을까?
01 기출 조건 분석하기
02 앞으로 출제 가능한 조건
03 5개년 기출 복기 문항
Chapter 2 앞으로는 어떤 문항들이 출제될 수 있을까?
01 중학교 역사 ①·② 실전문항
02 고등학교 한국사 1, 2 실전문항(2022 개정)
03 고등학교 동아시아사 실전문항
04 고등학교 세계사 실전문항
Chapter 3 실전문항을 어떻게 풀어보면 좋을까?
01 중학교 역사 실전문항 예시답안
02 고등학교 한국사 실전문항 예시답안
03 고등학교 동아시아사 실전문항 예시답안
04 고등학교 세계사 실전문항 예시답안
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