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신문과 방송 2026.1 - 밀크북
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신문과 방송 2026.1
한국언론재단(월간지) | 부모님 | 2026.01.01
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  작가 소개

지은이 : 한국언론진흥재단(월간지) 편집부

  목차

□ 커버스토리 : 뉴스가 다시 선택받으려면

2025 언론수용자 조사 결과
유튜브·숏폼, 뉴스 콘텐츠 소비 중심으로 떠올라
최진호 / 경상국립대 미디어커뮤니케이션학과 교수

콘텐츠 선호 및 이용 조사 결과
뉴스, 싫지는 않아. 재밌다면 이용할 것
남유원 / 한국언론진흥재단 산업분석팀 과장

콘텐츠 경쟁 속 뉴스의 생존 전략
넷플릭스보다 재미있는 뉴스 가능할까
이정환 / 슬로우뉴스 대표, 성공회대 미디어콘텐츠융합학부 겸임교수

□ 미디어&AI트렌드

자율형 AI 시대의 도래
‘알아서 작업하는’ AI 에이전트, 인공일반지능(AGI)으로의 전환 가속화하나
김익현 / 지디넷코리아 미디어연구소장

글로벌 미디어의 구조조정
AI가 촉발한 산업 재편의 태풍
전범수 / 한양대 미디어학과 교수

공무원 크리에이터, 어떻게 봐야 하나
‘충주맨’ 이후의 질문, 조회수는 왕관이 될 수 있을까
위근우 / 칼럼니스트

□ 미디어 리뷰

보고서: 《언론사를 위한 오픈소스 LLM 활용 방안》
날카로운 질문은 인간의 영역, AI가 ‘동료 시스템’ 되려면
전창영 / 한국언론진흥재단 선임연구위원

보고서: MS 《AI 확산 보고서》·맥킨지《2025 AI 현황》
AI 확산력 세계 5위, 한국은 퍼스트 무버가 될 수 있을까
박원익 / 더밀크 뉴욕본부장

북리뷰: 《전국언론자랑》
저널리즘은 여전히 동네에 있다
천현진 / 국립순천대 애니메이션·문화콘텐츠스쿨 학술연구교수

논문: 《누가 가짜뉴스에 속는가? : 정파성과 인지 성찰 능력을 중심으로》
똑똑해도 정파적 가짜뉴스에 잘 속는 이유
김범수 / 단국대 정치외교학과 초빙교수

□ 미디어 人사이드

좌담회: 대학 언론인을 만나다
우리 학교 강의실 콘센트 개수는? 작은 질문으로 현실을 바꾸는‘당사자’의 힘
장재원 / 이화미디어센터 연구원

□ 취재기·제작기

중앙일보 《아이들의 다잉메시지》취재기
아이를 많이 낳으라고 할 게 아니라 있는 아이를 지켜야 해요
이영근 / 중앙일보 기자

KBS 《그날 그곳에 있었습니다》제작기
비상계엄 현장에 있었던 평범한 시민들의 목소리를 담다
윤선영 / KBS 교양다큐국 PD

광주일보 《물길 끊긴 어도… 생태계도 끊겼다》취재기
물고기 길은 왜 멈춰 있었나, 114개 어도 따라간 3개월의 기록
김진아 / 광주일보 기자

□ 글로벌 미디어 현장
프랑스_ 왜곡된 ‘미디어 인증제’ 논란
허위 조작 정보 우려한 대통령 발언, 오히려 허위 조작돼
최지선 / 파리2대학 박사

미국_ 요동치는 워너브라더스 인수전
넷플릭스 vs 파라마운트, ‘미디어 왕좌’를 둔 최후의 전쟁
최재원 / 루이지애나 주립대 조교수

호주_ 뉴스 협상 인센티브 제도 도입
거대 플랫폼과 언론사 간 권력 불균형 해소될까
이지영 / 캔버라대 미디어커뮤니케이션학과 교수

□ 독자 데이터로 보는 《신문과방송》

2025 신문과방송 독자 데이터 분석 아이디어 경진대회 후기
데이터를 통해 만난 ‘진짜 독자’, 이정표 삼아 꾸준히 다가갈 것
김수지 / 한국언론진흥재단 산업분석팀 과장

2025 신문과방송 독자 데이터 분석 아이디어 경진대회 ‘최우수’ 수상작
1,745건의 기사, AI로 ‘검색의 날개’를 달다
최준혁 / 고려대 산업경영공학부 석사과정
이채연 / 건국대 경영학과 졸업

2025 신문과방송 독자 데이터 분석 아이디어 경진대회 ‘우수’ 수상작
같은 기사도 제목과 요약, 노출 채널에 따라 도달 독자군 달라진다
신현수 / 성균관대 통계학과 박사과정
류현지 / 성균관대 통계학과 석사과정

2025 신문과방송 독자 데이터 분석 아이디어 경진대회 ‘우수’ 수상작
데이터로 찾아낸 '집토끼' 지키고 '산토끼' 잡는 법
손지석 / 항공대 항공교통물류학과 석사과정

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