도서 소개
신체 발달상 성장판을 자극하는 각종 활동이 필요하듯 아이의 성적도 마찬가지다. 아이의 타고난 재능과 머리는 정해져 있는 것일지라도 아이에게 어떤 영양분과 자극이 주어지느냐에 따라 큰 차이를 불러올 수 있다.
여기서 말하는 영양분과 자극은 아이의 학습 능력을 키우고 학습 동기를 끌어올리는 학원이나 과외를 말하는 것이 아니다. 학원이나 과외가 성장에 긍정적인 효과를 가져왔다면 그토록 많은 공부법과 교육법이 존재할 이유가 없었을 것이다. 교사와 학생, 부모 50% 이상이 ‘교육’을 고통스럽게 생각하고 있다는 설문 조사 결과가 있을 만큼 학원, 과외는 더 이상 대안이 될 수 없음은 굳이 설명할 필요가 없을 것이다.
미래의 행복을 위해 공부하는 아이, 그런 아이에게 부족함 없이 교육 기회를 주려고 애쓰는 교사와 부모. 이들에게 왜 교육이 고통이 되고 말았을까? 도대체 무엇이 잘못되었으며, 꼬인 실타래를 어떻게 풀어야 할까? 이 책에서는 좀 더 근본적이고 본질적인 의미의 자극을 통해서만이 제대로 된 성장을 도울 수 있으며, 제대로 된 자극을 위해 부모와 교사가 어떻게 해야 하는지 여러 실제 사례를 통해 소개하고 있다.
출판사 리뷰
아이의 평생을 결정짓는 ‘자극’에 주목하라
제대로 된 자극이 제때 이루어져야 하는 이유
아이의 성장에 있어 시기를 놓치지 않는 것, 즉 타이밍이 무엇보다 중요하다는 것을 모르는 부모는 없을 것이다. 뇌, 신체, 감성 등 모든 면에서 발달 과정에 있는 아이들에게 각 성장 시기에 따라 어떤 영향과 자극이 어떻게 제공되느냐에 따라 각기 다른 결과를 가져올 수 있기 때문이다.
신체 발달상 아이의 성장을 결정짓는 성장판은 중요한 판단 근거이자 가능성을 포함하고 있다. 팔다리뼈가 길이 성장을 하는 원동력은 성장판에 위치한 연골세포들의 활발한 세포분열에 있다. 연골세포의 세포분열에 가장 많은 영향을 미치는 요소는 개인별 유전 소인 외에 각종 영양분과 호르몬 등의 공급, 성장판에 주어지는 자극이라 할 수 있다. 타고난 유전 인자는 어찌 할 수 없지만 그 외 요소들, 즉 각종 영양분과 자극을 통해 성장에 도움을 줄 수 있다. 부모들이 자녀들의 성장판 검사를 통해 미래 성장 가능한 최대 키를 예측하고 그에 필요한 지원을 아끼지 않는 것도 이를 위해서일 것이다. 예상 키가 만족스럽지 못하거나 부족하다고 판단될 경우, 성장판을 자극하는 각종 활동을 통해 키 성장에 도움을 주고자 한다.
신체 발달상 성장판을 자극하는 각종 활동이 필요하듯 아이의 성적도 마찬가지다. 아이의 타고난 재능과 머리는 정해져 있는 것일지라도 아이에게 어떤 영양분과 자극이 주어지느냐에 따라 큰 차이를 불러올 수 있다. 여기서 말하는 영양분과 자극은 아이의 학습 능력을 키우고 학습 동기를 끌어올리는 학원이나 과외를 말하는 것이 아니다. 학원이나 과외가 성장에 긍정적인 효과를 가져왔다면 그토록 많은 공부법과 교육법이 존재할 이유가 없었을 것이다. 교사와 학생, 부모 50% 이상이 ‘교육’을 고통스럽게 생각하고 있다는 설문 조사 결과가 있을 만큼 학원, 과외는 더 이상 대안이 될 수 없음은 굳이 설명할 필요가 없을 것이다. 미래의 행복을 위해 공부하는 아이, 그런 아이에게 부족함 없이 교육 기회를 주려고 애쓰는 교사와 부모. 이들에게 왜 교육이 고통이 되고 말았을까? 도대체 무엇이 잘못되었으며, 꼬인 실타래를 어떻게 풀어야 할까? 이 책에서는 좀 더 근본적이고 본질적인 의미의 자극을 통해서만이 제대로 된 성장을 도울 수 있으며, 제대로 된 자극을 위해 부모와 교사가 어떻게 해야 하는지 여러 실제 사례를 통해 소개하고 있다.
수많은 훌륭한 공부법으로도 내 아이의 성적이 향상되지 않는 이유는?
공부 잡는 공부법, 평생 흔들리지 않고 아이 스스로 공부하는 힘을 키워라
모든 부모는 자녀의 성공을 위해 온 마음과 정성을 다해 갖가지 ‘자극’을 주고자 한다. 온갖 좋다는 교육법과 공부법을 제시하며 금전적, 물질적, 시간적 투자를 아끼지 않는다. 그러면서 유행하는 교육은 무조건적으로 수용하고 있고, 그중 하나가 바로 수많은 학부모와 교사가 열광한 자기주도학습이다. 교육의 최대 목표인 자기주도성의 확립을 위해 학부모들은 수많은 방법을 동원하지만 실제로는 자기주도와는 전혀 거리가 먼 게 현실이고, 자기주도학습은 실제 내용과는 다르게 왜곡되고 있다. 결국 자기주도학습 열풍은 점점 식어가고 있고, 한때 유행했던 학습이자 성적 향상을 위한 또 하나의 학원쯤으로 전락할 위기에 있다.
이 책이 말하고자 하는 것은 단순히 성적을 향상시키기 위한 자기주도학습 방법이 아니다. 그 어떤 훌륭한 공부법이든 실제적이고 성공적인 효과를 거두기 위해서는 꼭 앞서 이루어져야 할 과정이 있음을 알려준다. 이를 위해 우선 아이들이 아닌 학부모의 역할이 얼마나 중요한지, 그리고 어떤 역할을 수행해야 하는지 설명한다. 기본이 중요하다는 것이 아이 교육에서도 얼마나 절실한 것인지 느끼게 될 것이며, 기본이 갖추어진 후의 교육이 또한 얼마나 큰 성과를 불러오게 될지도 깨닫게 될 것이다.
지금 우리 아이들에게 필요한 것은 공부를 ‘잘’하는 것이 아니라 ‘스스로’ 할 수 있는 힘을 키울 수 있는 자극이
작가 소개
저자 : 최성우
현 숭실대학교 인문대학 평생교육학과 교수
현 숭실대학교 CK교수학습계발연구소 교수(소장)
현 한국성인교육학회 학회장
현 교육부 APEC 국제교육협력원 부원장
전 한국교육정보미디어학회 회장(2008~2009)
저자 : 김판수
현 숭실대학교 CK교수학습계발연구소 교수(부소장)
현 교육부 자율형 창의경영학교 중앙컨설팅단 위원
현 교육부 APEC 국제교육협력원 전문위원
현 한국영어어문학회 이사
현 한국글로벌학회 이사
목차
이 책이 만들어지기까지
prologue 공부해야 하는 아이, 존중받고 싶은 아이
1부 부모가 바뀌어야 아이가 바뀐다
사교육인가 적기교육인가
좋은 기억이 좋은 아이를 만든다
문제 아이 뒤에는 문제 부모가 있다
대화법을 바꾸면 성적이 바뀐다
관계를 개선하는 10가지 지침
마음이 통하는 대화의 기술
2부 스스로 공부하는 아이로 키우는 전략
공부, 이래서 즐겁다
가정에서 실천하는 학습 지도법
성공하는 자녀를 만드는 부모의 습관
수업시간 집중의 비결 : 예습.복습 습관화하기
내 아이를 위한 학습 코칭 11계명
3부 바로 지금, 작은 것부터 시도하라
출발점인 자아 발견 : 나를 알아야 학습의 길이 보인다
나를 말하다 : 우리 아이는 자신을 어떻게 소개할까?｜진로의 첫걸음 : 흥미에 시동을 걸어라｜장단점에서 자신감까지 : 변화를 향한 열쇠｜지적특성으로 보는 나 : 지능, 선택하고 집중하라
자기주도학습 코치 성공 사례 1. 아이의 특성을 반영하라
목표 설정의 힘 : 원하는 것을 구체적으로 그려라
공부하는 진짜 이유 : 능력을 믿을 것인가, 노력에 집중할 것인가｜미래 모습 그리기 : 꿈이 많거나 없는 아이라면｜성공의 비법 : 마시멜로 실험의 이면
자기주도학습 코치 성공 사례 2. 아이의 꿈을 지원하라
집중력과 성적 : 공부 잘하는 뇌 만들기
도덕성의 힘 : 우리 아이가 갑자기 욕을 한다면?｜공부의 시작 : 아이의 진심에 귀를 기울이자｜집중력 높이기 : ADHD, 게임중독이 걱정된다면｜놀라운 기억력 : 무조건 암기하는 아이 vs. 생각하고 길을 찾는 아이
자기주도학습 코치 성공 사례 3. 강요는 실패의 지름길
유일무이한 학습 전략 : 나만의 공부법 찾기
예습하는 아이는 다르다 : 예측하
