도서 소개
입시를 앞둔 중고등학생의 자녀를 둔 엄마가 꼭 알아야 할 내용들이 담겨 있다. 엄마와 아이가 마음과 마음의 대화를 제대로 나누면 아이의 미래는 바뀐다. 아이들이 자기주도적으로 삶을 리드할 수 있도록 엄마가 해줄 수 있는 것들이 무엇인지 제시해준다.
다년간 초중고를 비롯한 대학에서 수많은 진로 및 자기주도, 리더십 강의와 학부모 대상의 자기주도 학습코칭을 하면서 깨달은 저자의 노하우가 고스란히 담겨 있다. 성적이 바닥인 학생이어도 그 아이의 가능성을 찾아 서울지역의 4년제 대학에 입학시켰고, 내신 5~6등급의 아이들도 서울의 유명 대학에 입학시키기도 했다.
저자의 이런 노력이 빛을 발할 수 있었던 데에는 아이들 엄마의 노력이 컸다. 아이들의 학습코칭도 필요했지만 더욱 중요했던 것은 엄마가 아이를 대하는 소통방법의 코칭이었다. 엄마와 아이의 변화된 모습을 다양한 사례를 통해 현 시대의 부모가 배워야 할 소통의 자세를 독자들에게 들려준다.
출판사 리뷰
모든 중고등학생을 위한 공부를 잘할 수 있는 방법!
<울림이 있는 공부는 절대 배신하지 않는다>는 중고등학생을 둔 부모와 학생들을 위한 책이다. 어른들에게는 아이들과 소통해야 아이가 공부의 집중력을 높이고, 스스로 공부할 수 있게 하는 힘을 기르게 되는지를 소개한다.중고등학생 들에게는 공부에 대한 동기부여, 스스로 가둔 감옥에서 벗어나게 하는 법, 마인드컨트롤을 가능하게 해주며 스스로의 마음을 들여다볼 수 있게 해준다.
입시를 앞둔 중고생 부모가 알아야 할 아이와 소통하는 법
이 책은 입시를 앞둔 중고등학생의 자녀를 둔 엄마가 꼭 알아야 할 내용들이 담겨 있다. 엄마와 아이가 마음과 마음의 대화를 제대로 나누면 아이의 미래는 바뀐다. 아이들이 자기주도적으로 삶을 리드할 수 있도록 엄마가 해줄 수 있는 것들이 무엇인지 제시해준다.
다년간 초중고를 비롯한 대학에서 수많은 진로 및 자기주도, 리더십 강의와 학부모 대상의 자기주도 학습코칭을 하면서 깨달은 저자의 노하우가 고스란히 담겨 있다. 성적이 바닥인 학생이어도 그 아이의 가능성을 찾아 서울지역의 4년제 대학에 입학시켰고, 내신 5~6등급의 아이들도 서울의 유명 대학에 입학시키기도 했다. 저자의 이런 노력이 빛을 발할 수 있었던 데에는 아이들 엄마의 노력이 컸다. 아이들의 학습코칭도 필요했지만 더욱 중요했던 것은 엄마가 아이를 대하는 소통방법의 코칭이었다. 엄마와 아이의 변화된 모습을 다양한 사례를 통해 현 시대의 부모가 배워야 할 소통의 자세를 독자들에게 들려준다.
지나친 엄마의 공부 의욕이 아이의 미래를 망친다
아이 스스로 삶의 주체가 되게 하는 엄마들의 ‘마음을 울리는 소통’
이 책의 핵심 독자는 중고등학생을 둔 부모와 학생이라 할 수 있다. 우리나라의 교육열은 어느 나라에도 뒤지지 않는다. 그러나 실제 공부를 하는 학생들의 만족도는 현저히 떨어진다. 이런 결과를 알면서도 우리네 부모는 왜 해결책을 찾지 못하는 걸까? 바로 지나친 엄마들의 의욕 때문이다.
<울림이 있는 공부는 절대 배신하지 않는다>에서는 이런 엄마들이 입시를 앞둔 아이들과 어떻게 소통해야 아이가 공부의 집중력을 높이고, 스스로 공부할 수 있게 하는 힘을 기르게 되는지를 소개한다. 엄마는 관찰을 통해 아이의 잠재역량을 찾아내고, 아이의 마음을 열게 하여 수시로 질문하면서 소통을 하고, 아이가 궁금해 하는 것, 고민하는 것 등 내면의 소리를 들어주어야 한다. 또한 엄마가 아이의 입장에서 말해줌으로써 문제의 본질을 깨닫게 해주고 공부에 동기부여가 될 수 있도록 안내하고 있다. 아이 스스로 공부의 목표를 세울 수 있게 해주고, 스스로 자신의 삶에 주체가 되도록 도와줄 것이다.
작가 소개
저자 : 전미숙
현)자기주도, 리더십, 부모교육 코칭 전문가 울림코칭 연구소 대표 CMOE 전문코치 동덕여대 대학원 교육컨설팅박사 과정 국민대 대학원 MBA리더십코칭 석사 국민대 KCN(K-COACH NETWORK) 역량개발위원 이사 한국코치협회 코치 KPC 연세대스터디라이프전문코치(12) 진학사 진로코치 조선일보NIE 강사
목차
프롤로그 _나란 여자, 코칭 하는 여자
들어가는 말 _마음으로, 또 한 번 마음으로
1부 어떤 그림을 그려볼까?
-동기부여와 물꼬트기를 하기 위한 가상의 그림을 그려주고 자극하다
1. 열심히 하면 정말 꿈이 이루어지나요?
-하고 싶은 것도, 되고 싶은 것도 없는 무기력한 아이
2. 이 정도면 많이 한 거잖아요!
-‘적당히’의 함정에 빠져 자신이 열심히 하는 줄 아는 아이
3. 꼴통 집단지성! 우리가 간다
-관심 밖의 꼴통 아이들
2부 감정의 늪에서 빠져나오렴
-자만심, 고집, 열등감 등에서 벗어나야 나아갈 수 있다
1. 이래 봬도 나 왕년에 우등생이었어요!
-특목고를 준비했던 경험으로 자신이 우등생이라 착각하는 아이
2. 난 코칭 같은 거 필요 없어요
-영어 단어 하나 안 외우면서 영어학원에 보내달라는 아이
3. 당당하고 멋진 진짜 리더가 되고 싶어요
-리더가 되고 싶지만 뜻대로 되지 않아 문제 행동을 하는 아이
4. 내 방식대로 공부하고 싶어요
-자기주도성이 강해 자기방식만을 고집하는 아이
3부 네 마음의 주인이 돼야지
-모든 것은 마음먹기, 즉 마인드컨트롤에 달려 있다
1. 전교 1등! 말처럼 쉬운 게 아니라고요
-전교 1등의 부담감으로 까칠해진 아이
2. 열심히 하는데 왜 성적이 엉망이죠?
-성실하지만 성적이 부진한 아이
3. 함께해주면 훨씬 더 잘 할 거 같아요!
-스스로의 한계를 뛰어넘지 못하는 아이
4. 공부를 하고 싶은데 친구들이 수시로 찾아와요
-사교성이 뛰어나 공부할 때 집중하지 못하는 아이
4부 기대지도 휘둘리지도 마
-부모의 지나친 참견이나 무관심, 강압적안 태도가 아이를 망친다
1. 엄마가 정해준 목표가 내겐 너무 힘겨워요
-고등학교 선택이 잘못되어 공격적 성향으로 바뀐 아이
2. 칭찬은 커녕 왜 자꾸 다그치기만 하세요?
-하위권에서 중위권으로 향상된 만족감에 노력이 멈춘 아이
3. 왜 이렇게 짜증이 날까요?
-공부할 때 짜증을 내는 아이
4. 엄마, 나 좀 깨워주세요, 도와주세요
-뒷심이 부족해 늘 시험 마지막 날에 망치는 아이
5부 너의 진심이 너를 도울거야
-마음을 들여다보며 진심을 표현하게 하라
1. 내 꿈을 향한 진정성을 담았어요
-입학 의도를 진정성 있게 설명해 의대에 합격한 아이
2. ‘넌 안 된다’고 함부로 단정 짓지 마세요
-저조한 성적에 자신감을 잃고 우울증까지 온 아이
3. 내 안의 간절함을 모아 맘껏 해볼게요!
-면접 준비 중 좌절감과 창피함에 도망간 아이
에필로그 _마음의 대화를 위한 10가지 키워드
