도서 소개
저자는 가르친다는 것을 “아이에게 뭔가를 집어넣어주는 것으로 생각해서는 안 된다”고 강조하고 있다. “아이들이 원래 가지고 있는 알고자 하는 근원적인 열망을 끌어내주는 것”이 진정한 가르침이며, 따라서 “우리는 가르침에 대한 생각의 방향을 거꾸로 뒤집어야 한다”고 말하고 있다.
책은 오랜 코칭 현장에서의 경험을 바탕으로 거꾸로 뒤집어야 할 것들을 차근차근 설명하고 있다. ‘왜 지금 우리는 교육을 거꾸로 뒤집어 봐야 하는지’, ‘무엇이 아이들의 배움을 가로막고 있는지’, ‘어떻게 아이들의 학습 의욕을 끌어낼 수 있는지’ 등을 구체적인 코칭 사례로 설명하고 있다. 이러한 작업을 통해서 거꾸로 뒤집어야 할 학습코칭의 방향과 스킬을 정리하였고, 이를 ‘거꾸로 학습코칭’으로 체계화하고 있다.
저자의 오랜 코칭 경험과 강연, 컨설팅 경험이 고스란히 담겨 있는 이 책은 변화하고 있는 교육환경에서 제대로 방향을 잡지 못해 어려워하고 있는 많은 부모님들과 선생님들에게 좋은 안내서가 될 것이다.
출판사 리뷰
왜 지금 당장 ‘거꾸로 학습코칭’을 해야 하는가
지금 가르침에 대한 생각의 방향을 바꿔라
저자는 가르친다는 것을 “아이에게 뭔가를 집어넣어주는 것으로 생각해서는 안 된다”고 강조하고 있다. “아이들이 원래 가지고 있는 알고자 하는 근원적인 열망을 끌어내주는 것”이 진정한 가르침이며, 따라서 “우리는 가르침에 대한 생각의 방향을 거꾸로 뒤집어야 한다”고 말하고 있다. 이 책은 오랜 코칭 현장에서의 경험을 바탕으로 거꾸로 뒤집어야 할 것들을 차근차근 설명하고 있다. ‘왜 지금 우리는 교육을 거꾸로 뒤집어 봐야 하는지’, ‘무엇이 아이들의 배움을 가로막고 있는지’, ‘어떻게 아이들의 학습 의욕을 끌어낼 수 있는지’ 등을 구체적인 코칭 사례로 설명하고 있다. 이러한 작업을 통해서 거꾸로 뒤집어야 할 학습코칭의 방향과 스킬을 정리하였고, 이를 ‘거꾸로 학습코칭’으로 체계화하고 있다.
저자의 오랜 코칭 경험과 강연, 컨설팅 경험이 고스란히 담겨 있는 이 책은 변화하고 있는 교육환경에서 제대로 방향을 잡지 못해 어려워하고 있는 많은 부모님들과 선생님들에게 좋은 안내서가 될 것이다.
[출판사 리뷰]
‘아이가 공부하게 하려면 어떻게 해야 할까?’
‘왜, 아이는 엄마 마음을 그렇게 몰라주는 걸까?’
‘우리 애는 공부에 소질이 없는 걸까?’
아이를 둔 엄마들은 하루에도 몇 번씩 이와 같은 생각을 할 것이다. 하지만 뚜렷한 해결책은 보이지 않고, 아이를 다그치는 상황이 반복된다. 결국 아이와 갈등이 많아지고 사이도 안 좋아진다. 도대체 무엇이 문제일까? 우리는 단지 아이에게 뭔가를 억지로 구겨 넣으려고 애쓰면서 문제를 만들고 있었던 것은 아닐까? 그래서 아이가 가지고 있는 ‘알고자 하는 근원적인 열망’을 애써 누르고 있었던 것은 아닐까? 이 책은 바로 이런 문제로 고민하는 부모와 학습코치들과 함께 해결책을 모색하고 있는 책이다.
왜 지금 당장 ‘거꾸로 학습코칭’을 해야 하는가
지금 가르침에 대한 생각의 방향을 바꿔라
저자는 가르친다는 것을 “아이에게 뭔가를 집어넣어주는 것으로 생각해서는 안 된다”고 강조하고 있다. “아이들이 원래 가지고 있는 알고자 하는 근원적인 열망을 끌어내주는 것”이 진정한 가르침이며, 따라서 “우리는 가르침에 대한 생각의 방향을 거꾸로 뒤집어야 한다”고 말하고 있다. 이 책은 오랜 코칭 현장에서의 경험을 바탕으로 거꾸로 뒤집어야 할 것들을 차근차근 설명하고 있다. ‘왜 지금 우리는 교육을 거꾸로 뒤집어 봐야 하는지’, ‘무엇이 아이들의 배움을 가로막고 있는지’, ‘어떻게 아이들의 학습 의욕을 끌어낼 수 있는지’ 등을 구체적인 코칭 사례로 설명하고 있다. 이러한 작업을 통해서 거꾸로 뒤집어야 할 학습코칭의 방향과 스킬을 정리하였고, 이를 ‘거꾸로 학습코칭’으로 체계화하고 있다.
덜 가르치고 더 많이 배우는 법
<파트1 공부를 키우는 힘>에서는 ‘공부 욕망을 깨우고’, ‘잠재력을 끌어내주고’, ‘사물을 다르게 바라보도록 이끄는 것’ 등의 진정한 코치의 역할에 대해서 다루고 있으며, <파트2 학습코칭의 기술>에서는 경청, 질문, 믿음, 조언 등 아이들의 안에 있는 잠재력을 끌어내는 코칭 기술을 구체적으로 다루고 있다.
<파트3 배움의 열망>에서는 ‘어떻게 하면 아이들을 배움의 열망으로 이끌 것인가’에 대한 구체적인 사례를 담았고, <파트4 슬로 리딩 플러스>에서는 모든 공부의 기초이며 또 공부의 모든 것이라고 할 수 있는 읽기를 다양한 사례를 들어서 실감나게 다루고 있다. 이들을 바탕으로 <파트5 거꾸로 학습>에서는 지금까지와는 다른 아이가 주인이 되어 자신의 공부를 주도해 갈 수 있도록 이끄는 구체적인 방법을 다루고 있다.
저자의 오랜 코칭 경험과 강연, 컨설팅 경험이 고스란히 담겨 있는 이 책은 변화하고 있는 교육환경에서 제대로 방향을 잡지 못해 어려워하고 있는 많은 부모님들과 선생님들에게 좋은 안내서가 될 것이다.
작가 소개
저자 : 정형권
학습코칭 전문가. 해외 진출 1호 학습코치로 자기주도학습 프로그램을 중국에 전파하여 우리나라 못지않게 자녀에 대한 교육열이 높은 중국 학부모들의 큰 지지를 받았다. 저자는 변화하는 시대에 적합한 교육과 학습법을 고민하고 이를 현장에 적용시키는 작업을 지속적으로 하고 있으며, 이러한 열정과 비전을 교육자와 부모들과 나누는 데도 힘을 쏟고 있다. 이와 같은 작업의 중심에는 현재 국내외에서 큰 주목받고 있는 <거꾸로 교실>이 있는데, 저자는 <거꾸로 교실> 열풍의 이유와 의미를 체계화하고 이를 널리 알리는 일을 하고 있다. 더불어서 거꾸로 공부의 핵심인 콘텐츠 생산을 위한 융합형 글쓰기 코칭을 진행하며 연간 수백 차례의 교육 강연을 진행하고 있다. 이 책 《거꾸로 교실 거꾸로 공부》는그런 노력의 결과물이다.
진로와 학습, 책쓰기를 전파하는 <행복한 공부발전소>와 <드림트리 연구소>를 운영하면서 많은 코치들의 멘토로도 활동하고 있다.저서로는 《자기주도학습의 모든 것》《정형권의 몰입 공부법》《나를 표현하는 글쓰기 나를 대신하는 책쓰기》《학습코칭 다이어리》 등이 있다. 《학습코칭 다이어리》는 중국에서 《我的孩子我來敎》로... 학습코칭 전문가. 해외 진출 1호 학습코치로 자기주도학습 프로그램을 중국에 전파하여 우리나라 못지않게 자녀에 대한 교육열이 높은 중국 학부모들의 큰 지지를 받았다. 저자는 변화하는 시대에 적합한 교육과 학습법을 고민하고 이를 현장에 적용시키는 작업을 지속적으로 하고 있으며, 이러한 열정과 비전을 교육자와 부모들과 나누는 데도 힘을 쏟고 있다. 이와 같은 작업의 중심에는 현재 국내외에서 큰 주목받고 있는 <거꾸로 교실>이 있는데, 저자는 <거꾸로 교실> 열풍의 이유와 의미를 체계화하고 이를 널리 알리는 일을 하고 있다. 더불어서 거꾸로 공부의 핵심인 콘텐츠 생산을 위한 융합형 글쓰기 코칭을 진행하며 연간 수백 차례의 교육 강연을 진행하고 있다. 이 책 《거꾸로 교실 거꾸로 공부》는그런 노력의 결과물이다.
진로와 학습, 책쓰기를 전파하는 <행복한 공부발전소>와 <드림트리 연구소>를 운영하면서 많은 코치들의 멘토로도 활동하고 있다.저서로는 《자기주도학습의 모든 것》《정형권의 몰입 공부법》《나를 표현하는 글쓰기 나를 대신하는 책쓰기》《학습코칭 다이어리》 등이 있다. 《학습코칭 다이어리》는 중국에서 《我的孩子我來敎》로 출간되어 중국 10대 가정교육 도서에 선정되기도 하였다.
목차
들어가며: 덜 가르치면 더 잘 배운다
PART 1 공부를 키우는 힘
1. 공부 욕망을 깨우는 코칭
2. 잠재력을 끌어내주는 학습코칭
3. 다르게 바라보기
PART 2 학습코칭의 기술
1. 핵심도구
2. 특별한 능력
3. 질문과 본질
4. 믿음으로 바라보기
5. 특별한 존재
6. 제안과 조언
PART 3 배움의 열망
1. 선량한 본능
2. 공부를 하는 이유
3. 큰 그림
4. 가상의 시나리오
5. 느낌과 통제권
6. 내부의 힘
7. 정신의 성숙
8. 공통된 비결
PART 4 슬로리딩 플러스
1. 내 인생의 모든 것을 변화시킨 독서
2. 아는 만큼 보인다
3. 지름길을 찾아서
4. 책 읽어주는 남자
5. 오해와 편견
6. 지혜의 기술
7. 게임의 규칙
8. 명백한 증거
PART 5 거꾸로 학습
1. 표현하는 공부
2. 생각과 몰입
3. 시간의 주인이 되는 공부
4. 자연스러운 공부
5. 과정중심의 공부
6. 시험 피드백과 코칭
에필로그: 가르침 없이 배우기
