도서 소개
학교에서 함께 연극판을 벌이는 선생님과 아이들을 취재해서 쓴 책입니다. 바람직한 학급 운영 방법을 어떻게 활용하는지, 교과 과목 시간에 어떻게 연극을 활용할 수 있는지, 연극을 하면서 아이들이 어떻게 변화해 가는지 잘 보여 줍니다. 교실에서 특별 활동 연극반 이야기와 실제 공연 취재기, 활용할 수 있는 연극 대본도 들어 있습니다.
작가 소개
저자 : 김용심
1968년 충북 청주에서 태어나 1990년 이화여대 영문과를 졸업한 뒤「샘이깊은물」기자로 일했다. 현장 취재에 충실한 글을 쓰며 지금은 자유기고가로 활동하고 있다.
목차
머리말
1장 우리 연극 한 번 해 보자
연극이 뭔지 몰라도 좋아
우리 얘기도 연극이 되네
연극을 하니까 마음이 통해서 좋아
2장 교실은 무대, 선생님은 연출자, 우리는 모두 주인공
연극이 따로 없다
재판극 / 열린 토론 마당
촌극 / 부담없이 즐기는 놀이
노래극 / 노래 가사 바꿔 부르기
생활극 / 가슴 찡한 우리 이야기
가장행렬 / 길바닥에서 펼치는 재치와 익살
법정극 / 불꽃 튀기는 논쟁판
심리극 / 마음의 병 고치기
3장 공부도 연극으로 하자
1부 국어 공부
희곡 / 몸직으로 읽는 희곡
시 / 시를 주제로 한 일인극
소설 / 재판극으로 꾸며 본 소설
논설문 / 연극으로 만들어 본 논쟁거리
고전문학 / 함께 불러 보는 판소리
2부 역사 공부
연극을 통해 역사 이해하기
사료를 찾아 과거 되살리기
과거의 인물 무대로 불러 오기
3부 미술 공부
영상극 / 장면을 연출가호 사진에 담아 보기
그림극 / 이야기를 담아서 실감나게 그려보기
이야기그림책 / 이야기책에 그림 곁들이기
4장 연출도, 연기도, 무대도 우리 속으로
마음 열기
몸 풀기
대본 만들기
배역 정하기
연습하기
무대에 올리기
5장 연극은 구경하는 게 아니야, 하나가 되는 거야 / 연극반 취재기
자료
연극반 운영계획
아이들이 쓴 희곡
선생님이 쓴 희곡
