도서 소개
엄마와 함께하는 대입 논술 기초 다지기. 독서 쓰기 지도사 엄마와 중o고등학교 논술 강사 아빠인 저자들이 다년간 아이들을 가르쳐온 경험을 바탕으로 초등학교 교과서 학습 목표에 맞춘 읽기·쓰기·말하기 향상에 관한 노하우를 한 권의 책에 담았다. 저자는 자녀를 책 읽는 아이로 키우려면 무엇보다 엄마가 변해야 한다고 주장한다. 평범한 주부였던 저자 역시 아이들 때문에 아이들 책을 좋아하게 되었고, 아이와 함께 그 책들을 읽어 가면서 독서 지도사가 되었다.
이 책은 부록을 포함하여 모두 다섯 파트에 걸쳐 초등학교 1~2학년을 대상으로 한 독서 논술 지도 방법을 담고 있다. 책에 제시된 방법들을 소화해 자녀에게 적용한다면 아이의 독서·논술·토론능력을 높이면서 교과서에 대한 적응과 성취도도 높이는 일석삼조의 효과를 얻을 수 있을 것이다.
출판사 리뷰
의도
⑴ 이 책 역시 아이의 독서?논술?토론 능력을 키워주자는 데 있다. 하지만, 독서보단 논술과 토론에 대한 학습비중을 높였다.
(5,6학년은 고학년. ‘고’라는 이름에 걸맞게 좀 더 깊이 있는 내용을 원하는 학부모들의 기대를 반영해 전반적으로 논술 작성에 대한 비율을 3,4학년보다 더 늘렸다.)
⑵ 5~6학년에 들어서면 독서보다 토론과 논술의 중요성이 더욱 높아지는 시기이다. 지금까지 논술과 무관한 독서를 위한 독서를 해왔다면 이제부터는 논술 실력을 높여주는 전략적인 독서를 해야 할 필요가 있다. 그러기 위해서는 대안 동화, 경제 동화 등 현실감을 키워주는 책들을 읽히는 게 좋다. 또한, 본격적인 토론 교육을 시작할 시기도 이때부터이다. 책을 읽고 토론한 내용을 논술로 뒷받침하는 식의 유기적인 독서 논술 지도를 해야 한다.
내용
⑴ 독서 중심의 이전 책과 달리 이 책에서는 독서 40%, 논술 40%, 토론 20%의 비율로 구성하였다.
⑵ 신문을 활용한 지도법을 독서뿐 아니라 논술과 토론 부분에서도 골고루 소개하고 있다. : 논술에 도움이 되는 책들은 이 시기에 많이 읽히는 게 좋다. 이 시기의 아이들은 현실에 대해 눈을 뜨기 시작하면서 좀 더 전 학년보다 논리적 사고를 시작하기 때문이다. 이때부터 경제와 관련된 책을 읽히면서 실제로도 아끼는 삶, 경제적인 삶을 살 수 있도록 지도하면 효과 만점이다. 5~6학년 때 경제에 대한 관심을 둔 아이들은 중학교 입학 후 교과서에 얽매이지 않고, 다양한 사회 분야 서적을 읽으면서 사회를 보는 눈도 키우게 된다. 현실 감각을 키우기 위해서 가장 좋은 매체는 신문이다.
⑶ 워크북과 해제는, 읽은 내용 확인보다는 [말하기와 쓰기 능력]을 향상시키는 쪽으로 내용을 구성하였다. : 워크북과 해제 중심의 독후 활동이 초등 4학년까지 필요하다면 5~6학년은 책에서 문제의식을 찾아내고 이를 토론을 통해 자신의 생각을 말하게 하고 말한 내용을 글로써 정리하게 하는 훈련을 해야 한다.
⑷ 5~6학년에게 일기 지도는 더는 안 통한다는 점에서 5~6학년 글쓰기 부분은 본격적인 논술문 작성에 집중하였다. : 글쓰기 부분은 논리와 논증 오류 등의 논술문 작성을 위한 이론 강좌를 연결해 이 책만으로도 논술문 작성을 충분히 할 수 있도록 구성하였다. 이론-첨삭 사례-학부모 유의점 순으로 진행되며, 이번 책 중에서 분량상 가장 많은 부분을 차지한다.
특징
⑴ 이 책은 전 교과를 독서와 연결 짓는 교과 논술적인 접근을 시도하고 있다. 이 방법이 향후 논술 시험의 대세로 떠오를 통합교과 논술 시험을 초등학교부터 효과적으로 대비하는 비법이 될 수 있다는 점을 이 책의 가장 큰 경쟁력이다.
⑵ 이 책을 읽는 학부모들의 당장 고민은 2학기 중간고사부터 실시되는 서술형 평가 논술형 평가 시험이다. 3, 4학년처럼 서울시 교육청 매뉴얼을 꼼꼼하게 분석한 뒤 이와 연계한 서술형 논술형 평가 시험 대비법이 부록으로 자세하게 소개하고 있다.
⑶ 어린이 경제교육처럼 별도의 섹션으로 마련된 토론 부분에서는 토론에 대한 원론적인 이해와 5,6학년에 맞는 토론 주제 뽑는 법, 그리고 내 아이를 토론 잘하는 아이로 만드는 비결 등 철저하게 학부모가 궁금해 하는 내용을 담고 있다.
작가 소개
저자 : 최양희
올해 5학년이 된 유정이의 엄마. 딸과 함께 그림책과 어린이 책을 읽는 재미에 푹 빠져 살다 서울교대 NIE지도사 과정과 이화여대 초등논술 교육지도자 과정을 마친 뒤 독서 논술 지도사의 길을 걷게 된 열혈 주부다. 주변 엄마들에게 독서&글쓰기 지도 실력을 인정받아 지금은 서울 홍제동에서 \'멘토의 책상\'을 운영하고 있다. 2004년에는 남편을 비롯해 논술 전문가들과 함께『아이야 독서하자 논술하자』(조선일보사)를 써 좋은 반응을 얻고 있다.
저자 : 신진상
유정이의 아빠. 조선일보에서 기자 생활을 하다가 그만두고 지금은 MBG미디어논술연구소 소장으로 있다. 그뿐만 아니라 현대백화점 문화센터 등에서 학부모 대상으로 독서 논술 강좌를 진행하고 있으며, 각종 매체에 논술 관련 칼럼을 활발하게 기고하고 있다. 『논술 넌 누구냐』와 『아이야 독서하자 논술하자』(이상 조선일보)를 썼으며, 『만화로 보는 논술국어 상식』시리즈(전 10권, 아이세움)를 감수했다.
목차
머리말
초등 1~2학년 내 아이, 학교에서 무얼 배우나?
이 책을 100배 활용하기 위한 간단 테스트!
1. 놀 듯 시작한 아이와 함께 책읽기
듣기만 해도 지루한 \'책\'에서 아이와 교감하는 도구의 \'책\'으로
부담 없이 아이에게 \'책\'을 소개하다
이웃 엄마들과 품앗이로 아이들을 가르치기 시작하다
말이 더디었던 딸아이, 유난했던 아이 교육
독서 지도사 강좌로 아이 마음에 한발 더 다가서다
교과와 연계해 책을 읽히는 데는 몇 가지 원칙이 있다
2. 엄마와 함께 쑥쑥 커 가는 아이의 독서력
초등학교 저학년 학부모가 알아야 할 독서 지침 5계명
이것만 있으면 아이와 함께 책읽기 문제없다 1 : 학습에 도움이 되는 책들
이것만 있으면 아이와 함께 책읽기 문제없다 2 : 정서 및 생활 습관에 도움이 되는 책들
3. 신나는 독후 활동으로 아이와 공감하기
읽기 능력을 키워주는 독서 놀이
쓰기 능력을 키워주는 독서 놀이
말하기 능력을 키워주는 독서 놀이
책을 무작정 멀리하는 아이를 위한 독서 놀이 10선
4. 논술의 시작, 아이와 함께 일기 쓰기
초등학교 1학년 때의 일기쓰기는 논술의 기초
제목을 다는 것이 일기쓰기의 시작이다
의미 없는 문장 여러 개보다는 주제문 한 문장이 낫다
다양한 날씨 표현으로 관찰력o어휘력을 한꺼번에 잡는다
동사의 시제를 맞춰 쓰는 것은 글쓰기의 기본
올바른 문장인지는 토씨를 보면 알 수 있다
시제와 토씨만큼이나 어려운 높임말 바르게 쓰기
구체적으로 표현하는 습관, 육하원칙으로 길들인다
사건 나열식의 일기는 금물, 생각과 느낌이 드러나야
매일 쓰는 일기, 더욱 재미있고 신나게 쓰는 방법
띄어쓰기와 맞춤법, 문장부호는 이렇게
첨삭 지도로 내 아이가 쓴 일기에 날개를 달아 주자
5. 부록
부록 1_서울시 교육청이 발표한 \'교과 연계 독서 매뉴얼\' 바로 보기
부록 2_아이들과의 수업을 통해 독서 효과가 입증된 책 20선
부록 3_3학년을 대비한 책 10선과 지도 방법
별책부록 : 독후 활동 워크북
