도서 소개
단순 암기 및 계산 능력만 따져 ‘머리가 좋다, 나쁘다’ 하던 때가 지나자 음악, 미술 교육을 통한 감성 지수에 관한 열품이 지나갔다. 그리고 이제 그 모든 것들의 근원이되 지능 지수와 감수성 지수에 가려 잠시 사람들이 있고 있었던 생태 감수성이 다음 세대 교육의 핵심으로 새롭게 떠오르고 있다. 더구나 ‘생태 감수성’은 전인적인 인격 함양이라는 교육의 이상과 맞아떨어져 이제는 학교에서도 그 중요성을 강조하기에 이르렀다. 하지만 막상 학부모, 교사 들이 아이들의 생태 감수성을 어떻게 북돋을지를 고민할 때 참고가 될 만한 책을 찾기란 정말 어렵다.
지은이는 여느 학부모와 다를 것 없이 도시 한가운데에 있는 아파트에 살고 있으면서도, 두 자녀를 각각 ‘방에서 거미 기르는 아이’ ‘아파트 베란다에서 고추 농사 짓는 아이’로 키우고 있다. 자신의 경험을 살려 어른과 아이들이 함께 즐겁게 놀며 생태 감수성을 키우는 방법을 묶어 냈다.내용 속 활동은 모두 지은이가 자녀들과 몸소 겪은 것들이다. 그런 만큼 문단과 문장 속에는 자연스럽게 아이들을 돕고 자극하는 요령이 녹아 있다. 체험에 바탕한 짜임새야마로 이 책의 가장 큰 특징이며 장점이다.
출판사 리뷰
사계절 자연의 순환이 잘 드러나도록 열두 달을 각각 열두 장으로 삼았다. 각장 머리말은 그 달의 자연생태적 의의를 설명한다. 본문에서는 주제별로 나눈 관찰 포인트를 먼저 제시하고 그에 따라 활동, 놀이, 참고 사항, 참고 도서를 실었다. 필요한 지식을 제공하는 팁과 참고 도서 목록도 붙여 토론과 대화의 실마리를 마련해두었다.
관찰 포인트는 자연을 접하는 아이들이 무엇을 살펴야 하는지 어려워할 때, 길잡이가 될 것이다. 이 책을 통해 사전에 관찰 포인트를 익힌 어른이 초점을 넌지시 일러주고 아이와 함께 궁금증을 나누도록 한 것이다.
이런 활동 자체가 아이들에게는 좋은 자극이 되고, 답을 찾아가는 기쁨을 느끼게 할 것이다. 구체적인 내용은 지은이가 자녀들과 함께했던 경험에서 왔다. 자녀들과 함께하는 분위기를 문단과 문장에 되도록 그대로 드러냈다. 이는 자연스럽고 재미있는 자연 놀이, 생태 현 학습의 실제 예로서, 그런 경험이 부족한 부모 및 교사에게 유용한 지침과 안내가 될 것이다.그리고 이에 따른 활동과 놀이 끝에는 지은이가 오랫동안 (사)어린이도서연구회에서 자연과 과학을 다룬 책을 고르고 서평한 경험을 살려 많은 참고 도서를 싣고 있다. 자연 관찰에 도움을 주는 도감과 어린 아이들도 쉽게 읽을 수 있는 그림책 위주로 책을 실었다. 자연 놀이와 생태 체험이 다시 보다 깊이 있는 독서로, 그러한 독서가 다시 놀이와 체험으로 이어지도록 주제별 활동과 도서 목록이 유기적으로 맞물려 있다. 도서 목록 또한 학부모와 교사가 놓치면 안 되는 이 책의 중요한 정보이다.
이제까지 학부모, 교사들은 ‘생태’ ‘자연’이라고 하면 먼거리 여행, 골치 아픈 사전 지식 암기, 잡다한 준비물부터 떠올리고 있는 형편이다. 그 준비에 막혀 그저 막막하니 있다가 여느 학습과 똑같이 아이들을 들볶고 만다. 이렇게 막막할 때, 이 책이 학부모, 교사들에게 큰 도움이 될 것이다.
작가 소개
저자 : 최원형
강원도 강릉에서 태어나 연세대학교에서 공부했다. EBS와 KBS에서 방송작가로 일했고 아이를 키우면서 어린이책을 눈여겨 읽기 시작했다. (사)어린이도서연구회에서 과학·환경·생태 책을 읽고 고르는 활동을 했으며 노거수 살리는 일에도 참여하고 있다. 자기 방에 유령거미가 사는 걸 자랑스럽게 생각하는 딸과, 아파트 베란다에서 2년째 고추 농사를 짓고 있는 아들과 함께 도시 속에서 자연을 즐기며 살고 있다.
그림 : 김지현
서울에서 태어나 홍익대학교와 동대학원에서 서양화와 조각을 공부했으며 40여 차례 그룹전 및 개인전을 열기도 했다. 그린 책으로는 <안네의 일기> <나는 두렵지 않아요> <겨울방> <터널을 지나> <독도, 우리의 섬> <복제인간이 오고 있어요> <왼손잡이> <생활 속 과학 원리: 사라져가는 동식물들> <타임캡슐 세계역사: 메소포타미아> 등이 있다.
사진 : 이강협
건국대학교에서 원예학을 전공했다. 현재 포천에 있는 평강식물원에서 일하고 있으며 한국양치식물연구회 부회장으로도 활동하고 있다. <한국양치식물도감>의 공동저자 가운데 한 사람이다.
목차
머리말 도시에서도 자연놀이를 할 수 있다고요?
1월, 얼음 얼어 반짝이는 달
눈: 눈 위에 흔적을 남겨볼까? | 낙엽에만 눈이 내리지 않은 걸까? | 얼음이 빚은 예술
겨울 숲: 나무 스케치덩굴의 세력은 대단해 | 벌레가 나간 집, 충영 | 나무 사이는 얼마나 촘촘할까?
2월, 바람 속에 봄이 묻어오는 달
눈: 펄펄 눈이 내려요 | 서리가 내렸어요 | 서릿발을 밟아볼까?
숲: 자연이 빚은 조각, 엽흔과 관속흔 | 엽흔과 관속흔 살펴보기 | 벌레는 어디에 숨어 있을까?
3월, 마음이 설레는 달
들판: 불어라! 꽃샘 | 바람곤충달력 만들기 | 애벌레가 기어 나오네!
식물: 꽃눈은 무엇이 될까? | 아이가 만드는 봄나물 요리 | 빈 화분 가꾸기 | 뱀밥과 쇠뜨기 | 쇠뜨기 키우기
개구리: 개구리 한살이 그리기 | 개구리 나라 꾸미기 | 도장 찍어 개구리 알 만들기 | 스티커로 개구리 알 만들기 | 검은 도화지로 개구리 알 만들기 | 물이 어디로 갔지?
4월, 머리맡에 씨앗을 두고 자는 달
씨앗: 씨앗은 언제 만들어질까? | 생명이 있는 걸까, 없는 걸까? | 씨앗은 어떤 조건에서 자랄까? | 씨앗 이야기 만들기 | 제비꽃 씨앗 받기 | 제비는 언제쯤 박씨를 물고 올까?
풀: 볼수록 신기하고 재미난 민들레 | 봄을 부르는 민들레 피리 | 애기똥풀 물들이기 | 손수건 염색엽서 만들기
꽃: 꽃 구조 살피기 | 봄의 네잎클로버, 개나리 암꽃 | 닮은 듯 다른 진달래와 철쭉 | 벚꽃 세밀화 그리기
나무: 나무 이름을 알아볼까요? | 곤충들도 좋아하는 식물이 따로 있다 | 나무줄기가 찢어졌어요
물속 생물: 물 밖으로 나오는 곤충은 누구일까요? | 물속 생물 빙고놀이 | 돌멩이에 그림 그리기
5월, 산내들 가득 생기 넘치는 달
땅: 우리 땅 관찰하기 | 생각 이어가기 | 풀잎 터뜨리기잡초도감 만들기
나무: 꽃나무 관찰하기 | 암꽃과 수꽃 구별하기
꽃: 꽃잎 구조 살피기 | 꽃 만들기 | 차례차례 꽃이 피는 꽃마리 | 벚꽃이 지면 무슨 일이 생길까? | 딸기, 열매일까? 씨앗일까? | 딸기 열매 세기 | 딸기 다양하게 표현하기 | 꽃잎은 어떻게 생겼을까? | 꽃 지도 그리기 | 왜 줄기 속이 비어 있을까?
곤충: 곤충도 색을 구별할까? | 어떤 곤충이 꽃을 찾아올까? | 나뭇가지 곤충 만들기
나비: 배추흰나비의 한살이 관찰하기 | 네발나비는 어디에 숨었을까? | 나방은 해로울까, 이로울까? |생태우표를 수집해볼까?
6월, 나뭇잎이 짙어지는 달
숲: 소리에 귀 기울이기 | 소리 그림지도 그리기 | 미리 할 것
거미줄: 거미줄 관찰하기 | 거미줄 만들기 | 거미줄의 숨은띠를 찾아볼까요? | 생물들의 살아남기 전략, 의태 | 숨은 물건 찾기
공생: 개미와 차풀, 개미와 벚나무의 공생 관계 | 다함께 풀어보는 공생퀴즈
개미: 개미 기르기 | 개미는 나란히 나란히! | 개미는 얼마나 끈기가 있을까? | 질문거리 | 먹이를 발견한 개미는 어떻게 움직일까? | 개미는 어떻게 생겼을까? | 개미는 왜 날아올랐을까? | 종이컵 바람개비 만들기
무당벌레: 무당벌레 무늬는 모두 같을까? | 무당벌레 보러 감자밭으로 갈까요?
식물의 잎: 잎차례 살피기 | 잎배열 관찰하기 | 잎은 얼마나 알뜰히 빛을 받을까? | 잎은 어떻게 생겼을까? | 벼과 식물의 친척은 누구일까요? | 풀피리 만들기
7월, 더위가 머무는 달
비 오는 날: 비 오는 날 즐기기 | 물 위로 떨어지는 빗방울 | 여러 얼굴을 가진 수국 | 화석 만들기뻘 단면 꾸미기
8월, 하늘에선 해가, 땅 위에선 가슴이 타오르는 달
물고기: 계곡엔 무엇이 있을까? | 관찰통 만들기 | 페트병 통발 만들기 | 물속 생물 관찰하기 | 물고기 관찰하기
식물: 옥수수는 왜 수염이 있을까? | 어느 풀이 강할까? | 잎사귀 상 주기 | 참나리를 알아볼까요? | 나팔꽃이 피었어요
수생식물: 누가 물을 좋아할까? | 꽃잎 명함 만들기 | 지혜로운 물봉선이끼는 어떤 일을 할까? | 이끼를 키워보아요
뿌리: 홍수와 가뭄은 나무뿌리와 어떤 관계가 있을까? | 나무뿌리 사진
곤충: 곤충 채집 | 사마귀 관찰하기 | 잠자리는 걸을 수 있을까? | 물잠자리는 물가에 살까? | 풀잠자리 알을 찾아볼까요? | 곤충의 친척을 알아볼까요? |노린재 친척 찾아보기 | 초파리 키우기
9월, 가지마다 열매 맺는 달
가을 숲: 숲속 빙고놀이 | 떡갈나무 모자 만들기 | 조심조심, 모자 떨어질라 | 뱀눈으로 세상보기 | 숲에 누워 하늘 보기 | 하늘 그리기 | 맨발로 걷기 | 사진기와 사진사 | 쓰임새 많은 참나무 | 도토리를 누가 잘랐을까? | 참나무에 핀 빨간 꽃 | 누가 남긴 흔적일까? | 곤충의 잔해 찾기
버섯: 비 온 뒤 버섯 보러 가자 | 숲속의 청소부, 버섯버섯은 포자를 지켜야 한다! | 버섯의 주름 무늬
지렁이: 지렁이 키우기 | 지렁이 관찰하기
줄기: 나무줄기 본뜨기 | 줄기 퍼즐 맞추기 | 밤이 되면 왜 잎을 오므릴까?
풀: 강아지풀 떨어뜨리기 | 매듭풀은 무엇을 가리키는 것일까?
숲속 놀이: 숨어 있는 쪽지를 찾아라! | 하늘과 땅에 사는 동물은 누구일까요? | 콩윷 | 돌 소개서 쓰기
10월, 단풍으로 물드는 달
단풍잎: 단풍잎 액자 만들기 | 낙엽 동물 만들기 | 왜 단풍 색깔이 다를까? | 겨울눈 살피기
곤충: 도감은 자연으로 가는 징검다리! | 나뭇잎이 말렸어요 | 왜 풀벌레는 가을밤에 크게 울까? | 곤충이 소리를 만드는 원리 | 소리는 어떻게 들을까?
흙: 얼마나 많은 생물이 있을까? | 나무는
