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(새싹미술관 화가이야기) 반 고흐 : 태양을 사랑한 이미지

(새싹미술관 화가이야기) 반 고흐 : 태양을 사랑한
지엔씨미디어 | 1-2학년 | 2006.07.01
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  도서 소개

뜨거운 태양빛을 사랑한 반 고흐는 프랑스 남쪽 지방에서 많은 그림을 그렸습니다. 반 고흐를 따라서 여행을 해보세요! 고흐의 모델이 되어준 탕기 아저씨도 만나고, 고흐의 방에도 들어가보고, 해바라기 그리고 론강의 별밤도 만나보세요.

'엄마, 이 그림은 누가 그린거에요?'
'아빠, 이 그림을 그린 화가는 어디에 살았나요?'
'엄마, 무엇을 그린 그림인지 잘 모르겠어요.'

미술관에 갈 때마다 봇물터지듯 쏟아지는 아이들의 질문에 일일이 대답해주기 힘드셨죠? 아이들과 함께 유명한 화가의 작품을 보면서 어떻게 설명해줄까 고민할 때도 많으셨죠?

이제는 걱정하실 필요 없습니다. 새싹미술관 화가이야기를 읽은 아이들은 스스로 예술을 보는 안목을 기르게 될테니까요. 새싹미술관 화가이야기는 우리 아이들에게 세계적인 거장들의 명화와 그들의 삶을 쉽고 재미있게 소개해줍니다. 화가들의 대표적인 작품 10점을 감상하고, 명화를 소개하는 글을 읽으면서 화가, 그리고 그의 그림과도 친해지게 됩니다. 또한 책 속에 있는 질문에 스스로 답하면서 아이들은 표현력을 키우고 자신감을 기를 수 있습니다.

  출판사 리뷰

요즘에는 크고 작은 미술 전시회가 많은 편이어서 아이들은 부모님의 손을 잡고 미술 전시회에 가는 횟수가 예전보다 많아졌습니다. 하지만 미술전시회에 다녀온 뒤에 아이들의 기억 속에 남는 것은 많지 않아보입니다. 왜 그럴까요?

아이들의 입장에서는 수 많은 그림들을 그린 사람이 누구인지, 왜 그런 그림을 그렸는지 궁금해하다가 그림의 크기와 많은 인파에 놀란 채 집으로 돌아왔고, 돌이켜보면 전시회에 다녀왔다는 사실 밖에 생각나는 것이 없기 때문입니다. 부모님의 입장에서는 아이들에게 그림과 화가에 대해서 설명해주고 싶지만 어디서부터 어떻게 설명을 해야할지 막막하기도 하고, 행여나 마음먹고 말해준 설명을 아이가 어려워하면 어저나 하는 생각에 말문이 막히기도 합니다.

새싹미술관 화가이야기는 이러한 점을 극복하고자 만들어진 책입니다. 아이들이 자연스럽게 명화를 감상하고, 화가에 대해서 알게 되어 명화를 즐길 수 있도록 하는데 초점을 맞추어 만들었습니다. 부모님과 함께 명화에 대한 글을 읽고, 주사위를 던지는 놀이로 화가의 삶의 발자취를 따라가보기도 하고, 여러 조각으로 나누어진 명화를 머리 속으로 맞춰보기도 하면서 우리 아이들은 명화와 친해지게 됩니다.

\'아는 만큼 보인다\'라는 말이 있습니다. 어디선가 명화를 접했을 때, 시선이 슬쩍 스치느냐 아니면 머무르느냐의 차이는 개인의 감동의 차이이고 앎의 차이일 것입니다. 아는 만큼 보이고, 관심이 있는 만큼 알게 된다는 것입니다. 소중한 우리 아이들에게 예술을 바라보는 안목을 길러주세요. 새싹미술관 화가이야기를 통해 명화와 친해진 아이들은 미술 전시회에 가는 발걸음도 누구보다 가볍고 신나게 될 것입니다.

이렇게 활용해 보세요!
새싹미술관 화가이야기의 내용은 다음과 같이 세 부분으로 나누어 볼 수 있습니다.

1) 화가의 삶과 그들이 살던 시대에 일어난 일들을 소개
책의 앞부분에 등장하는 화가 소개는 부모님과 아이들이 함께 읽기를 권하고 싶습니다. 왜냐하면 아이들은 아직 외국 사람의 이름이나 나라 이름이 생소하기 때문에 부모님께서 간단한 설명을 덧붙여서 도와주는 것이 좋습니다. 아이들은 설명을 듣고 상상력을 동원하여 설명에 맞는 그림을 찾으면서, 책을 읽는다는 생각보다 놀이의 일종이라는 생각을 갖게 됩니다.

다음 장에 이어지는 거위놀이와 미로찾기는 화가가 살던 시대를 알려주고자 하는 것입니다. 화가 소개와 마찬가지로 놀이라는 면을 부각시키는 것이 중요합니다. 아이들에게는 다소 어려운 용어들이 있기 때문에 자세한 내용을 설명해주기보다는 즐겁게 놀 수 있도록 도와주는 것이 좋습니다.

2) 화가의 대표작 10여점 감상
책에 수록된 대표작 10여점을 보면서 아이들에게 작품 제목을 강조할 필요는 없습니다. 아이들이 그림을 보고 어떻게 느끼는가가 중요하기 때문입니다. 또한 그림마다 실려있는 간단한 질문들은 아이들의 작품 이해를 돕고 흥미를 유발하고자 하는 것입니다. 따라서 질문에 대한 답을 찾지 못했다고 해서 아이들이 상심하거나, 아이들을 나무라는 일이 없도록 해야 합니다.

3) 명화와 함께하는 놀이
여러가지 질문과 놀이를 통해 아이들은 표현력을 기르게 됩니다. 질문에 답을 하고, 어떤 그림이 가장 마음에 드는지, 그 이유는 무엇인지 등을 말할 수 있게 유도해서 아이들이 자신의 생각을 올바르게 표현할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 아이들의 창의적 사고와 비판적 사고를 발달시키기 위해서는 아이들이 제시한 의견에 대해 \'왜 그렇게 생각했는지?\' 비판적 사고를 요하는 질문이 필요하기 때문입니다.

가끔 아이들이 엉뚱한 대답을 하더라도 아이들이 어떤 생각을 갖고 그런 말을 했는지 대화를 유도해서 끝까지 들어주세요. 아이들은 자신의 생각을 정리해서 또박또박 말하는 법을 스스로 깨닫게 됩니다.

화가의 대표작을 여러 조각으로 나누어 놓고 순서대로 맞춰보는 놀이는 아이들의 공간지각 능력을 자극하게 됩니다. 원작과 비슷한 그림을 비교하며 무엇이 똑같은지, 무엇이 다른지 따져보며 명화를 세부적으로 보기도 하고, 명화 속의 물체나 사람의 그림자를 찾으면서 전체적인 그림을 볼 수 있게 도와줍니다.

아이들의 감성을 발달시키기 위해서는 아이들의 의견을 존중하고 아이가 자신의 생각을 자유롭게 표현하도록 격려해 주어야 합니다. 또한 말이나 글, 그림, 음악 등으로 아이들의 생각을 표현할 수 있게 도와주어야 합니다. 이것은 명화를 바탕으로 그림책을 만드는 이유이기도 합니다. 화가들은 그들이 이야기하고 싶은 것을 그림으로 표현했고, 아이들은 그 그림을 보면서 화가의 생각을 자연스레 받아들입니다.

이러한 과정은 아이들의 감성 교육에 큰 부분을 차지하므로 부모님께서 관심을 갖고 명화를 접할 수 있도록 유도해 주세요.

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