도서 소개
이 책은 아이와 함께 영어의 세계로 빠져들려는 부모들을 위한 유아영어 입문서이다. 생활 속에서 자연스럽게 영어와 친해질 수 있는 환경을 만들어주는 노하우와 단계별 유아영어 교육방법, 유아영어를 하면서 겪게 되는 어려움을 해결해주는 조언을 담았다. 아이들을 즐겁고 행복한 영어세상으로 이끌어주고, 유아영어를 처음 시작하는 왕초보 부모들에게 쉽게 길을 찾을 수 있는 훌륭한 가이드가 되어줄 것이다. (별책부록 : 영어 CD 2장 + 영어놀이용 동물카드)
출판사 리뷰
학교에서도 세계무대에서도 영어 때문에 기죽지 않고
당당하고 자신 있게 자신의 꿈을 펼쳐나가는 아이로 키우자!
오늘날 영어는 학교에서뿐만 아니라 사회에서, 더 나아가 국제사회에서 활동하기 위한 필수 조건이 되어가고 있다. 이런 상황에서 부모들은 내 아이가 학교에 들어가서 영어 때문에 기죽지는 않을지, 다른 아이들은 다 영어교육을 하고 있는데 우리 아이만 늦은 건 아닌지, 또는 모국어도 제대로 하지 못하는데 영어를 가르쳐도 괜찮은지 걱정스럽기만 하다. 또한 영어교육을 하긴 해야겠는데 섣불리 시작했다가 오히려 영어를 싫어하게 만들지는 않을지, 부모가 직접 가르쳐줄 자신이 없는데 아이를 학원이나 영어유치원에 보내야 하는지도 고민하게 된다.
생활 속에서 자연스럽게 영어와 친해지는 환경 만들기
유아영어는 ‘아이가 영어와 친해지는 환경 만들기’이다. 우리 부모 세대처럼 알파벳부터 시작해서 무조건 단어를 외우고 문법 공부를 하는 강요된 ‘학습’이 아닌, 아이가 놀고, 느끼고, 호흡하며 자연스럽게 영어를 ‘습득’할 수 있도록 해주는 것이 중요하다.
즐겁게 영어를 받아들이며 영어를 좋아하고 영어와 친해지는 환경을 만들어주어야 한다. 영어도 한국어와 마찬가지로 한 나라의 언어일 뿐이다. 우리가 엄마 아빠와의 대화를 통해 자연스럽게 말을 배우고, 그림책을 통해 사고력을 키워가고, 텔레비전에서 보는 교육 프로그램을 통해 지식을 배웠듯이 자연스러운 영어환경만 주어진다면 얼마든지 몸으로 스며드는 듯한 ‘습득’이 가능하다.
내 아이에게 맞는 자연스럽고 효과적인 유아영어교육
이 책에서 저자는 유아영어교육은 언제 시작하는가보다 어떤 방법으로 시작하는가가 더 중요하다고 말한다. 무조건 일찍 시작한다고 좋은 것도 아니며, 늦게 시작하더라도 제대로만 방향을 잡아준다면 결코 ‘너무 늦은’ 영어교육은 없다. 지금 내 아이에게 맞는 방법, 즉 아이의 시기와 수준에 맞춰 아이가 좋아하는 접근법을 선택하는 것이 필요하다고 강조한다.
아이의 영어교육에서 가장 좋은 방법은 부모의 목소리로 많이 들려주는 것이다. 딱딱하고 재미없는 교재보다는 아이가 좋아하는 그림책을 활용해 읽어주고, 자연스러운 대화를 나누고, 흥겨운 노래를 부르거나 영어놀이를 하면서 듣기, 말하기, 읽기단계를 거치며 아이가 즐겁고 재미있게 영어의 세계로 빠져들 수 있도록 도와주어야 한다. 이렇게 생활 속에서 모국어를 배우듯 영어를 접할 수 있는 편안한 환경 조성이 장기기억으로 저장되는 ‘언어습득’의 지름길이다.
작가 소개
저자 : 서현주
\'히플러’란 ID로 더 유명한 그는 재윤, 혜윤 두 아이의 평범한 엄마였던 자신의 경험을 바탕으로 한 구체적이고도 실제적인 유아영어 정보를 인터넷으로 제공하면서 큰 호응을 얻기 시작하였다. 이후 유아영어 전문가로 활동하며 연세대 교육대학원에서 조기영어교육학 석사학위를 받았다.
현재 국내 최고의 어린이영어교육 사이트 <쑥쑥닷컴 www.suksuk.com>의 대표를 맡고 있으며, 쑥쑥은 물론 각종 언론 매체와 저술활동, 세미나를 통해 조기영어교육 정보에 목마른 부모들에게 쉽게 유아영어를 실천할 수 있는 다양한 방법을 널리 보급하고 있다.
저서 『Hello 베이비 Hi 맘』, 『Let\'s Play 베이비 OK 맘』,『영어그림책으로 시작하는 자신만만 유아영어』
목차
* 저자의 글 - 아이 손을 잡고 영어의 세계로 풍덩!
chapter1. 히플러의 좌충우돌 유아영어
영어, 저는 태교부터 시작할 거예요
재윤이가 태어나다 “Hi, 재윤!”
남들이 보건 말건 영어로 원맨쇼를
재윤이가 ‘아펑(open)’이라고 말하다
동화책을 보며 영어로 수다 떠는 엄마
재윤, 영어사전을 가지고 놀다
중학교 영어책을 읽다
내 아이는 전문가보다 엄마가 더 잘 안다
chapter2. 유아영어, 이렇게 하면 자신만만
Start! - Ready, Go! 우리 아이 영어와 친해지는 환경 만들기
강요된 학습이 아닌 자연스러운 습득으로｜자연스럽고 효과적인 영어습득을 위한 접근법｜
\'영어\' 하면 기죽는 부모를 위한 급훈
Step1․ Listening 듣기로 영어와 친해지기
귀를 뻥 뚫어주는 듣기능력 다지기｜영어노래를 자주 들려준다｜부모의 목소리로 생활영어를 들려준다｜자연스러운 놀이환경에서 영어로 말하기｜영어그림책을 많이 읽어준다
* 히플러 추천 유아영어 자료실_영어노래｜영어회화책｜영어그림책
Step2․ Speaking 솰라솰라 영어로 말하는 아이들
자신 있게 영어로 말하기｜노래와 챈트 부르기｜듣고 흉내 내는 ‘쉐도잉’을 통한 훈련｜생활 속에서 영어대화 나누기｜재미있는 영어놀이 해보기｜영어그림책을 보며 대화하기｜움직이고 말하는 내 아이의 원어민 친구｜인형 등을 활용한 드라마, 역할놀이
* 히플러 추천 유아영어 자료실_ 말하기 단계에서 활용하기 좋은 영어책｜연령별 추천 비디오, DVD
Step3․ Reading1 영어로 책을 술술 읽기까지1 - 듣고 따라 읽기
어떤 영어책을 읽어주어야 좋을까?｜영어그림책의 종류｜영어그림책 읽어주기 노하우｜실전! 영어그림책 읽어주기
* 히플러 추천 유아영어 자료실_ 수준별 추천 영어책-부모와 함께 읽는 그림책
Step4․ Reading2 영어로 책을 술술 읽기까지2 - 아이 스스로 읽기
스스로 읽고 싶어한다-단계별 읽기교육｜음소인식｜알파벳 인지｜사이트 워드 익히기｜ 파닉스 접근법｜어휘 늘리기
* 히플러 추천 유아영어 자료실_음소인식｜알파벳 인지｜사이트 워드｜파닉스｜수준별 추천 영어책-스스로 읽는 책
chapter3. 히플러의 자신만만 유아영어 클리닉
• 다 알아듣기는 하는 것 같은데 말을 안 해요_수용능력과 표현능력
• 우리말도 영어도 아닌 이상한 말을 중얼거려요_영어옹알이를 하는 아이들
• 유아영어, 언어장애 부른다?_이중언어에 대한 오해와 진실
• 아이가 영어그림책을 싫어한다?_모국어와 영어의 수준 차이 극복하기
• 엄마가 바담 풍 해도…… _발음지도를 위한 접근법
• 영어그림책, 재미있게 읽어주려면_영어습득을 위한 모국어의 활용방식
• 영어비디오, 보여줘 말어?_비디오 증후군 극복하기
• 엄마, 영어로 말하지 마 _영어 친밀감 높여주기
• 한국어와 영어 단어가 섞인 문장을 얘기해요_오류 수정하기
• 파닉스, 문법교육은 언제 시작하나요?_읽기교육의 적절한 시작 시기
• 쓰기는 언제, 어떻게 시작하나요?_쓰기능력 키워주기
• 조기유학은 언제가 좋은가요?_조기유학을 보내는 적절한 시기
• 엄마보다 앞서가는 아이, 어떻게 지도해야 할까_전문가의 도움이 필요한 시기
• 영어유치원을 보내야 영어를 잘하나요?_유치원과 영어교육기관 사이의 고민
• 즐기는 영어와 학교 점수를 위한 영어_통합적 동기와 도구적 동기
｜부록｜ 엄마랑 아이랑 생활 속에서 가장 많이 나누는 영어대화 50
