저자 : 오채환
서강대학교 물리학과를 졸업했고, 동국대 대학원에서 과학철학과 종교철학을 공부했으며, 성균관대 대학원에서 수학교육철학을 연구했다. 경기신학교 인문철학 교수 겸 경기대 교양학부 외래교수로 철학과 수학을 병행해서 가르치고 있다. 2000년 이후 철학, 수학, 과학 분야의 책을 40여 권(번역서 10권 포함)을 냈다.최근 논문으로 《라플라스변환 사례를 통한 수학교육철학 모색》(2010) 등이 있다.
책머리에
프롤로그
1 안다는 것은 무엇일까?
1. 벼락치기 공부
2. 결과만 좋으면 됐지, 뭐
철학 돋보기
제2장 안다는 것이 곧 지식이 되진 않아요
1. 대한민국 퀴즈 달인
2. 내가 맞혔어, 진리 조건!
3. 전방위 지식인, 러셀
4. 안다는 건 힘들어~
철학 돋보기
제3장 아직도 진짜 지식이 아니야
1. 송희와 미영의 맞불
2. 승인 조건과 정당화 조건
철학 돋보기
제4장 여전히 남아 있는 지식의 문제점
1. 이발사 패러독스
2. 롤러코스터는 정말 무서울까?
3. 벼락치기 공부는 안 해
철학 돋보기
에필로그
부록_ 통합형 논술 활용노트
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