도서 소개

학년군별 교과서 체제에 혼란스러운 아이들을 위해, 현실적으로 중1 과정에서 읽고 배울 작품은 어떤 작품일지 꼼꼼하게 선정하여 구성하였다. <중1 교과서 소설>은 교과서를 집필한 선생님들이 직접 일반적으로 1학년 과정에서 주로 읽고 배울 소설들을 선정하여 엮었으며, <중학 교과서 시>와 <중학 교과서 수필>은 중학교 3개년 과정에서 배울 작품들을 모두 모아 엮어 시와 수필은 각각 한 권으로 중학교 전 학년을 소화할 수 있게 하였다.

  출판사 리뷰

청소년 독서&논술 전문 출판회사가 엮은 “중1 교과서 문학 세트”

2009개정 교육과정에 따라 2013학년도 중학교 1학년부터는 학년과 학기별 교과서가 아닌 학년군별 교과서(전6권)를 학년에 구애받지 않고 학교 단위 성취 기준에 따라 선택, 학습하도록 되었다. 때문에 엄밀히 말해 “중1 국어교과서”라는 건 이제 존재하지 않는다. 하지만 아직도 교육 현장에서는 이 같은 변화가 낯설고 혼란스럽기만 하다.

이러한 변화에 맞추어 '타임기획'에서는, 그동안 “꼭 읽어야 할 소설 119”(전10권), “꼭 읽어야 할 한국단편 35선”, “중학생이 꼭 읽어야 할 문학시리즈”(전10권), “중학생 필독 문학시리즈”(전10권) 등 청소년 독서와 논술을 전문으로 연구하고 출간해 온 노하우를 총 집결하여 학년군별 교과서 체제에 혼란스러운 우리 아이들을 위해, 현실적으로 중1 과정에서 읽고 배울 작품은 어떤 작품일지 꼼꼼하게 선정하여 구성한 “중1 교과서 문학”(전3권)을 출간하였다.

교과서를 만든 선생님들이 엮은 “중1 교과서 문학 세트”

타임기획의 “중1 교과서 문학”(전3권)은 다른 출판사의 교과서 관련 책들과는 다른 특별함이 있다. 바로 2009개정 교육과정 중학교 국어 교과서는 물론 그 외 다양한 청소년 도서 및 중학 교재를 집필한 경력이 있는 선생님들이 직접 작품 선정과 해설을 맡았다는 점이다.

따라올 수 없는 “중1 교과서 문학 세트”만의 구성

“중1 교과서 문학”(전3권)은 “중1 교과서 소설”, “중학 교과서 시”, “중학 교과서 수필” 이렇게 총 3권으로 이루어져 있다.

그중 “중1 교과서 소설”은 교과서를 집필한 선생님들이 직접 일반적으로 1학년 과정에서 주로 읽고 배울 소설들을 선정하여 엮었으며, “중학 교과서 시”와 “중학 교과서 수필”은 중학교 3개년 과정에서 배울 작품들을 모두 모아 엮어 시와 수필은 각각 한 권으로 중학교 전 학년을 소화할 수 있게 하였다.

이 책의 특징

◎ 생각열기
- 작품 감상의 핵심 포인트는 무엇일까요?
문학 작품을 읽을 때에는 감상 포인트가 어디에 있는가를 미리 알고 접근하는 것이 매우 중요하다. 때문에 작품을 감상하기 전에, 작가가 독자에게 전달하고자 하는 핵심 내용을 미리 분석하여 제시해 줌으로써 작품의 맥락을 쉽고 빠르게 이해하는 데 도움이 되도록 하였다.

◎ 어휘와 구절풀이
- 어려운 어휘와 구절들은 어떻게 할까요?
각 작품의 원문 옆에 공간을 따로 만들어, 작품 속 어려운 어휘나 구절들을 쉽게 설명하였다. 단어풀이, 구절풀이, 이미지 자료 등을 통하여 작품의 내용을 보다 정확하고 빠르게 이해할 수 있도록 돕는다.

◎ 작품해설과 자기주도형 학습
- 읽고 난 후 어떻게 정리해야 할까요?
작품을 모두 읽은 다음에 핵심 정리, 줄거리 따라잡기, 이해와 감상, 한눈에 보기 등을 수록하여 더욱 심도 있는 학습이 가능하도록 하였다. 또한 언어 영역 시험 및 논술 시험 등의 교과 학습과 연계될 수 있도록 각 작품 당 3문항 안팎의 자기주도형 학습 문제를 출제하였다.

◎ 마인드맵(“중1 교과서 소설”만 해당)
- 작품의 내용을 그림으로 기억할 수 있나요?
작품 전체를 한눈에 기억할 수 있는 마인드맵을 수록하였습니다. 내용과 구성 단계, 작가 등 작품 전반에 걸쳐, 시각적 효과를 살린 마음속의 지도를 펼쳐 보임으로써 작품의 내용을 기억하는 데 획기적인 도움을 주고자 하였습니다.

  목차

“중1 교과서 소설”
- 16종 중학교 새 국어교과서 중1 과정 소설 전 작품

'한국 근현대 소설'
김유정_ 동백꽃
박완서_ 자전거 도둑
성석제_ 내가 그린 히말라야시다 그림
오영수_ 고무신
오정희_ 소음 공해
이순원_ 아들과 함께 걷는 길
하근찬_ 수난 이대
현덕_ 하늘은 맑건만
'외국소설 및 고전소설'
헤르만 헤세_ 공작나방
서정오_ 아기장수 우투리
허균_ 홍길동전
작자미상_ 토끼전
작자미상_ 심청전

“중학 교과서 시”
- 16종 중학교 1~3학년 새 국어교과서 시 전 작품

1. 사랑의 설렘과 그리움
기형도_ 엄마 걱정
김규동_ 북에서 온 어머님 편지
김동명_ 내 마음은
김소월_ 먼 후일
김소월_ 임의 노래
김소월_ 접동새
김소월_ 진달래꽃
김종상_ 어머니
나희덕_ 못 위의 잠
문정희 찬밥
박목월_ 가정
백석_ 고향
서정주_ 산사꽃
심호택_ 호밀밭 모퉁이
이용악_ 꽃가루 속에
이해인_ 사랑도 나무처럼
정완영_ 물, 수 ,제 ,비
정완영_ 호박꽃 바라보며
정지용_ 유리창1
정호승_ 귀뚜라미에게 받은 짧은 편지
한용운_ 나룻배와 행인
한용운_ 사랑하는 까닭

2. 계절의 서정과 환희
김억_ 연분홍
김영랑_ 돌담에 소색이는 햇발
나희덕_ 귀뚜라미
박목월_ 봄바람
박목월_ 청노루
박재삼_ 추수의 노래
오규원_ 빗방울
오규원_ 포근한 봄
이병기_ 별
이성미_ 보슬비
이장희_ 봄은 고양이로다
정지용_ 비
함민복_ 달
허영자_ 겨울 햇볕
황인숙_ 비

3. 인간과 자연 그리고 문명
김광규_ 때
김광섭_ 성북동 비둘기
김소월_ 엄마야 누나야
김종삼_ 묵화
나태주_ 바다에서 오는 버스
나희덕_ 배추의 마음
도종환_ 종례 시간
박목월_ 모일
박용하_ 지구
신경림_ 가난한 사랑 노래
신경림_ 나무 1
안도현_ 우리가 눈발이라면
안도현_ 제비꽃에 대하여
오규원_ 내가 꽃으로 핀다면
오세영_ 별처럼 꽃처럼
오세영_ 천문대
오탁번_ 고비
유치환_ 산3
이승하_ 돌아오지 않는 새들을 기다리며
정지용_ 산 너머 저 쪽
정지용_ 해바라기 씨
정현종_ 나무에 깃들여
정호승_ 고래를 위하여
정호승_ 봄길
허영자_ 행복

4. 사색과 자아 성철
김기택_ 맨발
김춘수_ 꽃
나희덕_ 땅끝
나희덕_ 섶섬이 보이는 방
도종환_ 담쟁이
도종환_ 흔들리며 피는 꽃
문정희_ 비망록
송찬호_ 고래의 꿈
신경림_ 동해 바다
신석정_ 들길에 서서
안도현_ 애기똥풀
유치환_ 깃발
윤동주_ 별 헤는 밤
윤동주_ 새로운 길
윤동주_ 서시
윤동주_ 자화상
이성선_ 사랑하는 별 하나
이준관_ 구부러진 길
이형기_ 낙화
정현종_ 떨어져도 튀는 공처럼
정현종_ 방문객
정호승_ 밥그릇
정희성_ 민지의 꽃

5. 수난의 시대와 조국애
김광규_ 동서남북
박두진_ 해
백석_ 멧새 소리
백석_ 수라
백석_ 팔원
신동엽_ 봄은
신동엽_ 산에 언덕에
심훈_ 그 날이 오면
윤동주_ 눈 감고 간다
윤동주_ 봄
윤동주_ 해바라기 얼굴
이성부_ 봄
이육사_ 광야
이육사_ 절정
이육사_ 청포도
홍윤숙_ 오라! 강변으로

6. 선인들의 지혜와 정서
서동_ 서동요
송순_ 십 년을 경영하여
영천 이 씨_ 까마귀 싸우는 골에
왕방연_ 천만리 머나먼 길에
윤선도_ 오우가
이방원_ 하여가
이정환_ 국치비가
이직_ 까마귀 검다 하고
정몽준_ 단심가
정철_ 훈민가
정학유_ 농가월령가(오월령, 팔월령)
홍랑_ 묏버들 가려 꺾어
황진이_ 산은 옛 산이로되
작자 미상_ 가시리
작자 미상_ 두꺼비 파리를 물고
작자 미상_ 굼벵이 매미가 되어

“중학 교과서 수필”
- 16종 중학교 1~3학년 새 국어교과서 수필 전 작품

1. 사색과 지성의 샘
김태관〈10초 인생〉
나태주〈길을 걷는다는 것〉
박범신〈어떤 뱀장어 이야기〉
박연호〈누가 별들을 훔쳐 갔나〉
법정〈먹어서 죽는다〉
법정〈무소유〉
윤오영〈방망이 깎던 노인〉
이문구〈열보다 큰 아홉〉
이어령〈빵과 밥〉,〈셈치고〉,〈젓가락에 담긴 우리 문화〉,〈「진달래꽃」다시 읽기〉,〈포장 문화의 원형-달걀 꾸러미〉
조지훈〈책이 놓는 다리〉
한흑후〈보리〉
간디〈나의 진리 실험 이야기〉

2. 그리워라, 지나간 시절
김정숙〈학교 도서관, 치유와 위로의 공간〉
도종환〈까마득하던 날의 수제비〉
박동규〈나의 아버지〉
박완서〈나의 이중 언어 시절의 이중성〉
성석제〈맛있는 책, 일생의 보약〉,〈어느 날 자전거가 내 삶 속으로 들어왔다〉
양귀자〈사막을 같이 가는 벗〉
유달영〈누에와 천재〉
이유미〈풀 한 포기의 행복〉
이현세〈고등어와 크레파스〉
정채봉〈별명을 찾아서〉
함민복〈연필에 새긴 이름〉

3. 어둠을 넘어 빛 가운데로
곽재구〈그림엽서〉
양귀자〈꼴찌에게 보내는 갈채〉
이금희〈촌스러운 아나운서〉
이현세〈해 지기 전에, 한 걸음만 더〉
장영희〈괜찮아〉,〈다시 시작하기〉,〈킹콩의 눈〉,〈희망을 버리는 것은 죄악이다〉
최은숙〈심재현, 사랑해〉

4. 조국 강산에 바친 사랑과 얼
곽재구〈땅끝에서 바다로 이어지는 신비의 바닷길〉
권영민〈내 기억 속의 책 한 권〉
김구〈나의 소원〉,〈임시 정부의 문지기가 되고 싶소〉
신경림〈민요 기행 1 - 진도에서 보길도까지〉
신영복〈어리석은 자의 우직함이 세상을 바꿔 갑니다〉
안중근〈안중근 의사 자서전〉

5. 옛사람들의 숨결과 슬기
강희맹〈산 오르기 경쟁〉,〈오줌통 이야기〉
박지원〈그렇다면 도로 눈을 감고 가시오〉,〈일야구도하기(一夜九淘河記)〉
이규보〈이옥설(理屋說)〉
이익〈눈먼 암탉〉
정약용〈기예론(技藝論)〉
채제공〈만덕전〉
작자 미상〈규중칠우쟁론기(閨中七友爭論記)〉

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