도서 소개
한국어 학습자의 회화 능력을 높일 수 있도록 구성된 'Korean Speaking' 중급 3권. 날씨, 건강, 진로, 연애 등의 주제에 따른 핵심 표현을 익힐 수 있도록 구성한 중급 난이도의 교재이다. 학습자는 주제와 관련된 상황에서 필요한 표현을 습득할 수 있다. 1, 2권에서는 ‘나’를 중심으로 일어나는 일상적인 주제, 3, 4권에서는 사회생활과 관련된 주제를 중심으로 다루었으며, 이를 통해 다양한 주제로 소통하고 정보를 교환하는 의사소통 능력을 기를 수 있다.
각 핵심 표현에는 문법 형태, 용법, 억양, 어조에 대한 설명을 덧붙여 정확하고 자연스러운 말하기 능력 향상에 도움이 된다. 설명에는 영문 번역이 함께 실려 있고, 각 표현을 연습할 수 있도록 연습 문제를 제공하므로 학습자가 혼자서도 쉽게 공부할 수 있도록 하였다. 또한 말하기 수업에서 활용할 수 있는 다양한 활동이 있어 한국어 교사도 쉽게 활용이 가능하다.
출판사 리뷰
한국어 학습자의 회화 능력을 높일 수 있도록 구성된 『Korean Speaking』 중급 3권. 날씨, 건강, 진로, 연애 등의 주제에 따른 핵심 표현을 익힐 수 있도록 구성한 중급 난이도의 교재이다. 학습자는 주제와 관련된 상황에서 필요한 표현을 습득할 수 있다.
1, 2권에서는 ‘나’를 중심으로 일어나는 일상적인 주제, 3, 4권에서는 사회생활과 관련된 주제를 중심으로 다루었으며, 이를 통해 다양한 주제로 소통하고 정보를 교환하는 의사소통 능력을 기를 수 있다.
각 핵심 표현에는 문법 형태, 용법, 억양, 어조에 대한 설명을 덧붙여 정확하고 자연스러운 말하기 능력 향상에 도움이 된다. 설명에는 영문 번역이 함께 실려 있고, 각 표현을 연습할 수 있도록 연습 문제를 제공하므로 학습자가 혼자서도 쉽게 공부할 수 있도록 하였다.
또한 말하기 수업에서 활용할 수 있는 다양한 활동이 있어 한국어 교사도 쉽게 활용이 가능하다.
단원 구성
▶ 핵심표현
- 단원의 주제에 따라 사용 빈도가 높은 표현을 두 개씩 선정하여 제시하고 설명한다. 표제 표현은 지나치게 형태를 강조하기보다는 사용성에 초점을 두고자 대표형을 하나 정해 제시하였고 예시화할 때에는 각각의 이형태를 고루 포함해 제시하였다. 각 핵심 표현은 청자와 화자가 말차례를 주고받는 대화형 두 가지와 화자가 자유롭게 사용할 수 있는 구어체 문장을 세 개씩 제공한다. 이어서 이들 핵심 표현을 의미, 형태, 기능, 화용적으로 설명하는데, 억양이나 어조가 의미를 결정하는 데 중요할 경우 이들에 대한 설명도 덧붙인다. 이를 통해 학습자는 특정 주제와 의사소통 장면 속에 쓰이는 다양한 표현을 접할 수 있게 되며 실제 의사소통 상황에서 한국어가 어떻게 사용되는지를 파악할 수 있다.
▶ 상황별 표현
- 한국어 학습자들이 접하기 쉬운 각 주제별 대표 상황에서 자주 쓰이는 표현을 내용에 따라 묶어서 제시한다. 대체로 내용을 두 가지로 구분하여 상황별 표현이 번역과 함께 주어짐으로써 해당 단원의 주제에 맞는 다양한 말하기 연습이 가능하도록 배려한다. 상황별 표현은 가장 실제적이고 자연스러운 발화가 되도록 감탄사, 준말, 간투사, 반복 등의 구어적 표현을 최대한 살려 제시한다. 더불어 각각의 표현문에 번역과 음성 파일을 제공하여 정확한 의미의 이해를 돕고 발화 능력을 높이도록 한다
▶ 연습
- 주어진 단어나 문장을 목표 구어 문법이 포함된 문장으로 대체하거나 변환하여 발화하는 연습을 한다. 이를 통해 각 상황에 포함된 언어 요소를 세분화하여 말할 내용과 연관시키는 것이 가능해진다. 연습 문제의 유형은 앞에 나온 핵심 표현에 주제와 관련된 7∼10개의 단서어(cue word)를 주어 목표로 삼은 구어 문법을 연습하도록 함으로써 순발력 있고 자동화된 회화 능력을 숙달해 갈 수 있도록 고안되었다. 다양한 어휘와 이형태 연습을 통해 핵심 표현을 확장하도록 돕는다.
▶ 활동
- 둘 이상의 대화 참여자를 전제로 하여 해당 단원이 정한 상황 및 기능과 목표 구어 문법을 사용하여 유의미하고 실제적인 구두 의사소통을 실제로 수행해 볼 수 있도록 구성되었다. 역할극 및 발표, 인터뷰 등 다양한 말하기 유형을 제시하여 각자의 교실 환경에 맞게 변용할 수 있는 여지를 주었으며 교사가 이용할 만한 언어 입력 자료 목록도 제공하였다. 이들 자료 목록을 통해 필요 시 교사가 보충하여 가르칠 만한 내용이나 활용할 만한 교수 방안을 선택적으로 활용할 수 있도록 배려하였다. 즉, 교사가 교재의 순서대로 수업을 하다가 어떤 변수가 발생되었을 때 응용할 수 있는 다양한 교수 방안이 포함되어 있다. 몇몇 활동은 교실에 제한되지 않고 실제 사용 맥락에서 적용해 볼 수 있는 것을 제시하여 사용성을 높였다.
특 징
『Korean Speaking Intermediate - Theme-based』1~4는 구어 의사소통을 위한 대주제를 20개로 정하고 그 하위 주제를 1
작가 소개
저자 : 지현숙
배제대학교 외국어로서의 한국어학과 교수서울대학교 교육학 박사(국어교육과 한국어교육 전공)최정순·지현숙 외(2002), 初級韓日學習辭典, 國際語學社, 일본 동경최정순·지현숙 외(2004), 초급한국어학습사전, 북경민족출판사백봉자·최정순·지현숙(2005), 한국언어문화사진집, 도서출판 하우백봉자·최정순·지현숙(2005), 한국언어문화듣기집, 도서출판 하우지현숙(2006), 한국어구어문법과 평가 1 - 이론편, 도서출판 하우공동연구(2006), 한국어 말하기 평가 개발을 위한 기초 연구 및 평가 모형 개발 연구, 국립국제교육원지현숙(2010), 다문화 가족을 위한 한국어 단어카드 라라라 ①~⑤, 한글파크공동연구(2011), 한국어능력시험의 CBT/IBT 기반 말하기 평가를 위한 문항 유형 개발, 국립국제교육원
저자 : 윤지원
- 배재대학교 외국어로서의 한국어교육학과 박사 수료- 現 배재대, 우석대, 호원대 강사- 스터디코리안 한국어학습 사이트 renew 사업 교안 및 평가 문항 개발 (2008)- 국립국어원 U-세종학당 초급① 과정 - 일반목적 대상 사이트 개발 (2009)- 스터디코리안 PLUS, Advanced 과정 학습교안 및 부가콘텐츠 개발 (2009~2010)-『맛있는 글쓰기』 공저 (2013)
목차
이 책을 내면서
이 책의 사용법
-감정
01 기쁨과 슬픔
02 분노와 짜증
03 걱정
04 놀람
05 후회
06 감탄
07 실망
-의견
08 이의 제기
09 동의
10 추측
11 확신
12 불평과 불만
13 제안과 추천
14 판단
-대인관계
15 사과
16 칭찬
17 변명과 핑계
18 핀잔
19 확인
20 위로
21 부탁
-학교 생활
22 입학과 졸업
23 과제
24 시험
25 성적
26 동아리
27 방학
28 학교 행사
-시설 이용
29 출입국 관리 사무소
30 미용실
31 수선집
32 영화관
33 도서관
34 피트니스 센터
35 병원과 약국
