도서 소개

‘이야기’라는 매체가 가지고 있는 장점을 적극 활용하여 스토리텔링에 기반한 유아 중국어교재를 개발하고자 하였다. 본 교재는 중국어를 처음 접하는 만 3세 이상의 유아가 중국어뿐만 아니라 인성, 감성, 지성을 자연스러우면서도 균형적으로 발달시킬 수 있도록 돕는 것에 목표를 두고 집필되었다. 유아 학습자 특징과 발달 특성을 효율적으로 반영하였고, 중국어교육을 통해 한국의 유아들이 가슴 따뜻한 창의융합형 인재로 성장하는 데 도움을 준다.

  출판사 리뷰

유아의 언어교육에 있어서 ‘이야기’가 얼마나 다양하고 뛰어난 활용가치를 지니고 있는지에 대해서는 이미 수많은 연구와 현장의 경험을 통해 증명되어 왔다. 이야기는 언어의 네 가지 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 총체적으로 키울 수 있도록 가장 효과적인 환경과 조건을 제공해 줄 수 있다. 유아들은 생동적인 이야기를 듣는 과정에서 무의식적으로 어휘와 문장 및 이야기가 전달하고자 하는 정보를 자연스럽게 이해하고 익힐 수 있다.
이처럼 유아는 ‘이야기’라는 채널을 통해서 흥미롭게 언어에 접근할 수 있을 뿐만 아니라 이야기 속의 다양한 세계를 간접적으로 경험함으로써 상상력과 창의력을 개발할 수 있고 허구의 세계와 현실의 세계를 연결하는 과정에서 일상생활을 새로운 시각으로 인식할 수 있다. 이러한 이야기 활용의 교육적 가치와 효용성은 비단 모국어교육뿐만 아니라 중국어교육에 있어서도 매우 긍정적인 결과로 나타나고 있다.
따라서 저자들은 ‘이야기’라는 매체가 가지고 있는 장점을 적극 활용하여 스토리텔링에 기반한 유아 중국어교재를 개발하고자 하였다. 본 교재는 중국어를 처음 접하는 만 3세 이상의 유아가 중국어뿐만 아니라 인성, 감성, 지성을 자연스러우면서도 균형적으로 발달시킬 수 있도록 돕는 것에 목표를 두고 집필되었으며 다음과 같은 주요 특징 및 장점을 갖추고 있다.

1. 누리과정을 충실히 반영한 교재
2. 필수 어휘와 상용 표현만을 선정한 교재
3. 스토리텔링 학습효과를 극대화한 교재
4. 유아 학습자 특징과 발달 특성을 효율적으로 반영한 교재
5. 가슴이 따뜻한 창의융합형 인재로 자라도록 돕는 교재
6. 공감하고 소통하는 능력을 배양하는 교재
7. 중국 문화를 이해하고 체험할 수 있는 교재
8. 편리하게 지도할 수 있도록 구성된 교재

중국어교육을 통해 한국의 유아들이 가슴 따뜻한 창의융합형 인재로 성장하는 데 조금이라도 도움을 주기 위하여 기획집필된 교재이다. 본 교재를 통해 한국의 유아들이 중국어 의사소통 능력이 향상되고 중국어와 중국 문화에 대해 흥미를 가질 수 있기를 바란다.

  작가 소개

저자 : 신승희
(현재) 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 국제중국어교육학과 전임교수 (경력) EBS FM Radio 중급중국어 진행 및 교재 집필 한국교육과정평가원 고등학교 중국어Ⅰ 검정심의회 연구위원 한국교육과정평가원 8차 수시 제2외국어 교육과정개정안 검토위원 2009개정 중국어과 교육과정 시안개발 참여 국정교과서 고등학교 외국어계열 전문교과 『중국어청해 动听汉语』 대표집필 2009개정 인정교과서 『고등학교 중국어Ⅰ』, 『고등학교 중국어Ⅱ』(천재교육) 대표집필 삼성인력개발원 글로벌 중국전문가 최고과정 특강 강사 고려사이버대학교 실용외국어학부 실용외국어학과 외부강사 2004학년도 1학기 이화여자대학교 강의 우수교원 선정 2008학년도 연세대학교 우수 강사 선정 이화여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 전임교수 (저서) 검정/인정교과서, 교사용지도서, 『EBS FM Radio 중급중국어 교재』, 『Essence 중국어 문법과 작문』, 『중국어교육의 이론과 실제』, 『Focus 중국어문법과 작문』 등 40여 권

저자 : 문윤정
이화여자대학교 중어중문학과 졸업 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 국제중국어교육학과 졸업 (국제중국어교육학 석사) : 학위논문 『한국 초등학교 통합교과서 동요를 활용한 초등학교 초급 중국어교재 개발』 (현재) 중국어교육 관련 프리랜서로 활동 중 (경력) 이화여자대학교 사범대학부속초등학교 방과후학교 중국어 강사 포이초등학교 방과후학교 중국어 강사 연경중국어학원 중국어 강사 대교 차이홍 중국어 교사

저자 : 왕빙
中国尔滨商业学经济 졸업 이화여자대학교 유아교육과 졸업 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 국제중국어교육학과 졸업 (국제중국어교육학 석사) : 학위논문 『한국 유아 중국어 어휘학습 워크북 설계』 (현재) 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 국제중국어교육학과 강사 왕빙원어민중국어 대표 앞선유아교육연구회 교재개발 연구원 인천 미일유치원, 새미일유치원 중국어강사 (경력) 파고다어학원 중국어강사 인천 산곡북초등학교 방과후학교 중국어강사 인천 동현어린이집 중국어강사

저자 : 이현정
中国学法学 졸업 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 국제중국어교육학과 졸업 (국제중국어교육학 석사) : 학위논문 『게임을 활용한 초등 중국어 부교재 어플리케이션 개발』 (현재) 이화여자대학교 사범대학부속초등학교 방과후학교 중국어 강사 서울 가주초등학교 방과후학교 중국어 강사 (경력) 웅진홀딩스 기업체 중국어 출강 알파벳스트릿 중국어 전담 강사 서울 송례초등학교 방과후학교 중국어 강사

  목차

1. 인사(바다 친구들, 안녕!)
학습목표 | 중국어로 인사할 수 있어요.
총 복습 및 활동가이드

2. 가족(사랑이 꽃피는 우리 가족)
학습목표 | 중국어로 가족을 말할 수 있어요.
총 복습 및 활동가이드

3. 숫자(숫자 나라 탐험기)
학습목표 | 중국어로 숫자를 셀 수 있어요.
총 복습 및 활동가이드

4. 과일(신비의 숲 속 과일 요정)
학습목표 | 중국어로 과일 이름을 말할 수 있어요.
총 복습 및 활동가이드

5. 색깔(알록달록 새 옷 입은 지구별)
학습목표 | 중국어로 좋아하는 색깔을 말할 수 있어요.
총 복습 및 활동가이드

6. 신체(나무야, 친구하자!)
학습목표 | 중국어로 신체 부위 명칭을 말할 수 있어요.
총 복습 및 활동가이드

부록(스티커/만들기자료/어휘카드)

  회원리뷰