도서 소개

퍼즐을 통해 한자를 정복하는 신개념 한자능력시험 교재. 아이들에게 건전하면서도 한자 공부에 대한 흥미를 끌어당길 수 있는 놀이를 제시한다. 한자를 특허출원중인 교구로 퍼즐처럼 맞추면서 한자의 형태를 익히는 것이다. 이 교구를 가지고 놀면서 아이들은 한자 부수에 대한 이해와 모양을 자연스럽게 알 수 있게 된다.

  출판사 리뷰

퍼즐을 통해 가장 빨리 한자를 정복하는
신개념 한자능력시험 교재
조각조각 맞추다보면 나도 모르게 한자가 외워진다

「조각조각 퍼즐한자」의 특징
- 한자능력검정시험을 가장 재미있게 끝내는 신개념 한자 교재
- 의미의 퍼즐조각을 사용한 독창적인 한자 풀이 암기법 적용
- 부수가 같은 한자끼리 모아 정리한 국내 최초의 한자 교재
- 국내 최초로 개발한 한자 퍼즐 놀이를 통해 한자 구성 원리 이해(특허번호 20-2009-0005269)
- 5급 한자능력검정시험 기출 및 모의시험 문제 수록

재미와 공부를 동시에 잡은 신개념 한자 교재
한자는 한글과는 매우 다른 체계의 글자이다. 소리 문자가 아닌 뜻글자이다 보니 글자 하나하나를 암기해야만 활용할 수 있다. 때문에 외워야 할 글자의 양이 너무도 많다. 하지만 우리말의 70%는 한자라고 할 만큼 한자를 모르고서는 우리말을 유연하게 쓰기 힘들다. 초등학교에서도 한자 수업을 재량 수업으로 진행할 정도로 한자 공부에 대한 열의가 높다.
또한 한자급수 시험이 유행하면서 이 시험을 준비하는 학생도 많이 늘었고, 좀 더 재미있고 쉽게 한자를 익히기 위한 방법론도 많아지고 있다. 방법은 많이 제시되고 있지만 공부라는 게 방법의 문제보다는 콘텐츠를 어떻게 이해하고 소화하느냐에 따라 쉽고 어려움이 결정된다.
그래서「조각조각 퍼즐한자」는 아이들에게 건전하면서도 한자 공부에 대한 흥미를 끌어당길 수 있는 놀이를 제시한다. 바로 한자를 퍼즐처럼 맞추면서 한자의 형태를 익히는 것이다. 이 교구를 가지고 놀면서 아이들은 한자 부수에 대한 이해와 모양을 완벽하게 알 수 있게 된다.
모든 공부가 그렇지만 쉽게 배우면 쉽게 끝낼 수 있는 것이 한자다. 특히 어른들과 다르게 아이들은 흥미를 끌어주게 되면 본인이 파고드는 성향이 있다. 그 점을 십분 활용한 한자 퍼즐로 한자 공부에 매진하는 아이들을 볼 수 있게 될 것이다.

독창적인 한자 풀이 암기법 적용
한자는 뜻글자이다. 그래서 한자를 쉽게 익히기 위해 글자마다 뜻을 해설해 글자에 대한 이해를 높여주는 방법은 오래 전부터 있어 왔다. 그 중에는 정말 그 한자가 가지고 있는 뜻을 풀어내려는 것보다는 어떻게든 끼워 맞추기 위해 억지스럽게 해설을 한 것들이 있다. 이런 것들은 보기에는 그럴듯해보일지 모르겠지만 정작 공부를 하는 학생들에게는 혼란만 가중시킬 수 있다.
억지스러운 해설은 지양하고 한자 본연의 뜻을 살리는 해설로 한자를 쉽게 익히도록 하는 데 주력한 사람이 있으니 바로 배정원 씨이다. 世를 예로 들면 “스물(?)이 되면 새(?)처럼 자유롭고 싶은 인간 세상~ 인간 世, 세상 世” 이렇게 해설을 붙였다. 부수와 부수 외의 글자를 자연스럽게 매치시킬 수 있는 해설로 암기성을 높인 것이다. 한자의 모양만으로 해석하지 않고 한자가 부수자.글자.모양으로 구성되어 있음을 보여주면서 시적 상상력을 가미해, 보다 자연스러운 해석을 했다. 때문에 머리에 오래 남으면서도 저절로 한자가 머리에 딱 박히게 된다.

국내 최초, 특허번호 있는 한자 퍼즐
“놀면서 공부할 수 있다”를 내세우는 교재와 교구들이 많다. 그러나 정말 100% 놀면서 공부할 수 있다는 명제를 만족시키는 제품이 과연 얼마나 있을까? 한자만 떼어놓고 본다면 이런 교재와 교구의 수는 더 줄어든다. 흔히들 한자 교육을 위해 엄마들이 준비하는 것들을 보면 만화로 그려진 카드도 있고, 암기집도 있고, 벽그림도 있다. 하지만 아이들에게 이것들은 폭력성을 조장할 수도 있고, 효용성이 떨어질 수 있으며, 오히려 한자 공부에 대한 매력을 반감시킬 수도 있다.
아이들에게 정말 도움이 될 만한 한자교재 혹은 교구를 찾고 있다면「조각조각 퍼즐한자」를 준비해보기 바란다. 특허출원중인 교구로 한자를 의미의 조각자로 나누어 한자 구성 원리를 이해할 수 있게 했다. 퍼즐한자로 ‘누가누가 빨리 맞추나’, ‘누가누가 빨리 읽나?’ 게임을 하다보면 저절로 한자가 외워진다.
지도하는 부모님이나 선생님이 한자를 잘 몰라도 지도할 수 있고, 눈으로 먼저 익혀 부담 없이 한자를 외우게 할 수 있으며, 글씨 쓰기가 서투른 유아도 한자를 익힐 수 있는 장점을 갖고 있는 한자 퍼즐로 식구들, 친구들, 형제자매끼리 둘러앉아 놀이를 하다보면 머지않아 한자능력시험에서 좋은 결과를 얻을 수 있게 될 것이다.

  작가 소개

저자 : 배정원
경희대 국문과를 졸업하고 문화일보 신춘문예 시 당선으로 등단했다. 외국에서 국어를 가르치기 시작한 저자는 97년도부터 새로운 한자 교육의 필요성을 절감하여 시적 상상력을 통한 독창적인 한자 해석을 시작하였다. 한자는 그 옛날 당대 최고의 지성인들이 그들의 지식과 지혜, 상상력 등을 동원해 최대한 기억하기 쉽게 만든 것으로 무조건 억지로 외우려 하면 어려울 뿐이다. 따라서 한자의 숨겨진 의미를 발견한다면 억지스러운 해석을 할 필요 없이 한자가 훨씬 쉽게 이해된다는 것이 그만의 해석법이다. 여기에 한자 공부를 놀이처럼 익힐 수 있도록 ‘퍼즐한자’를 개발했다. ‘퍼즐한자’는 한자에 대한 거부감을 재미있는 퍼즐 게임을 통해 한자 학습능력을 자연스럽게 향상시킬 수 있도록 한 것이다. 하나의 한자를 음과 훈으로 나누어 각각 조각자로 나눈 ‘퍼즐한자’는 현재 특허번호를 부여받았다. 이 책은 한 시인이 14년간 꾸준히 연구해 찾아낸 한자의 비밀과 신개념 한자 학습법이 담겨 있는 획기적인 한자 학습서이다.

  목차

하루 열 자씩 20일 동안 공부할 수 있도록 정리한 차례

5급
* 제1일 第一日 : 001~010 확인학습
* 제2일 第二日 : 011~020 확인학습
* 제3일 第三日 : 021~030 확인학습
* 제4일 第四日 : 031~040 확인학습
* 제5일 第五日 : 041~050 확인학습
* 제6일 第六日 : 051~060 확인학습
* 제7일 第七日 : 061~070 확인학습
* 제8일 第八日 : 071~080 확인학습
* 제9일 第九日 : 081~090 확인학습
* 제10일 第十日 : 091~100 확인학습
* 제11일 第十一日 : 101~110 확인학습
* 제12일 第十二日 : 111~120 확인학습
* 제13일 第十三日 : 121~130 확인학습
* 제14일 第十四日 : 131~140 확인학습
* 제15일 第十五日 : 141~150 확인학습
* 제16일 第十六日 : 151~160 확인학습
* 제17일 第十七日 : 161~170 확인학습
* 제18일 第十八日 : 171~180 확인학습
* 제19일 第十九日 : 181~190 확인학습
* 제20일 第二十日 : 191~200 확인학습

6급
* 제1일 第一日 : 001~010 확인학습
* 제2일 第二日 : 011~020 확인학습
* 제3일 第三日 : 021~030 확인학습
* 제4일 第四日 : 031~040 확인학습
* 제5일 第五日 : 041~050 확인학습
* 제6일 第六日 : 051~060 확인학습
* 제7일 第七日 : 061~070 확인학습
* 제8일 第八日 : 071~080 확인학습
* 제9일 第九日 : 081~090 확인학습
* 제10일 第十日 : 091~100 확인학습
* 제11일 第十一日 : 101~110 확인학습
* 제12일 第十二日 : 111~120 확인학습
* 제13일 第十三日 : 121~130 확인학습
* 제14일 第十四日 : 131~140 확인학습
* 제15일 第十五日 : 141~150 확인학습

7.8급
* 제1일 第一日 : 001~010 확인학습
* 제2일 第二日 : 011~020 확인학습
* 제3일 第三日 : 021~030 확인학습
* 제4일 第四日 : 031~040 확인학습
* 제5일 第五日 : 041~050 확인학습
* 제6일 第六日 : 051~060 확인학습
* 제7일 第七日 : 061~070 확인학습
* 제8일 第八日 : 071~080 확인학습
* 제9일 第九日 : 081~090 확인학습
* 제10일 第十日 : 091~100 확인학습
* 제11일 第十一日 : 101~110 확인학습
* 제12일 第十二日 : 111~120 확인학습
* 제13일 第十三日 : 121~130 확인학습
* 제14일 第十四日 : 131~140 확인학습
* 제15일 第十五日 : 141~150 확인학습


부수의 획수로 모아 정리한 차례

5급
<2획>
- 人(□) / 兒 사람 인[부] 18자 모음
- 刀(刀) 칼 도[부] 4자 모음
- 八 여덟 팔[부] 3자 모음
- 力 힘 력[부] 2자 모음
- 十 열 십[부] 2자 모음
- □ 나 사[부] 2자 모음

<3획>
- 口 입 구[부] 11자 모음
- □ 집 면[부] 8자 모음
- □ 언덕 부, 고을 읍[부] 3자 모음
- 廣 바위집 엄[부] 3자 모음
- 尸 지붕 시[부] 3자 모음
- 土 흙 토[부] 2자 모음

<4획>
- 水(水) 물 수[부] 10자 모음
- 木 나무 목[부] 8자 모음
- 心(□) 마음 심[부] 7자 모음
- 文(□) 칠 복[부] 5자 모음
- 月 달 월[부] 4자 모음
- 火(火) 불 화[부] 4자 모음
- 手(□) 손 수[부] 4자 모음
- □ 갈 착[부] 3자 모음
- 止 그칠 지[부] 3자 모음
- 日 날 일[부] 2자 모음
- □ 풀 초[부] 2자 모음
- 曰 말할 왈[부] 2자 모음

<5획>
- 示(示) 제단 시[부] 3자 모음
- 目 눈 목[부] 2자 모음

<6획>
- 絲 실 사[부] 5자 모음
- 竹 대 죽[부] 2자 모음

<7획>
- 貝 돈 패[부] 9자 모음
- 言 말씀 언[부] 7자 모음
- 見 볼 견[부] 3자 모음

<8획>
- 雨 비 우[부] 2자 모음

<9획>
- 頁 머리 혈[부] 4자 모음

<11획>
- 魚 물고기 어[부] 2자 모음

6급
<2획>
- 人(□) / □ 사람 인[부] 7자 모음
- 刀(□) 칼 도[부] 3자 모음
- 力 힘 력[부] 3자 모음
- 八 여덟 팔[부] 2자 모음
- □ 머리부분 두[부] 2자 모음

<3획>
- 口 입 구[부] 7자 모음
- 大 큰 대[부] 2자 모음
- 土 흙 토[부] 2자 모음
- 夕 저녁 석[부] 2자 모음
- □ 언덕 부, 고을 읍[부] 2자 모음
- 弓 활 궁[부] 2자 모음
- □ 바위집 엄[부] 2자 모음

<4획>
- 木 나무 목[부] 8자 모음
- 水(□) 물 수[부] 7자 모음
- □ 갈 착[부] 5자 모음
- 心(□) 마음 심[부] 4자 모음
- □ 풀 초[부] 3자 모음
- 日 날 일[부] 3자 모음
- 月 달 월[부] 2자 모음
- 戈 창 과[부] 2자 모음
- 曰 말할 왈[부] 2자 모음

<5획>
- 田 밭 전[부] 4자 모음
- 玉(王) 구슬 옥[부] 4자 모음
- 示(□) 제단 시[부] 3자 모음
- 目 눈 목[부] 2자 모음
- 立 설 립[부] 2자 모음

<6획>
- □ 실 사[부] 3자 모음
- 衣(□) 옷 의[부] 2자 모음
- 行 다닐 행[부] 2자 모음
- 竹 대 죽[부] 2자 모음

<7획>
- 言 말씀 언[부] 4자 모음

<9획>
- 頁 머리 혈[부] 2자 모음

7.8급
<1획>
- 一 한 일[부] 7자 모음

<2획>
- 人(□) / □ 사람 인[부] 7자 모음
- 十 열 십[부] 4자 모음
- 入 들 입[부] 3자 모음
- 力 힘 력[부] 2자 모음
- 二 두 이[부] 2자 모음
- 八 여덟 팔[부] 2자 모음
<3획>
- 口 입 구[부] 8자 모음
- 子 아들 자[부] 4자 모음
- 土 흙 토[부] 3자 모음
- 大 큰 대[부] 3자 모음
- □ 집 면[부] 3자 모음
- 小 작을 소[부] 2자 모음
- 女 여자 녀[부] 2자 모음
- 夕 저녁 석[부] 2자 모음
- 工 장인 공[부] 2자 모음
- 干 방패 간[부] 2자 모음

<4획>
- 水(□) 물 수[부] 6자 모음
- 木 나무 목[부] 6자 모음
- 日 날 일[부] 3자 모음
- 月 달 월[부] 3자 모음
- □ 풀 초[부] 3자 모음
- 火(□) 불 화[부] 2자 모음
- 方 사방 방[부] 2자 모음
- □(□) 칠 복[부] 2자 모음

<5획>
- 白 흰 백[부] 2자 모음

<6획>
- 竹 대 죽[부] 2자 모음

<7획>
- 言 말씀 언[부] 3자 모음
- 車 수레 거[부] 2자 모음
- 里 마을 리[부] 2자 모음

<8획>
- 門 문 문[부] 2자 모음

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