도서 소개
초등 글쓰기가 아이의 공부 습관을 만들어준다
2012년부터 서울 초등학교 시험의 50% 이상이 서술형 평가가 출제될 전망이다. 서술형 평가의 비중이 커지면서 수학과 과학은 과목의 특성상 문제 풀이 과정이 틀리면 정답으로 인정하지 않는다. 정답을 썼지만 풀이 과정과 설명이 틀렸거나, 언어로 표현하는데 미숙하다면 만점을 받을 수 없다. 따라서 정답도 중요하지만 정확한 표현력이 요구되기 때문에 다독 보다는 ‘정독’을, 암기보다는 ‘이해’를 해야 하고 그것을 ‘글’로 정리할 수 있어야 한다. 글쓰기 능력이 예전보다 훨씬 더 중요해지고 있다.
이 책은 ‘엄마표 글쓰기’가 핵심으로 독서나 글쓰기를 선생님에게만 맡기는 부모님을 위한 책이다. 교과서와 노트 정리, 그리고 마인드맵을 활용하여 아이의 생각을 끌어내고 그것을 글로 정리하는 방법을 자세하게 다루고 있어, 서술형 평가를 준비할 수 있을 뿐만 아니라 아이의 공부 습관을 만들어주는데 딱 맞는 책이다. 또한, 글쓰기 선생님에게 아이를 맡기더라도 어떤 부분을 체크해야 할 것인가에 지침이 들어있어 부모님이 활용할 수 있는 팁이 많다. 초등 글쓰기로 우리 아이의 공부 습관을 만들어주자.
출판사 리뷰
생각을 정리할 줄 아는 자기주도 글쓰기가 서술형 평가의 기초다.
독서만큼 중요한 글쓰기, 이제는 엄마가 나서자!
“우리 아이는 책은 많이 읽는데 읽고 난 다음 독후감 쓰는 걸 싫어해요.!”
“서술형 평가는 논술학원에 보내면 되지 않나요?”
많은 부모님들이 글쓰기를 두려워한다. 그 두려움이 아이들의 글쓰기 교육에도 영향을 미치고 있다. 책 읽고 수학 문제 푸는 것은 직접 봐 주려 노력하면서도, 글쓰기는 논술학원이나 과외 선생님에게 맡기고 잘 가르치겠거니 믿고 있는 것이 바로 그것이다. 어쩌면 우리 부모님들이 단답형 시험 세대여서 그럴지도 모른다. 그러나 지금은 시대가 바뀌었고, 공부의 형태도 바뀌었다. 정답을 맞추는 것이 중요한 게 아니라, 그 정답으로 가기까지의 논리적인 서술이 더 중요한 시대다. 즉, ‘읽는 것’과 ‘쓰는 것’을 함께 병행하는 교육이 필요한 것이다.
글쓰기는 ‘학습 습관’으로 이어진다. 자신이 생각을 글로 잘 정리하여 표현할 수 있는 능력만 키워준다면 자기주도 학습은 걱정하지 않아도 된다. 자연스럽게 아이 스스로 공부를 계획하고 목표를 세울 수 있는 힘을 길러 줄 수 있다. 그런데 이런 학습 습관은 절대 학원이나 과외 선생님이 만들어 줄 수 있는 것이 아니다. 집에서 자연스럽게 체화하는 과정이 없으면 절대 만들어지지 않는다.
그럼에도 불구하고 무조건 학원을 찾는다면 그 전에 이 책을 권하고 싶다. 엄마와 아이가 대화하듯 자연스럽게 글쓰기 공부를 할 수 있는 방향성을 제시하고 있어, 글쓰기를 두려워하는 부모님들도 쉽게 적용해 볼 수 있도록 하였다. 부모님 스스로 그 두려움에서 벗어나야 아이에게 편하게 다가갈 수 있기 때문에, 하나하나 글쓰기의 중요성과 글쓰기가 서술형 평가나 아이들의 과목별 학습 습관에 어떤 영향을 주는지를 사례로 보여주고 있다. 또한 학원이나 글쓰기 선생님에게 아이를 맡길 때 부모님은 어떤 것을 점검해 주어야하는지에 대한 지침이 들어있어, 좀 더 쉬운 글쓰기 교육에 다가갈 수 있을 것이다.
* 작가의 한마디
“엄마와 아이가 함께 집중해서 이야기를 나누고 그것을 다시 기억하여 글로 쓰면서 집중력을 향상시키며, 부가적으로 글을 완성했다는 자신감을 얻을 수 있다. 그러므로 엄마와 아이가 함께 하는 글쓰기는, 글을 쓰는 능력뿐만 아니라 학습능력도 향상 시킨다.”
추천평
2012년 초등학교 시험에는 서술형 평가가 50% 이상 출제
이 책의 가장 큰 특징은 공부의 기본이 되는 국어, 사회, 수학, 과학에 대한 정리 방법을 서술 논술형 평가에 초점을 맞추어 제시한 것입니다. 또한 교과 내용이 자기주도 학습의 기반이 될 수 있도록 하기 위해 노트 활용법과 교과서 정리 방법을 제시하고 있습니다.
- 소진권 (서울 금성초등학교 교사, EBS 방학생활 논술교재 저술, ‘선생님도, 엄마도 쉽게 가르치는 초등논술’ 저자)
‘자기주도 학습 능력’의 기초는 글쓰기부터 시작된다!
다양한 분야의 글쓰기가 있겠지만 이 책의 가장 큰 특징은 ‘자기주도 학습’의 능력을 키워주는 글쓰기에 초점을 두었다는 점입니다. 그래서 자칫 어려울 수도 있는데, 워낙 현장 경험이 많은 저자 분들이어서 그런지 쉽게 풀어 써서 부모님들에게 좋은 길잡이가 되리라 믿습니다. 특히 생각을 끌어내는 작업에서부터 각 과목별 정리까지 되어 있으니 부모님은 물론 선생님들에게도 유익할 것입니다.
- 임성관 (休 독서치료연구소 소장,‘책 읽는 마음’ 저자)
국어를 잘해야 사회도 다른 과목도 잘할 수 있다!
제가 늘 교실에서 학생들에게 강조하는 것은 “국어를 잘 해야 사회도 다른 과목도 잘 할 수 있다.”는 것입니다. 국어를 잘하기 위해서는 좋은 책 많이 읽고 꾸준한 글쓰기 훈련을 해야 한다고 말이죠. 이 책에서는 엄마와 함께 하는 공부 방법의 하나로 단원의 목차를 보면서 중요 단어, 핵심내용, 흐름을 파악하여 마인드맵으로 표현하는 방법을 추천하고 있습니다.
- 김선미 (장흥 안양 중학교 교사)
이 책을 글쓰기의 교과서라고 생각하세요
아이들 공부에 있어서 가장 기본은 어휘력, 표현력입니다. 중학교 3학년 아니 고등학생이 되어서도 우리말에 대한 이해가 되지 않아 생각지 않은데서 문제를 틀려오는 경우를 종종 보게 됩니다. 그래서 초등학교 저학년부터 글쓰기를 통한 우리말의 적절한 쓰임을 익히는 것은 매우 중요합니다.
- 은빛바다 (대통령 자녀를 키우기 위한 부모들의 모임 대표)
작가 소개
저자 : 윤선희
윤선희 선생님은 아해벗 교육연구소 대표로, 현재 ‘한국언론진흥재단’의 미디어 강사, 맘스쿨의 칼럼리스트, 천재교육 『우등생 논술』의 ‘깃털처럼 가벼운 논술’ 집필자, ‘한국과학창의재단’의 차세대 과학 수업 지도 자료 개발자로 활동하고 있습니다. 동두천외고, 경성고 등 교육 현장에서 10년 넘게 글쓰기와 미디어에 대한 강의를 하면서 많은 아이들이 ‘글쓰기’에 대한 두려움을 갖고 있다는 것을 알게 되었고, 그 원인이 독서(읽기)만을 강조한 교육 환경 때문이라는 것을 알게 되었습니다. 그래서 이 책은 글쓰기와 독서는 반드시 함께 병행해야 하며, 이와 같은 활도이 학과 공부에 어떠한 영향을 끼치지는 구체적으로 알려주고 있습니다. 뿐만 아니라 서술형·논술형 시험에 강한 아이로 키우는 방법과 글쓰기와 자기주도 학습의 관계까지 쉽게 설명하였습니다. 저서로는 ‘깃털 선생님과 함께하면 논술이 술술’, ‘전교 1등 아이를 만드는 초등 글쓰기 &서술형 시험 만점 공부법’ 등이 있습니다.
저자 : 정선임
정선임 선생님은 ‘한국언론진흥재단’의 미디어 강사로, 미디어와 글쓰기에 대한 교사 연수와 수서중학교, 한양중학교, 둔촌고등학교 등 서울 시내 학생들을 대상으로 미디어 교육을 하고 있습니다. 또 평생 학습관과 문화센터에서 학부모를 대상으로 논술 지도를 하고 있으며, NIE 강사로 활동하면서 천재교육의 『우등생 논술』에 교과서 제대로 읽기 활동 ‘애프터스쿨 독서클럽’을 연재하고 있습니다. 선생님 역시 글쓰기 교육에 대해 많은 시행착오를 겪으면서 글쓰기와 독서에 대한 새로운 정리가 필요하다는 것을 느꼈고, 자기주도 학습과 서술평 시험의 비중이 커지면서 부담이 커진 부모님들의 고민을 덜어드리기 위해 이 책을 집필하게 되었습니다. 저서로는 ‘전교 1등 아이를 만드는 초등 글쓰기&서술형 시험 만점 공부법’이 있습니다.
목차
프롤로그
1부_ 서술형 평가, 글쓰기 능력에 달려있다
1. 서술형 평가에서는 글쓰기가 성적을 좌우한다
서술형은 뭐고, 서답형은 뭐야?
2. 서술형 평가를 위한 글쓰기의 여섯 가지 핵심 전략
2부_자기주도 글쓰기가 서술형 평가의 핵심이다
1. 글쓰기 능력이 평생 성적을 좌우한다
2. 초등 글쓰기를 제대로 하지 않으면 공든 탑이 무너진다
3. 글쓰기를 시작하기 전에 뇌를 이해하라
4. 독서만이 해답은 아니다
5. 교과서는 글쓰기와 자기주도 학습의 지름길
3부_ 엄마와 함께 하는 글쓰기가 평생 성적을 결정한다
1. 글쓰기, 어려운데 집에서 꼭 해야 할까?
글쓰기는 소통이다
글쓰기로 학습 습관을 바꿀 수 있다
2. 글쓰기는 자기주도 학습의 완성, 동기부여로 시작하라
글을 왜 써야 하는지 자연스럽게 깨닫도록 하자
글쓰기로 무엇을 배울 수 있는지 엄마가 먼저 알자
미래를 위해 글쓰기 실력이 필요하다는 것을 알려주자
소심한 아이는 ‘엿듣는 칭찬법’으로 다스려라
4부_ 서술형 평가를 위한 글쓰기, 이것만은 알아두자
1. 엄마가 나서면 아이의 글쓰기가 달라진다
2. 아이와 눈높이를 맞춰라
3. 잘 알고 있는 것부터 시작하자
4. 일기와 독후감은 숙제에서 끝나지 않는다
5. 엄마표 선생님이 알려주는 글틀 익히기 5단계
1단계 주제정하기_ 아이와 대화로 글감을 정하기
2단계 생각 꺼내기_ 지난 기억에 대해 관찰하기
3단계 생각 정리하기_ 3단 구성을 바탕으로 개요짜기
4단계 표현하기_ 읽기와 쓰기는 하나라는 것을 인식하기
5단계 다시보기_ 글 다듬기
6. 엄마가 하는 맛있는 피드백!
5부_ 국어와 사회의 개념 정리가 서술형 평가 만점을 만든다
1. 국어는 모든 학습의 기초
국어 문법을 정리하라
어휘 노트를 만들자
메모는 서술형 평가의 기본
교과서를 참고서로 만들자
국어와 글쓰기, 시너지 효과를 노려라
2. 배경 지식이 필요한 사회, 자기주도 학습으로 만점 받기
이야기로 이해하고, 마인드맵으로 정리하자
각 단원을 이미지화시켜 분류하라
개념과 어휘를 이해하고 상관관계를 파악하라
표, 지도, 그림을 설명할 수 있도록 하라
6부_ 수학과 과학이 전교1등 공부습관을 만든다
1. 초등수학, 오답노트에서 시작하라
수학도 개념 이해가 먼저다
수학을 이야기로 풀면 원리가 보인다
나만의 오답 노트를 만들어라
오답에 대한 학습 일기를 써라
2. 창의력이 필요한 과학 시간의 글쓰기
가설 스토리를 만들자
그림과 사진에 설명을 달아라
특별부록_엄마가 알아야할 4가지 핵심전략
1. 선생님이 끌어주고 엄마가 밀어주기
2. 때로는 엄마가 선생님이 되어라
3. 같은 주제로 최소한 3번 고쳐 쓰도록 유도하라
4. 글쓰기 선생님에 대해 관심을 가져라
에필로그
