도서 소개

문해길 원리는 수학적 사고력을 기를 수 있도록 단원별이 아닌 영역별로 구성하였다. 문제 해결력을 키우는 8가지 문제 해결 전략과 4단계 문제 해결 과정을 충분히 연습할 수 있으며, 어려운 문장제 문제와 서술형 문제 및 스토리텔링, 통합교과 유형의 문제를 완벽하게 정복할 수 있다.

  출판사 리뷰

▣ 책 소개
「문해길 원리」는
하나 - 수학적 사고력을 기를 수 있도록 단원별이 아닌 영역별로 구성하였습니다.
둘 - 문제 해결력을 키우는 8가지 문제 해결 전략과 4단계 문제 해결 과정을 충분히 연습할 수 있습니다.
셋 - 어려운 문장제 문제와 서술형 문제 및 스토리텔링, 통합교과 유형의 문제를 완벽하게 정복합니다.

▣ 출판사 서평(리뷰)
[영역별 준비 학습]
영역별 학습 흐름도 및 핵심 내용 설명을 통해 학교 수업과 연관성을 높였습니다.

[문제 해결 전략 완전 학습]
-1단계: 해결 전략 알아보기
대표 예제로 해결 전략을 적용하여 문제를 해결하는 방법을 제시하였습니다.
-2단계: 해결 전략 익히기
주어진 문제의 풀이를 단계별로 써 봄으로써 해결 전력 적용 방법을 익힙니다.
-3단계: 해결 전략 적용하기
문제 해결 전략을 적용하여 주어진 문제를 단계별로 풀어 봅니다.
-4단계: 해결 전략 다지기
문제 해결 전략을 활용하여 문제를 해결하여 실력을 다집니다.

[문제 해결 전략 마무리 학습]
학교 시험에 완벽하게 대비하는 ‘기본문제’와 수학적 창의력과 사고력을 키우는 ‘실력문제’의 2단계로 구성하였습니다.

[문제 해결 전략 활용 학습]
한 학기 동안 공부한 모든 영역의 문제를 다양하게 제시하였습니다.

  작가 소개

저자 : 이용재
서울교육대학교 수학교육과, 한국교원대학교 대학원수학 교과서, 수학 익힘책, 교사용 지도서 저자교육과정 심의위원 역임현 서울 영서초등학교

저자 : 이재효
서울교육대학교 수학교육과, 한국교원대학교 대학원수학 교과서, 수학 익힘책, 교사용 지도서 저자교육과정 심의위원 역임전 서울 문현초등학교 교장

저자 : 김영기
서울교육대학교 수학교육과, 국민대학교 교육대학원수학 교과서, 수학 익힘책, 교사용 지도서 저자교육과정 심의위원 역임전 서울 창동초등학교 교장

  목차

① 수와 연산 영역
1. 식을 만들어 해결하기
2. 그림을 그려 해결하기
3. 표를 만들어 해결하기
4. 거꾸로 풀어 해결하기
5. 규칙을 찾아 해결하기
6. 예상과 확인으로 해결하기
7. 조건을 따져 해결하기
8. 단순화하여 해결하기

② 도형, 측정 영역
1. 식을 만들어 해결하기
2. 그림을 그려 해결하기
3. 조건을 따져 해결하기
4. 단순화하여 해결하기

③ 규칙성, 자료와 가능성 영역
1. 식을 만들어 해결하기
2. 표를 만들어 해결하기
3. 규칙을 찾아 해결하기
4. 조건을 따져 해결하기

● 해결전략 활용하기

[바른답·알찬풀이]
- 자세한 풀이로 혼자서도 충분히 이해하기 쉬우며 다른 풀이로 생각하는 힘을 키울 수 있습니다.

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