도서 소개
류연우수학박사의 20년 수학교육 노하우를 정리하고 실제 수업하여 다수의 학생들이 수학을 겁내는 것이 아니라 가장 자신 있는 과목으로 만든 경험을 정리한 책이다. 류연우박사의 특별한 수학공부법 2가지를 설명한다. 그리고 시작부터 수학을 자신 있게 하기 위한 [토대]를 포함한 4단계 공부법을 소개한다. 또한 독자들이 궁금해 하는 초등생에게 어떻게 미적분을 이해시키는지 엿볼 수 있게 미적분 강의 중 5강을 지면과 동영상 강의로 오픈한다.
저자는 교육콘텐츠 기획 전문가로서 류연우박사의 수업노하우를 지난 4년 동안 초등, 중학생에게 대입시키는 프로그램 작업을 책임지고 완성하였다. 그 과정에서 어떤 목표로 이 공부법이 체계화되었고 각 단계별 구성의 특징이 있는지 잘 정리하여 이해하도록 돕는다. 또한 실제로 이 공부법을 적용하여 수업결과를 만든 ‘자기주도학습 수업모델’을 제시한다.
출판사 리뷰
대치동엄마들이 깜짝 놀란 수학공부법
저자 김종성 감수 류연우수학박사
매년 신학기가 되면 부모들은 아이들 수학공부 때문에 걱정이 많다. 학년이 올라가면서 수학을 더 어렵게 생각하거나 싫어하는 걸 보기 때문이다. 그도 그럴 것이 고등학교 학생들 중 70%정도가 수학을 포기한다는 통계를 보면 대부분의 부모들의 고민은 매우 현실적이고 쉽게 해결하기 어려운 난감한 숙제임에 틀림없다.
‘원래 수학은 어려운 과목이니까’하며 어쩔 수 없다고 생각하는가? 그런데 보통의 초등생들이 고등학생들도 어려워하는 대입수능문제를 쓱쓱 겁 없이 푼다면 어떤 생각이 드는가? 이런 말을 들으면 ‘그거 애들 혹사 시키는 선행학습 아니야?’하면서 부정적으로 생각하기 쉽다. 만약
그런 선행학습이 아니라 수학을 접근하는 방법 즉 ‘공부법’의 변화로 그런 결과를 만들어 내었다면 어떻게 생각되는가?
이 책은 류연우수학박사의 20년 수학교육 노하우를 정리하고 실제 수업하여 다수의 학생들이 수학을 겁내는 것이 아니라 가장 자신 있는 과목으로 만든 경험을 정리한 책이다. 보통의 초등생이 수능에 나오는 수준의 미적분을 설명하면서 푼다면 뭔가 이상하지 않은가? 단순히 몇 문제를 암기시켜서 할 수 있는 수준이 아니지 않은가? (실제로 이 방식으로 공부한 학생들의 동영상을 본 대다수는 뭔가 특별한 공부법이 있는 것이 아닌가 생각하는 대신 분노한다.)
이 책에서는 류연우박사의 특별한 수학공부법 2가지를 설명한다. 그리고 시작부터 수학을 자신 있게 하기 위한 [토대]를 포함한 4단계 공부법을 소개한다. 또한 독자들이 궁금해 하는 초등생에게 어떻게 미적분을 이해시키는지 엿볼 수 있게 미적분 강의 중 5강을 지면과 동영상 강의로 오픈한다. 류연우박사가 서울대 SBI에서 지원받아 개발된 통합수학을 바탕으로 한 체계화된 수학공부법은 우리가 일반적으로 배우던, 가르치던 수학공부법과는 다르다. 수학적 역량을 키워나가면서 단기간에 수학의 숲을 보게 만든다. 남다른 결과는 그저 얻어지는 것이 아니다. 방법이 다르니까 결과도 다른 것이다.
저자는 교육콘텐츠 기획 전문가로서 류연우박사의 수업노하우를 지난 4년 동안 초등, 중학생에게 대입시키는 프로그램 작업을 책임지고 완성하였다. 그 과정에서 어떤 목표로 이 공부법이 체계화되었고 각 단계별 구성의 특징이 있는지 잘 정리하여 이해하도록 돕는다. 또한 실제로 이 공부법을 적용하여 수업결과를 만든 ‘자기주도학습 수업모델’을 제시한다.
류연우수학박사는 ‘수학은 어려운 것이 아니고 모르는 것이다’라고 강조한다. 수학은 특히 교사를 잘 만나야 한다. 같은 문제를 어렵게 푸는 방식으로 아이들에게 가르치면 아이들은 수학을 어려워하고 포기하게 된다. 같은 문제를 쉽게 푸는 방식으로 가르치면 아이들은 수학에 자신감을 갖게 되고 학년이 올라갈수록 수학이 쉬워진다. 대치동엄마들이 깜짝 놀란 수학공부법이란 제목을 단 이 책은 보통의 학생들이 학년이 올라갈수록 수학을 자신 있게 하는 길을 제시하고 있다. 수학은 원래 어려운 것이 아니고 우리가 어렵게 배운 것이다.
작가 소개
지은이 : 김종성
유니북스(주) 튼튼영어 전무이사 / 모든교육(주) 수학여우 대표
목차
프롤로그_ 수학교육의 새로운 접근법
Chapter 1 모르면 지금 방법이 최선인줄 안다
Chapter 2 수학교육의 현실
Chapter 3 보통수준을 수학영재로 만드는 공부법
Chapter 4 자기주도학습, 수업을 경영하다
Chapter 5 자기주도학습 4단계 수업모델
Chapter 6 초등생에게 미적분 이해시키기
부록_ 문제유형 맛보기 / 해설 및 해답
