도서 소개
혁신학교는 학교구성원들의 내부 역량과 외적 환경, 지역사회의 인적·물적 자원과 여건에 맞게 학교를 학교답게 가꿔가는 운동이다. 이 책에는 혁신학교의 교육 철학과 다양한 운영방식, 그리고 그곳에서 꿈을 꾸는 아이들의 모습이 생생하게 담겨 있다. 교육선진국인 핀란드의 교육모델을 부러워하기 보다는 우리나라에 적합하고 잠재되어 있는 새로운 교육모델, 혁신학교의 모범 사례로 자주 소개되는 초등·중등·고등 일곱 개 학교의 이야기를 소개한다.
졸업할 때는 이미 두 권의 책 저자가 된다는 양평 조현초등학교. 상장도 없고 대회도 없는 고양 서정초등학교. 폐교 위기에서 작은 학교 대표 학교로 거듭난 광주 남한산초등학교. 교장·교감 선생님이 행정 업무와 공문 처리를 전담하는 시흥 장곡중학교. 지역 네트워크를 잘 활용하고 있는 고양 덕양중학교, 사교육을 하지 않겠다는 각서를 받는 성남 이우학교 등 이 곳 아이들은 즐거운 학교생활을 하고 있다. 아이들을 위해 우리 교육이 나아가야 할 방향에 대해 생각해보게 하는 책이다.
출판사 리뷰
공교육 정상화와 다양화를 기치로 내걸고 출발한 혁신학교
학교를 살리고 교육을 바로 세우기 위한 초석이 되다
교육이라고 하면 강남 8학군과 사교육이 제일 먼저 떠오르는 것이 대한민국 교육의 현실이다. 학교 교육은 이미 아이들의 인성을 길러내는 터전으로서의 기능을 상실했고 오직 입시에서 좋은 성적을 획득할 수 있는 학생들을 길러내는 곳으로 자리 잡았다.
이런 현실 속에서 자연스럽게 공교육에 대한 비판의 목소리가 높아졌고 혁신학교가 나올 수밖에 없는 분위기가 만들어졌다. 이렇듯 우리 교육을 더 이상 방치할 수 없다는 시대적 소명과, 학교는 변해야 하고 또 변할 수 있다는 확신에서 출발한 혁신학교지만 특별히 정해진 모델이 따로 있는 건 아니다.
혁신학교는 학교구성원들의 내부 역량과 외적 환경, 지역사회의 인적·물적 자원과 여건에 맞게 학교를 학교답게 가꿔가는 운동이다. 흔히 핀란드 모델, 일본의 배움의 공동체 모델을 지향점으로 삼고 있지만, 이미 우리 안에도 혁신학교를 만들 수 있는 충분한 에너지와 역량이 잠재하는 것이다. 이 책은 현재 혁신학교의 모범 사례로 자주 소개되는 초등·중등·고등 일곱 개 학교의 이야기를 담고 있다. 졸업할 때는 이미 두 권의 책 저자가 된다는 양평 조현초등학교. 상장도 없고 대회도 없는 고양 서정초등학교. 폐교 위기에서 작은 학교 대표 학교로 거듭난 광주 남한산초등학교. 교장·교감 선생님이 행정 업무와 공문 처리를 전담하는 시흥 장곡중학교. 지역 네트워크를 잘 활용하고 있는 고양 덕양중학교, 사교육을 하지 않겠다는 각서를 받는 성남 이우학교. 경기도교육청보다 앞서 ‘학생생활(인권)권리규정’을 만들어 실천하고 있는 용인 흥덕고등학교. 모두가 대한민국 공립학교라고 믿기 힘들 정도로 혁신적일 뿐만 아니라, 그곳 아이들은 하나같이 밝고 건강했다.
공교육 전체를 바꾸겠다는 거대한 희망을 품고 시작된 ‘혁신학교’
이렇듯 이 책에는 혁신학교의 교육 철학과 다양한 운영방식, 그리고 그곳에서 꿈을 꾸는 아이들의 모습이 생생하게 담겨 있다. 갓 출발한 혁신학교지만 지금 우리 교육이 변화하는 생생한 현장의 모습과 아이들이 꿈을 키우고 행복하게 공부하는 희망의 터로 새롭게 자리매김하는 학교상을 확인하고, 더불어 대한민국 공교육의 희망찬 미래를 미리 엿보는 가슴 뛰는 경험을 선사할 것이다.
작가 소개
저자 : 경태영
대학시절 학보사 기자를 하며 시작한 신문쟁이를 평생 업으로 삼아 20년 넘게 기자생활을 하고 있다. 30대에는 경찰기자를 하며 화성연쇄살인사건 등 수많은 사건·사고를 취재했다. 40대 들어서 경기도교육청, 경기도 및 도의회를 출입하며 열심히 현장을 누비고 있다. 항상 정론직필의 자세로 취재현장에서 치우침없이 진실을 담으려 노력하고 있다. 또한 사회의 아름다운 이야기와 소외된 사회적 약자들의 이야기를 들으려 애쓰고 있다. 특히 지난해 4월 경기도교육감 선거 취재와 진보성향의 김상곤 경기도교육감 당선, 취임 등으로 늘그막에 바쁜 기자생활을 하고 있다. 주민 직선 민선 교육감 시대를 연 김상곤 교육감이 추진하는 교육정책에 공감하고 교육자치 및 교육공동체 건설을 사회의제화 하기 위해 노력하고 있다.뉴스메이커인 김상곤 교육감이 추진하는 교육복지 차원에서의 전면적 무상급식 추진과 경기도 학생인권조례 공포, 혁신학교 및 혁신교육지구 추진 등 교육관련 기사를 썼다. 올해는 지방선거가 끝나자마자 그의 주요 공약이었던 공교육 정상화 및 다양화를 위한 ‘혁신학교’ 취재에 나섰다가 책까지 쓰게 됐다. 1994년 11월 부천시세금횡령사건 특종보도로 한국기자협회 ‘이달의 기자상’의 수상했다. 2006년 2월 경기도교육청이 추진하던 수업료 미납자 출석정지 조례 제정을 취재해 경향신문 특종상을 받았다. 최근에는 ‘4대강 반대 이포보·함안보 한달 농성 입체 취재’로 경향신문 우수제작상을 수상했다. 저서로는 『나는 혁신학교에 간다』가 있다.
목차
추천사 _ 혁신학교는 대한민국의 새로운 교육 패러다임의 시작
책을 펴내며 _ 이제는 ‘혁신학교’가 화두입니다
혁신학교를 이야기하다
양평 조현초등학교
- 연극으로 배우는 국어, 영어 뮤지컬로 배우는 음악수업(문화예술학습)
- 우리는 추수하러 갑니다(생태학습과 창조학습, 통합학습)
- 졸업할 때는 두 권의 책 저자가 된다(발전학습)
- 모두가 함께하는 ‘어울마당’
- 서울에서 시골로 전학 오는 학교
- 큰 꿈을 가꾸는 작은학교
- 조현가족들의 자체 평가
- 이중현 교장 인터뷰
고양 서정초등학교
- 카페(?)에서 만나는 교사와 학부모, 아이들
- 어머니 모임·아버지 모임
- 아이들의 마음을 움직이는 체험학습
- 매월 ‘달적이’ 가정 발송
- 상 없는 학교, 대회 없는 학교
- 이우영 교장 인터뷰
광주 남한산초등학교
- 여름·가을계절학교, 숲속학교가 있는 남한산초등학교
- 숲 속 산책으로 아침을 여는 학교
- 토요체험활동 살짝 엿보기
- 폐교 위기에서 작은학교 대표 학교로
- 제발 전학오지 마세요!
- 최웅집 교장인터뷰
시흥 장곡중학교
- 시범학교야? 점수는 얼마야?
- 친구·교사 사랑의 날
- 등굣길이 즐거운 학교 - 하이파이브와 스트레스 해소용 오뚜기
- ‘ㄷ’자형 책상 배열 예찬론
- 교사들이 나선 혁신학교 신청
- 혁신학교가 가져온 풍경 - 잠자는 아이들이 없으니 자연히 회초리가 없어졌어요
- 학생들도 달라졌다
- 행정업무 및 공문은 교장·교감 선생님 전담이에요
- 위대한 꿈을 꾸는 학교-혁신교육지구 추진
고양 덕양중학교
- 멘토와 멘티가 만나는 날
- 지역 네트워크를 활용하는 덕양중학교
- 제 이야기를 들어줄 선생님이 있어서 좋아요
- 배움과 설렘이 있는 창의적 재량활동
- 내부형 교장공모제와 혁신학교로 탈바꿈
- 징계보다 지도, 학부모 코칭
- 교사들, 바람을 일으키다
- 김삼진 교장 인터뷰
성남 이우학교
- 이우의 사회 참여와 봉사 활동 교육
- 농촌에서 공동체의 삶을 배우다
- 해외통합기행 새로운 ‘나’를 만나다
- 인턴십 연구를 통하여 진로와 직업을 배우다
- 학부모도 또 다른 교사예요
- ‘수업공개’와 ‘수업연구회’
- ‘사교육을 하지 않겠다.’는 각서를 받는 학교
- 정광필 교장 인터뷰
용인 흥덕고등학교
- 흥덕고의 등굣길 풍경
- 흥덕고 일기
- 경기도교육청보다 앞선 흥덕고 ‘학생생활(인권)권리규정’
- 아이들끼리 모든 것을 해결하는 ‘통합기행’
- 교장선생님과 문자하는 아이들
- 성장의 아픔이 남아 있는 아이들
- 이범희 교장 인터뷰
김상곤 경기도교육감 인터뷰 _ 공교육의 미래지향적 교육공동체 ‘혁신학교’
