저자 : 김갑동
대전광역시 출생. 대전고.공주사범대학 역사교육과 졸업고려대학교 대학원 사학과 석사.박사과정 졸업(문학박사)원광대학교 국사교육과 부교수, 대전대학교 박물관장.인문예술대학 학장, 호서사학회.한국중세사학회 회장, 교육부 역사교육심의위원, 중학교 및 고등학교 한국사 교과서 검정위원, 전국수학능력시험, 중등교사 임용시험 출제위원 역임현 대전대학교 역사문화학과 교수중요 저서<말려초의 호족과 사회변동 연구>(고려대 민족문화연구소, 1990), <주제별로 본 한국역사>(서경문화사, 1998), <태조 왕건>(일빛, 2000), <옛사람 72인에게 지혜를 구하다>(푸른 역사, 2003), <고려 전기 정치사>(일지사, 2005), <중국산책>(서경문화사, 2005), <라이벌 한국사>(애플북스, 2007), <고려의 후삼국 통일과 후백제>(서경문화사, 2010), <충청의 얼을 찾아서>(서경문화사, 2012), <고려시대사 개론>(혜안, 2013)
책머리에
교과서에는
등장인물
프롤로그
재판 첫째 날 - 난세의 두 영웅
1. 불굴의 용장, 최영
2. 나는 새도 떨어뜨린 신궁, 이성계
3. 고려 말은 얼마나 혼란했을까?
*휴정 인터뷰
교과서 안 역사 vs 교과서 밖 역사
재판 둘째 날 - 위화도 화군은 역사적 운명이었을까?
1. 위화도 화군은 어떻게 진행되었을까?
2. 위화도 화군은 정당했을까?
3. 위화도 화군 이후 정치 주도권은 어떻게 변했을까?
*휴정 인터뷰
교과서 안 역사 vs 교과서 밖 역사
재판 셋째 날 - 지킬 것인가, 바꿀 것인가?
1. 급진 개혁파와 온건 개혁파의 차이는 무엇일까?
2. 충신과 공신의 차이는 무엇일까?
*휴정 인터뷰
교과서 안 역사 vs 교과서 밖 역사
최후 진술
판결문
에필로그
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