지은이 : 최용훈
서강대학교 국어국문학과 졸업EBS 교육방송 국어강사EBS 교육방송 교재 ‘언신의 개념’, ‘언신의 유형’ 집필강남구청인터넷수능방송 국어강사국풀국어연구소 대표국풀국어전문학원 대표초등국어 영재학원 기파랑문해원 대표(주)국풀교육 대표
지은이 : 국풀국어연구소
운문 1주차
1일차 현대시
개념학습 : 시적 화자와 대상 시적 상황 시의 분위기
정지용, 「유리창Ⅰ」/백석, 「오리 망아지 토끼」/조태일, 「어머님 곁에서」 | 고1 2008년 11월 교육청
백석, 「팔원-서행시초3」/하종오, 「동승」 | 고3 2014학년도 6월 평가원B
2일차 현대시
개념학습 : 화자의 정서 태도 어조
신석정, 「들길에 서서」/정현종, 「떨어져도 튀는 공처럼」 | 고1 2014년 3월 교육청
윤동주, 「길」/문정희, 「비망록」 | 고1 2015년 6월 교육청
3일차 현대시
개념학습 : 시의 이미지1-감각적 이미지
박용래, 「밭머리에 서서」/김준태, 「강강술래」 | 고1 2016년 3월 교육청
김소월, 「접동새」/배한봉, 「우포늪 왁새」 | 고2 2016년 3월 교육청
4일차 현대시
개념학습 : 시의 이미지2-동적 정적/상승 하강/생성 소멸 이미지
박두진, 「꽃구름 속에」/곽재구, 「새벽 편지」 | 고1 2015년 11월 교육청
윤동주, 「사랑스런 추억」/박재삼, 「울음이 타는 가을 강」 | 고2 2014년 11월 교육청B
5일차 현대시
개념 학습 : 표현법1-비유법
신경림, 「우리 동네 느티나무들」/이준관, 「구부러진 길」 | 고1 2017년 3월 교육청
조지훈, 「풀잎 단장」/신경림, 「나목」 | 고2 2015년 3월 교육청
운문 2주차
1일차 현대시
개념학습 표현법2-강조법
최두석, 「성에꽃」/고재종, 「첫사랑」 | 고2 2015년 6월 교육청
김남조, 「겨울 바다」/신경림, 「동해 바다-후포에서」/허형만, 「녹을 닦으며-공초14」 | 고3 2009년 10월 교육청
2일차 현대시/운문복합
개념학습 : 표현법3-변화법
서정주, 「무등을 보며」/김사인, 「지상의 방 한 칸-박영한 님의 제를 빌려」 | 고1 2014년 6월 교육청
김소월, 「먼 후일」/서정주, 「견우의 노래」/어느 행상인의 아내, 「정읍사」 | 고1 2012년 9월 교육청
3일차 현대시
개념학습 : 운율
김선우, 「감자 먹는 사람들」/나희덕, 「땅끝」 | 고1 2018년 6월 교육청
신경림, 「장자를 빌려-원통에서」/김종삼, 「누군가 나에게 물었다」 | 고1 2018년 9월 교육청
4일차 운문복합/현대시
개념학습 : 시어 소재의 의미 및 기능1-추상적 개념의 구체화 상징
한용운, 「꿈과 근심」/김종해, 「기다림」/정철, 「속미인곡」 | 고2 2010년 11월 교육청
백석, 「수라」/송수권, 「까치밥」 | 고2 2018년 9월 교육청 |
5일차 운문복합/현대시
개념학습 : 시어 소재의 의미 및 기능2-객관적 상관물 감정 이입
작자 미상, 「초부가」/김소월, 「길」 | 고1 2018년 3월 교육청
백석, 「여승」/문태준, 「가재미」 | 고1 2019년 6월 교육청
운문 3주차
1일차 현대시
개념학습 : 시상 전개 방식1-시간의 흐름 공간의 이동 시선의 이동
이동순, 「봄비」/김영랑, 「모란이 피기까지는」 | 고1 2016년 6월 교육청
신석정, 「대춘부」/이형기, 「낙화」/안도현, 「간격」 | 고1 2012년 3월 교육청
2일차 갈래복합/운문복합
개념학습 : 시상 전개 방식2-기승전결 선경후정 수미상관
윤오영, 「방망이 깎던 노인」/정약용, 「보리타작[打麥行]」/원천석, 「눈 맞아 휘어진 대를~」 | 고1 2010년 3월 교육청
이용악, 「하늘만 곱구나」/장석남, 「배를 밀며」/윤선도, 「몽천요」 | 고2 2012년 3월 교육청
3일차 현대시
개념 학습 : 시상 전개 방식3-시상의 전환 시상의 집약
윤동주, 「별 헤는 밤」/나희덕, 「귀뚜라미」 | 고2 2013년 3월 교육청B
박남수, 「아침 이미지1」/김기택, 「풀벌레들의 작은 귀를 생각함」 | 고3 2016학년도 수능A
4일차 현대시
개념 학습 : 작품 감상 관점
김소월, 「진달래꽃」/윤동주, 「서시」 | 고1 2017년 9월 교육청
이육사, 「광야」/나희덕, 「뿌리에게」/김광섭, 「생의 감각」 | 고1 2007년 6월 교육청
5일차 고전시가/갈래복합
개념 학습 : 고전 시가의 이해
충담사, 「안민가」/낭원군, 「평생에 일이 업서~」 | 고1 2017년 9월 교육청
정훈, 「탄궁가」/정습명, 「석죽화」/백문보, 「율정설」 | 고2 2012년 9월 교육청B
산문 4주차
1일차 현대소설/고전산문
개념 학습 : 인물의 유형
김유정, 「땡볕」 | 고1 2018년 6월 교육청
작자 미상, 「심청전」 | 고1 2016년 3월 교육청
2일차 현대소설/고전산문
개념 학습 : 인물의 성격 인물 제시 방법
이기영, 「농부 정도룡」 | 고1 2018년 11월 교육청
작자 미상, 「강도몽유록」 | 고2 2018년 9월 교육청
3일차 현대소설/고전산문
개념 학습 : 인물의 심리 태도 말하기 방식
최일남, 「서울 사람들」 | 고1 2012년 11월 교육청
작자 미상, 「숙영낭자전」 | 고1 2015년 11월 교육청
4일차 현대소설/고전산문
개념학습 : 갈등의 개념과 유형
이기영, 「고향」 | 고1 2013년 9월 교육청
작자 미상, 「박씨전」 | 고1 2012년 3월 교육청
5일차 현대소설
개념학습 : 갈등의 전개 양상과 기능
전상국, 「동행」 | 고2 2018년 6월 교육청
황석영, 「가객」 | 고3 2013학년도 6월 평가원
산문 5주차
1일차 현대소설
개념학습 : 배경 소재
한승원, 「앞산도 첩첩하고」 | 고1 2010년 11월 교육청
김원일, 「연」 | 고1 2018년 3월 교육청
2일차 현대소설
개념학습 : 시점의 개념과 유형 시점에 따른 거리
김원일, 「미망」 | 고1 2012년 6월 교육청
양귀자, 「마지막 땅」 | 고1 2015년 3월 교육청
3일차 현대소설/고전산문
개념학습 : 소설의 서술 방식1-서술 대화 묘사
송기숙, 「당제」 | 고1 2019년 3월 교육청
작자 미상, 「옹고집전」 | 고1 2015년 3월 교육청
4일차 현대소설/고전산문
개념학습 : 소설의 서술 방식2-특정 인물에 초점을 맞춘 서술 서술자의 개입
박완서, 「자전거 도둑」 | 고1 2016년 6월 교육청
작자 미상, 「장경전」 | 고1 2018년 11월 교육청
5일차 현대소설
개념학습 : 소설의 구성1-순행 역순행 액자
이청준, 「눈길」 | 고1 2014년 11월 교육청
이청준, 「줄」 | 고1 2013년 6월 교육청
산문 6주차
1일차 현대소설
개념학습 : 소설의 구성2-의식의 흐름 여로 삽화
박태원, 「소설가 구보 씨의 일일」 | 고2 2014년 9월 교육청B
염상섭, 「만세전」 | 고2 2013년 9월 교육청B
2일차 고전산문
개념학습 : 소설의 구성3-영웅 일대기 환몽 이원적
작자 미상, 「신유복전」 | 고1 2019년 3월 교육청
김만중, 「구운몽」 | 고3 2016년 4월 교육청
3일차 희곡/시나리오
개념학습 : 희곡 시나리오의 이해
김인경, 「염쟁이 유씨」 | 고2 2016년 6월 교육청
오영수 원작 신봉승 각색, 「갯마을」 | 고2 2010년 3월 교육청
4일차 수필/갈래복합
개념학습 : 수필의 이해
이태준, 「물」/정목일, 「벼」 | 고1 2008년 3월 교육청
김기림, 「추억」/신경림, 「어머니와 할머니의 실루엣」/윤대녕, 「한 그루 나무처럼」 | 고2 2017년 11월 교육청
5일차 고전산문
개념학습 : 고전 소설의 이해
작자 미상, 「흥부전」 | 고1 2014년 3월 교육청
작자 미상, 「옥낭자전」 | 고2 2007년 3월 교육청
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