작가 소개

지은이 : 이미진
피아니스트 이미진은 한양대학교 음악대학 피아노과를 우수 졸업하고 New England Conservatory of Music에서 피아노 연주 전공으로 석사학위를, Pennsylvania State University에서 피아노 연주 전공으로 전액장학금을 수혜하며 박사학위를 취득하였다. 동시에 교육분야에 더 깊은 관심을 갖고 Louistana State Universty-Shireveport 교육학 석사학위를 취득하였고 클래식음악의 대중화를 위해 중앙대학교 문화예술경영대학원에서 박사과정 중에 있다.피아노학회콩쿠르 입상, Music Teachers National Association competition 우승, The Pennsylvania State University concerto competition 우승 및 연주를 하였고 서울 심포니 오케스트라, 펜실베니아 주립대 필하모닉 오케스트라 협연, 한국음악비평가협회 및 6인비평가그룹 주최 ‘제 13회 차세대 음악제’ 연주, 제56회 한국피아노두오협회 정기연주회 (예술의전당 리사이틀홀) 연주 및 다수 독주회를 하였다. 특히, 2016년 2월 독주회를 시작으로 매해 이야기가 있는 독주회를 개최하며 관객들과 소통하려 노력하고 있다.A Chopin Anniversary: Performance of Nocturnes 참가 및 연주, Pennsylvania Music Teachers Association concerto 연주 등 해외에서도 많은 연주를 한 이미진은 박사과정 중 teaching assistant로서 후학을 양성하였으며 현재 협성대 겸임교수로 재직 중이고 동시에 SMCircle 멤버 및 강릉원주대, 계원예고, 계원예중에 출강하며 후학 양성에 힘쓰고 있다.

  목차

책을 내면서

1장 음악철학
15 1) 감정의 전달자로서의 클래식 음악
18 2) 4차 산업혁명과 클래식 음악
25 3) 칸트, 헤겔, 베토벤의 삶과 교훈
30 4) 불안한 시대, 음악이 필요한 이유
35 5) 음악교육을 통한 이성과 감성의 조화
40 6) 깨달음과 성찰의 시간
45 7) 내면의 중심이 필요한 이유
50 8) 슈베르트의 기다림
54 9) 천재의 양면성
58 10) 나를 사랑하는 삶
62 11) 관계의 중요성
68 12) 있는 그대로의 아름다움
73 13) 삶의 불안과 절망을 통한 깨달음
78 14) 행복을 위한 조건

2장 음악교육
85 1) 클래식 음악교육이 가야할 길
88 2) 학교는 왜 존재하는가
91 3) 음악과 기술의 조화
94 4) 서로의 벽을 허물고, 함께하는 즐거움
97 5) 시로 풀어내는 인간의 감정
99 6) 내 인생의 클래식 음악
102 7) 들을 권리
104 8) ‘의지’ 강요의 부작용
107 9) 클래식 음악의 기적
109 10) 개인의 다양성이 존중되는 사회
111 11) 만남의 그리움

3장 음악경영
115 1) 잠재적 관객 개발을 위한 방안
119 2) 10년 뒤 클래식 음악의 미래
123 3) 클래식 음악의 대중화를 위한 실험
126 4) 클래식 음악회의 노키즈 존(No Kids Zone)
129 5) 우후죽순 늘어난 공연장
133 6) 클래식 음악회의 시도
136 7) 상품화되어가는 클래식 음악
139 8) 이미지 변신은 나를 버리는 것일까?
142 9) 특별함을 입은 클래식 음악
145 10) 클래식 음악의 희망
147 참고문헌

  회원리뷰