도서 소개
독서 수업의 교육 현장에서 교사들이 이전에 출간된 <말하는 독서 하브루타> 워크북을 하브루타 수업에 잘 활용할 수 있도록 만든 교사용 가이드북이다.
출판사 리뷰
하브루타의 철학은‘친구를 도와’우정을 쌓고, 협력을 강화하며, 연합을 공고하게 하는 것입니다. 학창 시절에 친구와 서로 돕는 추억을 만들어야 합니다. 그런 우정을 기반으로 사회에 나가 지속적인 협력으로 이어지고 세상을 개선할 수 있도록 연합하게 합니다.
하브루타 협력학습은 목적과 방향에 있어서 기존의 협동학습이나 협력학습과는 다릅니다. 전통적인 협동학습이나 협력학습이 공동의 과제를 수행하는데 목적과 방향이 있는가 하면, 하브루타 협력학습의 목적과 방향은 친구에게 있습니다. 하브루타 협력학습은‘친구를 돕는다’라는 목적을 가지며 방향은 자기중심적이 아니라 타인 중심적입니다. 하지만 역설적으로 친구를 돕는 학습 과정에서 자신도 많은 성장과 발전을 하게 됩니다.
출판사 서평 2021년 1월 <말하는 독서 하브루타> 워크북 출간 이후에 교사용 가이드북을 제작해 달라는 요청이 많았습니다. <말하는 독서 하브루타 교사 가이드북>은 이미 출간된 하브루타 워크북을 하브루타 수업에 효과적으로 적용하기 원하는 수많은 교사들에게 희소식입니다.
3장으로 이루어진 교사용 가이드북은 제1장에서는 하브루타의 전반적인 개요, 즉 하브루타의 철학, 비전, 방법, 하브루타 학습의 이론과 실제, 그리고 각 프로세스를 개괄했습니다. 제2장에서는 <말하는 독서 하브루타> 워크북 과정의 세부 교수학습의 요점과 주의사항 등을 말풍선으로 자세하게 안내했습니다. 제3장에서는 워크북의 각 단원별 내용·사실 질문, 심화·상상 질문, 3단계 해석하기의 예시문과 교사의 전체토론 도움말을 수록했습니다.
하브루타를 익히는 과정은 하브루타가 단순히 학습법이나 독서법이 아니라, 대화법과 의사소통기술을 익히며 ‘우정을 돈독히 하고, 협력을 강화하며, 연합을 공고히 한다’라는 ‘하브루타의 철학’을 담고 있습니다. 하브루타의 비전은 하브루타 교육을 통해 지성, 인성, 영성을 겸비한 미래세대로 세우는 것입니다.
현장에서 하브루타 수업을 진행하는 교사들은 제2장에서 말풍선으로 설명한 단계별 학습의 주안점과 제3장에 수록된 풍부한 질문과 해석의 사례를 참고하여 더욱 풍성한 수업을 설계할 수 있습니다.
작가 소개
지은이 : 양동일
2013년부터 하브루타 교육 운동의 선구적인 역할을 하고 있습니다. 현재는 한국하브루타연합회의 책임연구원이며 성균관대학교에서 교육학 석박사 통합과정 중입니다.
지은이 : 진은혜
현재 인성소통협회 하브루타, 인성, 진로, 독서 분야 전문 강사이며 한국하브루타연합회 정회원으로 가정과 학교 수업에서 하브루타를 실천하고 있습니다.
지은이 : 이천하
숙명여대 일본학과를 졸업하고 직장맘으로 살다가 '진정한 엄마 역할'을 하기 위해 하브루타를 배우기 시작했습니다. 현재 한국하브루타연합회 정회원으로 하브루타를 가정에서 실천하고 있습니다.
목차
제1장 하브루타 워크북 개요
1. 하브루타의 철학
2. 하브루타의 비전
3. 하브루타의 방법
4. 하브루타 학습의 이론
5. 하브루타 학습의 실제
6. 읽기와 경청하기
7. 질문하기와 마주하기
8. 해석하기와 마주하기
9. 반사하기와 공감하기
10. 지지하기와 도움 주기
11. 도전하기와 도움 주기
12. 촉진하기와 도움 주기
제2장 단계별 학습 주안점
효과적인 하브루타 학습 꿀팁
짝꿍의 대화습관 알아보기
하브루타 진행순서
1. 경청하기
2. 질문하기
3. 해석하기
4. 반사하기
5. 지지하기
6. 도전하기
정 리
촉진하기
제3장 질문과 해석의 예시 및 쉬우르
1. 제1권 친절천사의 제안
2. 제2권 왕명을 어긴 이유
3. 제3권 절망하지 않은 이유
4. 제4권 그릇 안에 담긴 술
5. 제5권 병든 사자의 깨달음
