지은이 : 최승한
경인교육대학교 국어교육과를 졸업하고, 서울교육대학교에서 국어교육 석사 학위를 받았습니다. 서울 창림초등학교와 운현초등학교 교사로 있었으며, 서울교육대학교 초등국어교육연구소와 한국교과서연구재단의 연구원을 지냈습니다. 2009 개정 교육과정과 2015 개정 교육과정 초등학교 국어 교과서를 집필하였고, 2022 개정 교육과정 국어 교과서 집필에 참여했습니다. 현재 유치원, 초등학교, 도서관에서 학부모를 대상으로 한글 및 독서·논술 교육 강사로 활동하고 있습니다.지은 책으로 『미리 보고 개념 잡는 초등 독서감상문 쓰기』, 『안중근: 이야기 교과서 인물』, 『한글을 깨치는 비법 한깨비 한글 공부 1~5』, 『초등 글쓰기 무작정 따라하기: 첫걸음 편』, 『책 읽어주기의 힘』 등이 있습니다.
머리말
구성 및 특징
학습 체크
미리 알아 두기_낱말에서 문장으로
1단원. 낱말과 문장 알기
01 이름을 나타내는 낱말
02 움직임을 나타내는 낱말
03 상태나 성질을 나타내는 낱말
04 모양이나 소리를 흉내 내는 낱말
05 여러 가지 낱말 익히기
06 문장 알기
07 여러 가지 낱말로 문장 만들기
2단원. 한 문장 쓰기
01 무엇이 무엇이다
02 무엇이 어떠하다
03 무엇이 어찌하다
04 무엇이 무엇이 되다/아니다
05 무엇이 무엇과 어떠하다/어찌하다
06 무엇이 무엇을 어찌하다
07 무엇이 무엇에(게) 무엇을 어찌하다
3단원. 꾸밈말 넣기
01 ‘어떤’으로 꾸며요
02 ‘어떻게’로 꾸며요
03 ‘소리를 흉내 내는 말’로 꾸며요
04 ‘모양을 흉내 내는 말’로 꾸며요
05 ‘무엇보다/누구보다’로 꾸며요
06 ‘언제, 어디에서’로 꾸며요
07 ‘무엇이 어떠한’으로 꾸며요
08 ‘무엇을 어찌한’으로 꾸며요
09 다양하게 꾸며요 (1)
10 다양하게 꾸며요 (2)
4단원. 두 문장 쓰기
01 사실 알고 쓰기
02 의견 알고 쓰기
03 사실과 의견으로 쓰기
04 예를 들어 쓰기
05 빗대어 쓰기
06 비교·대조하여 쓰기
07 원인과 결과로 쓰기
08 다음에 일어난 일 쓰기
09 전체와 부분으로 쓰기
10 문제와 해결로 쓰기
5단원. 원고지 쓰기
01 쉼표, 마침표, 물음표, 느낌표 알기
02 쉼표, 마침표, 물음표, 느낌표 쓰기
03 원고지 규칙 알고 따라 쓰기
미리 알아 두기_세 문장 쓰기
6단원. 장르 및 목적에 따라 글쓰기
01 그림일기 쓰기
02 생일 초대장 쓰기
03 친구 소개 글쓰기
04 가고 싶은 곳 설명하는 글쓰기
7단원. 여러 가지 글 익히기
01 그림 그리기
02 마인드맵 그리기
03 책 읽고 생각이나 느낌 표현하기
04 덧셈과 뺄셈 문제 만들기
05 계절 특징 설명하기
답안 가이드
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