도서 소개

아이들은 세상을 배우는 과정에서 수많은 질문을 던지고, 다양한 상황에 부딪히며 성장한다. 하지만 그 과정에서 논리적 사고와 공감 능력을 체계적으로 배우는 기회는 많지 않다. 아이들이 단순히 '옳고 그름'을 배우는 것을 넘어, 왜 그렇게 생각해야 하는지, 어떻게 타인을 이해하고 배려할 수 있는지를 고민하며 성장하길 바란다. 그래서 이 책은 아이들이 일상에서 마주치는 다양한 상황을 통해 생각하는 힘, 판단하는 힘, 그리고 공감하는 마음을 키울 수 있도록 구성했다.

  출판사 리뷰

아이들은 세상을 배우는 과정에서 수많은 질문을 던지고, 다양한 상황에 부딪히며 성장합니다. 하지만 그 과정에서 논리적 사고와 공감 능력을 체계적으로 배우는 기회는 많지 않습니다. 아이들이 단순히 '옳고 그름'을 배우는 것을 넘어, 왜 그렇게 생각해야 하는지, 어떻게 타인을 이해하고 배려할 수 있는지를 고민하며 성장하길 바랍니다. 그래서 이 책은 아이들이 일상에서 마주치는 다양한 상황을 통해 생각하는 힘, 판단하는 힘, 그리고 공감하는 마음을 키울 수 있도록 구성했습니다. 이 책을 통해 아이들이 스스로 세상을 탐구하고, 타인과 조화롭게 살아가며, 더 나아가 따뜻한 마음으로 세상을 변화시킬 수 있는 사람으로 성장하길 응원합니다!

본 교재(세트)에서 다루는 사회 인지 제반 능력은 다음과 같습니다.

01. 상황 분석 및 판단 학습
이 영역은 주변에서 일어나는 다양한 사회적 상황을 올바르게 인식하고, 그 안에서 적절한 판단을 내리는 능력을 키워줍니다. 상황을 파악하고 판단하는 과정에서 타인의 의도와 감정, 맥락에 대한 이해력이 향상되며, 이는 사회인지의 핵심 요소인 사회적 정보 처리 능력을 강화하는 데 중요한 역할을 합니다.

02. 사회 규칙 및 예절 학습
사회적 규범과 기대를 배우고 실천하는 것은 사회적 적응 능력의 기초입니다. 아이가 규칙과 예절을 이해하게 되면, 다른 사람들과의 상호작용에서 예측 가능한 행동을 하고 신뢰를 형성할 수 있습니다.

03. 공감 능력 학습
공감은 사회인지 발달의 핵심 요소 중 하나로, 타인의 감정을 인식하고 그 감정에 반응하는 능력입니다. 공감 능력이 발달한 아이는 타인의 관점에서 상황을 바라보는 능력이 뛰어납니다. 복잡하고 다양한 상황 속에서 자신과 타인의 생각과 감정을 균형있게 이해하고 조율할 수 있는 능력을 기르는 연습이 필요합니다.

04. 비판적 사고 및 추론 학습
이 능력은 단순히 정보를 수용하는 데 그치지 않고, 정보를 분석하고 타당성을 검토하며 결론을 도출하는 사고 과정을 가능하게 합니다. 이러한 사고는 편견이나 고정관념에 휘둘리지 않고 보다 유연하고 공정한 판단을 내리도록 돕습니다. 결과적으로 이는 사회적 문제 해결력과 자기 주도적 사고력을 높이는 데 기여합니다.

05. 시간 관리 및 계획 학습
시간을 효율적으로 분배하고 활동의 우선순위를 정하는 능력은 실행 기능의 핵심입니다. 아이가 계획을 세우고 스스로 실천해보는 경험은 자기조절 능력을 높여줍니다. 특히 또래와 함께 생활하는 환경(학교, 놀이 등)에서는 상황에 맞는 시간 사용, 공동의 규칙에 따른 행동 조절이 중요하며, 이는 사회적 맥락 속에서 자신의 역할과 책임을 인식하고 사회적 기대에 맞춰 행동하는 능력으로 이어집니다. 또한 계획 세우기 학습은 원인과 결과를 예측하고 판단하는 사고력과 연결되어, 복잡한 사회적 상황에서 합리적인 선택을 할 수 있는 기반을 마련해줍니다.

출판사 서평

우리 아이가 친구랑 잘 지내지 못하는 건, 성격 때문이 아니라 ‘상황을 이해하는 힘’이 부족해서일지도 모릅니다.

말은 잘하지만, 친구 기분을 잘 몰라서 엉뚱한 말을 하거나 자기 생각만 이야기하다가 오해를 사는 일이 반복된다면 아이에게 지금 필요한 건 단순한 예절 교육이나 말솜씨가 아니라 ‘사회적인 상황을 이해하고 판단하는 능력’, 즉 사회적 인지력입니다. 하지만 이 능력을 어떻게 길러줘야 할지, 막막한 것이 솔직한 마음일지도 모릅니다.

어린이를 위한 사회인지 수업은 그 막막함을 구체적인 연습으로 바꿔주는 실전형 문제집입니다.

“왜 그런 말을 했을까?”, “이 상황에서 뭐가 어색하지?”,
“친구 마음은 어땠을까?”, “내가 할 수 있는 말은 뭘까?”
같은 질문을 통해 아이 스스로 생각하고 깨닫는 힘을 기를 수 있도록 구성되어 있습니다.

감정 추측, 대화 예절, 빠진 말 찾기, 사실과 의견 구분, 계획 세우기 등 다양한 활동을 통해 사회적인 상황을 인식하고 적절하게 반응하는 연습을 단계별로 해볼 수 있습니다. 풍부한 시각 자료와 쉽게 따라갈 수 있는 설명, 정답지까지 갖춰 아이 혼자서도, 부모와 함께해도 좋습니다.

사회성, 더 이상 막막해하지 마세요. 이제는 길러줄 수 있습니다. 『어린이를 위한 사회 인지 수업』이면 됩니다.

  작가 소개

지은이 : 이다원
한림대학교 언어병리학 전공, 청각학 부전공이화여자대학교 언어병리학 석사1급 언어재활사즐겁고 재미있는 언어치료를 위해 교재를 제작하고 있습니다.

  목차

1권

01. 이유가 이상해 6
02. 결과가 이상해 28
03. 단어 수수께끼 42
04. 검색하기 74
05. 선택의 이유는? 86
06. 판단하기 112

2권

01. 대화가 이상해 6
02. 단짠단짠 일기 32
03. 뭐부터 할까? 54
04. 시간 가늠하기 70
05. 질문하기 82
06. 마음 처방전 94

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