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지은이 : 함명규
경인교육대학교 컴퓨터교육과를 졸업하고 현재 초등학교에서 20년째 아이들을 지도하고 있다. 기초학력교육에 관심이 많아 다수의 기초학력 관련 자격증과 연수 강의를 하였으며, 에듀테크에도 능력이 있어 코로나 이후 온라인 수업에 두각을 보였다. 관련하여 에듀테크 강의도 다수 진행하였다. 저자는 이를 접목하여 에듀 테크를 통한 기초학력교육지도에 자연스럽게 관심을 갖게 되었고 본 저서를 쓰게 되었다. 저자는 에듀테크 및 기초학력지도 관련 공개 수업을 수차례 진행하여 에 듀테크를 활용한 기초학력교육지도 활용 방안을 전파하고 있다. 현재는 AIEDAP 마스터 교원 및 기초학력교육 연구회 활동을 하고 있으며, 다양한 에듀테크 지원 교사 활동과 기초학력교육지도 지원 활동 및 강의 등에 매진 중에 있다.
지은이 : 유수근
공주교육대학교를 졸업하였으며 현재 경인교육대학교 인공지능융합교육 대학원에 재학 중이다. 교육정보화 유공교원 경기도교육감 표창, 에듀테크 소프트랩 구축‧운영 장관 표창 등 다수의 수상 이력이 있으며, 마이크로소프트 혁신 교육자(MIEE), 에듀테크활용교육 선도위원, 디지털 선도학교 현장지원단 활동 등 다양한 방면에서 에듀테크 활용 강의를 진행하고 있다. 학교 현장에서 에듀테크를 어떻게 접목할지 항상 고민하고 있으며 이를 바탕으로 각종 콘텐츠 개발에 힘쓰고 있다.
지은이 : 정관영
공주교육대학교를 졸업하였으며 마이크로소프트 혁신 교육자(MIEE), AIEDAP 마스터 교원, 블렌디드러닝 연구지원단, AI&SW 연구지원단, KERIS 지식샘터 강사 활동 등 다양한 방면에서 AI 교육과 에듀테크 활용 강의를 진행하고 있다. 학교 현장에서 AI와 에듀테크를 어떻게 적용할지 항상 고민하고 있으며 이를 바탕으로 각종 강연과 콘텐츠 개발에 힘쓰고 있다.
지은이 : 공진
한국교원대학교 기술교육과를 졸업하였으며, 인공지능교육·마주온 활용 창의적 수업 사례 공모전, 천안 AI교육 수업 실천사례 공모전, 디지털 기반 교육혁신 유 공 등 다수의 표창을 수상하였다. 현장의 문제를 기술로 해결하고자 하는 실천적 태도와, 이를 교육으로 연결하고자 하는 열정으로 다양한 프로젝트에 꾸준히 참 여하고 있다. 또한 AI 선도교사 활동, 찾아가는 학교컨설팅 코디네이터, 마주온 지원단, 에듀스 현장지원단, 충남교육청 정보지원단 등 다양한 AI 교육 및 디지털 혁신 활동에 참여하고 있다. 학교 현장에서 AI를 활용한 수업 및 업무 실천에 관 심이 많으며, 교사의 실질적인 업무 경감에 기여할 수 있는 방법을 찾고자 지속적 으로 연구하고 실천하고 있다.
지은이 : 김태훈
강원특별자치도교육청 소속 중등교사. 춘천교육대학교 교육대학원(교육학석사)을 졸업하였다. 춘천권역 소프트웨어 교육연구회를 운영(2020~)하며 한국교육학술정 보원 지식샘터 강사 등 학교현장에 에듀테크를 활요한 교육을 안내하고 있다. 이외 에도 교육부 한국형 사회정서교육 중앙 현장지원단, 17개 시도교육청 학교폭력 예 방교육 컨설팅단 대상 강사, 교육활동 보호 학교지원단, 학교폭력 제로센터 컨설팅 단, 학교폭력대책심위원회 위원으로 활동하는 등 생활지도 및 에듀테크 분야의 1 급 정교사 및 신규교사 연수 강사로 활동하고 있다.
지은이 : 김대겸
부산대학교 국어교육과를 졸업하였으며 현재 한국교원대학교 국어교육 석사 과 정을 진행 중이다. 구글 활용 전문가 과정을 수료하는 등 학교 현장에서의 인공지 능 활용에 지속적으로 관심을 가지고 있으며, 2024년부터 수업실연 이끎교사로 활동하며 인공지능과 국어교육의 융합을 주제로 다수의 수업 실연을 진행하고 있다. 학교 행정 업무, 교과 수업 등 학교 현장의 여러 측면에서 인공지능 기술을 효 과적으로 활용할 수 있을지 고민하고, 이에 대한 방법을 찾고자 지속적으로 연구 하고 실천하고 있다.
머리말
추천사
독자지원센터
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Chapter 01 ChatGPT, AI시대 교사의 디지털 동료교사
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01-1 왜 지금, 교사에게 ChatGPT인가?
1. OECD 평균보다 2배, 교사의 행정업무 시간
2. 업무와 밀당하기, 힘을 주지 않아도 되는 일은 ChatGPT로!
3. 인공지능으로 업무 효율성 높이기, AI시대 교사의 생존방식
01-2 ChatGPT, 정말 쓸모 있을까? 수업도, 업무도, 삶도 바뀐다.
1. 할루시네이션에서 혁신으로, 교사들이 본 ChatGPT의 진화
2. 행정업무의 구원투수 ChatGPT, 반복적인 업무를 손쉽게!
3. 형식이 없는 업무도 거뜬하게, 창의적 요청과 아이디어 제안까지
4. 나를 위한 시간, ChatGPT로 되찾기
Special Page_ 출근길 최고의 선택 NotebookLM
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Chapter 02 ChatGPT 기초 익히기: 교사를 위한 필수 기능 가이드
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02-1 무료 버전과 유료 버전의 차이
02-2 개인 맞춤 설정으로 나만의ChatGPT로 만들기
02-3 ChatGPT의 기본 기능: 질문-응답, 요약, 생성, 분석
02-4 교직을 위한 프롬프트 작성의 이해, 이 정도면 충분하다
1. 역할제시형
2. 단계별 질문하기
3. 형식이나 유형 지정하기
4. 맥락이나 목표 지정하기
5. 다양한 버전이나 관점 요청하기
02-5 유용한 확장 기능 및 플러그인 간단 소개
1. 프롬프트 지니
2. AIPRM
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Chapter 03 기능별로 정리한 ChatGPT 활용 전략
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03-1 ChatGPT 활용전략 No.1: 기획형
1. 학년 교육과정 운영계획서 작성
2. 학급 행사 및 체험학습 계획안 구성 3. 교내 연수 기획 및 운영안 설계
4. 채용 면접 예상 문제 작성
5. 생활교육 연간 운영안 구성
6. 학생자치회 프로그램 운영안 작성
03-2 ChatGPT 활용전략 No.2: 열거형
1. 생활기록부에 활용할 표현 정리
2. 칭찬 문장 및 생활지도 멘트 수집
3. 학급 아침 활동 아이디어 리스트
4. 가정통신문 추천 문장 정리
5. 학부모 상담용 공감 표현 수집
03-3 ChatGPT 활용전략 No.3: 참고형(업로드형)
1. 문서 업로드하여 분석하기
2. GPTs로 나만의 챗봇 만들기
03-4 ChatGPT 활용전략 No.4: 수정·다듬기형
1. 맞춤법·문장 오류 교정
2. 표현 및 어조 조정
3. 긍정적 피드백 문장 변환
4. 내용 압축 및 요약
03-5 ChatGPT 활용전략 No.5: 교육과정 연구와 수업 준비(조사형)
1. ChatGPT 웹 검색으로 타 학교 교육활동 사례 조사하기
2. ChatGPT로 교육정책·교육과정 자료 배경 조사하기
3. 학생 진로와 흥미를 고려한 개별화 교육 전략 세우기
4. ChatGPT와 함께 효율적으로 교육자료 만들기
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Chapter 04 ChatGPT, 교사의 하루에 녹여보기
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04-1 초등 교사의 하루에 맞춘 GPT 활용 흐름
- 08:30~09:00 _ 출근과 함께 아침 활동 시간
- 수업과 쉬는 시간 운영 아이디어 얻기
- 점심시간
- 14:40 _ 6교시를 마친 종례 시간
- 14:40~16:40 _ 방과 후부터 퇴근 시각까지
04-2 중등 교사의 하루, 공강 시간을 잡아라
- 08:50~09:00 아침 조회 후 _ 출결 처리를 빠르게 확인하는 ChatGPT활용 노하우
- 09:55~10:40 2교시 공강 _ 원하는 수업자료를 빠르게 만드는 ChatGPT활용 노하우
- 09:55~10:40 3교시 공강 _ 개별 피드백이 쉬워진다! GPT를 활용한 과정중심 평가 실전법
12:30 점심시간 ChatGPT로 학급 살림 시작하기
13:35~14:20 5교시 공강 _ 원하는 맞춤 프로그램 제작하여 활용하기
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Chapter 05 ChatGPT로 구글 스프레드시트에 날개 달기 (feat. 구글 Apps Script)
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05-1 ChatGPT와 구글 스프레드시트 연결하기
1. API 개념 이해하기
2. ChatGPT의 API 키 생성하기
3. 유료 확장프로그램 없이 구글 스프레드시트에 ChatGPT API 연결하기 With 앱스스크립트
4. ChatGPT를 구글 스프레드시트에서 함수처럼 사용하기
05-2 ChatGPT X 구글 스프레드시트: 다양한 업무 상황에 활용하기
1. 수집한 핸드폰 번호 정리하기
2. 가정통신문 온도 점검하기
3. 다문화 학생·학부모 소통을 위해 여러 언어로 한 번에 번역하기
4. 나만의 맞춤형 AI생성기_학기말 종합의견 작성하기
5. 나만의 맞춤형 AI생성기_교과평어 작성하기 with Apps Script
6. [완성] 함수처럼 쓰는 GPT _스프레드시트 사본 만들기 QR코드 및 URL
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