도서 소개

급변하는 기업교육의 흐름을 기록한 결과물이자, 교육 현장을 만들어가는 사람들의 이야기를 담은 책이다. 이 책은 분야별 최고 강사들의 강의 노하우와 강의 트렌드를 소개하고 있다. 강의 현장의 사례와 함께 ‘강의 시 주의해야 할 5가지’, ‘한눈에 보는 강의 트렌드 해시태그’, ‘핵심 질문 5가지’를 수록해 독자들이 흐름을 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록 구성했다. 핵심 질문을 따라가다 보면 2026년 강의 트렌드를 짐작할 수 있고, 본문에서는 그 답을 구체적으로 확인할 수 있다.

특히 올해는 교육담당자를 직접 만나 그들의 생생한 목소리를 담아냈다. 강의를 기획하고 섭외하는 이들이 어떤 고민을 하고 있는지, 기업이 변화에 어떻게 대응하는지를 가까이에서 살펴보았다. 모든 기업과 현장을 대표할 수는 없지만, 축적된 경험은 다른 조직에도 분명한 인사이트가 될 것이다. 『강의 트렌드 2026』은 학습자를 움직이고 변화를 이끌어내는 교육의 본질을 탐구한다. 교육담당자와 강사 모두에게 실질적인 통찰과 실행 가능한 전략을 제공할 것으로 기대된다.

  출판사 리뷰

교육담당자와 강사를 위한 핵심 키워드 37가지
생성형 AI와 초개인화 시대! 2026년도 강의 트렌드 전망

2026년 기업교육 트렌드와 강의 분야별 트렌드는 무엇일까? 이 책 『강의 트렌드 2026』은 그 물음에 해답을 제시하고 있다. 다양한 분야에서 활동 중인 최고의 강사들이 실제 강의 현장의 생생함을 바탕으로 강의 노하우와 인사이트를 제시한다.

윤은기의 <협업 경영의 시대가 왔다>에서는 X혁명이란 무엇인가? 초성과와 초리스크의 원인은? 협업경영을 잘하려면? 협업형 인재와 폴리매스 CEO란? 초협업과 협업코디네이터의 역할은?이란 물음에 명쾌한 해답을 준다.

정헌희의 <교육담당자가 말하는 2026년 기업교육 트렌드>에서는 2026년을 준비하는 교육담당자가 주목해야 할 핵심 키워드와 생성형 AI가 기업 교육에서 어떤 방식으로 실질적 변화를 이끌고 있는가를 살펴본다. 초개인화 시대, 기업교육은 어떻게 구성원의 ‘맞춤형 성장’을 설계하고 있는지를 알아본다. 특히 교육담당자가 현장에서 직면한 대표 고민은 무엇이며, 어떤 전략으로 대응하고 있는지, 어떤 강사를 선호하는가에 대한 답을 제시한다.

박정아의 <생존하는 조직, 어댑티브 리더십에 주목하라!>에서는 세상의 변화에 탑승하기 위한 리더십 방법은 무엇인가? 어댑티브 리더십의 개념은 무엇이며, 왜 지금 시대에 필요한가? 리더의 강력한 소셜스킬, 커넥티브 파워는 어떻게 실현되는가?에 대한 길을 안내한다.

한민의 <나 홀로 시대 ‘관계 인문학’에 주목하라>에서는 초개인화 시대에 왜 관계가 중요해지는가? 인간은 왜 관계를 맺어야 하는가? 기업에서 관계 인문학 강의는 왜 필요한가?에 대해 명쾌하게 풀어낸다.

최동하의 <AI 시대의 팀의 변화와 팀코칭>에서는 현대 조직에서 AI 시대의 팀의 구조와 기능은 어떻게 변화하고 있는가?​ 이러한 변화 속에서 팀코칭은 어떤 역할을 수행해야 하는가?​ 성공적인 AI 활용 팀코칭을 위해 코치는 어떤 역량과 접근 방식을 갖추어야 하는가?​ 팀코칭과 팀코칭 강의의 차이는 무엇이며 팀코칭 강의는 어떻게 준비해야 하는가? 디지털 환경 변화에 대응하기 위한 팀코칭과 팀코칭 강의의 발전 방향은 무엇인가?에 대해 심층적으로 분석한다.

장한별의 <하이브리드 커뮤니케이션 시대의 ‘인포시그널과 에모시그널’>에서는 하이브리드 워크 시대, 커뮤니케이션은 어떻게 변화하고 있나? 하이브리드 커뮤니케이션, 단순한 소통이 아니라 왜 ‘조직 생존 전략’이 되었을까? ‘인포시그널’은 어떻게 커뮤니케이션을 명확하게 만드는가? 감정 없는 디지털 대화, ‘에모시그널’ 없이 협업은 지속 가능한가? 인포시그널과 에모시그널은 어떻게 조직의 전략적 커뮤니케이션 시스템으로 자리 잡을까?에 대해 생각해보고 이에 대한 명쾌한 해답을 제시한다.

최재용의 <AI 영상제작 혁명, 미래는 지금 시작됐다>에서는 왜 AI 영상제작이 기업에게 중요해지고 있는가? AI 영상제작 기술은 어떻게 콘텐츠 시장을 변화시키고 있는가? 기업에서 AI 영상제작 강의는 왜 필요한가? 기업 강의에서 다뤄야 할 AI 영상제작의 주요 주제는? AI 영상제작 강의는 앞으로 어떻게 변화할 것인가?라는 물음에 실전적인 해답을 준다.

최주리의 <와인플로(Wine Flow), 지식이 넘친 조직에 감정을 흐르게 하라>에서는 지식은 넘쳤지만, 왜 조직은 여전히 변화되지 않는가? 지금 기업 교육에서 ‘감정’과 ‘경험’이 중요한 이유는 무엇인가? 초개인화 시대, 왜 조직은 감정 기반 학습을 다시 고민해야 하는가? 감정 회복과 관계 설계에 ‘와인’은 어떤 교육적 기능을 할 수 있는가? 조직 교육에서 감정이 흐르도록 구성하기 위한 방식으로 ‘와인플로(Wine Flow)’는 어떤 가능성을 제시하는가?에 대한 물음에 적절한 답변을 제시한다.

조연심의 <전문가 경제 시대의 강사 브랜딩 전망>에서는 전문가 경제 시대에 강사는 무엇을 해야 하는가? 퍼스널 브랜딩 2.0이란 무엇이며, 기존 브랜딩과 어떻게 다른가? 디지털평판 브랜딩은 강사들에게 어떤 기회를 제공하는가? 디지털카리스마를 위해 강사들은 어떻게 브랜드를 강화할 수 있는가? AI 퍼스널 브랜딩이 강의 환경에서 필요한 이유는 무엇인가?를 심도 있게 다룬다.

정진수의 <AI와 디지털 대전환 시대, 강사가 준비해야 할 SNS 전략>에서는 SNS 강의 시장은 어떻게 진화해왔으며, 지금의 변화는 무엇을 의미하는가? 2026년, 생성형 AI와 디지털 환경의 전환 속에서 SNS 강의 시장은 어떤 방향으로 재편되는가? 강사는 어떻게 디지털 트렌드를 강의 기회로 연결할 수 있을까? 강사 브랜딩과 콘텐츠 전략에 있어 각 SNS 플랫폼은 어떤 기준으로 선택하고 활용해야 하는가? 앞으로 강사가 경쟁력을 유지하기 위해 반드시 갖춰야 할 역량은 무엇인가?에 대한 물음에 답안을 준다.

김순복의 <‘경험의 르네상스’, AI 시대 중장년 강사가 선택받는 이유>에서는 AI가 많은 것을 대체하는 시대, 중장년 강사의 경험만큼은 왜 절대 흉내 낼 수 없는가? MZ세대 학습자에게 중장년 강사의 경험을 어떻게 팔아야 하나? 기술에 약한 중장년 강사가 AI 도구를 활용해 경쟁력을 높이는 구체적인 방법은? 세대 간 갈등이 심한 조직에서 중장년 강사는 어떻게 ‘번역자’ 역할을 할 수 있는가? 은퇴 후 제2의 커리어로 강사가 되려면, 어떤 경험부터 콘텐츠화해야 할까?라는 현실적이고 구체적인 해답을 제시한다.

김민태의 <강사가 강사에게 전하는 원포인트 레슨>에서는 분야별 최고 강사는 어떤 비법이 있는지에 대한 의미 있는 성찰을 제시한다. 특히 최고 강사 대부분이 ‘실패’라는 공통분모를 가지고 있다는 점, 콘텐츠를 공유한다는 철학, 청중 중심의 사고방식, AI 시대에 대한 관점, 진정성이 있다는 점이 주목 할 만한 결과였음을 보여준다.

교육담당자는 더 이상 외부 콘텐츠를 수동적으로 받아들이지 않는다. HR 플랫폼, 개발자 컨퍼런스, 산업 동향 리포트 등을 활용해 먼저 트렌드를 읽고, 조직에 필요한 역량과 연결한다. 이후 조직에 맞는 맞춤형 콘텐츠를 ‘직접 설계’하며 실행력을 키우고 있다. 특히 생성형 AI, 머신러닝, 디지털 리터러시는 빠르게 변화하는 주제다. 이런 주제일수록 실무 연결성과 현업 적용 가능성을 중심에 두고 교육을 설계하려는 움직임이 뚜렷하다.
이런 흐름은 강사에게도 영향을 미친다. 최신 트렌드를 이해하는 것은 기본이다. 실제 학습 경험으로 구현하는 역량이 필요하다. 조직 맥락에 맞춘 실습, 워크숍 설계 등 현업 밀착형 강의 기획력이 중요해지고 있다.

협업경영을 잘하려면 협업형 인재를 채용하고 교육해야 한다. 혼자서도 잘 하지만 함께 하면 더 잘하는 인재가 필요하다. 협업경영을 이끄는 경영자 또한 협업형 리더 즉 폴리매스 CEO(polymath CEO)로 변해야 한다. 폴리매스 CEO는 다양한 분야에 전문성을 지니되 이를 연결하고 융합하여 새로운 가치를 만들 어 낼 줄 아는 사람이다.

적응형 리더십 교육에 정답은 없지만 필자는 주로 이렇게 접근한다. 진단을 통한 분석 → 실험을 위한 워크숍 → 학습 후 전이 순이다. 학습자가 스스로 자신의 업무 성향과 리더십 스타일을 진단하고, 실제 조직에서의 관계와 업무 상황을 실험해보며, 그 결과를 바 탕으로 학습을 전이시키는 구조를 갖추게 해주는 것이다.

  작가 소개

지은이 : 윤은기
한국협업진흥협회 회장. 전 중앙공무원교육원 원장, 서울과학종합대학원대학교 총장.시테크 이론의 창시자로 늘 한 발 앞선 화두를 제시하며 학계, 재계, 관계, 언론계, 문화예술계, 시민단체 등 사회 각 분야에서 왕성한 활동을 해왔다. 기업 교육, 학교 교육, 공직자 교육 등 교육의 모든 분야를 두루 거친 보기 드문 경력의 '전천후 교육가'이다. 요즘은 '미스터 콜라보(Mr. Collabo)'로 불리며 대한민국의 협업문화 확산을 위한 '협업전도사 1호'로 맹활약하고 있다. 고려대 심리학과를 졸업하고, 연세대 경영학석사(MBA), 인하대 경영학박사 학위를 취득했으며, 공군장교로 복무했다. 유나이티드컨설팅그룹 대표컨설턴트를 거쳐 KBS·MBC·MBN 등 라디오와 TV에서 10년 넘게 방송인으로 활동하며 대중의 많은 사랑을 받았다.현재 대한민국 백강포럼 회장, 서울과학종합대학원대학교 석좌교수, 문화예술위원회 예술나무포럼 회장, 기후변화센터 이사 등을 맡고 있으며, 공무원교육원장협의회 회장, 국립극장 후원회 회장 등을 역임했다. 2009년 대한민국 정부로부터 홍조근정훈장을 받았다.저서로 『협업으로 창조하라』 『매력이 경쟁력이다』 『시테크』 『스마트경영』 『신경영마인드 365』 『예술가처럼 벌어서 천사처럼 써라』 『귀인』 외 20여 권이 있다.

지은이 : 한민
멸종위기 1급 토종 문화심리학자. 고려대학교 심리학과에서 문화 및 사회심리학으로 박사학위를 받고, 고려대학교 행동과학연구소 연구교수, 미국 클라크대학교에서 박사 후 연구원, 서울대학교 행복연구센터 선임연구원 등을 역임했다. 한국인의 마음 이론은 한국인이 만들어야 한다고 믿으며, 한국 문화와 한국인 심리에 대해 저술과 강연 활동을 펼치고 있다.저서로 『한국인의 부자 유전자』, 『숭배하는 자들, 호모 피델리스』, 『선을 넘는 한국인 선을 긋는 일본인』, 『우리가 지금 휘게를 몰라서 불행한가』, 『슈퍼맨은 왜 미국으로 갔을까』 등이 있으며, CBS 「세상을 바꾸는 시간 15분」, tvN 「어쩌다 어른」, KBS 「쌤과 함께」, 유튜브 채널 「삼프로TV」, 「이게 웬 날리지」 등에 출연했다.

지은이 : 조연심
퍼스널 브랜드의 시조새라고 불리며, 지식소통가로 활약하고 있다. 모든 사람은 ‘지식’이고, 그들을 적재적소에 연결할 때 조연심은 그것을 ‘소통’이라 부른다. 스스로를 고용하고 해마다 새로운 책을 내 고 자신의 능력과 재능을 온·오프라인에 연결하며 포트폴리오를 만 들어온 지 16년째, ‘조연심’은 자신의 이름 그대로를 브랜드로 만들었다. 개인 브랜딩 전문가로 수백 명의 사람들이 자신만의 퍼스널 브랜드를 찾을 수 있도록 도왔다. 퍼스널브랜딩그룹 MU 대표이사, 작가, 강사, 토크쇼 MC, 칼럼니스트로 활약하고 있으며, 이를 통해 수많은 리더의 개인 브랜딩을 컨설팅하고 기업의 상품과 서비스로까지 그 영역을 확대해 가고 있다. 서울미디어대학원대학교 석사과정으로 미디어 비즈니스를 수료했고, 캐롤라인 대학교 박사과정으로 AI 융합 비즈니스를 전공하며 AI 기초를 탄탄히 하고 있다. 최근 AI 기반 디지털 평판 모니터링 분석 서비스 및 AI + 퍼스널 브랜딩 마스터 과정을 운영하며 활발한 활동을 하고 있다. 현재 퍼스널 브랜드 대학 책임교수이자 네이버TV와 오디오클립 ‘당신브랜드연구소’를 운영하며 사단법인 ‘국민독서문화진흥회’ 상임부회장, ‘출산육아교육협회’ 이사로 활동하고 있고, ‘클래스101’, ‘오마이스쿨’ 외에도 틈틈이 퍼스널 브랜드 특강과 컨설팅, 방송 활동을 하며, 여성 및 청년, CEO들의 멘토로도 활약하고 있다. STN ‘조연심의 브랜드 인사이드’를 통해 각 분야 최고의 위치에 오른 사람들의 라이프 스토리를 통해 브랜딩 인사이트를 전하는 토크쇼로 주목을 얻고 있다. 지은 책으로는 《AI기반 브랜드 평판 관리(공저)》, 《하루 하나 브랜딩》, 《하루 하나 브랜딩 100일 챌린지 북》, 《강의 트렌트 2025(공저)》, 《퍼스널 브랜딩에도 공식이 있다》, 《청소년을 위한 300프로젝트(공저)》, 《나를 증명하라》, 《과정의 발견》, 《300프로젝트(공저)》, 《나는 브랜드다》, 《여자, 아름다움을 넘어 세상의 중심에 서라》, 《퍼스널 브랜드로 승부하라(공저)》, 《여자의 자존감(공저)》, 《나의 경쟁력(공저)》, 《M리더십》이 있다. 석사 논문으로 《AI 기반 퍼스널 브랜딩 구축 7D 프로세스 모델 설계 연구》가 있다.

지은이 : 김민태
EBS 스페셜, <똘레랑스>, <시대의 초상>, <사비성, 사라진 미래도시>등을 연출했고 <시대의 초상>으로 한국PD대상을 수상했다. EBS 제작본부 프로듀서로 교육, 역사, 사회 분야의 다양한 프로그램을 제작하고 있으며 <아이의 사생활>로 한국PD대상, 방송통신위원회 방송대상 등을 포함한 다수의 상을 수상했다. 10년 동안 콘텐츠 제작을 했고 뒤이은 10년 동안 서비스 기획을 했다. EBS 프로듀서로 일하고 있으며 모바일 애플리케이션 육아학교와 구독형 강의 사이트 클래스e를 출시했다.

지은이 : 정진수
감성컴퍼니 대표, 뉴질랜드교육진흥청 자문위원, 네이버 인플루언서저서 『1등은 당신처럼 SNS하지않는다』 , 『인스타그램 마케팅 잘하는 사람은 이렇게 합니다』 등 13권 집필

지은이 : 김순복
상담학 박사 / 경영학 석사(주)한국강사교육진흥원장, 한국강사교육대학장가천대 명강사 최고위과정 책임교수에듀업원격평생교육원 경영정보시스템 운영교수한국강사신문 기자 / 칼럼니스트사)한국청소년지도학회 서울센터장사)한국강사협회 상임이사전)경기도교육청 교육행정 공무원전)오산대학교 마케팅경영과 외래교수전)동원대학교 e-비즈니스과 &경영과 외래교수전)경기과학기술대학교 경영학과 외래교수전)한국열린사이버대 통합예술치유학과 특임교수전)삼성전자(주) 반도체 사업부 사무행정 서무저서 『벼랑 끝 활주로』 『오늘도 그대 따라 웃습니다』 외 다수2021년 제주돌문화공원 디카시 공모전 수상

지은이 : 장한별
프로커뮤니케이션 대표, 기업 교육 강사 15년차저서 『내 인생은 도대체 왜 이럴까』 『기적의 7초 고객서비스』 등

지은이 : 박정아
HR TECH 스타트업 ㈜아이티앤베이직 교육연구소장기업 교육 강사 18년차, 강사tv/피플데이터랩 유튜브 채널 운영자

지은이 : 최주리
젊은 시절 CJ CGV 골드 클래스에서의 아르바이트를 시작으로 와인에 입문해, ‘씨네 드 쉐프(Cine de Chef)’에 재직해 본격적으로 와인을 공부하기 시작했다. 이후 CS 전문 자격증을 취득하고 현대백화점에서 사내 강사 경력을 쌓은 뒤, 기업 출강 전문회사 ‘올댓매너연구소’를 운영하고 있다. 현재 공기업, 대기업, 중소기업의 CEO와 임직원, VIP 고객을 대상으로 와인에 대해 강의하고 있으며, 지금까지 누적 수강 인원은 14,000여 명, 강의 회수는 800여 회에 이른다. 기업에서 강의하며 가장 많이 받는 질문 중 하나가 바로 ‘와인 추천’과 ‘어떤 음식과 먹어야 하는지’였다. 그러면서 와인에 대한 지식을 전달하는 책은 많지만 와인을 추천하고 음식을 페어링하는 방법에 대한 책은 부족하다는 것을 느꼈다. 이 책 《15분이면 뚝딱! 와인 안주 요리》를 통해 직접 만드는 안주부터 편의점, 배달 음식들과의 와인 페어링이 부디 성공적이길 바란다. 경희대학교 관광대학원 와인 소믈리에학과 석사 졸업경희대학교 관광대학원 와인·워터·티 마스터 소믈리에 전문과정 졸업사)한국국제소믈리에협회 이사사)한국국제소믈리에협회 자격시험 감독베를린 와인 트로피, 아시아 와인 트로피 심사위원 사)한국국제소믈리에협회 와인 강사 인증 수료미국호텔협회 인증 AHLA 와인 소믈리에 자격 취득프랑스 보르도 와인협회 에꼴뒤뱅 인증 CIVB Certificate 취득(사)한국국제소믈리에협회 KISA 인증 Wine Advanced Sommelier Certificate 취득국제 와인 전문가 인증과정 WSET Level 1, 2, 3 취득호주 와인 협회 인증 A+ Australia Wine Level 2 Certificate 취득홈페이지 allthatmanner.modoo.at블로그 blog.naver.com/allthat_manner인스타그램 @all_that_manner

지은이 : 최재용
과학기술정보통신부 인가 사단법인 한국AINFT협회 부회장과 한국AI영상제작협회 회장으로 전국을 누비며 생성형 AI 활용 영상제작 강의를 하고 있다. 또한 한성대학교 지식서비스&컨설팅대학원 스마트융합컨설팅학과 겸임교수로 근무하고 있다.[저서] : AI에이전트 시대 젠스파트 AI 300배 활용법, 일 잘하는 사람들의 비밀무기: 생성형 AI로 업무 혁신!, AI 하나로 광고의 신이 되는 법 등

지은이 : 최동하
단국대 경영대학원 협상코칭 주임교수, 퀀텀프로젝트 대표코치문화학 박사, 케어마인 상담코칭센터 연구소장

지은이 : 정헌희
한국강사신문 강사사업본부장, 한국강사에이전시 대표

  목차

Prologue 한상형 “AI와 초개인화 시대, 교육의 지속 가능성을 말하다”
(한국강사신문 한상형 발행인)

01 정헌희 | 교육담당자가 말하는 2026년 기업교육 트렌드
02 윤은기 | 협업 경영의 시대가 왔다
03 박정아 | 생존하는 조직, 어댑티브 리더십에 주목하라!
04 한 민 | 나 홀로 시대 ‘관계 인문학’에 주목하라
05 최동하 | AI 시대의 팀의 변화와 팀코칭
06 장한별 | 하이브리드 커뮤니케이션 시대의 ‘인포시그널과 에모시그널
07 최재용 | AI 영상제작 혁명, 미래는 지금 시작됐다
08 최주리 | 와인플로, 지식이 넘친 조직에 감정을 흐르게 하라
09 조연심 | 전문가 경제 시대의 강사 브랜딩 전망
10 정진수 | AI와 디지털 대전환 시대, 강사가 준비해야 할 SNS
11 김순복 | 경험의 르네상스, AI 시대 중장년 강사가 선택받는 이유
12 김민태 | 강사가 강사에게 전하는 원포인트 레슨

Epilogue 정헌희 “교육은 나눌수록 깊어지고, 지식은 나눌수록 커진다”
(한국강사신문 정헌희 강사사업본부장)

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