도서 소개

다음세대 아이들을 신앙으로 교육하기 위해 가장 먼저 해야 할 일은 교사들을 교육하는 일이다. 아이들의 영혼을 구원으로 이끌고 신앙 안에서 성장하도록 돕는 데 있어 가장 직접적으로 영향을 미치는 존재가 바로 교사이기 때문이다. 교사 교육에 있어서 가장 실제적이고 효과적인 방법은 담당 교역자가 교재를 가지고 교사들을 직접 교육하는 것인데, 이 모임에서 교사들은 자신의 삶과 신앙을 나누고, 적용하며, 동시에 가르치는 방법을 구체적으로 배우게 된다.

본 교재는 현 교계에서 활발히 사역하고 있는 최고의 강사들과 현장 사역자들이 저자로 참여하여 집필하였고, 앞으로 발간될 총 14권의 넥스트 교사교육시리즈 교재 중 기초역량과정에 해당하는 첫 번째 책이다. 교사 교육이 충분치 않은 교회나, 사역을 처음 시작하는 신입 교사들에게 적합한 기본기 교재이다.

  작가 소개

지은이 : 김성중
이 세상의 청소년들을 누구보다 사랑하는 교수이자 청소년 교육자, 상담자, 신학자, 목사다. 그는 방황하던 청소년 시절에 인생의 의미와 목적을 깨닫고, 청소년들에게 희망을 주고 싶다는 비전을 품었다. 대학교 1학년 때부터 청소년 사역을 하며 인생의 선배로서 청소년들의 고민과 어려움을 들어주고, 함께 어울리며 그들의 아픔을 안아 주고 있다.한국 교회 안에 청소년들의 숫자가 급감하고 있는 안타까운 현실 가운데 저자는 바른 영성, 뜨거운 열정, 탁월한 전문성을 가지고 청소년들을 사랑으로 섬길 예수님 닮은 청소년 사역자들을 세워나가는 것을 사명으로 알고, 실제적인 지침을 제시한다.저자는 연세대학교 신과대학을 졸업했고, 장로회신학대학교에서 목회학과 기독교교육학 석사를 마쳤다. 미국 보스턴대학교에서 신학 석사, 플로리다대학교에서 교육학 박사학위를 취득했고, 하버드대학교에서 NGO관련 교육연수과정을 이수했으며, 동안교회, 대한민국 공군교회, 평화교회, 인도네시아 주님의교회, 미국 플로리다 게인스빌 한인교회, 세광교회, 서소문교회 등에서 다양한 목회 사역을 감당했다.현재 장로회신학대학교 기독교교교육과 교수로 학생들을 가르치고 있으며, 기독교교육리더십연구소 소장, 대한민국교육봉사단 대표, 더작은재단 이사, 번개탄TV 감사, 브릿지임팩트사역원 신학자문/ 한국교회지도자센터 전문위원/ 넥스트교회교육원 고문이사 등으로 활동하고 있다.저서로는 《비전을 심어주는 청소년 사역 매뉴얼》(쿰란출판사), 《비전으로 인생을 연주하라!》(예영), 《너는 커서 어떤 나무가 될래?》(생명의말씀사), 《기도트렌드》, 《기독교교육행정학의 이론과 실제》, 《기독교교육과 청소년》(이상 민영사), 《사자 웃으며 키우기》, 《어쩌다 교사》(두란노) 등 다수가 있다.

지은이 : 정석원
어린 시절 크고 작은 말썽을 일으켜 사고뭉치로 통했으나, 청소년기에 하나님을 인격적으로 만나면서 새사람이 되었다. 하지만 동네 골목골목을 돌아다니며 끈질기게 복음을 전하는 바람에 또 다른 의미로 골칫거리가 되기도 했다. ‘청소년기는 하나님을 만나고 경험할 수 있는 최고의 기회’라는 신념 아래 청소년들이 영적 골든타임을 놓치지 않도록 진심을 담아 사역해 왔으며, 여러 실패와 성공 가운데 많은 열매가 있었다.총신대학교 신학대학원에서 신학을, 고려대학교 일반대학원에서 철학을 공부했으며, 동탄에 있는 ‘오늘의교회’에서 담임목회자로 섬기고 있다.청소년 사역자로서의 경험과 이론을 담아 쓴 책으로 《청소년 사역 핵심파일》, 《청소년 교사를 부탁해》, 《기독교 세계관이 필요해》, 《다시 성경을 찾아줘》(이상 홍성사), 《청소년 기도 많이 걱정 조금》(사자와어린양)이 있다.

지은이 : 이재영
기독교교육학 박사영유아 교회교육연구소 소장넥스트 영유아아동교육연구소장실천신학대학원대학교 유아교육 겸임교수

지은이 : 김민철
서울신학대학교 신학과 & 신학대학원 졸업국민대학교 경영대학원 졸업(리더십&코칭)국민대학교 일반대학원 졸업(문화학 박사)한국코치협회 인증코치(KPC)넥스트목회교육연구소장

  목차

추천사 04
들어가며 10
넥스트교사교육시리즈 13

1과 신앙 정체성과 신앙생활 - 정석원 목사
01 신앙인의 정체성은 무엇입니까? 20
02 정체성이 흔들릴 때는 언제인가요? 24
03 정체성으로 나를 어떻게 단련할 수 있을까요? 27
04 신앙 정체성을 어떻게 지킬 수 있을까요? 30
05 신앙생활을 어떻게 해야 할까요? 33
06 신앙생활의 기본을 어떻게 실천할 수 있을까요? 36
07 신앙생활이 흔들릴 때는 어떻게 해야 할까요? 38
08 신앙생활을 지속하는 힘은 어디에서 올까요? 42

2과 교사의 부르심과 해야 할 일 - 이재영 교수
01 교사의 부르심 50
02 교사가 해야 할 일 62

3과 교회교육의 이해 - 김성중 교수
01 교육이란 무엇인가? 82
02 교회교육이란 무엇인가? 84
03 교회학교 교사는 누구인가? 88
04 교회학교에서 우리가 만나는 학습자는 누구인가? 90
05 교회교육의 장은 어디이며, 시간은 언제인가? 92
06 교회교육의 영역은 어떻게 되는가? 94
07 교회력과 목회력을 강조하는 교회교육은 무엇인가? 97
08 성경학교(수련회)를 강조하는 교회교육은 무엇인가? 99

4과 소통과 대화법 - 김민철 목사
01 소통의 원리 106
02 화가 날 때 110
03 경청과 공감 112
04 갈등, 칭찬 116
05 충고, 조언 119
06 공과 질문 121

5과 성경 연구방법과 공과 교수법 - 김성중 교수
01 성경을 얼마만큼 알고 있나요? 130
02 공과 준비를 어떻게 하나요? 133
03 어떤 공과 교수법을 사용해야 하나요? 139

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