도서 소개

단편소설 한 편을 끝까지 천천히 읽으며 생각의 깊이와 읽기의 힘을 기르는 슬로리딩 수업 워크북이다. 빠르게 읽고 정답을 찾는 독서에서 벗어나, 문장을 곱씹고 의미를 연결하며 스스로 질문하는 읽기를 통해 문해력을 근본부터 키우는 데 목적이 있다. 하루 한 장씩 따라가다 보면 읽기가 곧 사유가 되고, 배움이 삶으로 스며드는 경험을 하게 된다.

이 책은 표명희의 단편소설 『개를 보내다』를 텍스트로 삼아, 한 학기 동안 실제 중학교 1학년 수업에 적용한 슬로리딩 과정을 차시별 워크북 형태로 구성했다. 발단부터 결말까지 소설의 흐름에 따라 슬로리딩 기본 활동과 ‘샛길 활동’을 유기적으로 배치해, 슬로리딩이 낯선 교사와 학생 모두가 부담 없이 수업에 적용할 수 있도록 했다.

  출판사 리뷰

수업에 적용하기 쉽도록 만든 단편소설 슬로리딩 워크북!
차시별로 구분된 슬로리딩 활동을 통해 다채로운 문해력 수업이 펼쳐지다!
슬로리딩으로 배움과 앎이 삶 속으로 스며들기 시작할 때,
비로소 미래시대 경쟁력이 생긴다!

『개를 보내다』(표명희)는 ‘성장’이라는 핵심가치 속에 반려동물과의 관계, 사랑하는 존재와의 추억과 시간, 이별을 통한 성숙, 사랑의 소중함, 책임감, 생명존중에 대해 깊이 고민해 볼 수 있는 단편의 성장소설입니다. 이 책에서는 한 학기 동안 중학교 1학년 학생들과 함께 슬로리딩한 『개를 보내다』를 차시별 워크북 형태로 집필하여 슬로리딩을 처음 접하는 분들도 수업에 적용하기 편하도록 했습니다.
한 장씩 천천히 따라 하며 슬로리딩해 보면 단편소설 슬로리딩의 진면목을 스스로 깨우칠 수 있습니다.

출판사 서평

『문해력 향상을 위한 하루 한 장 슬로리딩 2』는 단편소설 한 편을 끝까지 천천히 읽으며 생각의 깊이와 읽기의 힘을 기르는 슬로리딩 수업 워크북이다. 빠르게 읽고 정답을 찾는 독서에서 벗어나, 문장을 곱씹고 의미를 연결하며 스스로 질문하는 읽기를 통해 문해력을 근본부터 키우는 데 목적이 있다. 하루 한 장씩 따라가다 보면 읽기가 곧 사유가 되고, 배움이 삶으로 스며드는 경험을 하게 된다.

이 책은 표명희의 단편소설 『개를 보내다』를 텍스트로 삼아, 한 학기 동안 실제 중학교 1학년 수업에 적용한 슬로리딩 과정을 차시별 워크북 형태로 구성했다. 발단부터 결말까지 소설의 흐름에 따라 슬로리딩 기본 활동과 ‘샛길 활동’을 유기적으로 배치해, 슬로리딩이 낯선 교사와 학생 모두가 부담 없이 수업에 적용할 수 있도록 했다.

각 차시는 문장 이해를 넘어 장면 묘사, 단어 탐구, 호기심 질문, 생각 확장 활동으로 이어지며 읽기의 폭과 깊이를 동시에 확장한다. 반려동물과의 이별이라는 이야기를 통해 성장, 책임, 사랑, 생명 존중이라는 핵심 가치를 자연스럽게 성찰하도록 이끄는 점도 이 책의 강점이다. 학생들은 이야기 속 인물의 감정을 따라가며 자신의 삶을 비추어 보고, 읽기를 통해 자신만의 언어를 만들어 간다.

『문해력 향상을 위한 하루 한 장 슬로리딩 2』는 독서가 과제가 아닌 배움의 과정이 되도록 돕는 책이다. 천천히 읽는 힘이 쌓일수록 사고력과 표현력은 깊어지고, 그 힘은 미래 사회를 살아가는 중요한 경쟁력이 된다. 교실에서 바로 활용할 수 있는 실천형 슬로리딩 안내서로서, 문해력 수업의 새로운 길을 제시하는 책이다.

  작가 소개

지은이 : 김민정
가르침과 배움의 순간을 소중하게 여깁니다. 너와 내가 연결되어 우리로 배우고 성장하는 순간을 좋아합니다. 조용히 스며들고 소리 없이 물드는 배움의 위대함을 경험하는 매일의 일상을 사랑합니다. ‘가랑비에 옷이 젖는다’라는 옛말처럼 소소하지만 꾸준한 배움의 힘을 믿고, 아이들과 ‘슬로리딩 달팽이 교실’에서 고군분투하고 있습니다.현재 경상남도 중등 수석교사로 웅상여자중학교에서 아이들과 슬로리딩을 적용한 국어 수업을 하고, 교내외 컨설팅과 시도별 교육청 1급 정교사(국어) 자격연수 및 독서교육 관련 직무연수를 통해 선생님들과 수업 고민을 함께 하며 조금씩 성장하는 중입니다.jasmines73@naver.comhttps://blog.naver.com/jasmines73http://www.instagram.com/kim_minjung29

  목차

『개를 보내다』 제1장 ‘발단’ 슬로리딩
1차시 제1장 발단 : 슬로리딩 기본 활동 1 10
2차시 제1장 발단 : 슬로리딩 기본 활동 2 15
3차시 장면 묘사 그림으로 표현하는 샛길 활동 20
4차시 쉬어 가는 매력, 단어 탐구 샛길 활동 24
5차시 호기심 찾아 샛길 활동 26

『개를 보내다』 제2장 ‘전개1’ 슬로리딩
6차시 제2장 전개1 : 슬로리딩 기본 활동 1 30
7차시 제2장 전개1 : 슬로리딩 기본 활동 2 32
8차시 생각이 깊어지는 샛길 활동 37
9차시 쉬어 가는 매력, 단어 탐구 샛길 활동 41
10차시 호기심 찾아 샛길 활동 43

『개를 보내다』 제3장 ‘전개2’ 슬로리딩
11차시 제3장 전개2 : 슬로리딩 기본 활동 1 46
12차시 제3장 전개2 : 슬로리딩 기본 활동 2 47
13차시 호기심 찾아 샛길 활동 52

『개를 보내다』 제4장 ‘위기’ 슬로리딩
14차시 제4장 위기 : 슬로리딩 기본 활동 1 54
15차시 제4장 위기 : 슬로리딩 기본 활동 2 56
16차시 생각이 넓어지는 샛길 활동 60
17차시 호기심 찾아 샛길 활동 61

『개를 보내다』 제5장 ‘절정’ 슬로리딩
18차시 제5장 절정 : 슬로리딩 기본 활동1 64
19차시 제5장 절정 : 슬로리딩 기본 활동2 66
20차시 생각하는 힘, 샛길 활동 70
21차시 호기심 찾아 샛길 활동 72

『개를 보내다』 제6장 ‘결말’ 슬로리딩
22차시 제6장 결말 : 슬로리딩 기본 활동 1 76
23차시 제6장 결말 : 슬로리딩 기본 활동 2 78
24차시 생각하는 힘, 샛길 활동 82
25차시 호기심 찾아 샛길 활동 85

『개를 보내다』 종합 감상
26차시 표현하는 힘, 샛길 활동 90
27차시 삶과 연결하는 힘, 단어 탐구 샛길 활동 98
28차시 성장의 힘, 샛길 활동 101

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