도서 소개

명리 공부는 어렵지만 한자 때문에 어려운 것은 아니다. 기본적으로 익힐 한자는 陰陽五行(음양오행), 十天干(10천간), 十二地持(12지지)를 포함한 35글자 정도이다. 동양철학에 속해 있고 기록이 한자로 되어 있어서 그 이론 속으로 들어가려면 35글자 정도는 눈 감고 쓸 수 있어야 글자 속에 포함된 의미를 파악할 수 있고, 공부를 이어나가기 수월하다. 『하루 한 장 명리 공부』 1권에서는 명리 기본 한자부터 일간 특징까지 기초 첫걸음을 내딛게 구성하였다. 2권은 궁성 기본 개념부터 십신까지 익히도록 구성되어 있다.

  출판사 리뷰

명리, 무엇부터 공부할까?
명리 공부는 어렵지만 한자 때문에 어려운 것은 아니다. 기본적으로 익힐 한자는 陰陽五行(음양오행), 十天干(10천간), 十二地持(12지지)를 포함한 35글자 정도이다. 동양철학에 속해 있고 기록이 한자로 되어 있어서 그 이론 속으로 들어가려면 35글자 정도는 눈 감고 쓸 수 있어야 글자 속에 포함된 의미를 파악할 수 있고, 공부를 이어나가기 수월하다. 『하루 한 장 명리 공부』 1권에서는 명리 기본 한자부터 일간 특징까지 기초 첫걸음을 내딛게 구성하였다. 2권은 궁성 기본 개념부터 십신까지 익히도록 구성되어 있다.

명리, 왜 공부할까?
명리는 답을 주지는 않지만, 자신의 선택에 대한 믿음의 기반을 만들어준다. 왜 그런 선택을 할 수밖에 없었는지, 더 좋은 방법은 없었는지, 적절한 시기에 움직일 수 있는지 등의 의문을 명리의 일관된 언어 체계로 설명할 수 있다. “어떻게 살아야 하는가”를 혼자 풀어나갈 때 인생을 구조화해 설명해 주고, 당장의 이익이 아닌 긴 호흡으로 삶을 조망할 수 있는 서사 도구가 사주 명리이다. 따라서 명리를 공부하는 것은 정답을 찍는 시험이 아닌, 자기 인생의 의미를 찾는 철학적 바탕을 갖추는 일이다.

명리 공부가 주는 즐거움
명리학은 자연의 이치에서 한 사람의 인생의 의미를 찾아 축적해 온 분야이기 때문에 의외로 과학적이고 정교한 논리를 갖추고 있다. 단순히 몇 가지 기법을 익혀 적용하는 것이 아니라, 변화의 흐름을 읽고 삶의 의미를 해석하며 자신을 깊이 이해해 가는 과정이 명리 공부이다. 조급함을 내려놓고 천천히 걸어가야 하는 길이지만, 그 길을 멈추지 않고 걷다 보면 어느 순간 나도 몰랐던 나를 만나게 된다. 명리학은 운명을 바꾸는 기술이 아니라, 조화와 균형을 이루며 살아가는 지혜를 배우는 공부이다.

24년 교사 경력으로 집필한 최초의 명리 학습교재

★궁성 기본 개념부터 십신 이해까지 명리 기초 첫걸음★
★ 쉽고 체계적으로 공부할 수 있는 기초2 30강★

나에게 왜 이런 일이 일어나지?
사주를 해석할 때 한 사람의 일간을 중심에 놓고 보면, 어떤 기운이 나로부터 뻗어 나가고, 어떤 기운이 나를 다듬고 조절하며, 어떤 기운이 다시 나를 채워 새로운 흐름을 만들어 내는지 드러난다. 일간의 핵심 구조인 육신은 그 자체로 길흉을 나누기 위한 언어가 아니며, 조화와 균형 속에서 비로소 힘을 발휘한다. 일간의 관계성 공부를 통해 자신이 겪는 것은 운명이라는 단편 조각이 아니라, 나와 환경의 상호작용임을 이해할 수 있다.

생은 좋고 극은 나쁘다는 의미가 결코 아니다
명리학에서 모든 관계는 생과 극으로 설명된다. 생은 기운을 밖으로 내보내며 다음으로 나아가게 하는 힘이고, 극은 그 기운을 다스려 방향을 잡아 주는 힘이다. 생은 생명을 키우고 확장시키며, 극은 질서를 세워 흐름을 안정시키는 역할을 한다. 겉으로는 서로 다른 작용처럼 보이지만, 내부적으로는 기운이 서로를 생하고 극하며 균형을 이루려는 것이 삶의 궁극적 이치이다.

너와 나의 관계를 알려주는 힌트들
일간은 한 사람이 세상을 받아들이는 방식이며, 관계를 맺는 태도이고, 자아가 세워지는 출발점이다. 일간을 중심으로 오행의 생극 관계가 이루는 구조를 육신(六神)이라 하며, 이를 음양으로 다시 구분한 관계 구조를 십신(十神)이라 한다. 이는 한 사람의 성향뿐 아니라 관계의 방식, 선택의 경향, 삶을 대하는 태도까지도 유추할 수 있는 중요한 체계이다. 『하루 한 장 명리 공부 2』에서는 관계성의 토대가 되는 비견과 겁재, 식신과 상관, 정재와 편재, 정관과 편관, 정인과 편인을 차례대로 살펴보며 각각의 기질과 경쟁력, 그리고 돌아볼 지점을 탐구해 나간다.

  작가 소개

지은이 : 송민정
부산대학교 교육학 석사. 24년간 고등학교 교사로 재직하다 2024년 명예퇴직하였으며, 교육 현장에서의 경험을 바탕으로 명리학을 학습의 관점에서 정리해 왔다. 원광디지털대학교 동양학과에서 수학했으며, 여러 명리학자의 강의와 상담 분석, 박사과정 공부를 바탕으로 명리학을 연구하고 있다. 유튜브 채널 「하루 한 장, 명리」를 운영하며 다양한 강의를 이어가고 있다. 저서로는 『명리학에 길을 묻다』가 있다.

  목차

하루 한 장 명리 공부 1
서문 명리학을공부하려는분들에게 004
제1강 명리공부에필요한기본한자 009
한자 때문에 명리 공부를 못한다고?꼭 외워야 하는 한자1강학습지
제2강 천간한자익히기 023
갑을병정무기경신임계2강학습지
제3강 지지한자익히기031
인묘진사오미신유술해자축3강학습지
제4강 내사주,만세력열어보기 041
사주팔자란?만세력 앱 이용하기4강학습지
제5강 음양오행 051
음양오행이 뭐지?음양과 오행으로 바라보는 세상5강학습지
제6강 음양과오행의특성063
세상의 시작물극필반오행의 두 가지 마음6강학습지
제7강 운과명에관하여075
명운7강학습지
제8강 60갑자이해하기085
10천간과 12지지60갑자간지의 응용8강학습지
제9강 오행의상생과상극 099
9강학습지
제10강 천간과지지109
천원지방천부지재10강학습지
제11강 천간속성이해119
수의 속성, 윤하화의 속성, 염상목의 속성, 곡직금의 속성, 종혁토의 속성, 가색11강학습지
제12강 갑목일간131
갑목의 기질돌아볼 점12강학습지136
제13강 을목일간 139
을목의 기질2 돌아볼 점13강학습지
제14강 병화일간147
병화의 기질돌아볼 점14강학습지
제15강 정화일간155
정화의 기질돌아볼 점15강학습지
제16강 무토일간163
무토의 기질돌아볼 점16강학습지
제17강 기토일간 171
기토의 기질돌아볼 점17강학습지
제18강 경금일간 179
경금의 기질돌아볼 점18강학습지
제19강 신금일간 187
신금의 기질돌아볼 점19강학습지
제20강 임수일간195
임수의 기질돌아볼 점20강학습지
제21강 계수일간203
계수의 기질돌아볼 점21강학습지
제22강 지지의이해 211
지지의 다양한 의미지지와 시간3 지지와 공간22강학습지
제23강 지지의합;방합,삼합,육합 221
생지, 왕지, 묘고지지지의 합23강학습지
제24강 지지의충,형,해,파231
지지의 충지지의 형지지의 해지지의 파24강학습지
제25강 지장간의이해 243
지장간이란?지장간 중기와 삼합25강학습지
제26강 24절기이해255
절기와 명리학절기와 지장간26강학습지
제27강 인묘진이해267
27강학습지
제28강 사오미이해 275
28강학습지
제29강 신유술이해 283
29강학습지
제30강 해자축이해291
30강학습지

하루 한 장 명리 공부 2
서문명리는비법이아닌사유의틀 004
제1강오행의생극과육신009
오행의 생극과 육신1강학습지
제2강육신별생극관계 019
생과 극의 의미육신별 생극 관계2강학습지
제3강천간의생극과십신 033
오행과 십천간십신이란?십신의 음양 구분3강학습지
제4강일간별십신찾기 047
4강학습지
제5강지지와십신 059
지지와 십신일간별 지지의 십신5강학습지
제6강십신의의미075
일간과 음양이 같은 십신일간과 음양이 다른 십신6강학습지
제7강천간합이해
천갑합이란?천갑합의 특징쟁합과 투합십신과 합의 관계7강학습지
제8강천간합과육친이해 101
천갑합과 육친의 질서상생과 상극으로 행하는 천간육친의 관계성8강학습지
제9강십신의무정한극113
생과 음양 구분극과 음양 구분비견 라인 상호 간의 극겁재 라인 상호 간의 극9강학습지
제10강 궁성이해127
사주의 구조궁성의 의미10강학습지
제11강비견이해139
비견의 기질비견이 긍정적인 경우, 경쟁력비견이 부정적인 경우, 돌아볼 점11강학습지
제12강비견의관계성147
일간별 비견비견과 생의 관계비견과 극의 관계12강학습지
제13강겁재이해157
겁재의 기질겁재가 긍정적인 경우, 경쟁력겁재가 부정적인 경우, 돌아볼 점13강학습지
제14강겁재의관계성167
일간별 겁재겁재와 생의 관계겁재와 극의 관계14강학습지
제15강식신이해177
식신의 기질식신이 긍정적인 경우, 경쟁력식신이 부정적인 경우, 돌아볼 점15강학습지
제16강식신의관계성187
일간별 식신식신과 생의 관계식신과 극의 관계16강학습지
제17강상관이해199
상관의 기질상관이 긍정적인 경우, 경쟁력상관이 부정적인 경우, 돌아볼 점17강학습지
제18강상관의관계성211
일간별 상관상관과 생의 관계상관과 극의 관계18강학습지
제19강정재이해223
정재의 기질정재가 긍정적인 경우, 경쟁력정재가 부정적인 경우, 돌아볼 점19강학습지
제20강정재의관계성 233
일간별 정재정재와 생의 관계정재와 극의 관계20강학습지
제21강편재이해245
편재의 기질편재가 긍정적인 경우, 경쟁력편재가 부정적인 경우, 돌아볼 점21강학습지
제22강편재의관계성 255
일간별 편재편재와 생의 관계편재와 극의 관계22강학습지
제23강정관이해 267
정관의 기질정관이 긍정적인 경우, 경쟁력정관이 부정적인 경우, 돌아볼 점23강학습지
제24강정관의관계성277
일간별 정관정관과 생의 관계정관과 극의 관계24강학습지
제25강편관이해289
편관의 기질편관이 긍정적인 경우, 경쟁력편관이 부정적인 경우, 돌아볼 점25강학습지
제26강편관의관계성301
일간별 편관편관과 생의 관계편관과 극의 관계26강학습지
제27강정인이해313
정인의 기질정인이 긍정적인 경우, 경쟁력정인이 부정적인 경우, 돌아볼 점27강학습지
제28강 정인의관계성323
일간별 정인정인과 생의 관계정인과 극의 관계28강학습지333
제29강편인이해335
편인의 기질편인이 긍정적인 경우, 경쟁력편인이 부정적인 경우, 돌아볼 점29강학습지
제30강편인의관계성345
일간별 편인편인과 생의 관계편인과 극의 관계30강학습지

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