도서 소개
현직 초등학교 선생님이 교실 현장에서 오랜 시간 아이들과 함께하며 들은 진짜 고민들을 바탕으로 쓴 ‘친구 관계’ 안내서이다. 아이들이 겪는 다양한 우정의 순간을 생생하게 담아, 아이 스스로 감정을 이해하고 건강하게 관계를 맺을 수 있도록 돕는다. 단순히 인기를 끌거나 친한 사람을 늘려주는 것이 아니라 마음을 배우고 이해하고 표현하는 연습을 하면서, 서로의 마음을 존중하며 함께 성장하는 법을 알려준다.
출판사 리뷰
현직 초등학교 선생님이 알려주는 친구 관계의 순간들
누군가에게 먼저 다가가는 일, 적당한 거리를 지키는 일,
오해를 풀고 화해하는 일, 때로는 조용히 멀어지는 일까지
“지금 친구 관계가 어렵게 느껴지나요?
혼자인 것 같아 마음이 무거울 때가 있나요?
이 책은 바로 여러분을 위한 이야기예요.”
『친구 사용 설명서』는 현직 초등학교 선생님이 교실 현장에서 오랜 시간 아이들과 함께하며 들은 진짜 고민들을 바탕으로 쓴 ‘친구 관계’ 안내서입니다. 아이들이 겪는 다양한 우정의 순간을 생생하게 담아, 아이 스스로 감정을 이해하고 건강하게 관계를 맺을 수 있도록 돕습니다. 단순히 인기를 끌거나 친한 사람을 늘려주는 것이 아니라 마음을 배우고 이해하고 표현하는 연습을 하면서, 서로의 마음을 존중하며 함께 성장하는 법을 알려줍니다.
‘나는 왜 친구가 없을까?’
‘친구를 만들려면 뭘 해야 하지?’
‘단짝이 다른 친구랑 놀면 왜 서운할까?’
‘내가 먼저 사과해야 할까?’
이 책은 아이들이 매일 마음속에 품는 이런 질문들에서 출발합니다. 여러 조사에서 ‘친구 관계’는 ‘공부’와 더불어 초등학생 고민 순위에서 1, 2위를 다툴 정도로, 아이들에게는 매우 중요한 문제입니다. 저자는 단순히 올바른 답을 제시하지 않습니다. 대신 아이가 스스로 마음을 들여다보며, ‘내 기분은 어디서 시작되었을까?’, ‘친구는 어떤 마음이었을까?’를 함께 생각하도록 유도합니다. 아이들이 공감할 만한 일상의 장면에서 ‘왜 그런 마음이 생겼는지’, ‘어떻게 풀 수 있는지’를 차근차근 짚어줍니다.
처음 친구를 만들고 싶을 때부터, 함께 지내다가 마음이 복잡해지는 순간을 지나, 마지막에는 친구와 잘 헤어지는 방법까지 다룹니다. 각 장의 끝에는 잠시 멈춰 스스로 돌아볼 수 있게, 짧지만 꼭 필요한 연습이 담겨 있어요. 친구를 잘 사귀는 일과 함께, 나 자신을 알아가는 과정도 담았습니다. 단짝이 멀어졌을 때 마음을 정리하는 법, 싸운 친구에게 미안함을 전하는 용기, 친구의 다름을 인정하는 태도 등 실제 생활에 바로 사용할 수 있는 구체적인 조언이 담겨 있습니다.
차근차근, 단단하고 건강하게 우정을 만들고 지키는 방법
1장 ‘친구가 필요해요’에서는 친구란 무엇인지부터 차근차근 짚어 보며, 친구가 왜 필요한지, 나는 어떤 친구가 되고 싶은지를 스스로 물어보게 하는 장입니다. 좋은 친구 관계를 시작하기 위한 마음가짐을 다듬도록 도와줍니다.
2장 ‘친구를 사귀고 싶어요’는 친구를 사귀고 싶은 마음은 분명하지만 그 마음을 어떻게 꺼내야 할지 모를 때, 친해지고 싶은 친구가 있는데도 막상 무엇을 해야 할지 막막할 때, 말을 걸고 싶다가도 기회를 놓치고, 같이 있고 싶으면서도 발걸음이 떨어지지 않을 때와 같은 순간들을 살펴봅니다. 그럴 때 어떻게 첫 말을 건네고, 어떻게 자연스럽게 함께 있고, 어떻게 조심스럽게 다가갈 수 있을지를 차근차근 알아봅니다.
친구 관계에서는 늘 좋은 일만 있는 건 아니에요. 그래서 3장 ‘친구 관계를 지키고 싶어요’에서는 친구 사이에서 부딪히고 흔들리는 순간들을 어떻게 지나갈 수 있을지 이야기합니다. 단짝이 다른 친구와 더 가까워질 때의 질투와 서운함, 자꾸 삐지거나 다투는 상황이나 전학처럼 우정을 흔들 수 있는 장면에서 내 마음을 지키면서도 관계를 이어 가는 방법을 이야기합니다.
4장 ‘이성 친구가 생겼어요’에서는 이성 친구에 관해서 이야기합니다. 처음 느끼는 설렘과 떨림, 고백과 망설임, 거절의 미안함, 사귀며 생기는 어색함과 경계, 그리고 관계를 대하는 태도와 스킨십에 대한 고민까지, 처음이라 낯설고 조심스러운 이성 친구와의 관계를 살펴봅니다.
마지막으로 5장 ‘친구가 멀어지고 있어요’에서는 친구와 거리가 생기고 관계가 달라지는 순간들을 다룹니다. 예전에는 아주 친했지만 지금은 어색해진 사이, 아무 말 없이 멀어지는 우정, 혼자 있는 시간이 필요할 때의 마음을 함께 들여다보며, 관계를 붙잡기만 하기보다 ‘잘 마무리하고 떠나보내는 법’을 배우도록 이끌어 줍니다.
이 책은 초등학생뿐만, 아이를 이해하고 돕고 싶은 부모나 교사에게도 유용합니다. 친밀한 관계 속에서 갈등을 겪는 아이에게는 마음의 지침서가, 교실에서 학생들과 부딪히는 교사에게는 아이들의 속내를 이해하는 창이 되어 줄 것입니다.
학교에서도, 집에서도, 누구나 한 번쯤은 친구 관계로 마음이 복잡해집니다. 『친구 사용 설명서』는 그때 꺼내 읽을 수 있는 작은 나침반 같습니다. “괜찮아, 너는 이미 좋은 친구가 되고 있어.” 이 책은 그렇게 다정하고 단단한 한마디로, 아이들의 우정을 지켜주는 법을 가르쳐 줍니다.
작가 소개
지은이 : 차승민
20년 넘게 초등교사로 아이들과 함께하고 있습니다. 친구를 만나 웃고, 멀어지고, 다시 돌아오는 아이들의 하루를 곁에서 오래 지켜보아 왔습니다. 정답을 건네기보다 곁에 머물며 아이들이 스스로 관계의 길을 찾도록 돕고 싶은 마음에 이 책을 썼습니다. 서툴러도 괜찮고, 천천히 가도 괜찮다고 말해 주는 어른으로 남고 싶습니다. 아이들의 오늘이 내일을 향한 작은 용기가 되기를 바랍니다. 아이들이 어제보다 조금 더 자란 오늘을 살아가길 바라며, 교실에서 아이들을 만나고 있습니다.쓴 책으로는 『이토록 영화로운 수업』,『죽은 교사의 사회』, 『영화를 함께 보면 아이의 숨은 마음이 보인다』, 『선생님 사용 설명서』, 『학생 사용 설명서』, 『열두 살, 나의 첫 사춘기』, 『초등 부모 교실』, 『교사, 여행에서 나를 찾다』, 『얼렁뚱땅 미술 교실』 『대마왕 차샘과 못 말리는 귀염둥이들』이 있습니다.
목차
시작하며
1장 • 친구가 필요해요
친구란 무엇일까요? • 혼자 있는 게 편하지만 외롭기도 해요 • 사이좋음과 우정 사이 • 나는 어떤 친구가 되고 싶은 걸까요? • 친구를 사귄다는 건 뭘 하는 걸까요?
2장 • 친구를 사귀고 싶어요
새 학년, 새 학기, 새로 만나는 친구들 • 말 걸고 싶은데, 입이 안 떨어져요 • 모둠 활동을 잘하고 싶어요 • 체육 시간에 짝을 구하는 게 어려워요 • 쉬는 시간에 친구에게 다가가고 싶어요 • 친구에게 도움이 되고 싶어요 • 친구에게 사과하고 싶어요
3장 • 친구 관계를 지키고 싶어요
친구랑 팀이 되면 진짜 잘돼요! • 단짝이 다른 애랑 더 친해졌어요 • 친구랑 함께하면 용기가 생겨요 • 자꾸 삐지는 친구, 어떻게 해야 하죠? • 내가 잘못했지만 사과하기 싫어요 • 친구랑 싸웠을 때 어떻게 사과하죠? • 친구가 전학 가요 • 단톡방은 이렇게 사용해요
4장 • 이성 친구가 생겼어요
두근두근, 이런 감정 처음이에요 • 왜 자꾸 눈이 마주칠까요? • 좋아하는 마음을 고백하고 싶어요 • 거절당하면 어쩌죠? • 고백을 안 받아주면 나쁜 건가요? • 사귀기로 했는데, 왜 이렇게 어색하죠? • 좋아하긴 하지만 스킨십은 아직 불편해요 • 이성 친구와 함께 지켜야 할 것들
5장 • 친구가 멀어지고 있어요
친구가 멀어진 건 실수일까요? • 그땐 참 좋았지만 지금은 아니에요 • 아무런 말 없이 끝나는 우정 • 혼자 있는 날도 필요할 때가 있어요
마치며
