도서 소개

무너진 교실 앞에서 “성공적인 학급은 이상일까?”라는 질문을 던진 한 교사의 기록이다. 새내기 교사 시절의 실패와 좌절에서 출발해 25년간 학급경영·인성교육·수업혁신을 실천하며 아이들과 함께 변화해 온 과정을 담았다. 작은 장점을 발견하고 협력과 존중의 공동체를 만들어 가는 과정 속에서 교사와 아이가 함께 성장했음을 보여준다.

팀매쓰 올림피아드, 미래역량 UCC 축제, 노욕데이 캠페인, AI 기반 프로젝트 수업 등은 수학·체육 융합, 체험학습, 학생주도 활동, 에듀테크 활용으로 교실 문화를 바꾼 사례들이다. 각각은 일회성 이벤트가 아니라 아이들의 마음을 연결하고 교실을 살아 있는 공동체로 만든 실천의 축적이다.

교권 침해와 학부모 민원으로 지친 교사들에게 위로를 넘어 실행 가능한 길을 제시한다. 새내기 교사부터 담임·교과·부장 교사까지 학교 현장에서 적용할 학급경영의 실마리와 리더십의 방향을 전하며, 운동과 식단 등 건강관리 경험을 통해 지속 가능한 교사 삶의 모델도 함께 제안한다.

  출판사 리뷰

“성공적인 학급은 이상일까?”
새내기 교사 시절, 수많은 실패와 좌절 속에서 던졌던 질문은 결국 25년의 여정을 이끌어온 출발점이 되었습니다. 무너진 교실에서 아이들의 작은 장점을 발견하고, 협력과 존중의 공동체를 만들어가는 과정속에서 교사는 성장했고, 아이들은 변화했습니다. 이 책은 한 교사가 학급경영·인성교육·수업혁신을 통해 학교 현장의 변화를 이끌어온 생생한 기록입니다.
- 팀매쓰 올림피아드: 수학과 체육을 융합해 학급 공동체를 회복한 프로젝트
- 미래역량 UCC 축제: 체험학습을 교과역량·인성역량과 연결한 창의적 시도
- 노욕데이 캠페인: 욕설을 줄이고 긍정적 언어 문화를 확산한 학생주도 활동
- AI 기반 프로젝트 수업: 전자책 제작, 웹싸이트 제작 등 에듀테크를 활용한 혁신
이 모든 경험은 단순한 이벤트가 아니라, 아이들의 마음을 연결하고 교실을 살아 있는 공동체로 바꾸어 낸 과정이었습니다. 최근 교권 침해와 학부모 민원으로 지쳐가는 교사들에게, 이 책은 단순한 위로가 아니라 실천 가능한 희망의 길을 제시합니다.

새내기 교사에게는 버팀목이, 담임 교사에게는 학급경영의 실마리가, 교과 교사에게는 긍정교실로 바꿀 영감이, 부장 교사에게는 학교문화 리더십의 비전이 되어 줄 것입니다.

또한 저자의 운동과 식단 등 건강관리로 만든 몰입하는 삶을 통해, 교사로서 더 성장하고 도약할 수 있는 지속가능한 삶을 함께 제시합니다.
차가운 교실을 따뜻한 공동체로 바꾸고 싶나요?
아이들의 변화를 믿고 싶지만 지쳐 있나요?
이 책은 당신에게 말합니다.
“당신도 할 수 있습니다.”
이 책은 교사로 살아가는 길 위에서, 언제나 곁을 지켜주는 든든한 동료가 되어 줄 것입니다.

  작가 소개

지은이 : 김희자
· 25년차 수학 교사.· 2020 경상북도 교육청 수업 전문가(수업명인) 인증.수상· 2018 대한민국 수학교육상 수상· 2024 스승의 날 기념 수업 혁신 부문 교육부장관 표창· 2017 인성 교육 실천 사례 연구 발표 대회 전국 2등급· 2020 인성 교육 실천 사례 연구 발표 대회 전국 3등급· 2014 한국교원신문 교사 수기 공모전 입상(동상)저서· 『무너진 교실, 교사는 어떻게 살아남는가』, 2025· 『교실생존비법』 공저, 2021· 대구교육청 『비주얼씽킹 수업 자료집』 공저, 2017· 『거꾸로 교실 지도서 전학년 통합본』 공저, 2016· 『거꾸로교실 지도서』, 2015, 중1,2,3 공저 (2016~2019)방송 및 강의· 2019 EBS 『최고의 수학교실』 3회 오감활동 탐구수업 편 출연· 2025 사)수학사랑, 서초수학박물관 특수분야 직무 연수 강의· 2023 서울시교육청 꿈도약캠프 진행-팀매쓰 올림피아드 진행· 2021 에듀니티 행복한 연수원『(블렌디드)교실생존비법-중등편』 연수 강사· 한국수학교육학회 워크샵 분과 강의(2024.2020.2018.2016)· 사)미래교실네트워크 전국 수학과목장(2016.2017.2024)· 2018 국회 학술 세미나 인성 포럼 발표블로그 https://blog.naver.com/skm5280

  목차

1부 병아리 교사, 소용돌이에 빠지다
새내기 교사 생존기 | 육아 휴직이 내게 가르쳐준 것들 | 5년 만에 돌아온 달라진 학교

2부 긍정 학급, 긍정 마인드로 물들여라!
무너진 교실에서 찾은 희망 | 성공적인 학급 경영이란? | 서클 활동, 우리들의 약속으로 일군 변화 | 블랙홀 반, 우수반이 되기까지 | 교실 속 분노와 갈등, 그 해법은? | 학부모 상담 시 무얼 물어봐야 할까?

3부 긍정 교실, 협력으로 살아난 교실
인성 교육의 열쇠는 긍정적 관계를 만드는 것! | 인성으로 세우는 행복한 학습 공동체 | 긍정 교실, 따뜻한 풍토 만들기 | 1년을 바꿀 학기 초 들려준 3가지 이야기 | 쓰레기 산에서 찾은 협력의 기쁨 | 수학과 체육의 융합, 팀매쓰 올림피아드로 하나되기 | 교실 속 팀매쓰 올림피아드로 도전 정신 업! | 문화 체험비로 떠나는 미래 역량 UCC 소풍 프로젝트

4부 긍정 에너지로 살아난 학교 문화
새 친구와 시작하는 따뜻한 새학년 | 선생님! 욕설이 눈에 띄게 줄었어요 | 교내 인성 실천 캠페인으로 긍정 에너지 높이기 | 지덕예체 상점제 운영으로 활기찬 학교 문화 세우기 | 도전! 주도성 프로젝트 개인 도전 | 도전! 주도성 프로젝트 단체 도전 | 학생 주도 인성 실천 3 캠페인 | 환경이 바꾼 아이들의 무의식 | 언어 문화 개선을 위한 학생 주도 학교 공간 프로젝트 | 교내 교사 공동체, 융합 주제로 연결되다 | 교내 교사, 강당에서 팀 협력 올림피아드를!

5부 성장의 밑거름이 된 경험들
교사 공동체와 함께하는 신나는 수업 혁신 | 존재론적 성장을 향한 교사의 여정 | 생각 에너지로 높아진 의식 수준 | 의식 수준의 변화가 가져온 내 몸의 변화 | 존재로 살아가는 교사, 그 도약의 기록

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