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철학자 할아버지와 함께 읽은 고전 명작
모두북스 | 청소년 | 2019.09.02
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  도서 소개

지금 중학교 1학년인 소녀가 초등학교 6학년 때 썼던 독후감을 읽고 철학자 할아버지가 같은 작품에 대한 독후감으로 응답한 독특한 형식의 대화를 묶어낸 책이다. 세계문학의 고전 명작에 대한 ‘독후감 맞장’이라는 형식으로 전개된 조손(祖孫)의 다정다감한 감성소통은 세대를 뛰어넘어 서로를 이해해 나갈 수 있는 기회를 넓히고 독서교육과 인성교육의 일석이조 효과가 있다.

  출판사 리뷰

소녀와 철학자 할아버지의 독후감 맞장을 통한 대화

지금 중학교 1학년인 소녀가 초등학교 6학년 때 썼던 독후감을 읽고 철학자 할아버지가 같은 작품에 대한 독후감으로 응답한 독특한 형식의 대화를 묶어낸 책이 『철학자 할아버지와 함께 읽은 고전 명작』이다. 어린 시절에 들은 할머니의 이야기보따리나 성장기의 밥상머리 교육은 어른이 되어서도 오롯이 떠오르듯이 같은 작품에 대한 독후감으로 맞장을 뜬 소녀와 철학자 할아버지의 대화는 각별할 수밖에 없을 성싶다. 더구나 세계문학의 고전 명작에 대한 ‘독후감 맞장’이라는 형식으로 전개된 조손(祖孫)의 다정다감한 감성소통은 세대를 뛰어넘어 서로를 이해해 나갈 수 있는 기회를 넓히고 독서교육과 인성교육의 일석이조 효과도 얼마든지 기대할 수 있다.

소녀가 읽은 고전 명작의 세계관이 확장되다

《변신》 《멕베스》 《엉클 톰스 캐빈》 《안네 프랑크의 일기》 《이솝 이야기》 《로빈 후드》 《로빈손 크루소》 《레미제라블》 《고리오 영감》 《목걸이》 《그리스 신화》 《동물농장》 《노인과 바다》 《모비딕》 《제인 에어》 《올리버 트위스트》 《데미안》 《카라마조프가의 형제들》 《위대한 개츠비》 《대지》 등 소녀가 읽은 작품들은 세계문학사에서도 빼놓을 수 없는 고전 명작들이다. 아무리 그렇더라도 단순히 책을 읽고 ‘독서록’을 기록하는 것만으로는 단편적인 책읽기에 머물렀을 것이다. 여기에 철학자 할아버지의 응원이 댓글 형식의 맞장 독후감으로 보태져 고전 명작의 세계관을 확장하고 있다. 그야말로 지경(地境)을 넓히는 대화가 이루어진 셈이다. 이처럼 어린이나 청소년들의 독서에서 멘토의 역할이 얼마나 중요한지를 『철학자 할아버지와 함께 읽은 고전 명작』은 입증하고 있는 특별한 사례라고 할 만하다.

독후감 맞장을 계획했던 철학자 할아버지의 생각

작년(2018) 어느 때인가 나와 허물없이 지내는 제자 성광동 박사는 효은이가 쓴 독후감 몇 개를 내게 보여주었다. 그는 딸아이가 이미 30여 개의 독후감을 썼고 현재도 진행 중이라고 했다. 듣고 보니 참으로 가상했다. 효은이가 나이에 걸맞지 않게 지적으로 성숙한 아이라는 것을 알고 있었지만 이 정도일 줄은 몰랐다. 나도 어렸을 때 책을 좋아했지만 독후감 같은 것을 써본 적은 없었다. (……) 성 박사는 효은이의 독후감을 모아서 언젠가 책으로 만들어 줄 생각이라고 했다. 그렇게 할 수만 있다면 얼마나 좋을까. 효은이의 성장을 지켜보았던 나도 어떤 식으로든 성원을 보내고 싶었다. 성 박사는 내가 효은이의 글에 댓글을 달아줄 수 있는지 물었다. 듣고 보니 의미 있는 일일 것 같았다. 그러나 댓글 정도로 효은이의 왕성한 지적 호기심을 충족시켜 줄 수 있을까 하는 생각이 들었다. 성 박사와 나는 이런저런 궁리 끝에 효은이와 내가 독후감 맞장을 뜨는 것이 어떨까 하는 데 의견을 모았다.
- '책을 내면서' 중에서

  작가 소개

지은이 : 정해창
철학박사 한국학중앙연구원 명예교수성균관대학교(법학) 오클라호마 대학교(철학) 뉴멕시코 대학교(철학)수도여자사범대(현 세종대학교) 전임강사한국학중앙연구원 조교수, 부교수, 교수 (대학원장, 부원장)영문학술지 The Review of Korean Studies 창간 Editor-in-Chief독일 뒤스부르그 대학교 방문학자네델란드 라이덴 대학교 교환교수일본 동양대학 동양학 연구소 객원연구원<저서>[철학의 종언 그 새로운 시작] (청계, 2003: 마음의 거울, 2017 (개정판))[프래그마티시즘, 퍼스의 미완성 체계] (청계, 2005) (학술원 우수도서)[프래그마티즘, 제임스의 미완성 세계] (청계, 2009) (문광부 우수도서)[현대영미철학의 문제들] (청계, 2011) (한국간행물 윤리위원회 지원도서)[인스트루멘탈리즘, 듀이의 미완성 경험] (청계, 2013)고등학교 [철학] (대한교과서, 미래앤, 1986--2012 (공저, 단독))고등학교 [논리학] (교학사, 1987--2014 (단독): 세종특별자치시, 2018 (공저))<역서>[철학에 이르는 길] (편역) (교학사, 1990)[철학을 시작하는 사람들에게] (공역) (교학사, 1992)[러시아 철학 I] (고려원, 1992)[러시아 철학 II] (고려원, 1992)[러시아 철학 III] (고려원, 1992)[현대영미철학입문] (편역) (철학과 현실사, 1993)[놀이하는 아이 예술의 신 니체] (담론사, 1997)[실용주의] (편역) (아카넷, 2008)#네이버 열린연단 강연 <윌리엄 제임스, 미국과 실용주의>(2017년 5월 27일)

지은이 : 성효은
많은 꿈을 꾸고 있는 14살 앳된 소녀다. 용인에 있는 한일초등학교를 졸업하고, 현재 용인 상갈중학교를 다니고 있다.

  목차

1. 변신
2. 멕베스
3. 엉클 톰스 캐빈
4. 안네 프랑크의 일기
5. 이솝 이야기
6. 로빈 후드
7. 로빈손 크루소
8. 레미제라블
9. 고리오 영감
10. 목걸이
11. 그리스 신화
12. 동물농장
13. 노인과 바다
14. 모비딕
15. 제인 에어
16. 올리버 트위스트
17. 데미안
18. 카라마조프가의 형제들
19. 위대한 개츠비
20. 대지

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