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야시골 미륵이
사계절 / 김정희 글. 이선주 그림 / 2003.12.05
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사계절
우리창작
김정희 글. 이선주 그림
한 집안의 몰락과 소년의 성장을 통해 본 우리 근대사의 이야기를 담았다. 깊은 산 속 야시골에 사는 미륵이네 집에도 시대의 폭풍은 밀려 온다. 이념이 무엇인지도 모르는 상태로 미륵이네 가족은 해체되고, 다른 많은 사람들도 삶의 터전에서 쫓겨나 거렁뱅이가 되는 현실이 섬뜩하게 그려졌다. 가난하지만 미륵이는 자애로운 할아버지와 엄마 밑에서 자유로운 유년 생활을 보낸다. 그러나 일제 징용을 피해 야시굴에 숨어 살던 아버지가 좌익이 되어 나타나면서 미륵이네 집안은 시련의 길을 걷기 시작한다. 가장 친한 친구마다 원수가 되어야 하는 현실을 미륵이는 이해할 수 없다. 미륵이는 접하는 세계가 넓어질 수록 이해할 수 없는 것이 늘어난다. 처음으로 간 장에서 미군들이 집으로 돌아가는 아주머니들을 희롱하며, 총을 쏜다. 게다가, 좌익인 아버지 대신 할아버지가 토벌대에게 끌려가 끝내 장독으로 돌아가시고, 산사람들이 쳐들어와 미륵이네 겨울 양식을 모조리 약탈해 간다. 할아버지, 붙들이, 아버지 그리고 아버지의 친구들이 하나씩 죽어가고 그 과정에서 미륵이는 슬퍼할 틈도 절망할 틈도 없이 세상을 배워간다. 그리고, 아버지가 이루려고 했던 세상인 누구도 평등하게 자기 몫을 하며 살 수 있는 세상을 만들기 위해 삶을 살아갈 것을 다짐한다.목차 1. 성난 사람들 2. 피난 온 감나무집 식구들 3. 눈 덮인 야시골 외딴집 4. 이른 봄에 들불을 피우다 5. 세상 구경을 나가서 6. 장마 7. 잔인한 시월의 바람 8. 황금보다 더 귀한 똥물 9. 이삭 줍는 아이들 10. 꽃잎은 떨어지고 11. 운문산 시체들 12. 쫓겨가는 사람들 13. 꽃 피는 봄날에 글쓴이의 말
수능 X 내신 고등영문법 2400제 (2020년)
타보름교육 / 이선미 (지은이) / 2020.01.02
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타보름교육
학습참고서
이선미 (지은이)
문법 기초부터 심화까지 독해에 필수적인 문법만을 반복해서 연습시켜주며, 기초가 부족한 학생도 단계별 연습을 통해 단원마다 있는 고난도 기출예문들을 해석해냄으로써 영어에 대한 흥미를 더해준다. 또한, 시험에 잘나오는 베스트 문법을 수록하여 시험 문법에 대한 자신감도 심어 준다.Unit 1) 1단계: 단어와 문장의 이해 4 A 단어와 구, 절의 구분 5 B 문장을 구성하는 단어의 종류 6 B 문장의 종류 7 STEP 1 문장의 종류 STEP 2 문장의 구성 Unit 2) 동사의 주요기능 13P A 시제 14 STEP 1 현재 14 STEP 2 과거 14 STEP 3 미래 14 STEP 4 현재진행 22 STEP 5 과거진행 25 STEP 6 미래진행 28 STEP 7 현재완료 28 STEP 8 과거완료 33 STEP 9 미래완료 35 STEP 10 현재완료진행 36 STEP 11 과거완료진행 36 STEP 12 미래완료진행 36 B 조동사 STEP 1 추측의 조동사 41 STEP 2 의무의 조동사 45 STEP 3 had better과 would rather 48 STEP 4 used 시리즈 49 C 수동태 STEP 1 형식별 수동태 53 STEP2 시제별 수동태 60 Unit 3) 2단계: 구 (준동사) 68 A 준동사 종류에 따른 분류 69 STEP 1 to 부정사 69 STEP 2 동명사 79 STEP 3 분사 82 시험과 독해를 위한 BEST 문법 1 84 B 준동사 역할에 따른 분류 86 STEP 1 명사적 용법 86 STEP 2 형용사적 용법 89 STEP 3 부사적 용법 89 시험과 독해를 위한 BEST문법 2 98 Unit 4 2단계: 준동사 심화학습 100 A 남아있는 동사의 기능 101 STEP 1 빈번하게 쓰이는 의미상의 주어 101 STEP 2 to 부정사에 남아있는 동사적 기능 106 STEP 3 동명사에 남아있는 동사적 기능 109 B 준동사 관용표현 114 STEP 1 to 부정사의 관용표현 114 STEP 2 동명사의 관용표현 116 Unit 5 3단계: 절 122 STEP 1 명사절을 이끄는 접속사 123 STEP 2 형용사절을 이끄는 접속사 131 시험과 독해를 위한 BEST문법 3 138 시험과 독해를 위한 BEST문법 4 141 STEP 3 부사절을 이끄는 접속사 145 시험과 독해를 위한 BEST문법 5 162 Unit 6 3단계: 절 심화학습 165 A 분사구문 166 STEP 1 분사구문 만들기 166 STEP 2 with 분사구문 169 B 가정법 172 STEP 1 가정법 과거와 과거완료 172 STEP 2 혼합 가정법 174 STEP 3 여러 가지 가정법 175 STEP 4 If의 생략과 도치 176 Unit 7 비교 180 A 원급비교 181 STEP 1 원급비교 181 STEP 2 원급으로 최상급 표현 183 STEP 3 원급 비교 관용표현 184 B 비교급 186 STEP 1 비교급과 최상급 만들기 186 STEP 2 비교급 188 STEP 3 비교급으로 최상급 표현 189 STEP 4 비교급 관용구 1 190 STEP 5 비교급 관용구 2 195 C 최상급 198 STEP 1 최상급 198 Unit 8 특수구문 203 A 강조 204 STEP 1 강조구문 204 B 병렬 207 STEP 1 등위접속사에 의한 병치 209 STEP 2 상관접속사에 의한 병치 209 C 도치구문 212 STEP 1 부정어 도치 212 STEP 2 only 부사구 도치 212 STEP 3 장소부사구 도치 212 최종 기출 실전 독해연습 216 ◆ 해설지 225 ◆ 부록 281 *2020 최신 수능 반영 문법 기초부터 심화까지 독해에 필수적인 문법만을 반복해서 연습시켜줍니다. 기초가 부족한 학생도 단계별 연습을 통해 단원마다 있는 고난도 기출예문들을 해석해냄으로써 영어에 대한 흥미를 더해줍니다. 시험에 잘나오는 베스트 문법을 수록하여 시험 문법에 대한 자신감도 심어 줍니다. www.taborm.com에서 저자 직강 인터넷 강의를 무료로 들을 수 있습니다. 또한 네이버 타보름영어 카페를 통하여 즉각적인 피드백이나 각종 시험에 필요한 자료도 찾을 수 있습니다.
공습수학 이미지 계산법 B-4 (2~3학년)
스쿨라움(김영사) / 파르재 지음 / 2008.08.15
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스쿨라움(김영사)
학습참고서
파르재 지음
『공습수학 이미지 계산법』은 단순반복암기식 연산학습법을 지양하고, 아이들이 놀이처럼 수학을 즐겁고 재미있게 배울 수 있도록 하는 것은 물론 학습 과정에서 계산과정을 이해하고 연산 영역을 확장하거나 응용할 수 있도록 구현한 계산력 프로그램이다. 연산 학습을 아이들이 어려워하는 것은 숫자나 수식, 기호 등의 추상적 개념들을 손에 잡히고 눈에 보이는 구체물을 통해 감각적으로 이해시켜주지 못하고 말로 설명하고 무조건 반복해서 외우라고 하기 때문이다. 『공습수학 이미지 계산법』은 계란판, 바둑알, 동전, 지폐 등의 구체물을 스티커로 만들어 이를 직접 문제를 푸는데 사용하게 하여 계산 과정과 결과를 눈으로 확인할 수 있게 한다. 계란판과 바둑알 스티커를 통한 연산 연습을 몇 차례 하다보면 자연스럽게 그 이미지가 머릿속에 그려지게 되고 나중에는 이러한 구체물을 조작하지 않아도 문제에 해당하는 계란판과 바둑알 이미지를 떠올리면서 쉽고 빠르고 정확하게 계산하는 능력을 갖을 수 있다. 계산하지 말고 상상하라! 손으로 눈으로 따라하는 빠르고 재미있는 신개념 연산 학습지 이미지 계산법! 1 외우기 전에 손으로 익힙니다. 초등아이들(만 6~11세)은 인지발달단계에서 구체적 조작기에 속합니다. 이 시기에는 추상적인 개념들을 다루는 것이 쉽지 않습니다. 수효, 양, 길이, 넓이, 부피 등의 수학적 개념들도 구체적 사물을 통해 경험해야 이해가 가능합니다. 이 시기에는 아이가 계산을 얼마나 빨리 능숙하게 하게 되느냐보다 계속 이어지는 수학 공부를 따라갈 수 있는 기초체력을 잘 갖출 수 있는지가 더 중요합니다. 이런 점을 무시하고 무작정 시키는 대로 풀어보면 된다는 주입식 교육이 수학을 싫어하는 아이로 만듭니다. ‘공습수학 이미지 계산법’은 아이들이 가장 먼저 접하는 수학과정인 수의 연산을 쉽게 이해하고 기억하도록 만들었습니다. 계란판과 바둑알, 동전 등의 사물을 직접 움직이는 ‘수 체험’을 통해 놀이로 시작해서 더 복잡한 계산영역으로 자연스럽게 옮겨가게 합니다. 당장의 진도를 따라가는 것에 그치지 않고 수를 다루는 것을 즐길 줄 아는 아이로 자라도록 가르칩니다. 2 개념을 익히면 계산이 따라옵니다. 현재 대부분의 초등연산교재들은 일본의 ‘구몬학습법’을 따르고 있습니다. 3에 1을 더하는 것을 ‘3보다 1이 큰’ 4로 외우게 하는 식입니다. 이런 식으로 쌓아가서 ‘사칙연산을 할 수 있게 하는’ 것에 목표를 두는 방법입니다. 이런 학습방법을 통해 5+2=7을 막 배운 아이에게 2+5는 무엇인지 물어보면 막힘없이 대답할까요? 대부분은 그렇지 않습니다. 아이는 두 가지를 서로 다른 계산형태로 받아들입니다. ‘공습수학 이미지 계산법’은 구체적 사물의 이미지와 스티커를 통한 조작의 경험을 제공합니다. 그래서 ‘사물을 세는 기준’인 수와 다른 수학적 단위들의 개념을 구체적으로 가르칩니다. 추상적이어서 어렵게 느껴지는 ‘수’의 계산이 결국은 사물을 파악하고 다루는 약속일뿐이란 걸 자연스레 깨우치게 되면, 사칙연산 뿐 아니라 나중에 배우는 방정식이나 부등식, 항등식 등의 어려운 개념들도 더 쉽게 이해하는 토대가 만들어집니다. 3 짧은 시간으로 깊게 배웁니다. ‘공습수학 이미지 계산법’에서는 계란판과 바둑알 그림 하나로 5+2, 2+5, 7-2, 7-5의 덧셈과 뺄셈을 동시에 가르칩니다. 그 과정에서 아이는 사물을 세는 수의 개념과 함께 덧셈, 뺄셈의 기본원리를 한 번에 이해하게 됩니다. 마찬가지로 바둑알 10개와 계란판 이미지를 가지고 5*2, 2*5, 10/2, 10/5의 네 가지 셈을 동시에 배웁니다. 이렇게 하면 서로 역의 연산인 덧셈과 뺄셈, 곱셈과 나눗셈에 대해 따로따로 계산법을 기계적으로 외우는 방식보다 배우는 노력이 반으로 줍니다. 다리가 둘인 병아리 네 마리와 다리가 넷인 강아지 두 마리는 둘 모두 다리의 수가 8입니다. 하지만 이 2*4와 4*2를 단순히 외우고 있는 아이는 ‘동물의 다리를 세는 식을 세워라’라는 문제가 나오면 풀지 못하기 일쑤입니다. ‘공습수학 이미지 계산법’은 곱셈과 덧셈의 관계나 나눗셈의 나머지 등 핵심적 학습내용을 수식과 글로 설명하는 데 그치지 않습니다. 최대한 구체적인 예시와 직접적인 조작경험으로 다양한 형태의 질문에 대답하는 능력을 키웁니다. 4 합리적으로 반복합니다. 계산에 능숙해지려면 물론 반복이 필요합니다. 하지만 연령대마다 같은 학습주제에 대해 집중력을 지속할 수 있는 시간과 하루에 이해하고 해결할 수 있는 문제수가 다릅니다. 같은 형태의 셈을 무조건 많이 연습해서 능숙해지라고 시키면, 특히 초등 저학년 아이들은 집중력이 떨어지고 공부를 고역으로 느낍니다. 학습내용을 심화하는 방식 역시 중요합니다. 어떤 단계를 다 이해해서 푸는 것처럼 보여도 다음날이면 푸는 법을 잊어버릴 수 있는 것이 초등연령대의 아이들입니다. ‘공습 이미지 계산법’은 한 페이지, 한 편, 한 권의 구성을 아이가 집중력을 가지고 해결할 수 있는 양과 난이도로 제시했습니다. 손, 눈, 머리, 연필로 익히기의 4가지 도구를 통해 개념부터 실전능력까지 유기적으로 훈련할 수 있게 했습니다. 연령, 학년, 학습밀도에 따라 편당 학습량, 동일한 도구로 제시되는 분량이 늘어나도록 했습니다. 학습주제를 기계적으로 끊지 않고 각 권, 편의 구성을 따라가면 앞뒤의 학습주제와 관련된 적절한 분량의 예습, 복습이 자연스럽게 이루어지도록 했습니다. * 부모2.0 공습몰(http://www.bumo2.com/book/image_math/ucc.asp)에서 이미지 계산법에 대한 저자의 동영상 강의를 들을 수 있습니다. 『공습수학 이미지 계산법』 단계별 학습 내용 B단계의 주요 학습내용 *계란판과 바둑알, 동전의 이미지를 써서 구체적인 수 조작을 통해 자릿수 변화가 있는 덧셈과 뺄셈을 배웁니다. *바둑알과 계란판을 써서 자릿수 받아올림과 받아내림을 배우고, 덧셈과 뺄셈을 하는 여러 가지 암산방법을 다양한 학습도구를 통해 익힙니다. *동전과 지폐로 사물의 자리 이동을 수학적 표현인 자릿수 변화로 연결해서 이미지로 이해하게 합니다. B-4권 받아올림이 두 번 있는 두 자리 수간의 덧셈과 받아내림이 두 번 나오는 세 자리 빼기 두 자리 수의 뺄셈을 배웁니다.
다큐코믹 한반도의 공룡 1
거북이북스 / 디지털터치 지음, 김진호 그림 / 2009.11.15
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거북이북스
자연,과학
디지털터치 지음, 김진호 그림
EBS-TV 인기 3D 다큐멘터리를 바탕으로 만화전문출판사 거북이북스에서 만든 다큐만화. 펜 맛이 듬뿍 살아있는 역동적인 연출과 생생한 색감으로 ‘다큐만화’라는 새로운 스타일을 제시한다. 큰 판형을 압도하는 긴장감이 넘치는 구성과 탄탄한 스토리텔링은 어린이 만화에서 쉽게 볼 수 없었던 완성도를 보여준다. 또한 다큐멘터리에서는 만날 수 없었던 공룡들에 대한 유익한 정보를 수록했다. 주인공인 타르보사우루스는 물론, 라이벌인 테리지노사우루스, 벨로키랍토르, 부경고사우루스, 미크로랍토르, 해남이크누스 등 책에 등장하는 모든 공룡들에 대한 지식을 만날 수 있다. 더불어 공룡의 알, 공룡의 짝짓기, 백악기 시대의 대륙 충돌 등 전반적인 공룡 생태계에 대한 내용도 수록해 읽는 재미를 더했다.한반도의 공룡 제1화 꼬마 공룡 점박이 10 제2화 숲속의 제왕 탄생 45 제3화 제왕의 숙명 73 공룡대백과 미크로랍토르 18 타르보사우루스 25 벨로키랍토르 31 프로토케라톱스 48 부경고사우루스 53 해남이크누스 55 친타오사우루스 61 벨로키랍토르의 집단사냥 64 공룡의 짝짓기 77 대륙 충돌 79 공룡의 알 81 테리지노사우루스 83<한반도의 공룡 ①숲의 제왕- 점박이 타르보사우루스>는 만화전문출판사 거북이북스에서 심혈을 기울여 만든 역작으로 국내 최초로 다큐만화를 표방했다. 펜 맛이 듬뿍 살아있는 역동적인 연출과 생생한 색감으로 ‘다큐만화’라는 새로운 스타일을 제시한다.EBS-TV 인기 3D 다큐멘터리를 아날로그적 감수성이 가득 담긴 그래픽 노블로 재탄생시킨 것이다. 큰 판형을 압도하는 긴장감이 넘치는 구성과 탄탄한 스토리텔링은 그동안의 어린이 만화에서 볼 수 없었던 높은 완성도를 보여준다. 한국만화의 수준을 한 단계 끌어올리면서 어린이 독자들에게 ‘다큐코믹’이 주는 색다른 감동을 선사하고자 한다. 섬세하면서도 박진감 넘치는 그림으로 한국판 그래픽노블을 꿈꾸다! 다큐코믹 <한반도의 공룡 ①숲의 제왕- 점박이 타르보사우루스>는 최고의 그림으로 독자들을 빠져들게 한다. 어린이 만화의 주류인 학습만화에서는 볼 수 없는 고퀄리티를 추구하면서 만화적인 재미는 더욱 극대화 시켰다. 3D 다큐멘터리에서 보여 줬던 테크놀로지의 극한은 만화 작가를 통해 거친 질감과 박진감 넘치는 움직임으로 새롭게 살아난다. 손맛의 투박함과 섬세함은 컴퓨터가 대치할 수 없는 특별한 감흥을 선사하며 만화에 빠져들게 한다. 실제처럼 표현된 공룡들의 목숨 건 대결장면은 극적 긴장감을 최고조로 이끈다. 고급 아트북으로 세계 만화시장에 당당하게 진출할 한국형 그래픽노블로 손색이 없다. 꼬마 공룡 점박이의 탄생과 성장, 사랑이 펼쳐지는 대서사 스토리! 호기심 많은 꼬마 공룡 점박이는 오늘도 숲속 친구들을 찾아 여기저기를 쏘다닌다. 잠자리를 쫓고 도마뱀과 인사를 나누기며, 때로는 미크랍토르의 울음소리에 깜짝 놀라기도 한다. 그러던 중 우연히 공룡의 알을 발견한 점박이는 떼굴떼굴 신나게 알을 굴리며 놀기 시작한다. 그러나 불행하게도 알의 주인은 백악기의 하이에나 벨로키랍토르였다. 화가 난 벨로키랍토르들은 인정사정없이 점박이를 공격한다. 난데없는 습격에 비명을 지르며 달아나는 점박이! 하지만 무리를 지어 생활하는 벨로키랍토르들이 주변에서 하나둘 모여들기 시작하고, 점박이는 더 이상 도망갈 곳이 없어 보인다. 주춤거리던 점박이는 무언가에 걸려 넘어진다. 당황해서 위를 올려다본 점박이의 눈앞에는 산만한 몸집으로 벨로키랍토르를 위협하는 점박이의 엄마가 포효하고 있었던 것이다! 당황한 벨로키랍토르들은 떼로 몰려들어 점박이 모자를 공격하지만, 결국 점박이 엄마의 강력한 힘에 맥을 추지 못하고 물러난다. 엄마의 사랑을 받으며 무럭무럭 자라나는 점박이. 하지만 훌륭한 어른으로 자라나기까지는 많은 고난이 기다리고 있다. 과연 점박이는 숲의 제왕으로 거듭날 수 있을까? 학습 콘텐츠 ‘공룡대백과’ 다큐코믹 <한반도의 공룡>에는 다큐멘터리에서는 만날 수 없었던 공룡들에 대한 유익한 정보를 수록했다. 주인공인 타르보사우루스는 물론, 라이벌인 테리지노사우루스, 벨로키랍토르, 부경고사우루스, 미크로랍토르, 해남이크누스 등 책에 등장하는 모든 공룡들에 대한 지식을 만날 수 있다. 더불어 공룡의 알, 공룡의 짝짓기, 백악기 시대의 대륙 충돌 등 전반적인 공룡 생태계에 대한 내용도 수록해 읽는 재미를 더했다.
털이 뭐길래!
그레이트BOOKS(그레이트북스) / 이진하 (지은이), 신동근 (그림) / 2021.02.26
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명작,문학
이진하 (지은이), 신동근 (그림)
하늘을 나는 책 4권. 초등학생 박하리가 ‘털’ 때문에 마음고생을 하는 이야기다. ‘털’이라는 소재 자체가 주는 재미도 있지만, 자신에게 닥친 고민을 솔직하고 적극적으로 풀어가는 하리의 동선이 마치 사이다를 마신 듯, 시원한 통쾌함을 선사한다. 이진하 작가의 유쾌한 문장과 신동근 작가의 개성 있는 그림이 만나 씩씩하고 멋진 초등학생 박하리의 이야기가 완성되었다.황금 다리를 가진 아이 털 없는 세상 은채의 해결책 재모가 누군데? 내가 고슴도치라니 사람은 왜 털이 날까? 언니의 털 털 해방 작전 두근두근 요구르트 작가의 말털이 많아 슬픈 박하리의 시끌벅적 털 해방 작전! 황금 다리를 가진 아이, 박하리 눈부신 활약을 펼치며 축구 경기를 승리로 이끌어요. 그런데 그때, 찬물을 끼얹는 한마디! “다리털 좀 봐! 남자야, 남자!” 털이 뭐길래 사람을 이렇게 힘들게 하나요! 황금 다리 박하리의 털 시끌벅적 해방 작전 축구를 좋아하는 아이 박하리는 대회에서 눈부신 활약을 펼치며 경기를 승리로 이끌어요. 그런데 그때, 찬물을 끼얹는 한마디! “박하리 다리털 좀 봐! 남자야, 남자!” 하리는 친구들의 유치한 말장난에 의연하게 대처했지만 속마음은 부글부글 끓었어요. “여자애들 중에 나처럼 털 많은 애는 하나도 없어!”라며 털과의 전면전을 시작했지요. 인터넷에서 털을 없애는 방법도 검색하고, 아빠의 면도기로 털을 밀기도 했답니다. 하지만 하리는 이 과정을 거치며 차츰 깨달았어요. 털을 기르는 것도, 자르는 것도, 다 자기 마음이라는 걸요. 털에게 자유를 준 하리의 유쾌하고 통쾌한 이야기를 만나 보세요. 털이 많다고 왜 부끄러워해야 하지? 초등학생 하리가 부딪친 나의 몸, 여성의 몸에 대한 고민 다양한 시선 속에 찾은 하리의 해답은 무엇일까? <털이 뭐길래!>는 초등학생 박하리가 ‘털’ 때문에 마음고생을 하는 이야기예요. ‘털’이라는 소재 자체가 주는 재미도 있지만, 자신에게 닥친 고민을 솔직하고 적극적으로 풀어가는 하리의 동선이 마치 사이다를 마신 듯, 시원한 통쾌함을 선사합니다. 이진하 작가의 유쾌한 문장과 신동근 작가의 개성 있는 그림이 만나 씩씩하고 멋진 초등학생 박하리의 이야기가 완성되었지요. 이 책을 읽고 나서 한번 생각해 봐 주세요. 주인공 박하리가 남자아이였다면, 과연 어떤 이야기가 펼쳐졌을까요? 나도 모르게 여성으로 키워지는 순간 만약 박하리가 초등학교 남자아이였다면, 이야기의 흐름은 달라졌을 거예요. 털이 많아 고민인 사람은 많지만, “여자애들 중에 나처럼 털 많은 애는 하나도 없어!”라며 울분을 토하지는 않았을 테니까요. 아직도 우리는 많은 순간, 자신도 모르는 사이에 ‘남자니까’, ‘여자니까’라는 고정관념에 얽매여 살아가고 있습니다. 하리의 주변도 그랬지요. 엄마는 “여자 아이가 무슨 축구냐.”며 하리가 축구하는 걸 반대했고, 하리에게 “다리털 좀 봐! 남자야, 남자!”라며 하리에게 커다란 고민을 던진 같은 반 친구 구지범은 전형적인 성고정관념을 표현했지요. 친구 은채의 엄마도 “아무리 그래도 여자애가 맨발로 가면 안 되지.”라며 예쁜 레이스 양말을 건넸습니다. 하리는 레이스가 발목에 닿아 까칠했어요. 하지만 나에게 맞지 않는 것이라도 ‘여자니까’에 자신을 맞춰야 한다고 생각했지요. 털과의 전면전, 그리고 털이 뭐라고 하리는 털과의 전면전을 선포하며 털을 없애기 위해 다양한 노력을 기울여요. 엄마와 아빠는 그런 하리에게 “나중에 레이저 제모를 하면 된다.” 정도로 반응하지요. 하지만 그걸로 위안이 되진 않아요. 지금 당장! 털을 없애야 했으니까요. 하리는 검색의 검색을 거듭하며 심지어 ‘제모의 역사’까지 뒤지고, 결국 아빠의 면도칼로 다리털을 깎습니다. 구지범에게 당당하게 털이 사라진 다리를 보여 주려고 노력하지만, 결국 ‘여보(여자털보)’라는 별명에다가 ‘고슴도치’라는 별명까지 추가로 얻게 되지요. 하리의 분노는 극에 달하고요. 다행히 하리의 가족들은 모두 털이 많았고, 털을 아무렇지도 않게 생각하는 사람들이었어요. 내가 부끄러워하는 털을 아무렇지도 않게 ‘드러내는’ 가족들의 모습을 보며, 하리는 다시 처음부터 생각합니다. ‘털 이야기를 하면서 웃던 오빠의 표정이 자꾸만 생각났다. 왜 나는 오빠처럼 웃을 수 없을까? 왜 나만 털이 부끄러울까? 한 가지 확실한 건, 내가 털이 많은 여자를 본 적이 없다는 사실이었다. 나는 코밑에도 약간 털이 나고 손가락에도 털이 있다. 하지만 텔레비전에서는 털이 많은 여자를 한 번도 본 적이 없다. 길에서도 목욕탕에서도 마찬가지였다. 그래서 나는 당연히 여자가 털이 없어야 한다고 생각했다. 마치 학교 수업 시간에 선생님이 가르쳐 주기라도 한 것처럼 말이다. 하지만 생각할수록 이상했다. 사람은 모두 털이 난다. 여자도 마찬가지다. 그런데 왜 다들 숨기고 살까? 털 때문이 아니었다. 그런 걸로 놀리는 사람 때문에 속이 상했던 거다.(79쪽)‘ 나의 털에게 자유를 선언한다! 하라는 친구 은채와의 대화를 통해 자신의 문제를 더 적극적으로 해결해 나갑니다. 은채는 하라와는 정반대의 고민을 가지고 있었어요. 누가 봐도 예쁜 모델인 은채, 하지만 은채는 ‘여성답게’ 기른 자신의 머리카락이 불만이었거든요. 두 친구는 성고정관념의 틀에서 스스로를 깨기로 결심하고 자기 몸의 ‘털’에게 자유를 선사합니다. 두 친구의 ‘털 자유 선언서’는 독자들로 하여금 오롯이 자신의 색을 찾아가고 싶은 욕구를 불러일으킵니다. “나는 털 많은 내 다리가 좋아. 그러니까 앞으로 함부로 말하지 마. 알았어?”라며 구지범에게 일갈하는 하리의 모습은 참 따라하고 싶은 대사지요. 이 이야기는 이진하 작가가 어린 시절에 겪었던 에피소드에서 시작되었어요. “여자 애가 무슨 털이 그렇게 많냐!”라는, 잊히지 않는 핀잔에서 반짝반짝 빛나는 하리와 은채가 탄생했지요. 누군가 남자답게, 여자답게, 라며 뭐라 하면 그냥 이렇게 외치세요. “그게 뭐가 어때서? 나는 이런 내가 좋아!”
요괴워치 8
대원키즈 / 코니시 노리유키 글.그림 / 2016.02.23
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대원키즈
만화,애니메이션
코니시 노리유키 글.그림
대히트 게임 메이커 레벨 5가 선보이는 거대 프로젝트 [요괴워치]를 어린이를 위한 흑백 만화로 펴냈다. [요괴워치]는 일상생활에서 일어나는 여러 곤란한 일들은 모두 요괴가 벌이는 일이다! 라는 재미있는 발상으로, 감동부터 개그까지 모두 아울러 담아 일본에서 경이적인 히트 행진을 이어가고 있는 작품이다.주변에서 일어나는 이상한 일은 모두 요괴의 짓?! 이번에는 우주급으로 이상한 요괴가 나타났다! 상상을 초월하는 놀랍고 재미난 요괴와의 야단법석 대소동! 일상생활에서 일어나는 여러 곤란한 일들은 모두 요괴가 벌이는 일이다! 라는 재미있는 발상으로, 감동부터 개그까지 모두 아울러 담아 일본에서 경이적인 히트 행진을 이어가고 있는 ‘요괴워치’. 이번에는 우주급으로 이상한 새로운 요괴가 등장한다. 새로운 요괴, 새로운 주인공을 만날 수 있는 새로운 8권! 기대하시라! 대히트 애니메이션 <요괴워치>의 오리지널 만화! USA로부터 날아온 미확인요괴와의 요~상한 만남. 과연 이번에는 어떤 이야기가 펼쳐질까?! SF를 좋아하고, 우주인의 존재를 믿는, 아주 살짝 이상한 초등학교 5학년 소녀 주미래. 어느 날, 나래 앞에 살짝 이상한 요괴가 나타났다. 토끼가 아닌데 토끼처럼 생긴(?) 정체를 알 수 없는 미확인요괴와의 요상한 만남. 완전히 새롭게 펼쳐지는 요괴워치의 세계를 흑백 만화로 만나자!
소녀들의 끼를 살려 주는 재능백과
글송이 / 박영란 지음, 전영신 그림 / 2006.10.10
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글송이
생활,인성
박영란 지음, 전영신 그림
PART 1 재능이 궁금해! 도대체 재능이 뭐야? 재능은 누구에게나 있을까? 재능에는 어떤 것이 있을까? 왜 나의 재능을 알아야 할까? 공부를 못 하면 재능도 없을까? 나에게도 정말 재능이 있을까? 모든 사람의 재능이 같을까? 재능을 찾는 아이, 찾지 못하는 아이 있는 그대로의 나를 인정하자! 숨은 재능을 일깨우는 열 가지 주문 PART 2 재능을 찾아 떠나는 여행! 나는 내 재능을 어떻게 생각할까? 나는 어떤 분야에 재능이 있을까? 재능 관찰 노트! 해 본 일 VS 새로운 일 엄마가 원하는 것 VS 내가 원하는 것 재능의 씨앗 키우기! 내가 못 하는 것 극복하기! 무엇을 할 때가 가장 신날까? 소녀들이 가장 관심 갖는 BEST 10 무엇이든 따라 해 보자 처음 하는 일이라고 겁내지 말자! 때로는 거꾸로 바라보자 모르는 것을 부끄러워하지 말자! 친구와 함께 재능 찾기! 나는 왜 친구와 다를까? 재능을 위해 공부 편식 하지 말자! 부모님과 대화하면서 재능 발견하기! 친구를 통해 보는 나의 참모습 나만의 색깔을 갖자 미래의 내 모습을 상상하 재능 찾기 여행을 마치며 PART 3 무럭무럭 재능 키우기! 타고난 재능보다 중요한 것은 노력! 단점도 재능이 될 수 있을까? 재능의 씨앗을 키우는 것은 바로 나! 긍정적인 생각은 모든 것의 기본 자신감을 갖자! 호기심을 키우자 하고 싶은 일을 만들자 상식을 키우자 고정관념을 없애자 실수는 실수일 뿐! 다른 사람의 이야기에 귀를 기울이자 자신의 생각을 제대로 말하자 잘난 척 NO, 겸손하자 라이벌을 만들자 내 재능을 몰라 주는 부모님 설득하기! 지는 것도 배우자 센스를 키우자 모자라도 넘쳐도 안 돼! 재미로 보는 혈액형과 재능 도전하고 또 도전하자 여자라고 못 할 일은 없다! 책을 통해 마음의 키를 높이자 인생의 선생님을 찾아보 새로운 가능성을 향해 문을 열어 놓자 나 자신을 사랑하자! 건강은 기본! 자연과 함께 하는 시간을 늘리자 색다른 취미에 도전해 보자 PART 4 미래를 꿈꾸자! 재능에도 분야가 있다Ⅰ 재능에도 분야가 있다Ⅱ 재능에도 분야가 있다Ⅲ 나는야 골목대장! - 사회적 재능 사회적 재능을 살리는 방법 사회적 재능이 뛰어난 사람과 직업 난 엉뚱한 게 아니야! - 창의적 재능 창의적 재능을 살리는 방법 창의적 재능이 뛰어난 사람과 직업 언어의 연금술사! - 언어적 재능 언어적 재능을 살리는 방법 언어적 재능이 뛰어난 사람과 직업 따지는 것이 아니야, 논리적인 거지! - 수학적 재능 수학적 재능을 살리는 방법 수학적 재능이 뛰어난 사람과 직업 왜? 왜? 궁금해! - 과학적 재능 과학적 재능을 살리는 방법 과학적 재능이 뛰어난 사람과 직업 아름답고 멋스러워! - 예술적 재능 예술적 재능을 살리는 방법 예술적 재능이 뛰어난 사람과 직업 재능을 가꾸는 좋은 습관 3가지 마음의 재능을 키우자
신비한 파닉스
다락원 / 미쉘 (지은이) / 2022.09.25
15,000원 ⟶
13,500원
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다락원
외국어,한자
미쉘 (지은이)
철저하게 학습자인 아이들 시선에 맞춰 설계되어 있다. 디자인과 삽화, 내용을 아이들이 좋아할 수밖에 없게 구성했다. 책을 펼치면 신나고 재미있어 보여서 그다음 장으로 빨리 넘어가고 싶은 마음이 들 정도일 것이다. 무엇보다 영어를 처음 시작하는 아이들도 학습 부담을 느끼지 않을 만큼 한 번에 4개 단어만 공부하면 되므로 학습량이 적당하다. 그리고 파닉스 규칙을 확실하게 익히기 위한 활동들도 아이들의 눈높이에 맞춰 다양하게 배치했다.PART 1 알파벳 소리 01 A a 02 B b 03 C c 04 D d 05 E e 06 F f REVIEW 01 07 G g 08 H h 09 I i 10 J j 11 K k 12 L l REVIEW 02 13 M m 14 N n 15 O o 16 P p 17 Q q 18 R r REVIEW 03 19 S s 20 T t 21 U u 22 V v 23 W w 24 X x 25 Y y 26 Z z REVIEW 04 PART 2 단모음 01 a : ad 02 a : am 03 a : an 04 a : ap 05 a : at 06 e : ed / eg 07 e : en 08 e : et REVIEW 01 09 i : id / ix 10 i : ig 11 i : in 12 i : ip / it 13 o : og 14 o : op 15 o : ot / ox 16 u : ub / ug 17 u : ud / un 18 u : up / ut REVIEW 02 PART 3 장모음 01 a : ake 02 a : ame 03 a : ane / ate 04 a : ape / ave 05 a : ase / ace 06 i : ice 07 i : ide / ike 08 i : ime / ive REVIEW 01 09 i : ine 10 i : ipe / ite 11 o: ole / ome 12 o: one / ose 13 o: ope / ote 14 u: ube / ute 15 u: ule / une REVIEW 02 Learn More! 01 PART 4 이중자음 01 bl / cl 02 fl / gl 03 pl / sl 04 br / cr 05 dr 06 fr / gr 07 pr / tr REVIEW 01 08 sc / sk 09 sm / sn 10 sp / sw 11 st 12 ch 13 sh 14 th 15 wh REVIEW 02 Learn More! 02 PART 5 이중모음 01 ai / ay 02 oa / ow 03 oi / oy 04 ee / ea 05 ow 06 ou 07 oo (short) 08 oo (long) REVIEW 01 Learn More! 03힘들이지 않아도 ‘파닉스 규칙’이 자연스럽게 익혀지는 파닉스 책! 요즘은 우리 아이의 첫 영어 읽기를 ‘파닉스’로 시작하는 경우가 대다수입니다. 파닉스는 알파벳이 가진 고유의 소리를 학습하여 읽고 쓰기를 가르치는 방법으로, 시중에는 너무나 많은 어린이 대상의 파닉스 교재가 나와 있죠. 그렇다면 이 <신비한 파닉스>는 다른 교재와 어떤 차별점이 있을까요? <신비한 파닉스>는 철저하게 학습자인 아이들 시선에 맞춰 설계되어 있습니다. 디자인과 삽화, 내용을 아이들이 좋아할 수밖에 없게 구성했습니다. 책을 펼치면 신나고 재미있어 보여서 그다음 장으로 빨리 넘어가고 싶은 마음이 들 정도일 것입니다. 무엇보다 영어를 처음 시작하는 아이들도 학습 부담을 느끼지 않을 만큼 한 번에 4개 단어만 공부하면 되므로 학습량이 적당합니다. 그리고 파닉스 규칙을 확실하게 익히기 위한 활동들도 아이들의 눈높이에 맞춰 다양하게 배치했습니다. 눈으로 즐겁게 보고, 귀와 입으로 신나게 익히고, 손으로 재미나게 쓰다 보면 나도 모르는 새 파닉스 규칙이 습득되어, 처음 보는 영어 단어도 자신 있게 술술 읽을 수 있게 됩니다! 영어 읽기를 <신비한 파닉스>로 즐겁고 편하게 시작해 보세요. 책의 특징 1. 부담 없는 학습량으로 파닉스와 단어를 접해요! 하루에 공부할 양이 너무 많으면 어른이라도 버겁습니다. <신비한 파닉스>는 영어 공부를 하기 싫어하는 아이들도 한 번에 부담 없이 할 수 있을 정도의 학습량을 제공합니다. 한 번에 4개 단어를 귀여운 삽화와 함께 재미있는 활동으로 접하고 반복하는 과정에서 아이들은 영어 공부의 즐거움을 맛보게 될 것입니다. 볼수록 즐거워지는 디자인 때문에 빨리 다음 페이지로 넘어가고 싶은 생각마저 들 거예요! 2. 놀이 감각으로 재미있게 파닉스를 배울 수 있어요! 파트별로 알파벳 소리와 파닉스 규칙을 익힐 수 있는 최적의 활동이 제시됩니다. 듣고 따라 말하기, 챈트 따라 부르기, 듣고 쓰기, 소리와 단어 연결하기, 듣고 알맞은 단어 스티커 붙이기 등 활동은 다양합니다. 그리고 활동의 난이도가 어렵지 않아 가벼운 놀이처럼 즐길 수 있습니다. 이렇게 학습자 수준에 맞춘 활동을 통해 아이들은 파닉스를 즐겁게 배우게 됩니다. 3. 신나는 챈트, 플래시카드로 학습 효과를 더 높여요! 배우는 모든 소리에 챈트가 제공됩니다. 영어 공부에 부담을 느끼는 아이라도 챈트를 따라 부르다 보면 영어의 정확한 발음을 익히게 됩니다. 챈트를 따라하는 과정에서 학습한 단어가 자연스럽게 기억되는 것은 덤입니다. 또한 다락원 사이트(www.darakwon.co.kr)에서 플래시카드를 무료로 내려받을 수 있어요. 저자 선생님이 소개하는 플래시카드 활용법으로 아이와 게임을 하면서 즐겁게 파닉스와 영어 단어를 익혀 보세요.
우리말 달인 되는 속담 따라쓰기
다락원 / 장은주.김정희 지음 / 2016.02.25
13,000
다락원
논술,철학
장은주.김정희 지음
어린이 따라쓰기 시리즈 5권. 초등학교 교과서에 자주 나오는 속담들을 모아서 연습할 수 있도록 구성되었다. 어려운 속담을 한눈에 딱 들어오는 상황으로 설정해 그림으로 보여 주어 좀 더 쉽게 이해되도록 하였다. 속담은 우리의 대화를 윤기 있게 해 주고 조상들의 재치와 지혜, 교훈을 얻을 수 있게 해 준다.첫 번째 속담 꾸러미 01일째 낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다. 12 02일째 개구리 올챙이 적 생각 못 한다. 14 03일째 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배 16 04일째 그림의 떡 18 05일째 낫 놓고 기역 자도 모른다. 20 06일째 될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다. 22 07일째 등잔 밑이 어둡다. 24 08일째 떡 줄 사람은 꿈도 안 꾸는데 김칫국부터 마신다. 26 09일째 아니 땐 굴뚝에 연기 날까. 28 10일째 쥐구멍에도 볕 들 날 있다. 30 퀴즈 풀고 속담 먹고 32 두 번째 속담 꾸러미 11일째 콩 심은 데 콩 나고 팥 심은 데 팥 난다. 38 12일째 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다. 40 13일째 가랑비에 옷 젖는 줄 모른다. 42 14일째 닭 쫓던 개 지붕만 쳐다본다. 44 15일째 되로 주고 말로 받는다. 46 16일째 세 살 버릇 여든까지 간다. 48 17일째 열 번 찍어 안 넘어가는 나무 없다. 50 18일째 자라 보고 놀란 가슴 솥뚜껑 보고 놀란다. 52 19일째 작은 고추가 맵다. 54 20일째 티끌 모아 태산 56 퀴즈 풀고 속담 먹고 58 세 번째 속담 꾸러미 21일째 하룻강아지 범 무서운 줄 모른다. 64 22일째 가지 많은 나무에 바람 잘 날 없다. 66 23일째 같은 값이면 다홍치마 68 24일째 고래 싸움에 새우 등 터진다. 70 25일째 고생 끝에 낙이 온다. 72 26일째 굼벵이도 구르는 재주가 있다. 74 27일째 까마귀 날자 배 떨어진다. 76 28일째 꿩 대신 닭 78 29일째 내 코가 석 자다. 80 30일째 도둑이 제 발 저리다. 82 퀴즈 풀고 속담 먹고 84 네 번째 속담 꾸러미 31일째 말 한마디에 천 냥 빚을 갚는다. 90 32일째 미운 놈 떡 하나 더 준다. 92 33일째 바늘 가는 데 실 간다. 94 34일째 발 없는 말이 천 리 간다. 96 35일째 빈 수레가 더 요란하다. 98 36일째 소 잃고 외양간 고친다. 100 37일째 쇠귀에 경 읽기 102 38일째 지렁이도 밟으면 꿈틀거린다. 104 39일째 하늘이 무너져도 솟아날 구멍이 있다. 106 40일째 가는 날이 장날 108 퀴즈 풀고 속담 먹고 110 다섯 번째 속담 꾸러미 41일째 간에 가 붙고 쓸개에 가 붙고 116 42일째 개똥도 약에 쓰려면 없다. 118 43일째 공든 탑이 무너지랴. 120 44일째 누워서 침 뱉기 122 45일째 달면 삼키고 쓰면 뱉는다. 124 46일째 뛰는 놈 위에 나는 놈 있다. 126 47일째 믿는 도끼에 발등 찍힌다. 128 48일째 벼 이삭은 익을수록 고개를 숙인다. 130 49일째 서당 개 삼 년이면 풍월을 읊는다. 132 50일째 우물 안 개구리 134 퀴즈 풀고 속담 먹고 136현직 초등학교 선생님이 뽑은 초등학생이 꼭 알아야 할 속담 50개 수록 교과서에 자주 등장하는 속담을 알면 국어 공부 어렵지 않아요! *속담에 담겨 있는 뜻을 그림으로 보여 주어 한눈에 뜻을 알 수 있어요. *초등학교 교과서에 자주 나오는 속담만 모여 있어 교과서 이해에 도움이 돼요. *속담을 익히면 자연스럽게 선인들의 지혜와 말속에 담긴 교훈을 익힐 수 있어요. 어린이 따라 쓰기 시리즈 5, 이번엔 우리말 속담이다! “교과서에 자주 등장하는 속담의 뜻을 알아 국어 실력의 기초를 닦아요.” 교과서에 자주 등장하는 우리말 속담, 아이들이 뜻을 제대로 알고 있을까요? 안타깝게도 초등학교에 계신 선생님들의 말에 따르면 그 뜻을 잘 알지 못하고 있다고 합니다. 그 이유는 무엇일까요? 예전보다 아이들이 속담을 접할 기회가 점점 줄어들었기 때문이지요. 우리가 어릴 때는 어린이용 도서를 읽을 기회가 많지 않았기 때문에 책이 많은 곳에 갈 기회가 있으면, 그 책이 청소년 도서이든 어른 도서이든 읽었던 것 같아요. 그런 책에서는 이야기의 맥락 속에서 속담을 접할 기회가 있었죠. 또한, 텔레비전을 볼 때도 어린이용 프로그램은 고작 만화영화 몇 편뿐이었기에, 어른들이 보시는 프로그램을 옆에서 훔쳐보곤 했는데 그때 어른들의 대사 속에 있던 속담을 들을 기회가 있었답니다. 재미있는 오락거리나 캠프 등의 기회가 없었기 때문에 마실 오신 아주머니들이 엄마와 말씀 나누시는 것을 훔쳐 듣는 것이 재미있었는데, 그때 속담을 인용해서 말씀하시는 것들을 많이 들었고요. 그러고 보니 아이들이 속담을 잘 모르는 것은 바로 그 아이들 맞춤형 책과 아이들 맞춤형 경험 때문이 아닐까 생각했습니다. 아이들에게 딱 맞추어진 내용 속에서는 아무래도 속담을 들을 기회가 더 적기 때문이지요. [우리말 달인 되는 속담 따라쓰기]는 이런 아이들에게 쉽고 재미있게 속담을 알 수 있도록 해 줍니다. 이 책은 초등학교 교과서에 자주 나오는 속담들을 모아서 연습할 수 있도록 구성되었습니다. 어려운 속담을 한눈에 딱 들어오는 상황으로 설정해 그림으로 보여 주어 좀 더 쉽게 이해되도록 하였지요. 속담은 우리의 대화를 윤기 있게 해 주고 조상들의 재치와 지혜, 교훈을 얻을 수 있게 해 준답니다. 속담의 뜻을 제대로 알아 우리말 달인에 한 걸음 다가가 보세요.
후박나무 우리 집
창비 / 고은명 지음, 김윤주 그림 / 2002.04.27
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창비
명작,문학
고은명 지음, 김윤주 그림
제 6회 '좋은 어린이 책' 창작부문 대상을 수상한 장편 동화. 학급과 가정에서 일상적으로 벌어지는 남녀차별의 문제점과 해결책을 얻기 위한 노력을 연하라는 소녀의 눈을 통해 전해 준다. 커다란 후박나무가 마당 한 가운데 있어 '후박나무 집'으로 통하는 연하네는 방이 열 개나 되는 커다란 한옥집이다. 할아버지와 할머니와 함께 사는 연하네 말고도 다른 네 가족이 사이좋게 한 지붕을 이고 있다. 연하는 남녀차별의 문제를 제사와 집안 행사로 지친 엄마와 친구들과의 토론을 통해, 목소리를 높이지 않고 차근히 펼쳐 보인다. 그리고 여자로 산다는 것, 남자로 산다는 것에 대해서 새삼 진지하게 생각해 본다. 남녀문제는 단순히 성적 문제가 아니라 가난과 장애와 같은 계급적 문제임을 잔잔하게 전하고 있다. 모두가 행복하게 살기 위해서는 서로 이해하고 역할을 분담해야 한다고 결론을 내리지만, 차별받는 여성에 대한 작가의 안타까운 시선은 아련한 여운을 남긴다.더불어 사는 세상을 위하여 1. 후박나무 우리 집 2. 내 친구 지은이 3. 별장지기 수현이 4. 찬기와 승찬이 5. 한 지붕 네 가족 6. 아주 특별한 초대 7. 일복 많은 우리 엄마 8. 여자 대 남자 9. 쓰러진 선우 엄마 10. 사랑의 징검다리 11. 여자로 산다는 것 12. 할아버지 생신날에 생긴 일 13. 사랑스런 우리 엄마 14. 할아버지의 선택
만화로 보는 아들아, 머뭇거리기에는 인생이 너무 짧다 3
한언출판사 / 강헌구 원작, 포도나무 글.그림 / 2003.05.01
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한언출판사
만화,애니메이션
강헌구 원작, 포도나무 글.그림
'비전스쿨'에서 젊은이들에게 '비전을 가지는 것의 중요함'을 가르치고 있는 강헌구 교수의 를 어린이를 위한 만화 시리즈로 엮었다. 비전 여행을 떠난 앙팡.깨몽. 금동이와 함께 비전과 꿈을 통해 성공한 사람들의 이야기를 따라가면서, 어린이들에게 꿈과 비전의 중요성을 깨우쳐준다.어떤 시련도 '노력'과 타고난 '감각'으로 극복한 영화 감독 스필버그, 개 썰매 챔피언 메리 베툰, 세상에서 제일 맛있는 닭고기 요리를 만든 KFC 할아버지와 더불어, 꿈을 포기하고 안주한 소심이 아저씨, 돈이면 다된다고 생각하는 안일해 군 등을 비교해 어린이 스스로 중요한 가치를 판단할 수 있게 한다.또, 매 이야기의 마무리는 '미래 비전 여행'을 배치해 이 책을 읽는 어린이들이 앞으로 자신이 하고 싶은 일과 그 꿈을 위해 어떤 노력을 해야하는지를 생각해 볼 수 있는 공간을 마련했다. 어린이들이 읽기 쉬운 만화 형식과 실제로 꿈을 이룬 사람들의 이야기를 보여주는 구성이 설득력이 있다.
꿈을 굽는 파티쉐 김영모
뜨인돌어린이 / 김영모 지음, 조장호 그림, 비단구두 기획 / 2007.04.06
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뜨인돌어린이
자연,과학
김영모 지음, 조장호 그림, 비단구두 기획
이 책은 우리시대 장인으로 존경받는 파티쉐 김영모선생에 대한 이야기를 동화로 꾸민 일종의 자서전이자, 파티쉐라는 직업에 대한 길잡이이다. 또한 아직 자신의 진로를 정하지 못한 어린이와 청소년들에게 꿈을 가지는 것에 대한 중요성과 인내심을 기르는 방법을, 파티쉐가 되고 싶은 어린이들에게는 파티쉐가 되려면 어떻게 해야 하는지 가르쳐 주고 있다. 더불어 책의 말미에서는 부모와 함께 빵과 과자를 직접 만들어 볼 수 있는 레시피를 실어 놓았다.
한국 고전문학 읽기 13 : 옹고집전
주니어김영사 / 서유미 지음, 한상언 그림 / 2012.10.25
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주니어김영사
명작,문학
서유미 지음, 한상언 그림
한국 고전문학 읽기 시리즈 13권. 원전이 지닌 고전의 참멋과 맛을 살리면서도 우리말과 글의 아름다움을 살려 읽기 쉽게 풀어 쓴 고전시리즈로, 서울대학교 국어국문학과 김유중 교수가 직접 작품 해설을 썼다. 고전이 탄생한 시대적 배경과 작품의 의미, 저자의 생애나 사상을 깊이 있게 다루어, 고전을 권선징악의 편향적인 시각에서만 보는 관점을 바로잡았다. 「옹고집전」은 작자 미상, 연대 미상의 고전 소설이자 판소리계 소설이다. 본디 설화로 전해 오다가 ‘옹고집 타령’이라는 판소리를 거쳐 소설화했다. 그 근원 설화로는 장자못 전설과 쥐 둔갑 설화가 있다. 탁발 나온 승려를 구박하여 벌을 받는다는 설정은 장자못 전설을, 진짜가 가짜 때문에 쫓겨났다가 뉘우치고 제자리를 찾았다는 설정은 쥐 둔갑 설화를 닮았다.삶을 일깨우는 고전 읽기 고전이라는 다락방 옹고집은 천하제일의 욕심쟁이 승려를 괴롭히는 옹고집 사람으로 변한 허수아비, 옹고집의 집에 나타나다 진짜를 찾아라 가짜 옹고집, 진짜가 되다 옹고집, 떠돌이 거지가 되다 새사람이 된 옹고집, 제자리로 돌아오다 ≪옹고집전≫ 해설 - 새로운 삶을 살게 된 '진짜' 옹고집우리나라 대표 소설가와 시인들이 원전을 충실히 되살려 쓴 ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈! 우리 민족의 정신과 지혜, 삶의 가치를 들여다보고 그 속에서 배우는 바른 인성 교육 해법!! 초 · 중 문학 교육 과정의 필독서! 고전을 읽는 목적은 단순히 옛사람들이 쓴 문학 작품을 읽는 것에 있지 않다. 고전은 우리 삶과 문화 곳곳에 자리하고 있다. 그렇기 때문에 고전을 읽는다는 것은 우리 역사와 문화를 알아 가는 일이고, 옛사람들이 꿈꾸었던 삶과 지혜를 느끼는 일이며, 우리 문화의 뿌리를 찾는 중요한 일이다. _편집위원 고은, 김유중 고전은 오랜 세월을 견디며 살아남은 책들이다. 사람들은 자신에게 필요 없다고 생각되는 일은 바로 잊어버린다. 그런데 우리가 고전이라고 부르는 책들은 몇백 년의 세월을 거쳐 오면서도 사라지지 않았을 뿐 아니라, 항상 우리 가까이에 두고 읽게 된다. 그 이유가 뭘까? 고전은 옛사람들에게나 지금 사람들에게나 모두 귀중한 책이기 때문이다. _기획위원 전윤호, 김요일 주니어김영사의 야심찬 고전 기획, ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈 요즘 교육 현장에서는 학교 가기를 두려워하는 아이들의 이야기가 심심치 않게 들려온다. 왕따, 학교 폭력이 팽배해 있는 요즘 교실은 아이들에게는 점점 두려움의 대상이 되고 있다. 이는 어른들이 오랜 시간 동안 아이들을 경쟁 구도 속으로만 내몬 탓이 크다. 아이들은 학교에서나 가정에서나 지식을 쌓고, 미래를 설계하고 준비하는 법을 배우기보다, 친구를 이기는 법, 이번 성적은 몇 등이나 올릴 수 있는지 등 끊임없는 경쟁 속에서 살고 있다. 그러다 보니 주변을 돌아보며 남을 배려할 여유 따위는 없고, 성공을 위해 오로지 앞만 보며 달리고 있다. 이러한 현실을 감안해 주니어김영사에서는 지난 몇 년 동안 ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈를 준비해 왔다. ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈는 우리 아이들이 어릴 때부터 익혀야 할 인성 교육의 기초 학습 단계이기 때문이다. 오랜 시간 동안 살아남은 고전 속에는 세상을 살아가는 지혜와 삶의 가치가 담겨 있다. 아이들이 고전을 읽고 그 안에 담긴 삶의 가치를 배운다면 아이들은 아름답고 가치 있는 삶의 의미를 알게 될 것이다. ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈는 시인 고은, 서울대학교 국어국문학과 김유중 교수가 편집위원으로 참여해 우리나라 고전문학 작품 중에서 아이들이 꼭 읽어야 할 작품들을 골랐다. 그리고 고진하, 정지아, 김종광, 정길연 등의 시인과 소설가가 원전이 지닌 고전의 참멋과 맛을 살리면서도 우리말과 글의 아름다움을 살려 읽기 쉽게 풀어 썼다. 총 50권으로 《홍길동전》《춘향전》《사씨남정기》《양반전 외》4권을 시작으로, 《장화홍련전》《심청전》《별주부전》《전우치전》을 비롯해 올 해 15권을 출간할 예정이다. 그리고 《조선왕조실록》《삼국사기》《백제가요, 향가 등》의 목록이 구성되어 주로 소설로만 구성된 다른 회사 시리즈와 목록에서도 차별화를 두었다. 왜 고전을 읽어야 할까? 고전은 시대를 뛰어넘어 끊임없이 읽히며, 평가가 더해지는 책이다. 사람들은 흔히 고전에 대해 잘 안다고 생각한다. 그러나 실제로 고전을 제대로 읽어 본 사람도 드물고, 제대로 된 고전도 많지 않다. 어렸을 때 누구나 빼놓지 않고 읽었을 법한 각색한 전래동화를 읽고 대부분 고전을 읽었다고 생각한다. 그렇다보니 고전은 ‘누구나 알고 있지만 아무도 읽지 않는’ 작품이나 마찬가지이다. 따라서 고전의 맛과 멋을 살린 제대로 된 고전을 읽으면, 고전은 ‘고리타분한 옛날이야기’라는 선입견을 털고 고전 자체의 깊이와 재미에 푹 빠질 수 있을 것이다. 국문학자가 직접 쓴 전문적인 해설 작품을 풀어 쓴 작가가 작품 해설을 쓴 기존 시리즈와 달리 서울대학교 국어국문학과 김유중 교수가 직접 작품 해설을 썼다. 고전이 탄생한 시대적 배경과 작품의 의미, 저자의 생애나 사상을 깊이 있게 다루어, 고전을 권선징악의 편향적인 시각에서만 보는 관점을 바로잡았다. 각각의 고전이 오늘날 우리에게 시사하는 바를 짚어 ‘고전은 고리타분한 옛날이야기’라는 선입견을 털고 고전 자체의 깊이와 재미를 전달하는 데 중점을 두었다. 전문가가 직접 쓴 신뢰할 수 있는 해설은 고전을 읽는 즐거움을 새로 발견하는 데 도움이 될 것이다. 내용 소개 《옹고집전》은 작자 미상, 연대 미상의 고전 소설이자 판소리계 소설이다. 본디 설화로 전해 오다가 ‘옹고집 타령’이라는 판소리를 거쳐 소설화했다. 그 근원 설화로는 장자못 전설과 쥐 둔갑 설화가 있다. 탁발 나온 승려를 구박하여 벌을 받는다는 설정은 장자못 전설을, 진짜가 가짜 때문에 쫓겨났다가 뉘우치고 제자리를 찾았다는 설정은 쥐 둔갑 설화를 닮았다. 옹고집은 이름 그대로 천하에 둘도 없는 고집쟁이에 심술쟁이이다. 유독 탁발 나온 승려만 보면 때려서 내쫓았다. 그 벌로 가짜 옹고집이 나타나 진짜 옹고집이 가짜로 몰려 집에서 쫓겨나 문전걸식하며 온갖 고생을 다한다. 그제야 옹고집은 지난날 잘못을 뉘우치고 새사람이 되니 모든 것이 제자리로 돌아온다.
중학 매3비 - 매일 지문 3개씩 훈련하는 비문학 독서 기출
키출판사 / 안인숙 (지은이) / 2021.10.20
14,000
키출판사
학습참고서
안인숙 (지은이)
『중학 매3비』는 『예비 매3비』보다 쉬운 지문으로 (예비) 중학생은 물론이고, 비문학 훈련을 기본부터 제대로 다지고 싶은 예비 중1부터 고등학생까지 두루 훈련할 수 있는 비문학 독서 훈련 교재입니다. 『예비 매3비』와 『매3비』가 실전 훈련서라면 『중학 매3비』는 기본 훈련서로 지문 독해 및 문제 접근 과정까지 훈련할 수 있게 만들었습니다. 『중학 매3비』로 문단의 중심 내용 찾기와 주제 파악, 핵심 요약 훈련을 하면 서술형과 수행평가도 대비할 수 있습니다. 더불어 독해력의 걸림돌이 되는 어휘력을 쌓을 수 있도록, 어휘의 의미를 무조건 암기하는 방식이 아니라 어휘가 포함된 문장의 핵심을 간추린 '매3어휘 풀이'를 적용하여 어휘력을 쌓을 수 있게 하였습니다.-수능 시험 구성 및 체제 -수능이 좋아하는 한자 성어 -수능이 좋아하는 어휘 문제 -수능이 좋아하는 비문학 제재들 -[중학 매3비] 단계별 공부법 1주차 독서 이론/인문/언어(문법) -매일 복습 -주간 복습 2주차 사회/예술 -매일 복습 -주간 복습 3주차 과학/기술 -매일 복습 -주간 복습 -[중학 매3비]에서 익힌 어휘 ‘매3어휘 풀이’로 익히기 -[중학 매3비]에서 익힌 어휘&개념어 복습하기 -지피지기면 백전불태 체크리스트★ 믿고 보는 매3시리즈 ★ 결과로 보답하는 “매3” ★ 수능 국어 필수템 ★ 공부 습관을 잡아주는 제대로 공부법 『중학 매3비』는 수능이 좋아하는 다양한 제재의 글로 구성하고, 지문 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 ‘핵심어 찾기 → 중심 문장의 핵심 내용에 밑줄 긋기 → 문단별 내용 요약하기 → 중심 내용 이해하기 → 주제 파악하기’를 훈련할 수 있도록 하였습니다. 아울러 독해력의 걸림돌이 되는 어휘력을 쌓을 수 있도록, 어휘의 사전적 의미를 암기하는 것이 아니라 ‘어휘가 포함된 문장의 핵심을 간추린 후 → 어휘를 구성하는 낱글자가 포함된 친숙한 어휘를 떠올리고 → 내가 공부한 내용에서, 앞뒤 문맥을 통해 어휘의 뜻을 익힐 수 있도록’ 하였습니다. 어떻게 독해에 접근해야 할지 그 과정 하나하나를 풀어서 제대로 훈련하게 한 것입니다. 독해력은 결국은 글의 ‘중심 내용’과 ‘주제’를 파악하는 것이라 할 수 있는데, 이 책은 ‘중심 내용’과 ‘주제’를 쉽게 파악할 수 있게 하는 장치들을 곳곳에 배치했습니다. 그리고 복습의 중요성을 감안하여 ‘매일 복습’과 ‘주간 복습’을 통해 공부한 지문들을 다시 확실하게 익힐 수 있게 하였고, 더불어 수행평가로 더 중요해지고 있는 서술형 대비까지 할 수 있게 하였습니다. 『예비 매3비』 전에 좀 더 쉬운 교재로 국어 공부 습관을 잡고 싶다면 『중학 매3비』로 시작하기를 권한다. 『중학 매3비』로 국어 공부를 시작하면 실전의 기본서가 되는 『예비 매3비』를 수월하게 공부할 수 있고, 나아가 실전 훈련의 핵심이 되는 『매3비』도 비교적 쉽게 공부할 수 있고, 국어 과목에 대한 두려움도 떨칠 수 있을 것입니다. 과거 필자가 학원에서 수업할 때, 수업료를 돌려주고 싶었던 학생이 있었는가 하면, 수업료의 100배 이상을 뽑아가는 기특한 학생도 있었습니다. 여러분은 후자의 학생이길 바랍니다. 이 교재로 공부해 책값 이상의, 책값의 10배, 100배 이상의 효과를 보길 바라며 예비 중학생의 눈높이에 맞게 다듬고 또 다듬어 이 책을 내놓습니다. 예비 매3비가 어려웠던 학생 책 읽는 속도가 느려 고민인 학생 독해력을 근본적으로 기르고 싶은 학생 초등학교 때 책을 많이 읽지 않아 걱정인 학생 국어 과목을 기초부터 탄탄히 다지고 싶은 학생 국어 개념어도 익히고 배경지식까지 쌓고 싶은 학생 서술형과 수행평가를 효과적으로 대비하고 싶은 학생 국어 어휘, 무작정 암기가 아니라 쉽게 뜻을 익히고 싶은 학생 이 중 하나라도 해당되는 학생들은 『중학 매3비』부터 만나 보자!
다빈치 푸드 4
아울북 / 스튜디오 애니멀 글, 양일호 감수 / 2009.06.22
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아울북
만화,애니메이션
스튜디오 애니멀 글, 양일호 감수
초콜릿 딸기 속에도 과학이 있다고?! 어떻게 유리잔 속에 해를 만들 수 있다는 거야? 소리는 어떻게 전달되는 걸까? 낙하산을 메고 뛰어내리면 안전한 이유는 뭘까? \'요리와 과학은 하나로 통한다!\' 역사상 최고의 천재 과학자 다빈치가 추구했던 또 하나의 분야, 요리! 무궁무진한 과학의 원리와 두근두근 요리 배틀이 어우러진 신나는 판타지 세계를 만나 보세요! 과학에 대한 창의적인 사고를 개발할 수 있는 \'다빈치 푸드\'는 총 4단계로 구성되어 있습니다.첫 번째 레시피 아크, 코덱스를 지키다 다빈치 과학 특강 1 >>> 소리는 어떻게 전달될까? 두 번째 레시피 너와 나는 라이벌! 쿠치나 과학 미션 >>> 액체로 재미있는 실험을 해 볼까? 세 번째 레시피 4개의 탑 특종! 만담 콤비의 인터뷰 >>> 변비에는 아크 특제 과일 푸딩이 있어요 네 번째 레시피 아이작 콘도르의 등장 나만의 레시피로 배우는 요리 과학! >>> 초콜릿 딸기 속 과학을 찾자! 다섯 번째 레시피 눈의 탑 심사 다빈치 과학 특강 2 >>> 빛에 대해 알아볼까? 여섯 번째 레시피 동굴 속의 무지개 다빈치 과학 특강 3 >>> 낙하산 속 과학 원리를 알아볼까? 일곱 번째 레시피 마음의 눈으로 보는 요리! 쿠치나 상식 >>> 숯불구이가 맛있는 이유
나기출, 나 없이 기출 풀지 마라 화작문 (문제 + 해설) (2020년)
대성SNC / 전형태 (지은이) / 2019.12.20
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대성SNC
학습참고서
전형태 (지은이)
12개년 화법, 작문, 문법 문제와 해설로 이뤄진 교재로, 따로 개념어 정리집을 살 필요가 없도록 기출에 바로 적용할 수 있는 개념 설명을 하였다. 시험이 끝난 후에 하는 당위적인 해설이 아니라, 시험장에서 학생들이 할 수 있는 해설을 하였으며, 이런 문제와 지문을 시험장에서 만나면 이렇게 대처하라는 실전적 해설을 하였다. 또한, 어렵거나 애매한 선지에 대한 해설을 매우 상세하게 하여 사고를 정교하게 교정할 수 있도록 구성하였다.1. 화법 개정 국어 모든 화법 문제 1-1 토론과 토의 1-2 발표 1-3 대화 2. 작문 개정 국어 모든 작문 문제와 유형별 작문 문제 2-1 자료 활용 2-2 개요 수정 2-3 조건 제시 2-4 고쳐 쓰기 2-5 글쓰기 계획 2-6 통합형 3. 화작융합 신유형 모든 화법과 작문 융합 문제 3-1 화작융합 4. 문법 개정 국어 모든 문법 문제 4-1 단어 [갈래] 4-2 문장 [성분과 종류] 4-3 단어 [형성과 관계] 4-4 문장 [표현] 4-5 음운 변동과 발음 규정 4-6 중세국어 4-7 신유형 전형태 선생님의 2021 나기출 화작문편은? 수능 국어를 공부하는 수험생들에게, 완전 필요한 그것. 2012년도부터 시작하여 수험생들의 기출 분석을 책임진 나기출 시리즈가 더욱더 새로워져 돌아왔습니다! 7개년 모든 기출이 담겨있는, 지금껏 본 적 없는 기출문제집 2021 나 없이 기출 풀지 마라 - 화작문편[문제+해설] 1. 프리미엄 기출문제집 ▷ 12개년 화법, 작문, 문법 문제와 해설로 이뤄진 교재 1) 수능에 필요한 모든 개념을 해설지에 상세하게 정리 따로 개념어 정리집을 살 필요가 없도록 기출에 바로 적용할 수 있는 개념 설명을 하였습니다. 2) 시험이 끝난 후에 하는 당위적인 해설이 아니라, 시험장에서 학생들이 할 수 있는 해설을 하였습니다. 이런 문제와 지문을 시험장에서 만나면 이렇게 대처하라는 실전적 해설을 하였습니다. 3) 어렵거나 애매한 선지에 대한 해설을 매우 상세하게 하여 학생들의 사고를 정교하게 교정할 수 있도록 구성하였습니다. 2. 강남대성 학생들과 수업하며 만든 기출문제집 ▷ 학생들의 질문을 1:1로 답변하면서 많은 것을 얻었습니다. 지치기도 하고 힘들기도 했지만 학생들이 무엇을 모르는지, 시험장에서 무엇 때문에 힘들어하는지 정확하게 알 수 있는 시간이었습니다. 수많은 학생들의 질문과 답변 과정에서 얻은 모든 것을 강의하듯이 해설에 담았습니다. 3. 장르별로 구성한 기출문제집 ▷ 화법과 작문은 문제 유형마다 접근방식이 다르고, 문법도 범위에 따라 출제의 포인트가 다릅니다. 본 문제집은 단순히 연도별로 문제를 나열한 것이 아니라, 문제 유형을 철저하게 분석하여 유형별 접근과 풀잇법을 제대로 익힐 수 있도록 목차를 구성하였습니다. 4. 진화해 가는 기출문제집 ▷ 나기출은 매년 해설을 전면 개정하고 있습니다. 대성마이맥에서 지속적으로 학생들의 피드백을 받으며, 학생들이 어려워하는 부분에 대한 해설을 보강하고, 애매한 표현은 선명한 표현으로 다듬고 있습니다.
(Mind Maps for Kids 3) 기억력과 집중력을 위한 마인드맵
부잔코리아 / 토니 부잔 글 / 2008.04.15
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부잔코리아
교양,상식
토니 부잔 글
총 3권으로 구성된 시리즈는 유럽과 미국, 일본에서 베스트셀러로 자리매김했으며, 영국 유력 일간지 \'인디펜던트\'에 의해 \'10대 학습 지침서\' 중 하나로 선정된 책이다. 은 노트 필기와 계획 짜기를 통해 전 과목에서 좋은 성적을 올릴 수 있는 획기적인 방법을 안내한다.앞서 가고 싶은 어린이들을 위한 마법의 비밀 공식 마인드맵 시리즈! 복습 시간은 반으로 성적은 두 배로! 기억의 달인! 집중력의 제왕! 총 3권으로 구성된 《마법의 비밀 공식 마인드맵》시리즈는 유럽과 미국, 일본에서 베스트셀러로 자리매김했으며, 영국 유력 일간지 에 의해 ‘10대 학습 지침서’ 중 하나로 선정된 책이다. 이 책(8세~15세용)은 어린이와 청소년들에게 마인드맵을 활용해 모든 과목에서 성적을 올리는 방법과 새로운 아이디어로 두각을 나타내는 법을 알려 준다. 시험 성적 향상을 위한 열쇠는 효과적인 학습이다. 마인드맵 창시자 토니 부잔은 이 책에서 아이들에게 효과적으로 공부하는 비법을 친절하게 설명하고 있다.
남녘 북녘은 나비도 다르나요
우리교육 / 이상권 지음, 신민재 그림 / 2009.09.01
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우리교육
인물,위인
이상권 지음, 신민재 그림
남과 북의 나비를 모두 다 연구한, 학교 밖 나비 박사 이승모를 소개한 책. 평생을 한 가지 일이나 뜻에 바쳐온 우리네 할아버지 할머니 살아오신 이야기를 담고자 한 우리교육의 ‘우리 인물 이야기’ 시리즈 23권. 이승모 할아버지는 어렸을 때 ‘벌거지’(벌레)만 쫓아다니던 못 말리는 ‘벌거지 박사’였다. 할아버지는 김일성대학교 농과대학에 들어가 생물학을 공부하게 되고, 북녘땅 곳곳을 돌아다니며 한반도 북쪽에 살고 있는 다양한 곤충, 특히 나비에 대해 연구한다. 하지만 얼마 지나지 않아 한국전쟁이 터지고, 할아버지는 재산도, 그때까지 연구한 자료도 챙기지 못한 채 빈손으로 부산에 피난을 오게 된다. 전쟁이 끝난 뒤에도 북쪽으로 올라가지 못하게 된 할아버지는 한동안 슬픔에 빠져 지내야 했지만, 다시 남녘땅 나비를 연구하는 일에 몰두하게 된다. 환경이 오염돼 아름다운 나비를 점점 더 찾아볼 수 없게 되는 게 안타까웠던 할아버지는, 깨끗하게 보존한 환경을 이용해 나비축제를 열고 싶어 하는 함평군 사람들을 위해 나비 기르는 법과 나비들이 무엇을 먹고 사는지 가르쳐 주었고, 축제가 성공적으로 열려 나비가 마음껏 하늘을 날아가기 바라는 마음에서 그동안 모아 놓은 곤충 표본 5만여 점도 모두 기증했다. 그리고 함평나비축제는 매년 5월 수많은 사람들이 찾는 가운데 성공적으로 열리고 있다.이 책을 읽는 어린이에게 벌거지만 보면 잡고 싶었어 벌거지랑 잘 통하는 벽돌집 아들 베짱이를 죽인 엉터리 벌레 사랑 벌거지가 아니라 곤충이래요 곤충 연구의 기본은 관찰 곤충을 연구하는 사람이 되겠어 힘이 되어 준 붉은점모시나비 남에서는 하늘소, 북에서는 돌다래 벼랑에서 떨어지면 다시 기어오르면 돼 약해 보이지만 강한, 나비 아무도 알아주지 않는 일 고마운 함평군 자그마한 소원이 있다면 더 알아봐요, 남녘 북녘 나비 이야기 역사와 교양과 감동을 한꺼번에! 우리 인물 이야기 올곧게 현대사를 살아온 우리 시대 인물들의 삶이 역사와 교양과 감동으로 되살아난다! 핵가족 시대에 우리 시대 할머니 할아버지 삶을 통해 세대 간 소통의 디딤돌이 되고 다양한 분야의 인물로 다양한 시각과 풍부한 교양을 갖추게 할 ‘우리 인물 이야기’ 스무 번째 책이 나왔습니다. 굴곡 많은 우리 현대사를 살아온 분들의 삶은 그 자체로 감동 넘치는 이야기이자 역사 교과서입니다. |우리 인물 이야기 기획의도| (주)우리교육에서 펴내는 인물 이야기 시리즈 ‘우리 인물 이야기’는 그동안 나온 위인전의 흐름에서 벗어난 인물 이야기입니다. 인물 이야기 하면 위인전을 떠올리기 쉽지만, ‘우리 인물 이야기’는 흔히 알려진 위인전과는 다릅니다. 대개 위인전에 나오는 인물은 태어나는 것에서부터 어려움을 이겨 내고 ‘위인’이 되기까지 우리 할머니 할아버지를 비롯해 보통 사람들이 살아온 것과는 너무나 다른 삶을 보여 줍니다. 그리하여 읽는 이들은 ‘이 위대한 인물들’과 더욱 멀어지기 십상입니다. 그래서 조금 과장해 이야기하자면 “나, 위인 안 할래!” 하는 아이들까지 생겨난다고 합니다. 하여 (주)우리교육에서는 ‘위인’이 아닌 평생을 한 가지 일이나 뜻에 바쳐온 우리네 할아버지 할머니 살아오신 이야기를 담고 싶었습니다. 그 살아오신 이야기에 감동과 기쁨과 슬픔과 즐거움뿐만 아니라, 살아 있는 우리 역사 또한 담고자 하였습니다. |우리 인물 이야기, 이래서 남다릅니다| - 위인을 이야기하지 않습니다. 인물의 어린 시절 삶에서부터 지금까지의 모습을 있는 그대로 보여 주어 읽는 이로 하여금 ‘아, 나도 이런 사람이 될 수 있겠구나’ 하는 자신감을 주고 있습니다. - 여느 위인전과는 다른 인물을 주인공으로 하고 있습니다. 우리와 가까이 살았던 우리 할아버지 할머니 이야기를 담았기에 자연스레 핵가족화 된 시대에 세대 간 소통의 디딤돌의 구실을 하고 있으며, 독자가 더욱 친근감을 느낄 수 있습니다. - 한 가지 뜻과 일을 위해 올곧게 살다간 사람들 이야기입니다. 모든 인물이 한 가지 일이나 분야에 뜻을 두고 살아온 분들이라 그분들 삶 이야기를 통해 특정 분야에 대한 관심과 더불어 어린이들이 자기 관심 분야에 대한 관심과 집중력을 높이는 데 큰 영향을 미칩니다. 또한 다양한 분야의 인물을 다루고 있어서 독자로 하여금 특정분야에만 관심을 두게 하지 않고 다양한 분야에 걸친 인물 이야기를 통해 더욱 다양하고 풍부한 삶을 간접 체험할 수 있는 기회를 제공하고 있습니다. - 치밀한 인터뷰로 객관성과 사실성을 높였습니다. 뛰어난 동화작가들이 주인공이 되는 인물을 직접 만나고 치밀하게 자료를 조사하고 취재를 하여 실감나는 감동뿐만 아니라 객관성과 사실성을 높였습니다. 남과 북의 나비를 모두 다 연구한, 학교 밖 나비 박사 이승모 할아버지 우리 나라 곤충에 대해서 가장 잘 알고 있었던 사람은 누구일까요? 국립 과학박물관 연구 관장을 지낸 저명한 나비 박사 석주명 선생님을 꼽는 이들도 있을 것이고, 일제강점기에 우리 나라에서 맨 처음으로 곤충학 논문을 쓴 조복성 선생님을 꼽는 이들도 있을 것입니다. 그렇다면 이승모 선생님은 어떤가요? 이름을 들어 본 적 있나요? 곤충에 아주 관심이 많은 이들이 아니라면, 이승모 할아버지에 대해 잘 알고 있는 사람은 드물 것입니다. 하지만, 이승모 할아버지는 ‘우리 나라 곤충에 대해서 가장 잘 알고 있었던 사람은 누구일까’ 하는 질문에 답이 되어도 모자람이 없을 만큼 곤충, 특히 나비에 대해 잘 알고 있었던 분이자, 세계적으로도 유명한 곤충학자였습니다. 그렇다면 할아버지는 왜 곤충학자가 되었으며, 또 어떻게 세계적으로 유명한 곤충학자가 되었을까요? 그리고 또 우리한테는 왜 그다지 널리 알려지지 않은 것일까요? 이승모 할아버지는 어렸을 때 ‘벌거지’(벌레)만 쫓아다니던 못 말리는 ‘벌거지 박사’였습니다. 때문에 부잣집에서 태어난 ‘빨간 벽돌집 아들이 공부는 하지 않고 벌레만 잡으러 다닌다’며 늘 걱정을 들어야 했지요. 하지만 ‘나비를 만지면 눈이 먼다’는 거짓말에도 이승모 할아버지의 곤충 사랑은 그치지 않았고, 마침내 김일성대학교 농과대학에 들어가 생물학을 공부하게 됩니다. 할아버지는 그때까지 북녘땅 곳곳을 돌아다니며 한반도 북쪽에 살고 있는 다양한 곤충, 특히 나비에 대해 연구하게 되지요. 하지만 얼마 지나지 않아 한국전쟁이 터지고, 할아버지는 재산도, 그때까지 연구한 자료도 챙기지 못한 채 빈손으로 부산에 피난을 오게 됩니다. 그때부터 할아버지는 혹독한 가난과 싸워야 했지요. 전쟁이 끝난 뒤에도 북쪽으로 올라가지 못하게 된 할아버지는 한동안 슬픔에 빠져 지내야 했지만, 혹독한 겨울도 꿋꿋이 이겨 내는 나비처럼 다시 남녘땅 나비를 연구하는 일에 몰두하게 됩니다. 할아버지는 다시 학교로 돌아가는 대신, 남녘땅 곳곳을 돌아다니며 나비를 채집?관찰하고 남녘과 북녘의 나비를 비교해 특징들을 정리했습니다. 한국전쟁이 일어나기 전에는 주로 북녘땅 곳곳을 돌아다니며 연구한 까닭에 한반도 북쪽에 살고 있는 나비를 잘 알고 있고 그 뒤로는 남녘땅에 살게 된 할아버지만이, 남과 북이 갈라진 한반도 나비에 대해 온전히 연구해 기록으로 남길 수 있다고 생각한 것입니다. 그래서 할아버지는 한반도 ‘나비 족보’라고 할 수 있는 《한국접지》를 써 나비를 연구하는 많은 이들에게 큰 도움을 주었고 세계적으로도 유명한 학자로 인정을 받게 됩니다. 뿐만 아니라 다른 곤충들에 대해서도 잘 알고 있던 할아버지는 한반도 잠자리에 관한 책 《한반도산 잠자리목 곤충지》와 하늘소에 관한 책 《한반도 하늘소과 갑충지》도 썼지요. 그러다 그 유명한 ‘함평나비축제’와 인연을 맺게 됩니다. 환경이 오염돼 아름다운 나비를 점점 더 찾아볼 수 없게 되는 게 안타까웠던 할아버지는, 깨끗하게 보존한 환경을 이용해 나비축제를 열고 싶어 하는 함평군 사람들을 위해 나비 기르는 법과 나비들이 무엇을 먹고 사는지 가르쳐 주었고, 축제가 성공적으로 열려 나비가 마음껏 하늘을 날아가기 바라는 마음에서 그동안 모아 놓은 곤충 표본 5만여 점도 모두 기증했습니다. 그리고 할아버지의 바람대로 함평나비축제는 매년 5월 수많은 사람들이 찾는 가운데 성공적으로 열리고 있지요. 곤충 하나하나를 직접 관찰하고 한반도 구석구석을 두 발로 누빈, 못 말리는 할아버지 “하루는 풀밭에 나가서 베짱이를 한 마리 잡아 왔어. 그러곤 부드러운 풀도 잔뜩 뜯어다 주고, 그때는 아주 귀했던 수박 껍질도 잘게 잘라 넣어 주었지. 그런데 이놈은 아무것도 먹지 않더니, 며칠 뒤에는 그만 죽어 버렸어. 나중에 알고 봤더니 베짱이가 죽을 수밖에 없는 까닭이 있더구나. 베짱이는 놀랍게도 풀을 먹지 않는 육식 곤충이었어. 어떤 곤충이 풀을 먹고 사는지, 아니면 다른 곤충을 잡아먹고 사는지 궁금하다면 날개를 잡아 보면 돼. 어떤 놈들은 입을 벌려서 물려고 할 텐데, 그런 것들은 육식성이야. 물리면 많이 아프지는 않아도 따끔할 정도는 된단다. 사마귀나 베짱이가 그래. 하지만 풀을 먹고 사는 곤충들은 날개를 잡아도 물지 않아. 벼메뚜기가 그렇지.” 할아버지는 못 말리는 관찰대장이었습니다. 어릴 때부터 곤충을 잡아 이리저리 살피며 노는 것을 좋아했지만, 집에서 기르고 싶어 잡아온 베짱이가 할아버지 잘못으로 죽어 버리자, 미안하고 슬픈 마음과 더불어 곤충들의 생김을 관찰하고 특성을 잘 살피는 것이 곤충을 연구하는 데 얼마나 중요한 일인지 알게 되었지요. 그렇게 해서 할아버지는 같은 나비라도 언제 태어나는지, 암컷인지 수컷인지에 따라 색깔과 모양이 다르다는 것은 물론, 하늘을 나는 잠자리가 애벌레 때는 물속에 산다는 사실도 혼자 힘으로 알아냈습니다. 하지만 할아버지의 곤충 사랑은 여기에 멈추지 않았어요. 두 발로 직접 온 나라를 누비고 두 눈으로 직접 관찰해야만 했던 할아버지는 한반도 구석구석을 다니며 직접 나비를 채집해 관찰했습니다. 온 나라를 돌아다니며 연구하는 일은 아주 힘든 작업입니다. 돈도 많이 들고 위험한 일이기도 하지요. 북쪽에서 학교를 다니다 남쪽으로 피난을 온 까닭에 다시 학교로 돌아가지 않은 할아버지는 나라에서 지원을 받지 않고 다른 일을 해 번 돈으로 연구를 해야 했습니다. 그런 까닭에 재정적으로 어려움을 겪을 수밖에 없었지만, 허름한 집에 살면서도 주말마다 나비를 관찰하러 다니는 일은 멈추지 않았지요. 그래서 웃지 못 할 사건도 많았습니다. 나비만 보고 쫓아가다가 깊은 벼랑으로 떨어져 천신만고 끝에 살아 올라오기도 하고, 나비를 찾으러 깊은 숲까지 들어갔다가 간첩으로 오해를 받기도 했지요. 할아버지는 늘 분단된 까닭에 마음껏 나비도 연구하지 못하는 처지를 안타까워해 왔지만, 그 모든 고난도 할아버지의 열정을 꺾지는 못했습니다. 그리고 할아버지의 뒤를 이어, 우리 어린이들이 한반도 남녘과 북녘에 살고 있는 곤충들을 연구할 수 있게 되길 진정으로 바랐습니다.
우리 역사를 일군 8명의 학자 이야기
어린이작가정신 / 박은교 지음, 박승범 그림, 최순권 감수 / 2010.06.30
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어린이작가정신
역사,지리
박은교 지음, 박승범 그림, 최순권 감수
재미있는 이야기 살아있는 역사 시리즈 10권. 조선 역사를 특히 찬란히 빛낸 위대한 학자 8명의 이야기를 한 권에 담았다. 태조 이성계를 도와 조선을 건국한 정도전부터 구태의연한 정치 현실을 개혁하고자 한 조광조, 학문을 깊이 연구하고 제자 양성에 힘쓴 이황, 군사력을 보강해 강력한 나라를 만들고 싶어 했던 이이 등 그 시대를 대표하는 학자들의 삶을 따라가다 보면 조선 5백 년의 전체적인 역사를 한눈에 살펴볼 수 있을 것이다.1 새 나라의 씨앗을 뿌린 정도전 2 조선의 개혁을 꿈꾼 조광조 3 성리학을 발전시킨 이황 4 강한 나라를 소망한 이이 5 예로써 나라를 다스리고자 했던 송시열 6 새 시대를 여는 횃불이었던 박지원 7 대표적인 실학자 정약용 8 행동하는 양심 최익현흥미진진한 주제를 통해 만나는 우리의 역사! ‘역사는 반복된다.’라는 말이 있습니다. 우리는 역사를 통해 조상들의 삶과 지혜를 배울 수 있을 뿐 아니라 다가오는 미래에 어떻게 행동해야 할지 알 수 있습니다. 하지만 ‘역사’라고 하면 지루하고 어렵다는 선입견이 있습니다. 꼭 알아야 하는 것이 바로 우리 역사임에도 불구하고 왜 역사를 배워야 하는지 모르겠다고 투덜대기도 합니다. 『재미있는 이야기, 살아있는 역사』 시리즈는 역사 공부를 어려워하는 어린이들을 위해 만들어졌습니다. 역사적 사실을 바탕으로 어린이들이 쉽게 읽을 수 있는 동화나 이야기 형식을 통해, 쉽고 재미있게 역사를 배울 수 있습니다. 이 시리즈의 가장 두드러진 특징은 어린이들이 반드시 알아야 하는 중요문화재나 여러 농작물의 씨앗, 국악기나 시조 등 구체적인 주제를 선정하여 그에 관련된 역사와 재미있는 뒷이야기를 모아 들려주는 것입니다. 생활 속에서 찾아볼 수 있는 소재는 어린이들이 역사에 흥미롭게 접근할 수 있도록 돕습니다. 또한 해당 분야 전문가의 감수를 통해 도서의 신뢰도를 한껏 높였습니다. 『재미있는 이야기, 살아있는 역사』는 역사를 좀 더 재미있고 친근하게 공부하고자 하는 어린이 독자들에게 효과적인 길잡이 역할을 해 줄 것입니다. 위대한 학자들의 생애를 통해 보는 조선 5백 년의 역사! ‘조선 시대 학자’라는 말을 들으면 어떤 모습이 떠오르나요? 사람들은 대부분 책상 앞에 앉아 책을 읽는 선비의 모습이나 기와집 사랑방에 앉아 학문에 대해 근엄하게 토론하는 사대부의 모습을 떠올릴 것입니다. 하지만 학자들이 집 안에 앉아 조용히 공부만 했던 것은 아닙니다. 조선 시대, 학자들은 과거 시험을 거쳐 조정으로 나가 정치, 외교, 군사 등 많은 분야에서 실력을 발휘했습니다. 그러는 과정에서 힘을 합쳐 눈부신 업적을 이루어 내기도 했으며, 뜻이 다른 학자들끼리는 당파를 나누어 싸우기도 했습니다. 그런 학자들 중, 조선 역사를 특히 찬란히 빛낸 위대한 학자 8명의 이야기를 한 권에 담았습니다. 태조 이성계를 도와 조선을 건국한 정도전부터 구태의연한 정치 현실을 개혁하고자 한 조광조, 학문을 깊이 연구하고 제자 양성에 힘쓴 이황, 군사력을 보강해 강력한 나라를 만들고 싶어 했던 이이, 청나라에 맞서 나라의 자존심을 세우고자 한 송시열, 외국의 선진 문물을 받아들이자고 주장한 박지원, 실학을 부흥시킨 정약용, 구한말 조선을 침략하려는 일제에 대항해 싸운 최익현의 이야기까지, 그 시대를 대표하는 학자들의 삶을 따라가다 보면 조선 5백 년의 전체적인 역사를 한눈에 살펴볼 수 있습니다. 조선은 학문을 무엇보다도 중시하는 나라였습니다. 학문 실력을 겨루는 과거 시험을 통해 나랏일을 맡을 사람을 뽑은 것을 보아도 알 수 있습니다. 그렇다고 다른 분야를 소홀히 하지도 않았습니다. 박지원이나 정약용 같은 실학자들은 학문뿐만 아니라 상업, 공업, 기술 등의 중요성을 강조했습니다. 이것이 조선이 5백 년이라는 긴 시간 동안 역사와 문화를 유지할 수 있었던 힘이었습니다. 학자들은 학문을 넓고 깊게 공부해 자신의 신념을 세웠으며, 신념에 따라 나라를 이끌고자 애썼습니다. 그러나 현대에 들어서 공부란 단지 더 좋은 학교에 가기 위한 것, 더 좋은 직장에 들어가기 위한 것이 되었습니다. 공부를 하면서 자신의 뜻을 세우거나 나라의 미래에 대해 생각하는 사람은 줄어들었습니다. 뜻 있는 사람들은 철학이 사라진 시대라며 우리 사회를 비판합니다. 언젠가부터 ‘학문’이나 ‘철학’이라는 말은 실용적이지 못하고 고리타분한 느낌을 주는 말이 되었습니다. 경제 논리가 우선하는 현대 사회에서 학문이나 철학은 뜬구름 잡는 소리로 치부되는 경우가 많습니다. 그러나 복잡한 현대 사회일수록 중심을 잡고 앞으로 나가기 위해서는 철학이 반드시 필요합니다. 우리 조상들은 그것을 알고 있었기에 학문을 중요히 여겼습니다. 훌륭한 사상을 깊이 있게 공부하는 과정에서 도덕과 인품이 다스려지고, 미래를 설계할 수 있는 힘이 생겨나기 때문입니다. 옛 학자들은 단순히 지식을 외우는 것을 공부로 여기지 않았습니다. 우리가 역사를 공부하는 이유, 훌륭한 옛사람들의 이야기를 읽는 이유는 무엇일까요? 옛사람들의 훌륭한 자세를 이어 가고, 잘못된 부분은 고치고 발전시켜 더 좋은 미래를 만들기 위한 것입니다. 『우리 역사를 일군 8명의 학자 이야기』를 통해 학자들의 높은 뜻과 공부하는 자세를 배우고, 역사적 실수를 반복하지 않으려면 어떻게 해야 할지도 생각해 볼 수 있을 것입니다.어느 여름날, 당시 최고 권력자였던 영의정 권철이 이황을 만나기 위해 찾아왔습니다.“어서 오십시오. 이런 누추한 곳까지 왕림하시니 황공하기가 이를 데 없습니다.”이황은 예의를 갖추어 권철을 맞이했습니다. “아닙니다. 제가 평소에 선생을 존경하여, 꼭 한번 만나 뵙고 싶었습니다. 며칠 신세를 지내면서 학문을 배울까 합니다.”두 학자는 기쁜 마음으로 다양한 화제로 토론을 시작했고, 이야기를 나누다보니 어느덧 해가 기울었습니다. 저녁상이 들어왔습니다. 밥은 보리밥에다가 반찬이라고는 콩나물국과 나물 몇 가지뿐이었습니다. 이황은 제자들과 함께 언제나 간소한 식사를 해 왔기에, 영의정이 찾아왔다 해서 특별한 음식을 차리지 않고 평소와 같은 밥상을 내온 것입니다. -「성리학을 발전시킨 이황」 중에서 청나라에서 많은 경험과 깨달음을 얻은 박지원은 돌아온 지 3년이 지났을 무렵, 청나라에서 겪었던 일을 『열하일기』라는 제목의 책으로 묶었습니다. 이 책은 박지원이 작업을 채 마무리하기도 전에 젊은이들을 통해 퍼져 나가기 시작했습니다. 한 사람이 『열하일기』를 정성을 다해 베끼면 또 다른 사람이 그걸 보고 베껴, 필사본으로 유행하게 되었습니다. 당시의 학식있는 선비들은 자리에 모이기만 하면 『열하일기』 이야기로 꽃을 피웠습니다.“아니, 요즘 『열하일기』가 그렇게 재미있다며? 자네 읽어 봤나?”“그럼! 벌써 사서 읽었네. 밤새워 읽을 만큼 재미있던걸? 아, 나도 청나라 구경 한번 가 봤으면.” -「새 시대를 여는 횃불이었던 박지원」 중에서
용감한 세 여자
느림보 / C.L.G. 마틴 지음, 피터 엘웰 그림, 이주희 옮김 / 2003.09.19
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느림보
명작,문학
C.L.G. 마틴 지음, 피터 엘웰 그림, 이주희 옮김
어린이들은 자라면서 자연스럽게 두려움을 경험한다. 그런데 그 두려움이 유난히 클 때는 부모에게 걱정스러운 일이 된다. 두려움을 없애주고 도와주고 싶지만 무서워하지 말라는 말로는 도움이 되지 못하지요. 거미나 바퀴벌레, 쥐, 뱀 등 어린이 뿐 아니라 어른들도 누구나 한가지씩은 두려워하는 대상이 있다. 그런데 사실 우리가 겪는 두려움의 대부분은 근거 없는 두려움이라고 한다. 알고 보면 두려워할 것이 없는데 잘 모르고 막연하게 두려움을 느끼는 것이지요. 이 책은 우리가 자주 겪는 막연한 두려움에 관한 매력적인 이야기이다. 두려움을 극복하는 방법에 대한 지혜가 담겨져 있고 따뜻한 웃음이 그려져 있다. 특히 여자아이들, 여자들은 겁이 많고 용기가 없다는 편견에 대한 재치 있는 풍자를 보여준다. 어린이들이 성 편견을 갖지 않도록 도와주는 건강한 관점의 그림책이다. 무엇인가를 두려워하는 아이를 둔 부모 뿐 아니라 막연한 두려움을 가지고 있는 모든 이들에게 이 책은 유쾌한 감동을 주는 책이 될 것이다. ♧ 본문 소개케이틀린은 너무너무 속상해요. 거미가 다리를 타고 올라와서 깜짝 놀라 바지를 벗어 버렸어요. 그런데 그걸 빌리가 봤지 뭐예요. 오리무늬 팬티를 입은 것까지요. 할머니와 엄마도 비슷한 경험이 있어서 케이틀린의 기분을 이해해 줍니다. 그래서 케이틀린이 빌리에게 겁쟁이가 아니라는 걸 보여주기 위해 거미를 잡겠다고 하자 케이틀린을 도와주지요. 세 사람은 결국 세상에서 가장 크고 시커먼 거미를 잡는데 성공합니다. 케이틀린은 당당하게 빌리에게 거미를 보여주러 가지요. 그런데 빌리가 케이틀린을 보자마자 집안으로 들어가는 거예요! 빌리는 왜 그랬을까요?♧ 저자 소개글쓴이 C. L. G. 마틴≪용 가족을 돌봐주는 할머니 The Dragon Nanny≫, ≪블루베리 기차, The Blueberry Train≫ 등 어린이 책에 재미있는 이야기를 쓰고 있습니다. 그린이 피터 엘웰독특한 화풍으로 인정받는 삽화가로, ≪시간 여행 Time Out≫, ≪우리 엄마 My Mother Is Mine≫에 그림을 그렸습니다.
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