도서 소개

정책과 현장이 함께 바라보는 2026 한국 교육의 지도. 정책과 실천이 함께 담긴 이 책은, 교육정책을 설계하고 실행하는 이들에게 깊은 통찰을 제공하며, 교사들에게는 교육을 ‘다시 시작할 이유’를 되묻는 연례 교육 분석서이다. 『대한민국 교육트렌드 2026』에서는 이재명 정부의 교육 정책을 구조적으로 분석하고, 교육 분야 10대 쟁점을 중심으로 2026년 교육의 좌표를 제시한다.

이 책은 총 4부, 15개 주제로 구성되어 있으며, 새 정부의 교육 비전과 주요 정책에서부터 교사 정치기본권, 서울대 10개 만들기, 고교학점제, 디지털 플랫폼 전환, 위기의 지역교육, AI 혁신, 위험사회로서의 학교, 국가교육위원회 재설계, 핀란드 교육 등 국내외 핵심 현안을 폭넓게 다룬다.

한국 교육의 오늘을 묻고 내일을 준비하는 이들을 위한 안내서로서, 특히 교육 정책에 관심 있는 교사, 교육행정가, 학부모. 현장의 온도를 이해하려는 교육 연구자 및 언론인. 내일의 교육을 바꾸려는 모든 교육 실천가를 위한 책이다.

  출판사 리뷰

대한민국 교육의 흐름을 5년째 추적해온, 최고의 교육 분석서

『대한민국 교육트렌드 2026』은 단순한 비판이나 전망을 넘어, 우리 교육이 직면한 변화의 물결 속에서 어디로 향할지에 대한 좌표를 제시하는 기획서입니다. 정책과 현장, 국내와 해외를 연결하는 입체적 구성으로 이재명 정부 국정기획위원회 정책 설계자 및 교육 현장 실천가들이 집필에 참여하여 중장기 교육개혁을 위한 시론적 시각을 확인할 수 있습니다.

1부에서는 이재명 정부의 출범 배경과 국정 비전, 교육정책의 방향을 심도 있게 분석합니다. 2부는 고교학점제, AI·플랫폼 전환, 지역교육, 교사 정치기본권, 위험사회 등 2026년의 교육을 규정하는 10대 핵심 이슈를 다룹니다. 3부에서는 교원단체 좌담회, 마을교육공동체, 작은학교 공동교육과정 등 교육 현장의 목소리와 실천을 생생하게 담았습니다. 4부는 핀란드 교육개혁을 통해 위기 속에서도 사회적 합의를 이루려는 해외 사례를 조명합니다.

『대한민국 교육트렌드 2026』은 2025년 조기 대선으로 출범한 이재명 정부의 교육 비전과 정책을 중심으로, 한국 교육이 마주한 구조적 과제와 전환기의 함의를 치밀하게 분석합니다.

이 책의 독자라면 다음 쟁점들의 맥락을 이해하고 대안을 모색할 수 있습니다.

- 이재명 정부 국가 비전과 성장전략은 무엇인가?
- 이재명 정부 교육정책의 성공을 위해서는 무엇을 집중해야 하는가?
- 윤석열 정부가 남긴 교육정책의 한계를 어떻게 극복할 것인가?

- 서울대 10개 만들기, 지역대학의 마지막 기회인가?
- 지역균형발전 정책(5극 3특)은 지역과 농산어촌 교육을 살릴 수 있을까?
- 국가교육위원회는 왜 실패했고, 재생 가능한 방안은 무엇인가?

- AI 혁명이 가져올 교육의 변화는 무엇인가?
- 교육의 플랫폼화는 어떻게 교육을 변화시키는가?

- 고교학점제, 미래 교육의 문을 열 수 있을까?
- 보편적 권리로서 교사 정치기본권, 실현 가능할까?

- 무엇이 학교를 ‘위험사회’로 만드는가?
- 위기 학생 증가의 원인은 무엇이고, 해법은 무엇인가?

- 핀란드 국가교육위원회는 폐지될 것인가?




흔히 이재명 정부의 출범은 문재인 정부와 비교된다. 전임 대통령의 탄핵에 의해 인수위 없이 출범했다는 점, 민주주의 회복과 사회 전반의 개혁 요구가 확대된다는 점, 최악의 남북관계 등 지정학적 위기가 고조된 상황이라는 점 등에서 두 정부의 출범 조건은 유사하다. 무엇보다 대통령 취임 직후 미국 트럼프 대통령을 상대로 외교·통상 정책을 수립해야 한다는 점도 그렇다. 문재인 정부와 마찬가지로 심각한 복합 위기 상황에서 이재명 정부가 출범한 것이다.

모든 국민이 주권을 실현하면서 행복하게 살 수 있는 나라에서는 모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장 및 평생학습 기회를 증진하는 교육을 지향해야 한다. 한때 한국 사회에서 희망의 영역이었던 교육은 고통의 영역에 자리 잡고 있다. 이재명 정부의 교육정책은 이러한 교육 현실에 발을 딛고 ‘모두를 위한 행복한 교육’으로 한 단계 발전시켜 나가는 역할을 담당해야 할 것이다.

  작가 소개

지은이 : 교육트렌드 2026 집필팀
이광호 전 국가교육회의 기획단장경력_ 이우학교 교장, 경기도교육청 장학관, 청와대 교육비서관# 교육비전과 국가성장동력, 교육정책 결정 거버넌스한만중 한국교육정책연구원 이사, 전국교육자치혁신연대 정책위원장경력_ 전교조 부위원장, 서울시교육청 정책안전기획관# 교육정책 거버넌스, 교육 구성원의 관계 정립장상현 한국교육학술정보원 수석연구위원경력_ 국가교육회의 디지털교육특별위원회 전문위원, 경북대학교 AI융합교육대학원 강사, 한국정보교육학회 부회장, 한국대학IR협의회 회장# AI 및 정보 교육, 교육데이터 표준화 및 플랫폼, AI의 교육 및 학술연구 서비스 적용김송희 한국삼육고등학교 교사경력_ 한국교원대학교 교육정책전문대학원 박사수료, GEG(Google Educator Group) Seoul 캡틴, 서울시교육청 에듀테크 선도교원# AI/디지털 교육정책, 교육 플랫폼백승진 교육정책디자인연구소 정책위원장경력_ 청주신흥고등학교 교사, 교육정책디자인연구소 정책실장# 교육정책, 교육과정, 대입제도, 교수학습평가, 고교학점제홍창남 부산대학교 교수경력_ 국정기획위원회 사회2분과장, 부산대학교 교육부총장# 교원양성체제 개편, 고등교육체제 개편, 학교컨설팅김용 한국교원대학교 교수경력_ 한국교육학회 상임이사, 대통령 소속 국가교육위원회 전문위원# 초·중등학교 교육정책, 교육운영체제, 교육의 법화장경주 서울 오금중학교 교사경력_ 교사노동조합연맹 정책처장, 국가교육위원회 전문위원,전국사회교사모임 회장# 민주시민교육, 수업혁신, 교사업무 정상화, 교육정책 분석김영식 덕양중학교 교사경력_ 기윤실교사모임 대표, 좋은교사운동 공동대표# 초·중등학교 교육정책, 학교혁신, 학교자치, 생활교육, 정서행동위기학생최지윤 군산월명중학교 교장경력_ 국가교육위원회 교육과정전문위원, 국가교육회의 기획단 및 전문위원, 전라북도교육청 장학사, 장학관# 학교공동체, 교육과정, 교육정책김범주 국회입법조사처 입법조사관경력_ 경기도교육연구원 부연구위원, 삼성초등학교, 벌말초등학교 교사# 교육입법, 교육재정, 디지털 기술의 교육적 영향김승호 실천교육교사모임 대외정책실장경력_ 한국교육정책연구원 사무국장, 한국교원대 교육정책전문대학원 박사과정# 교육정책 의사결정, 교육정책 행위자의 담론 형성, 교육 평준화유재 정왕중학교 교감경력_ 국가교육회의 전문위원, 경기교육연구소 대표이사# 교육정책, 빅데이터, 수학 및 과학고일석 고흥여자중학교 교감경력_ 전라남도교육청, 고흥교육지원청 장학사, 고흥도덕중학교 교사# 학교혁신, 교육과정, 회복적생활교육, 풀뿌리교육자치, 마을교육공동체유우석 세종마을교육연구소 소장경력_ 새로운학교네트워크 이사, 해밀초등학교 교장# 유·초·중등학교 교육정책, 마을교육공동체, 평생학습, 일반자치와 교육자치의 연계김은지 핀란드 탐페레대학교 박사연구원경력_ 서울공립초등학교 교사, 서울동부교육지원청 수학영재교육원 강사, 한국교육과정평가원 국제교육 위촉연구원# 교육과 사회, 교사교육, 수학교육, 학부모교육

  목차

[추천의 글]
∙교육이 있기에 우리의 미래는 밝습니다 _천창수 울산광역시교육감
∙2026 대한민국 교육, 난제를 풀 용기 _한성준 좋은교사운동 공동대표
∙교육의 본질을 묻고, 새로운 길을 열어가자는 초대장 _박영환 전국교직원노동조합 위원장
∙어떻게 생각하세요? _천경호 실천교육교사모임 회장,
∙현장의 문제를 고민하는 교사의 학습서이자 길잡이 _허승대 새로운학교네트워크 이사장
∙미래사회를 위한 논의의 마중물 _이보미 교사노동조합연맹 위원장

1부. 2026 교육트렌드 분석의 조건
2025년, 이재명 정부 출범과 교육정책 환경의 변화 _이광호
이재명 정부 교육정책 분석과 전망 _한만중

2부. 2026년 한국교육이 직면한 10대 쟁점과 과제
AI 시대, 교육의 인공지능 대전환(AX) _장상현
플랫폼이 만들어내는 새로운 형태의 교육과 쟁점 _김송희
고교학점제, 미래 교육의 문을 열 수 있을까? _백승진
서울대 10개 만들기 정책의 과제와 실현 가능성 _홍창남
위기의 지역교육 살리기와 지방교육자치 _김용
교사 정치기본권, 금기의 권리에서 보편의 권리로 _장경주
학교를 위험하게 만드는 것들 _‘위험사회론’으로 본 학교 _김영식
평균이 사라진 교실, 모두를 품는 학생맞춤통합지원 _최지윤
국가교육위원회 재설계, 사회적 합의를 가능하게 하는 조건 _김범주
윤석열 정부가 남긴 이재명 정부의 과제 _김승호

3부. 더 나은 교육을 위한 현장의 모색과 실천
정책과 현실 사이, 교사가 말하는, 지금 교육이 나아가야 할 길 _유재
고흥 작은학교 공동교육과정 _고일석
도시형 마을교육공동체 _유우석

[특별 기획] 핀란드 교육, 신뢰의 힘과 위기의 그림자 _김은지

  회원리뷰