도서 소개

신앙과 영성의 발달을 위한 교육에 사회과학적 이해가 필요하다는 인식하에 인간 발달 이론과 기독교 교육 이론의 통합을 시도한다. 편저자들은 서문에서 본서의 목적을 다음과 같이 세 가지로 밝힌다. 첫째, 그리스도인 형성과 관련된 성경 자료와 인간론에 관한 신학적 관점을 살펴본다. 둘째, 인간의 발달과 학습에 관한 주요 이론들을 성경적 관점에서 탐구한다. 셋째, 그리스도인의 영적 형성과 발달에 대한 종합적인 개요를 제공한다.

  출판사 리뷰

신앙과 영성의 발달을 위한 교육에 사회과학적 이해가 필요하다는 인식하에 인간 발달 이론과 기독교 교육 이론의 통합을 시도한다. 편저자들은 서문에서 본서의 목적을 다음과 같이 세 가지로 밝힌다. 첫째, 그리스도인 형성과 관련된 성경 자료와 인간론에 관한 신학적 관점을 살펴본다. 둘째, 인간의 발달과 학습에 관한 주요 이론들을 성경적 관점에서 탐구한다. 셋째, 그리스도인의 영적 형성과 발달에 대한 종합적인 개요를 제공한다. 또한, 기독교 교육의 핵심 교리는 그리스도인으로 자라가는 것 곧 그리스도인 형성이라고 말하며 이 그리스도인 형성과 관련한 통합 이론을 제시한다. 6명의 저명한 학자들이 그리스도인의 평생의 성장 과정과 성화에 대해 깊은 통찰력을 가지고 체계적으로, 종합적으로 고찰하고 각 장 끝에 “복슴을 위한 질문”도 주고 있어 기독교 교육에 대한 이해를 확대하고 현장에 적용하는 데 아주 유익한 자료가 된다.

인간 생명의 가치를 동물의 목숨과 같은 수준에 놓고 상대적으로 인간의 생명이 동물의 목숨보다 더 중요하다고 치부할 수 없다. 우리가 하나님의 형상으로 만들어졌다는 것은 “왜 인간의 생명은 특별히 보호되지만 동물의 생명은 그렇지 않은지에 대한 이유를 설명해 준다.”7 살인죄는 사형에 처해질 정도로 인간의 생명은 신성하다. 하나님의 형상에는 윤리적 함의가 수반된다.

하나님은 진리의 궁극적인 원천이시기 때문에 창조와 성경 사이의 모순은 상상할 수 없지만, 인간의 연구가 가지는 오류라는 특성 때문에 신학과 과학 사이에 명백한 모순이 발생할 수 있고 실제로 발생한다. 신학과 과학은 하나님의 계시와 같지는 않지만, 하나님의 계시에 대한 인간의 전용과 처리를 나타낸다. 과학을 등한시하는 것은 창조를 통해 하나님이 계시하신 것을 등한시하는 것이고, 신학을 등한시하는 것은 말씀을 통해 하나님이 계시하신 것을 등한시하는 것이다.

성경적으로 말하면, 신앙의 형성은 성령과 인간 지성의 복잡한 상호 작용을 벗어날 수 없다. 영적(초자연적) 힘과 지적(자연적) 힘의 변증법적 융합은 인간의 마음이 하나님의 진리와 은혜에 근거한 효과적인 부르심을 인식하고 응답할 때, 신앙이라는 초월적 인지 지식(nōtiō, knowledge), 신뢰(fiducia, trust), 뿌리 깊은 확신/신념(assensus, assent)을 만들어 낸다.

  작가 소개

지은이 : 제임스 라일리 이스텝
· Trinity Evangelical Divinity School (Ph.D.)· Dallas Theological Seminary 교육목회학 박사과정 디렉터저서· Christian Education (with Jonathan H. Kim, et al., College Press Publishing Company, 2024)· Practicing Christian Education (with Mark A. Maddix, Baker Academic, 2017) 외 다수

지은이 : 조나단 H.킴
· Trinity Evangelical Divinity School (Ph.D.)· Talbot School of Theology 기독교 사역과 리더십 교수저서· Christian Education (with James Riley Estep Jr. et al., College Press Publishing Company, 2024)· Understanding Faith Formation (with James Riley Estep Jr. et al., Baker Academic, 2020) 외 다수

  목차

추천사 1 이 덕 승 박사_부천열방교회 담임목사 1
추천사 2 정 우 홍 박사_총신대학교 목회신학전문대학원 교수, 천호동 명성교회 담임목사 2
추천사 3 정 푸 름 박사_치유상담대학원대학교 교수 3
추천사 4 황 성 철 박사_총신대학교 신학대학원 은퇴교수 4
추천사 5 마크 H. 하이네만 박사 외 2인 5

기고자 14
편저자 서문 15
한국어판 편저자 서문 21
역자 서문

제1장 인간론 25
제2장 발달 이론 58
제3장 지적 발달과 그리스도인 형성 87
제4장 인격 발달과 그리스도인 형성 125
제5장 도덕 발달과 그리스도인 형성 148
제6장 신앙 발달과 그리스도인 형성 187
제7장 성인 발달과 그리스도인 형성 238
제8장 영적 발달과 그리스도인 형성 270
제9장 문화 발달과 그리스도인 형성 311

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