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지은이 : 김수정
CHAPTER 01 농업교육의 개념 6
1절 농업교육의 정의 6
2절 농업교육의 범위 9
3절 농업교육의 유형 11
CHAPTER 02 농업교육의 역사 14
1절 전통적인 농업교육 14
2절 근대 이전의 농업교육의 역사 흐름 17
3절 광복 후의 농업교육 19
4절 해방 후 농업교육 20
5절 1990년대의 이후의 농업교육의 변화 22
CHAPTER 03 농업교육의 현황 24
1절 농업교육의 흐름 24
2절 농업교육의 변화 25
3절 지식기반 사회와 지식농업 27
4절 농업고등학교 현황 29
5절 고등농업교육 36
CHAPTER 04 농업교사 39
1절 농업교사 양성제도와 변화 39
2절 농업교사의 역할과 자질 42
3절 농업교사의 양성 46
CHAPTER 05 농업교육과정 49
1절 농업교육과정의 개념 49
2절 농업교육과정의 유형 50
3절 학교 농업교육과정의 이해 53
4절 농업교육과정 및 프로그램의 개발 55
5절 농업교육 개정교육과정 60
6절 NCS(국가직무능력표준) 70
CHAPTER 06 농업교수학습지도 83
1절 농업교수학습 기초 83
2절 농업교수학습방법 86
3절 농업교수학습 설계와 수업기술 97
4절 학습 동기이론 100
5절 수업기술 103
6절 창의력 수업 104
7절 특수집단 지도법 106
CHAPTER 07 농업교재 107
1절 농업교육교재의 개념 107
2절 농업교육교재의 연구 107
3절 교재의 종류 108
4절 농업교육교재의 중요성 109
5절 농엽교육교재 연구의 절차와 방법 110
6절 매체 선정과 조직의 원리 110
CHAPTER 08 농업교육 실습지도 114
1절 농업교육실습의 개념 114
2절 실험실습 117
3절 학교교육농장 실습지도 129
4절 현장실습과 산학협동교육 132
CHAPTER 09 FFK, 4-H 140
1절 FFK의 개념과 의의 140
2절 4-H 149
CHAPTER 10 진로지도 151
CHAPTER 11 교육평가 157
1절 교육평가의 개념 157
2절 교육평가의 종류 158
3절 교육평가의 절차 165
4절 농업교육평가의 방법 170
5절 농업교육평가 도구의 구비조건 174
6절 교사 21cld 평가 176
CHAPTER 12 인적자원개발관리 180
CHAPTER 13 외국 농업교육 개발 183
1절 미국농업교육 183
2절 일본농업교육 186
3절 네덜란드 농업교육 188
4절 호주 농업교육 192
CHAPTER 14 농업교육 실제 193
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