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또랑물 (책 + CD)
보리 / 권태응 시, 백창우 곡, 조혜란 그림 / 2003.03.28
22,000원 ⟶ 19,800원(10% off)

보리동요,동시권태응 시, 백창우 곡, 조혜란 그림
'감자꽃' 등 일제시대 때 수많은 동요와 동시를 남긴 권태응의 시를 새롭게 노래로 만들었다. 삭막한 식민지의 현실 속에서도, 자연과 하나 되어 놀고 일하면서 살아가는 아이들의 일상을 곱게 그려냈다. 봄이면 나물을 캐고, 여름이면, 개울에서 헤엄을 치며 살아가는 아이들의 모습이 그려지는 유쾌한 노래들이다. 우리나라의 아름다운 자연과 그 자연 속에서 뛰노는 아이들의 모습과 잘 어울리는 음색을 만들기 위해, 해금, 피리, 북, 장구와 같은 전통 악기와 하모니카, 풍금, 멜로디언, 마림바 같은 악기를 사용해 연주했다. 또, 개울물 소리, 새 소리 같은 자연의 소리도 음반 속에 함께 담았다. 노래 14곡과 반주곡 4곡이 들어 있다. 시집에 수록된 시 뿐만 아니라, 시공책에 손수 써서 남겨놓은 시들까지 하나하나 찾아내 노래로 만들었다. 간결하고 소박한 시에 따뜻함과 포근함이 느껴지는 멜로디를 붙였다. 누구나 따라부를 수 있을 만큼 노래가 쉽고, 우리말의 아름다움까지 덤으로 느낄 수 있다. 악보책의 그림은 아이들의 즐거운 놀이 세계를 동양화로 표현했다. 먹고 자고 놀고 일하면서 매일매일 씩씩하고 행복하게 살아가는 농촌 아이들의 세계를 이야기가 있는 그림으로 풀어간다. 농촌의 자연의 정취가 듬뿍 배어 있는 동시와 잘 어울리는 그림이다.꽃시계시계 시계꽃시계.똑딱 소린 못 내도척척 시간 맞추고.나팔꽃이 피면은언니 학교 갈 시간.해바라기 고개 들면소죽 퍼서 줄 시간.분꽃이 웃으면엄마 저녁 할 시간.시계 시계꽃시계.바늘은 없어도척척 시간 잘 맞고. 추천하는 말 사람을 착하게 만드는 동요 1. 감자꽃 2. 송아지 낮잠 3. 달팽이 4. 맹꽁 찡꽁 5. 땅감나무 6. 꽃시계 7. 또랑물 8. 탱자 9. 꾀병 10. 동무 동무 11. 개울에서 12. 해님 달님 13. 북쪽 친구들 14. 봄날 백창우가 들려주는 악기 이야기 우리 빛깔을 가진 악기들 백창우가 들려주는 노래 이야기 노래를 맛있게 부르려면
책 읽는 도깨비 2 : 시간도둑
처음주니어 / 이상배 글, 백명식 그림 / 2012.08.21
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)

처음주니어명작,문학이상배 글, 백명식 그림
'책귀신' 6권. 시간이란 무엇일까? 태어나면서 가장 공평하게 받은 선물로, 이 세상 누구에게나 똑같이 주어진 것이다. 시간은 그 시작과 끝을 알 수 없지만, 사람은 시작과 끝이 있다. 그래서 '시간은 인간이 쓸 수 있는 가장 값진 것'이며, '시간은 기다려 주지 않는다'고 했다. 그 시간의 비밀과 함께 <책읽는 도깨비>의 세 도깨비가 두 번째 이야기를 풀어 놓는다. <책읽는 도깨비>의 세 도깨비, 고리짝과 빗자루, 공책도깨비는 '책읽는 도깨비 도서관' 옥상에 살며 각 분야의 책을 빠짐없이 읽었다. 세상에 모르는 것이 없다고 자신하던 도깨비들에게 어느 날, 알 수 없는 수수께끼가 나타난다. "사람이 원한다고 오래도록 가질 수 없는 것은? 달팽이와 황소가 닮아서 금방 알 수 있는 것은?" 고민에 빠진 도깨비들은 세종대왕을 찾아가 그 답을 구하려 하지만 세종대왕은 더욱 알 수 없는 문제를 내며 수수께끼놀이를 하자고 한다.1. 책귀신이 된 도깨비들을 고민에 빠뜨린 ‘풀리지 않는 수수께끼’ 시간이란 무엇일까? 태어나면서 가장 공평하게 받은 선물로, 이 세상 누구에게나 똑같이 주어진 것이다. 시간은 그 시작과 끝을 알 수 없지만, 사람은 시작과 끝이 있다. 그래서 ‘시간은 인간이 쓸 수 있는 가장 값진 것’이며, ‘시간은 기다려 주지 않는다’고 했다. 공기처럼 아주 흔하고, 공짜여서 대수롭지 않게 생각하는 시간. 그 시간의 비밀과 함께 『책읽는 도깨비』의 세 도깨비가 두 번째 이야기를 풀어 놓는다. 2. 세상에서 가장 공평하게 받은 소중한 선물은 무엇일까? 『책읽는 도깨비』의 세 도깨비, 고리짝과 빗자루, 공책도깨비는 ‘책읽는 도깨비 도서관’ 옥상에 살며 각 분야의 책을 빠짐없이 읽었다. 세상에 모르는 것이 없다고 자신하던 도깨비들에게 어느 날, 알 수 없는 수수께끼가 나타난다. “사람이 원한다고 오래도록 가질 수 없는 것은? 달팽이와 황소가 닮아서 금방 알 수 있는 것은?” 고민에 빠진 도깨비들은 세종대왕을 찾아가 그 답을 구하려 하지만 세종대왕은 더욱 알 수 없는 문제를 내며 수수께끼놀이를 하자고 한다. 시작도 끝도 없는 것은? 세상에서 가장 빠른 것은? 세상에서 가장 좋은 약은? 많으면서도 없는 것은? 싸기도 하고 비싸기도 하고, 흔하기도 하고 소중하기도 하고, 아깝기도 한 것은? 누구에게도 보태 주거나 꿔 주지 못하는 것은? 세상에서 가장 큰 지우개는? 도깨비들은 과연 이 골치 아픈 수수께끼를 풀 수 있을까? 그 값으로 무엇을 얻게 될까? 이 책에서는 ‘시간의 값’에 대해서 이야기하고 싶었어요. 하루하루, 1분, 10분이 얼마나 소중한 것인가. 지나간 시간은 0.0001초도 되돌릴 수 없지요. 시간을 공짜처럼 생각하면 그의 삶도 공짜처럼 값싼 것이 되겠지요. -‘쓰고 나서’ 중에서 *는 계속 출간됩니다.
사람이 아름답다
푸른책들 / 홍기 지음, 원유미 그림 / 2008.10.10
12,800원 ⟶ 11,520원(10% off)

푸른책들명작,문학홍기 지음, 원유미 그림
동화작가 홍기의 대표작. 따뜻하기에 아름답고, 아름답기에 행복한 동화 아홉 편을 실었다. 동화들은 저마다 우리 주변의 평범하고 소박한 이웃들의 삶에서 진정한 아름다움과 행복을 이야기한다. 행복이 멀리 있지 않음을, 살아가는 일이 행복한 것임을 일깨우는 동화집이다. 지은이는 '어리석음' 속에 오히려 참다운 '지혜'와 '아름다움'이 깃들어 있다는 생각으로 동화를 집필했다고 말한다. 초판 출간 이후, 우수한 작품성을 인정받아 동화 「옥수수빵」과 「아침 햇살 오르거든」이 초등 학교 5학년 1학기와 2학기 『읽기』교과서에 각각 수록되기도 했다.1. 옥수수빵 2. 사람이 아름답다 3. 토끼 장례식 4. 새로 놓은 다리 5. 수달 이야기 6. 새와 할머니 7. 어깨동무 동상 8. 아침 햇살 오르거든 9. 자장면▶ 모두 다 행복해져라, 행복해져라! ‘귀엽다’, ‘예쁘다’라는 말은 넘쳐 나지만, ‘아름답다’는 말은 듣기 어려운 때이다. ‘기분 좋아’, ‘괜찮아’라는 말은 넘쳐 나지만, ‘행복하다’는 말도 듣기 어렵다. 이런 시대에 ‘사람은 누구나 행복을 누릴 권리가 있으며 마땅히 누려야 한다고 믿’기에, 글을 쓰면서 늘 ‘이 이야기를 읽는 사람은 다 행복해져라. 다 행복해져라.’라며 주문을 거는 작가가 있다. 바로 『사람이 아름답다』의 작가 홍 기이다. 경쟁 사회에서 자라나는 우리 아이들은 유독 불평과 불만이 많다. 행복하기 위해선 자신의 능력이나 상황이 늘 모자라다고 여기기도 한다. 이런 아이들에게 행복은 남과 비교해서 평가하는 상대적인 것이 아니라, 내면에서 우러나와 스스로 평가하는 절대적인 것임을 알려 줘야 한다. 바로 이것이 어른들의 몫이며, 동화를 쓰는 작가들의 몫일 것이다. 동화작가 홍 기의 대표작 『사람이 아름답다』에는 따뜻하기에 아름답고, 아름답기에 행복한 동화 아홉 편이 실려 있다. 우리 주변의 평범하고 소박한 이웃들의 삶에서 진정한 아름다움과 행복을 길어 올린 동화 아홉 편은 메마르고 건조한 우리 삶에 새로운 의미를 부여해 준다. 그래서 이 책을 읽는 동안, 아이들은 행복이 멀리 있지 않음을, 살아가는 일이 행복한 것임을 깨닫게 될 것이다. 『사람이 아름답다』가 오랜 세월 동안 수많은 독자들에게 꾸준한 사랑을 받은 이유는 바로 독자들을 행복하게 만들었기 때문일 것이다. ▶행복한 사람이 진정 아름다운 사람이다 동화집 『사람이 아름답다』에는 아름다운 사람들, 아름다운 것을 지키려는 사람들이 등장한다. 「수달 이야기」에서 발길질하는 사람들을 말리고 생명을 지키려는 아이, 「사람이 아름답다」에서 전근하면서 회의에 빠진 선생님에게 순수한 감동을 선사한 하수, 「아침 햇살 오르거든」에서 한 점 의심도 없이 믿는 바대로 행한 동자승, 「어깨동무 동상」에서 경쟁을 뛰어넘어 진정한 스포츠맨십을 보여 준 기범이와 용대, 「새로 놓은 다리」에서 물질보다 생명을 더 소중하게 생각해 어려운 결정을 내리는 마을 사람들까지, 이들은 모두 눈에 보이는 외모가 아니라 내면이 아름다운 사람들이다. 독자들은 책 속 등장인물들을 만나며 행복감을 맛보고 또 미처 깨닫지 못한 행복을 감사하게 될 것이다. 작가는 이렇듯 아름다운 사람들이 전해 주는 행복을 통해, “행복한 사람이 진정 아름다운 사람”이라는 말에 책임을 지고 있다. 초판 출간 이후, 우수한 작품성을 인정받아 동화 「옥수수빵」과 「아침 햇살 오르거든」이 초등 학교 5학년 1학기와 2학기 『읽기』교과서에 각각 수록되어 있으며, 독자들의 꾸준한 사랑에 부응하고자 개정판으로 새롭게 출간되었다. ▶ 주요 내용 홍기 동화집 『사람이 아름답다』에 수록된 동화 중 한 편인「수달 이야기」는 강원도 고성의 한 개울가에서 우연찮게 발견된 아기 수달 한 마리가 사람들의 발에 차이고 짓밟혀 처참하게 죽어간 사실을 고발한 동화이다. 동물에 대한 사람의 잔인성을 낱낱이 고발한 이 동화는 『사람이 아름답다』는 책 제목과는 도무지 어울리지 않는 내용의 동화인 것이다. 그러나 잠시 눈을 다른 데로 돌려 보면, 동화 「새로 놓은 다리」에서처럼 피해를 무릅쓰면서까지 생명을 구하려 노력하는 사람들도 있다. 마을의 오랜 숙원 사업의 하나로 새로 놓은 다리는 ‘어른 걸음으로 서너 걸음밖에 되지 않는, 다리랄 것도 없는 다리’지만 마을 사람들에게는 그 어떤 다리보다도 소중하고 귀한 다리이다. 그런데도 덫에 걸려 아이들에게 쫓기던 멧돼지가 다리에 끼자 당연하다는 듯, 다리를 깨기로 결심한다. 표제작 「사람이 아름답다」를 비롯하여 「옥수수빵」, 「어깨동무 동상」, 「아침 햇살 오르거든」 등 9편의 동화들은 더불어 살아가는 사람들이 마침내 말없이도 서로 마음 속까지도 훤히 들여다볼 수 있는 경지에 이르는 아름다운 모습을 담고 있다. ▶ 해설 중에서 동화집 『사람이 아름답다』를 읽으며 나는 ‘어리석음’ 속에 오히려 참다운 ‘지혜’와 ‘아름다움’이 깃들어 있다는 생각이 들었습니다. 「새로 놓은 다리」에 나오는 산골 마을 사람들, 「사람이 아름답다」에 나오는 울릉도 아이 하수, 사람들이 ‘반편이’라고 부르는 「자장면」의 주인공 김씨 아저씨가 바로 그런 아름다움을 일깨워 주는 사람들이지요. 이제 나는 길을 가면서 콧노래로 ‘사람이 꽃보다 아름다워’를 다시 흥얼거릴 수 있을 것 같습니다. 왜냐 하면 사람이 꽃보다 아름다운 까닭을 어렴풋이나마 알 것 같기 때문입니다.빗소리, 파도 소리를 들으며 달콤한 잠 속으로 빠져 들어갔어. 얼마나 잤을까. 꿈 속에서 누가 나를 부르는 듯한 소리가 들려. 그 소리가 정말 나를 부르는 소리란 걸 깨달은 건 한차이 지나서였어. 아직도 비는 그치지 않고 있었고 바람도 마찬가지야.“선상니임!”문을 여니, 하수가 서 있었어. 빗속에서 흠뻑 젖어 누런 이빨을 드러내고 함빡 웃으며 하수가 서 있었어.“선상님 줄라고 잡아 왔어요.”문어야. 그것은 하수 손에서 벗어나려고 다리를 이리저리 꼬아가며 버둥거렸지. 오직 나를 기쁘게 해 주겠단 생각에 위험을 무릅쓰고 이런 빗속에서 덩치 큰 파도와 싸우며 잡아 온 거야.가슴 속에서 무엇인가 꺽꺽 올라왔어. 눈물이야. 한없이 순수한 것을 보았을 때 저절로 흘러내리는 그런 눈물 있잖아.사람이 아름다워. 정말 아름다워.
미로탐험 : 위대한 자연 유산
문공사 / 겐타로 카가와 글.그림, 이은선 옮김 / 2010.03.30
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)

문공사사회,문화겐타로 카가와 글.그림, 이은선 옮김
미로 속에 숨은 지식을 찾아 떠나는 어린이 지식 탐험 가이드북. 일본의 인기 화가이자 작가인 겐타로 카가와가 직접 그림을 그렸다. 세심하게 관심을 기울인 책을 읽다보면 교묘하게 얽히고설킨 미로를 빠져나가는 재미는 물론이고, 사실적인 그림을 보는 재미까지 쏠쏠하다.1. 야쿠시마 2. 구채구 3. 응고롱고로 4. 메셀 화석 유적 5. 로키 산맥 6. 그랜드 캐니언 7. 마누 국립 공원 8. 이구아수 폭포 9. 갈라파고스 제도 10. 하와이 11. 그레이트배리어리프 12. 비밀 기지 13. 자연 유산을 지켜라 14. 정답어린이 지식 탐험 가이드북 3탄 _ <미로 탐험> : 위대한 자연 유산 발간 즉시 100만 부 돌파! 미로에서 놀이와 학습을 동시에 찾았다! 일본에서 출간되자마자 100만 부 돌파! 현재 일본 내 베스트셀러로 자리매김한 <미로 탐험>을 국내 어린이들도 드디어 만날 수 있게 되었다. 1탄 <미로 탐험 : 세계의 신화와 전설>, 2탄 <미로 탐험 : 공룡과 인류의 진화>에 이어 출간된 3탄 <미로 탐험 : 위대한 자연 유산>은 일본의 인기 화가이자 작가인 겐타로 카가와가 직접 그림을 그렸다. 이 책은 1단계 미로, 숨은그림찾기, 2단계 미로, 요리조리 퀴즈 등 4단계로 구성되어 있으며, 총 12가지의 테마가 담겨 있다. 아프리카 응고롱고로, 캐나다의 로키 산맥, 미국의 그랜드 캐니언, 에콰도르 공화국의 갈라파고스 제도 등 유네스코에서 세계 자연 유산으로 지정된 세계 각국을 돌아다니다 보면, 교묘하게 얽히고설킨 미로를 빠져나가는 재미는 물론이고 사실적인 그림을 보는 재미까지 쏠쏠하다. 어린이 지식 탐험 가이드북 3탄 <미로 탐험 : 위대한 자연 유산>과의 만남은, 위대한 자연 유산에 대한 지식을 쌓는 알찬 기회가 될 것이다. 미로 속에 숨은 지식을 찾아 떠나는 어린이 지식 탐험 가이드북! <미로 탐험> 한 번 읽으면 싫증내고, 먼지만 폴폴 쌓여 갔던 미로 관련 책들……. 일회성 책으로 인식이 굳어진 미로 북의 틈바구니에서 <미로 탐험>은 어떻게 하면 어린이들이 미로를 통해 효과적으로 놀며, 공부할 수 있을까를 고민하며 탄생한 책입니다. 동물들의 낙원인 아프리카 응고롱고로, 대자연의 숨결을 느낄 수 있는 캐나다의 로키 산맥, 불가사의한 절벽이 가득한 미국의 그랜드 캐니언, 희귀 생물들의 천국인 에콰도르 공화국의 갈라파고스 제도까지, 이제는 달달 외울 필요 없이 놀면서 자연스럽게 학습할 수 있는 <미로 탐험>을 만나 보세요. 미로를 탈출하고, 숨은 그림을 찾으며 신나게 놀기만 하면, 어느새 세계의 자연 유산이 머릿속에 쏙쏙 들어온답니다! 찰랑찰랑 두뇌 자극도 하고, 구석구석 지식 체험도 하며, 지식 찾는 미로 찾기 게임 북 <미로 탐험>으로 자연 유산 척척박사가 되어 보세요! 일본 내 출간 즉시 100만 부 돌파! 섬세하고 흥미로운 그림 속에 미로와 숨은 그림, 퀴즈까지! <미로 탐험>은 일본 내에서 시리즈 누계 100만 부를 돌파한 베스트셀러입니다. 일본 현지에서 먼저 검증받은 화제의 책, 지금 우리 아이에게도 <미로 탐험>을 선물해 보는 게 어떨까요. <미로 탐험>을 통해 재미와 학습, 두 마리 토끼를 동시에 잡아보세요. 공부하기 싫어하는 우리 아이가 어느새 책벌레가 되어 있을 거예요. 따분한 책 읽기보다 놀이로! 6세에서 초등 저학년까지, 우리 아이의 학습 도우미! 공부해라, 공부해라! 책 읽어라, 책 읽어라! 잔소리는 이제 그만. 글자로 가득한 두꺼운 책 읽기를 싫어하는 아이들에게는 책 읽기의 즐거움을, 교과서 달달 외우는 데 지쳐 힘겨워 하는 아이들에게는 학습의 즐거움을 안겨 줄 게임북입니다. <미로 탐험>은 미취학 아동부터 초등 저학년의 어린 아이들을 위한 책입니다. 꼬불꼬불 미로를 탈출하고, 꼭꼭 숨어있는 숨은 그림을 찾고, 책 여기저기에 세심하게 준비해 둔 퀴즈를 풀며 신나게 노는 사이에, 자라나는 우리 아이의 관찰력과 사고력이 어느덧 자라납니다. 아이의 수준에 맞춰 쉬운 1단계 미로와 좀 더 어려운 2단계 미로를 각각 선택해서 풀어 보세요. 엄마와 함께 책을 읽으며 설명을 곁들여주면 아이에게 더욱 좋습니다.
옐언니 옷입히기 패션 트렌드 종이 인형
서울문화사 / 샌드박스 네트워크 (감수), 옐언니 (구성) / 2023.01.26
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서울문화사유아놀이책샌드박스 네트워크 (감수), 옐언니 (구성)
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초등과학 개념사전
아울북 / 황신영 외 지음, 이준호 외 감수 / 2015.01.09
25,000

아울북자연,과학황신영 외 지음, 이준호 외 감수
초.중.고 과학 교과과정 전체에서 가장 중심이 되고 뼈대를 이루는 핵심 개념어 177개를 완벽 정리한 초등 과학 사전이다. ‘개념의 본질과 맥락 이해’를 돕기 위해 기존의 가나다순 정렬방식을 탈피하고 연결 개념들을 함께 습득할 수 있는 갈래별 편집을 채택하였다. 이야기 책을 읽듯 자연스럽게 읽어 내려가다 보면 전체적인 틀 속에서 개념을 이해할 수 있다. 그리고 본문과 연계된 교과 과정을 표기하여 사전을 읽는 것이 성적 향상으로도 이어질 수 있게 구성하였다. 또한 선생님이나 부모님의 도움 없이도 혼자서 찾아보고 공부할 수 있도록 구성하여 자기주도적 학습이 가능하다.저자의 글 추천의 글 이렇게 보세요! 생명 01 생물과 무생물 / 02 동물 / 03 식물 / 04 세포 / 05 생식 / 06 동물의 분류 / 07 척추동물 / 08 무척추동물 / 09 동물의 먹이 / 10 동물이 사는 곳 / 11 동물의 한살이 / 12 동물의 암수 / 13 동물의 번식 / 14 곤충의 한살이 / 15 식물의 분류 / 16 풀과 나무 / 17 종자식물과 포자식물 / 18 식물이 사는 곳 / 19 식물의 구조와 기능 / 20 뿌리의 구조 / 21 뿌리의 기능 / 22 줄기의 구조 / 23 줄기의 기능 / 24 잎의 구조와 기능 / 25 꽃의 구조와 기능 / 26 열매의 구조와 기능 / 27 씨 퍼뜨리기 / 28 식물의 한살이 / 29 씨의 싹트기 / 30 잎과 줄기의 자람 / 31 꽃과 열매의 자람 / 32 여러 가지 식물의 한살이 / 33 우리 몸 / 34 감각 기관 / 35 뼈와 근육 / 36 소화 기관 / 37 소화 / 38 영양소 / 39 순환 기관 / 40 심장 / 41 혈액 / 42 호흡 기관 / 43 호흡 운동 / 44 배설 기관 / 45 배설 / 46 신경계 / 47 뇌와 척수 / 48 자극과 반응 / 49 호르몬 / 50 생태계 / 51 먹이 사슬 / 52 적응 / 53 환경 오염 / 54 유전과 진화 · 생물의 분류 지구 55 지구계 / 56 지구의 형성 / 57 지각의 구성 물질 / 58 광물 / 59 화성암 / 60 퇴적암 / 61 변성암 / 62 변화하는 땅 / 63 흙의 생성 과정 / 64 흐르는 물에 의한 지표의 변화 / 65 지층 / 66 화석 / 67 움직이는 땅 / 68 지구 내부 구조 / 69 화산 / 70 지진 / 71 대륙의 이동 / 72 지구의 물 / 73 해저 지형 / 74 해수의 운동 / 75 대기권 / 76 구름과 안개 / 77 비와 눈 / 78 기압과 바람 / 79 기단과 날씨 / 80 전선과 날씨 / 81 일기도와 일기 예보 / 82 지구와 달 / 83 지구의 모양 / 84 지구의 자전 / 85 지구의 공전 / 86 달의 운동 / 87 일식과 월식 / 88 태양계 / 89 태양 / 90 작은 천체 / 91 행성 / 92 별 / 93 별자리 / 94 우리 은하 / 95 외부 은하 / 96 우주의 팽창 / 97 우주 탐사 · 지구의 역사와 지질 시대 물질 98 물체와 물질 / 99 물질의 상태 100 고체 / 101 액체 / 102 기체 / 103 물질의 상태 변화 / 104 물질의 화학적 변화 / 105 밀도 / 106 녹는점과 끓는점 / 107 용해 / 108 고체의 용해 / 109 기체의 용해 / 110 용해도 / 111 원소 / 112 화합물 / 113 혼합물 / 114 혼합물의 분리 / 115 원자 / 116 원자설 / 117 분자 / 118 분자 운동 / 119 분자 배열 / 120 분자 배열 / 121 산화와 환원 / 122 산과 염기 / 123 지시약 / 124 중화 반응 · 물질의 근원에 대한 생각의 역사 에너지 125 여러 가지 힘 / 126 중력 / 127 무게와 질량 / 128 탄성력 / 129 마찰력 / 130 전기력과 자기력 / 131 힘의 합력 / 132 물체의 운동 / 133 등속 직선 운동 / 134 관성 / 135 등가속도 운동 / 136 원운동 / 137 포물선 운동과 진자 운동 / 138 빛의 성질 / 139 빛의 직진과 그림자 / 140 광원 / 141 투명, 반투명, 불투명 / 142 빛의 반사 / 143 여러 가지 거울 / 144 빛의 굴절 / 145 렌즈 / 146 빛의 분산과 합성 / 147 파동 / 148 파동의 반사 / 149 파동의 굴절 / 150 소리 / 151 온도와 열 / 152 온도 / 153 비열 / 154 열평형 / 155 고체에서 열의 이동 / 156 액체와 기체에서 열의 이동 / 157 복사 / 158 단열 / 159 열팽창 / 160 전기와 자기 / 161 마찰 전기 / 162 전류 / 163 전기 회로 / 164 직렬연결과 병렬연결 / 165 전압과 저항 / 166 자석 / 167 자기장 / 168 전자석 / 169 전기 에너지 / 170 일과 에너지 / 171 지레 / 172 도르래 / 173 경사면 / 174 운동 에너지 / 175 위치 에너지 / 176 에너지 전환과 보존 / 177 신재생 에너지 · 여러 가지 에너지와 에너지 전환 · 교과 관련 찾아보기 · 이름순 찾아보기“지식을 구겨 넣는 방식이 아니라, 스스로 생각하고 유추해 내는 능력을 키울 수 있도록 이 책이 많은 초등학생들에게 활용되기를 바랍니다.” - 이준호 (서울대학교 유전공학연구소장) 초등 학습의 개념 열풍을 몰고 온 개념사전의 완전판 · 새로운 교과서의 내용에 맞추어 개정하였습니다. · 기존 92개념을 177개로 세분화하여 내용에 깊이를 더했습니다. · 과학의 주요 영역별로 개념(생명, 지구과학, 물질, 에너지)을 선별하고, 나열하여 과학의 흐름을 알 수 있습니다. 단순히 학습관련 용어를 설명해주던 기존 사전의 틀에서 벗어나 이야기처럼 술술 읽히는 개념사전이 “2015년 새로운 교과서”와 함께 새롭게 태어났습니다. 개념원리는 하나의 독립된 정보가 아닙니다. 개념과 개념 사이의 맥락을 파악할 때 습득되는 지식입니다. 따라서 《초등과학 개념사전》은 ‘개념의 본질과 맥락 이해’를 돕기 위해 기존의 가나다순 정렬방식을 탈피하고 연결 개념들을 함께 습득할 수 있는 갈래별 편집을 채택하였습니다. 이야기 책을 읽듯 자연스럽게 읽어 내려가다 보면 전체적인 틀 속에서 개념을 이해할 수 있습니다. 그리고 본문과 연계된 교과 과정을 표기하여 사전을 읽는 것이 성적향상으로도 이어질 수 있게 구성하였습니다. 또한 선생님이나 부모님의 도움 없이도 혼자서 찾아보고 공부할 수 있도록 구성하여 자기주도적 학습이 가능합니다. 항상 옆에 두고 보는 사전! 사전의 존재 목적은 모르는 것이 있을 때 찾아서 읽는 것입니다. 사전을 늘 곁에 두고 스스로 찾아보는 습관은 폭넓은 개념의 습득과 두뇌회전을 도울뿐더러 중.고등 교과과정의 장기적인 학습 경쟁력으로 이어집니다. 하지만 일반적인 사전은 내용이 방대하고 서술방식이 딱딱하여 초등학생 어린이가 읽어보고 이해하기에는 어려운 것이 사실입니다. 어린이들이 상시적으로 곁에 두고 찾아보는 친근한 사전, 이야기책을 읽듯 술술 읽히는 재미있는 사전, 사전 통독의 효과가 개념습득과 성적향상으로 이어지는 실용적인 사전이 있다면 어떨까? 아울북의 《초등과학 개념사전》은 이러한 발상에서 탄생하였습니다. 《초등과학 개념사전》은 이런 점이 다릅니다! 초등 과학 교과 과정 전체를 아우르되 단절되지 않고 개념의 맥을 따라 공부할 수 있는 책, 이것이 《초등과학 개념사전》의 특징입니다. 첫째, 갈래별 편집을 채택하였습니다. 개념이란 별개의 독립된 정보가 아닙니다. 개념원리는 개념과 개념 사이의 연결된 맥락을 이해하고 파악할 때 습득되는 지식입니다. 따라서 《초등과학 개념사전》은 일방적인 지식 전달과 정보의 나열에 그치기 쉬운 기존의 가나다순 정렬 방식의 사전 편집을 탈피하였습니다. 개념의 맥락과 흐름을 알 수 있는 갈래별 편집은 기본 개념을 분명히 이해하고 하나의 개념에 연결된 다른 개념들을 입체적으로 학습할 수 있도록 도울 것입니다. 둘째, 초등학교 전학년 교과 과정을 한 권에 담았습니다. 초등 과학 교과 과정은 생명, 지구, 물질, 에너지 네 영역이 3학년에서 6학년까지 나선형적으로 올라가며 구성되어 있습니다. 《초등과학 개념사전》은 각 영역의 내용을 모아 구조에 따라 핵심 표제어를 선정하고, 표제어와 관련된 내용을 재미있고 충실하게 풀어 설명하였습니다. 또한 중등 교과 과정의 내용 중에서도 초등 과정의 내용을 이해하는데 도움이 되는 부분을 함께 실었습니다. 초등 교과 내용의 이해와 한발 앞선 공부가 상호 보완 작용을 할 수 있도록 구성하였습니다. 셋째, 수업 보조 자료로 활용할 수 있습니다. 목차 별로 ‘교과 관련 찾아보기’ 코너를 수록하여 교과과정과의 연계성을 알려줍니다. 의 구성 1. 핵심 표제어 선정 초.중.고 과학 교과과정 전체에서 가장 중심이 되고 뼈대를 이루는 핵심 개념어 177개를 표제어로 선정하였습니다. 표제어가 제시된 목차만 보아도 과학 교과의 흐름을 알 수 있습니다. 또한 선정한 표제어에 대한 사전적 뜻과 개념의 핵심을 한눈에 볼 수 있도록 정리하였습니다. 2. 본문 표제어와 관련된 개념을 교과에서 다루는 내용과 다양한 예를 들어 쉽게 풀어 썼습니다. 개념의 이해를 돕는 풍부한 일러스트와 다이어그램을 삽입하였습니다. 이미지와 개념을 함께 기억함으로써 학습 효과를 높일 수 있습니다. 3. 개념도 선정한 표제어가 과학 교과과정에서 차지하는 위치를 알고, 해당 표제어의 상.하위 개념의 관계를 이해하며 읽을 수 있습니다. 4. 개념쌤의 1분 특강 친근한 설명으로 과학 개념을 쉽게 기억할 수 있습니다. 5. 읽을 거리 개념과 관련되어 있는 다양한 지식을 소개합니다. 과학의 역사, 생활 속 과학, 재미 있는 과학 이야기로 과학에 대한 이해의 폭을 넓힙니다. 6. 한눈에 들여다보기 개념사전의 표제어는 순서에 따라 몇 개를 묶으면 과학의 굵직한 개념 덩어리가 됩니다. 이 덩어리를 통해 관련내용을 한눈에 들여다 볼 수 있으며, 전체적인 내용 또한 이해할 수 있습니다.
용돈 좀 올려주세요
창비 / 오오쯔끼 아까네 그림, 아마노 유우끼찌 글, 김소연 옮김 / 2009.02.10
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

창비그림책오오쯔끼 아까네 그림, 아마노 유우끼찌 글, 김소연 옮김
'포스터 만들기'를 통해 말과 그림을 이용해 창의적으로 생각을 표현하는 기술을 재미있게 보여주는 그림책. 찬이는 엄마한테 용돈을 올려달라는 간절한 마음을 전하기 위해 포스터를 만들기로 한다. 그림 친구와 말 친구는 어떻게 하면 찬이의 마음을 가장 잘 표현할 수 있을지 서로 의논해가며 포스터를 완성한다. 이 동화는 일본 후지사와(藤澤) 시의 다끼노사와(瀧の澤) 초등학교 6학년 6반 아이들이 그린 포스터와 담임선생님이 모은 자료 들을 바탕으로 엮은 책이다. 일본의 대표적인 광고평론가인 아마노 유우끼찌는 아이들의 작품에 광고전문가의 지식과 감각을 더해 즐겁고 재미있게 자기 마음을 전달하는 방법을 보여준다.“내 용돈은 하루에 겨우 500원이다. 이건 너무 적어!” 찬이는 엄마한테 용돈을 올려달라는 간절한 마음을 전하기 위해 포스터를 만들기로 했습니다. 그러자 찬이 머릿속에서 “그렇다면 나한테 맡겨!” 하며 ‘그림 친구’와 ‘말 친구’의 목소리가 들리는 게 아니겠어요? 그림 친구와 말 친구는 어떻게 하면 찬이의 마음을 가장 잘 표현할 수 있을지 서로 의논해가며 포스터를 한 장 한 장 완성해 갑니다. 결국 어떤 포스터가 만들어질까요? 우리는 어떤 생각이나 정보를 다른 사람에게 전할 때 말이나 글, 그림을 통해 자신의 생각을 좀더 효과적으로 표현하려고 합니다. 그런데 그림으로는 전달할 수 있어도 말로는 전달할 수 없는 것도 있고 반대로 말로밖에 전달할 수 없는 것도 있습니다. 이 책은 ‘포스터 만들기’를 통해 말과 그림을 이용해 창의적으로 생각을 표현하는 기술을 재미있게 보여줍니다. 포스터 한 장으로 창의력 쑥쑥 표현력 쑥쑥! 포스터는 글과 그림을 효과적으로 결합시켜 전하고자 하는 바를 간결하면서도 설득력 있게 전하는 역할을 합니다. 이 책에는 모두 16장의 포스터가 등장합니다. 주인공 찬이의 머릿속 친구들, 말 친구와 그림 친구가 어떤 포스터를 만들까 아이디어를 주고받는 동안 포스터 16장이 완성된 것입니다. “어서 빨리 용돈을 두 배 올려 주시오!”라고 직접적으로 외치는 포스터가 있는가 하면, “용돈 쑥쑥, 성적 쑥쑥!”이라며 은근히 엄마를 설득하려는 포스터도 있습니다. 처음에는 유치하고 직접적이었던 표현이 고민과 고민을 거듭하는 동안 점차 깊이가 생겨 독자들도 함께 보람을 느끼게 합니다. 글 친구와 그림 친구가 주고받는 아이디어들은 포스터를 더욱 풍성하고 재미있게 만들며, 아이디어는 보태고 보태어져 더 좋은 아이디어로 바뀝니다. 또 논리적으로 이야기하거나 환심을 사려하거나, 인정에 호소하는 등 다양한 어조로 자신의 생각을 전하려고 합니다. 이런 과정들은 자기를 효과적으로 표현하는 기술뿐만 아니라 창의적으로 생각하고 상상하는 힘을 키울 수 있는 계기를 마련해줍니다. 어린이 독자들은 이 책을 통해 처음으로 ‘브레인스토밍’을 경험하게 될지도 모릅니다. 광고전문가들이 만든 재치 넘치는 그림책! 이 책은 일본의 대표적인 출판사 후꾸인깐(福音館書店)에서 발행하는 월간그림책 ‘신비로 가득한 세상(たくさんのふしぎ)’을 통해 처음 소개되었습니다. 독창적인 소재를 새로운 시각으로 해석해 어린이들에게 호기심과 상상력을 불러일으키는 ‘신비로 가득한 세상’은 1985년부터 지금까지 꾸준히 출간되며 독자들에게 좋은 반응을 얻고 있습니다. 『찬이의 포스터 대작전: 용돈 좀 올려 주세요』는 그중에서도 신선한 방식으로 글과 그림의 관계를 보여준다는 독자들의 호평을 받아 단행본으로 재탄생했습니다. 이 책은 일본 후지사와(藤澤) 시의 다끼노사와(瀧の澤) 초등학교 6학년 6반 아이들이 그린 포스터와 담임선생님이 모은 자료 들을 바탕으로 만들어졌습니다. 일본의 대표적인 광고평론가인 아마노 유우끼찌는 아이들의 작품에 광고전문가의 지식과 감각을 더해 즐겁고 재미있게 자기 마음을 전달하는 방법을 보여줍니다. 동전과 천 원짜리 지폐를 저울 양쪽에 올려놓고 “겨우 천 원, 가볍다, 가벼워!”라고 재치 있게 말하는 포스터에서 광고평론가다운 센스와 기지가 돋보입니다. 일러스트레이터이자 디자이너인 오오쯔끼 아까네의 그림도 포스터 속에서 유머와 상상력을 간결하게 담아내 보는 재미를 더합니다. 군더더기 없는 깔끔한 ‘그림’과 포스터로만 이루어진 단순하고 독특한 ‘구성’, 그리고 아이디어를 계속 주고받으며 이야기를 더욱 풍성하게 하는 ‘글’, 이 세 가지 요소가 잘 결합되어 과연 광고전문가들이 만들어낸 그림책답습니다.
프로코피예프의 피터와 늑대
베틀북 / 에릭 바튀 그림, 세르게이 프로코피예프 작곡, 김하연 옮김 / 2006.04.25
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

베틀북청소년 인문,사회에릭 바튀 그림, 세르게이 프로코피예프 작곡, 김하연 옮김
'음악 그림 동화' 시리즈는 어린이들에게 꼭 들려주고 싶은 클래식 음악을 골라, 이야기를 아름다운 그림책으로 읽어 주고 음악을 CD로 들려주어 시청각적인 감동을 선사하는 음악 그림책이다. 한 권의 아름다운 그림책을 보면서, 혹은 보고 난 뒤에 관현악곡, 발레 곡, 오페라 등을 보너스로 감상할 수 있다. CD에는 음악뿐 아니라, 음악을 들으며 어린이들이 상상의 날개를 펼 수 있도록 친절한 설명이 함께 녹음되어 있다. 책의 뒤에는 이 작품에 대한 탄생 배경, 의미, 해설과 작곡자의 생애에 대한 정보가 실려 있어서 조금은 어렵게 느껴질 수 있는 클래식 음악을 좀 더 쉽고 깊이 있게 이해할 수 있도록 한다. '피터와 늑대'는 20세기 러시아의 대작곡가 세르게이 세르계예비치 프로코피예프가 작곡한 음악 동화이다. 우리나라 초등학교 4학년 음악 교과서에도 실려 있는 이 작품은 플루트, 오보에, 바순, 클라리넷, 바이올린 등 오케스트라를 구성하는 여러 악기들이 이야기에 나오는 등장인물들을 표현하고 있어서, 듣다 보면 저절로 악기들의 특성과 음색을 이해하게 된다. 용감한 소년 피터가 작은 새와 함께, 오리를 잡아먹은 늑대를 잡아 동물원에 보낸다는 이야기는 어린이들에게 지혜와 용기의 의미를 일깨운다. 프랑스를 대표하는 화가 에릭 바튀의 단순하게 처리된 그림과 글이 잘 어우러져서 원색이 주는 강렬한 느낌을 아기자기한 분위기로 이끌어 낸다. 어린 아이들에게는 한 편의 구연동화처럼, 음악 교육을 시작한 아이들에게는 각 악기의 특성을 이해할 수 있도록 반복해서 들려주면 좋다.
관혼상제, 재미있는 옛날 풍습
주니어중앙 / 우리누리 지음, 김미정 그림 / 2010.11.15
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)

주니어중앙사회,문화우리누리 지음, 김미정 그림
귀한 아기를 얻는 이야기 : 기자 의례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 돌부처의 코가 없다고요? 건강한 아기를 낳는 이야기 : 출산 의례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 조상들이 좋아한 숫자가 있다고요? 백일과 첫돌 잔치 이야기 : 육아 의례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 이름을 짓는 특별한 방법이 있다고요? 오줌싸개 아이를 키우는 이야기 : 육아 풍습 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 옛날에는 무엇을 하고 놀았을까요? 아이에서 어른이 되는 이야기 : 관례와 계례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 관례와 계례가 뭐예요? 청실홍실 혼인 이야기 : 혼례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 가족을 부르는 호칭은 무엇인가요? 신랑 신부 부부되는 이야기 : 초례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 새신랑 다루는 풍습이 있다고요? 만 60세에 맞는 생일 이야기 : 회갑 의례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 진갑, 고희, 미수가 뭐예요? 죽은 자를 떠나보내는 이야기 : 상례와 장례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 3년이 지나서야 상복을 벗는다고요? 조상님을 모시는 제사 이야기 : 제례 백두 낭자, 한라 도령의 우리 풍습 파고들기 : 제사상을 차리는 방법이 있다고요? ※ 부록 : 교과가 튼튼해지는 우리 것 우리 얘기 - 민속품으로 보는 관혼상제 이야기
볼 빨간 로타의 비밀 1
제제의숲 / 알리스 판터뮐러 (지은이), 다니엘라 콜 (그림), 이명원 (옮긴이) / 2018.05.01
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제제의숲명작,문학알리스 판터뮐러 (지은이), 다니엘라 콜 (그림), 이명원 (옮긴이)
전 세계 25개국 출간, 슈피겔 선정 베스트셀러 어린이 책, 독일 아동 문학 아카데미 선정 도서, 뮌헨 국제 청소년 도서 아동 부문 선정 도서, 독일 내 영화 판권 판매 등 독일의 180만 독자가 사랑한 동화. 열두 살 소녀 로타는 홈쇼핑에 중독된 엄마, 집에선 제발 조용히 쉬고 싶은 선생님 아빠, 매일 광선 검을 쏘아 대며 난리법석인 쌍둥이 남동생들, 죽었는지 살았는지 알 수 없는 거북이 헤스터스와 살고 있다. 로타에겐 유치원 때부터 죽이 척척 맞는, 악동 기질 다분한 친구 샤이엔도 있다. 시리즈는 일기장 형식으로 이야기가 진행된다. 학교 숙제로 제출하는 일기가 아니라 로타 스스로 하루 있었던 일을 가감 없이 그림과 함께 가득 담고 있다. 로타의 솔직한 속마음이 그대로 펼쳐진다는 점에서 또래 아이들 누구나 공감할 수 있으며 로타는 어른의 시선에 맞춰 스스로를 반성하거나 하루 일과에서 교훈을 얻어 내려 하지 않는다. 사고를 치면 사고를 친 자신의 모습 그대로를 그려 내고, 자신의 감정을 꾸밈없이 드러낸다.독일의 180만 독자가 사랑한 ‘볼 빨간 로타’의 비밀 일기장! ★독일에서만 180만 부 판매 ★전 세계 25개국 출간 ★슈피겔 선정 베스트셀러 어린이 책 ★독일 아동 문학 아카데미 선정 도서 ★뮌헨 국제 청소년 도서 아동 부문 선정 도서 ★독일 내 영화 판권 판매 시리즈는 계속 출간됩니다! 독일의 180만 독자가 사랑한 볼 빨간 로타, 한국에 상륙! 알고 싶니? 사춘기 5학년 좌충우돌 로타의 비밀 일기장 볼 빨간 로타? 로타가 누구지? 열두 살 소녀 로타는 홈쇼핑에 중독된 엄마, 집에선 제발 조용히 쉬고 싶은 선생님 아빠, 매일 광선 검을 쏘아 대며 난리법석인 쌍둥이 남동생들, 죽었는지 살았는지 알 수 없는 거북이 헤스터스와 살고 있다. 로타에겐 유치원 때부터 죽이 척척 맞는, 악동 기질 다분한 친구 샤이엔도 있다. 에이, 어디서나 볼 수 있을 법한 평범한 소녀 아냐? 과연 그럴까? 로타가 솔직하게 쓴 로타의 비밀 일기장을 몰래 들여다보면 로타가 평범하면서도 평범하지 않은 소녀라는 걸 알 수 있다. 로타는 남들 좋아하는 걸 그대로 따라 좋아하지 않고 남들 선망하는 걸 그대로 선망하지 않는다. 가끔은 두 남동생을 잘 돌볼 만큼 착한 아이일 때도 있다. 쌍둥이가 광선 검으로 코를 찌르고 레이저 총으로 머리를 때려도 봐주며 놀기도 하니까. 하지만 로타는 오늘도 쌍둥이 남동생들을 자기 방에 들이는 걸 금지하는 법안 통과를 강력히 주장하며 통쾌한 복수를 꿈꾼다. 그렇다. 로타는 아웃사이더 기질 다분하고 볼이 빨개지도록 울퉁붕퉁 버럭 화를 내기도 하는 다혈질에 절친 샤이엔과도 툭하면 부딪히지만 자기 자신을 있는 그대로 사랑할 줄 아는 사춘기 소녀다. 이 소녀가 바로 우리의 볼 빨간 로타다. 볼 빨간 로타는 소리 소문 없이 바로 독일의 180만 독자를 사로잡았다. 또한 로타의 매력은 만국 공통이라 전 세계 25개국에 출간되었고, 독일의 대표 주간 잡지 에 어린이 도서 부문 베스트셀러로 선정되었다. 엉뚱발랄한 로타의 매력 교사 이력을 가진 알리스 판타뮐러의 글과 재치 넘치는 그림을 그리는 다니엘라 콜의 일러스트가 만나 시리즈의 매력은 극대화된다. 독일 내에서 아동 도서 시장에 활기를 불어 넣은 책으로 시리즈를 손에 꼽을 정도다. 이는 독일에서 180만 부수가 판매되었다는 점으로도 알 수 있으며, 각 영향력 있는 언론사에서도 시리즈에 대해 호평 일색이다. 독일의 유력 일간지 에서는 “로타의 삶은 재난으로 가득 차 있다. 재난 속에서 알리스 판타뮐러의 재치가 반짝이며 다니엘라 콜의 삽화를 통해 빠른 속도로 책에 빨려 들어간다.”고 극찬했다. 또 독일 아동문학 아카데미 및 뮌헨 국제 청소년 도서 아동 부문에 이 책이 선정되었다. 무엇보다 독일 대표 주간 잡지 에서도 어린이 도서 부문 베스트셀러로 선정되었고, 독일 내 유명 영화사에 영화 판권이 팔려 제작 중에 있는 만큼 작품성과 재미 두 가지 요소를 다 갖췄다는 점은 더 이상 확인할 필요도 없을 것이다. 반성? 교훈? 그런 거 없다! 그냥 로타의 일기장이라고! 시리즈는 일기장 형식으로 이야기가 진행된다. 학교 숙제로 제출하는 일기가 아니라 로타 스스로 하루 있었던 일을 가감 없이 그림과 함께 가득 담고 있다. 로타의 솔직한 속마음이 그대로 펼쳐진다는 점에서 또래 아이들 누구나 공감할 수 있으며 로타는 어른의 시선에 맞춰 스스로를 반성하거나 하루 일과에서 교훈을 얻어 내려 하지 않는다. 사고를 치면 사고를 친 자신의 모습 그대로를 그려 내고, 자신의 감정을 꾸밈없이 드러낸다. 부족한 점 많고 실수투성이 모습 그대로를 사랑하는 볼 빨간 다혈질의 초등학교 5학년 악동 소녀! 이 책을 읽다 보면 당신도 이 작은 소녀의 당당한 매력에 빠지게 될 것이다. ■ 등장인물 소개 로타 페터만 이 일기장을 쓴 주인공. 다혈질에 실수투성이지만 자신의 감정을 있는 그대로 드러내며 즐거운 학교생활을 하는 초등학교 5학년짜리 악동 소녀. 자비네 페터만 로타의 엄마. 인도 음식을 좋아하고, 홈쇼핑에서 매일 물건을 사 댄다. 라이너 페터만 로타의 아빠. 초등학교 선생님이다. 시몬 페터만, 야콥 페터만 로타의 쌍둥이 남동생들. 로타와는 흔한 현실 남매. 장난꾸러기들이다. 샤이엔 바우레크 로타의 유치원 때부터의 단짝. 로타보다 더 남다른 악동 소녀. 샤넬 바우레크 로타의 여동생. 베레니케 폰 뵈데커 로타와 같은 반인 부잣집 여자애. 매력적인 소녀 클럽을 만들었다. 카시미르 폰 뵈데커 베레니케의 오빠. 샤이엔이 좋아한다. 기젤라 개동 선생님 로타의 담임 선생님. 항상 안경 너머로 째려보며 누가 자신의 이름으로 장난을 치는지 감시한다. 교장 선생님이 무지하게 긴 연설을 마치자 합창단이 노래를 불렀어. 제목이 ‘잠이 오게 만드는 노래’였나 뭐 그런 비슷한 거였어. 아무튼 깜빡 졸 뻔했다니까.조회가 끝난 다음 반 편성이 있었는데 샤이엔이랑 같은 5반이야. 기분이 너무 좋았어!!!샤이엔은 유치원 때부터 나랑 친했어. 내 베스트 프렌드야. 우린 죽이 척척 맞아. 유일하게 좋은 건 쉬는 시간뿐이야. 쉬는 시간에는 여자애들이 모두 모여서 시끄럽게 수다를 떨어. 긴 금발 머리를 한 여자애는 베레니케 폰 뵈더커야. 집이 굉장히 부자인가 봐. 쉬는 시간 내내 승마 얘기만 하더라고. 긴 금발 머리를 흔들면서 말이야.베레니케는 다시는 샤이엔이랑 놀지 않을 거야. 물론 샤이엔은 자기가 그런 재수 없는 말을 했다는 생각은 전혀 안 하고 자기 집에는 토끼가 200마리나 있다고 떠들었어.당연히 아무도 그 말을 믿지 않았지.난 재빨리 샤이엔한테 자꾸 그런 이상한 얘기를 하면 아무도 너랑 안 놀 거라고 속삭였어.
제로니모의 환상모험 12 (양장)
사파리 / 제로니모 스틸턴 지음, 이승수 옮김 / 2012.03.09
17,900원 ⟶ 16,110원(10% off)

사파리명작,문학제로니모 스틸턴 지음, 이승수 옮김
상상과 현실의 세계를 넘나드는 유쾌한 모험, 역사와 지식, 신화와 전설이 총망라되어 있는 교양 모험 판타지 동화이다. 12권 ‘시공간의 문 너머 선사 시대 빙하기로’는 볼트 박사님이 새로 발명한 타임머신을 타고 떠나는 시간 여행 이야기다. ‘시공간의 문’ 너머로 떠나는 시간 여행을 통해 지금과는 전혀 다른 역사 시대와 그 시대 사람들의 삶과 문화, 지식을 접할 수 있다.부록에서는 시간 여행을 하며 지나 온 세 시대의 삶과 문화를 간단한 퀴즈와 놀이로 되새겨볼 수 있다. 이번 책에서는 선사 시대 부족의 족장이 가졌을 법한 지휘봉과 고대 그리스의 파르테논을 닮은 저금통도 만들어 보고, 비밀 편지를 쓰는 레오나르도 다 빈치의 비법도 익힐 수 있다.꼭 보여 줄 것이 있다며 제로니모를 불러낸 사촌 동생 트랩. 트랩은 자신이 위대한 과학자가 되겠다며 ‘과학 실험’을 해 얻은 이상한 액체를 제로니모에게 먹인다. 그러자 제로니모의 얼굴에 초록색 뾰루지가 난다. 과학을 쉽게 생각하는 사촌 동생에게 가르침을 주고자 제로니모는 진짜 위대한 과학자인 볼트 박사님에게 연락을 한다.그런데 때마침 볼트 박사님은 새로운 시간 여행을 할 준비를 마친 듯한 메시지를 전달한다. 이에 제로니모는 트랩, 누이동생 테아, 조카 벤저민과 벤저민의 친구 판도라와 함께 박사님을 찾아간다. 박사님은 제로니모와 친구들에게 새로 발명한 타임머신 ‘시공간의 문’을 보여 주며 새로운 시간 여행을 떠날 수 있다고 말하는데….
골프 룰 이것만 알면 된다
골프아카데미 / 김해환 (지은이) / 2019.02.02
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골프아카데미취미,실용김해환 (지은이)
2019년부터 적용되는 골프 규칙의 주요 신설 내용, 변경 사항은 무엇인지, 어떻게 변경되었는지를 일목요연하게 정리했다. 특히 골프 레프리(심판원) 자격을 준비하는 분들이나 좀 더 구체적인 내용을 알아보기를 원하는 분들을 위해 골프 규칙 조항까지 수록했다. 또한 룰에 의문이 생겼을 때 찾아보기 쉽게 하기 위하여 플레이어가 게임을 진행하는 순서대로, 기본 사항(골프의 기본 원리), 티잉구역, 일반구역, 벙커, 페널티구역, 퍼팅그린 순으로 구성하였으므로 누구나 쉽게 상황에 따른 판단을 할 수 있을 것이다.머리말 룰 - 골프 규칙 주요 변경 내용 PART 1 골프 기본 원리 1 골프 게임이란 무엇인가? 28 2 플레이어의 행동 기준 28 3 규칙이란 무엇인가? 29 4 페널티의 종류 29 5 2회 이상 규칙 위반에 대한 페널티 적용 30 6 코스의 경계와 아웃오브바운즈(OB) 31 7 코스는 어떻게 구성되는가? 32 8 플레이에 방해되는 물체나 상태로부터 페널티 없는 구제 33 9 플레이 금지 구역에 있는 볼의 처리 방법 33 10 매치플레이와 스트로크플레이의 차이점 34 11 매치플레이에서 홀을 이기는 경우는? 34 12 매치플레이에서 홀을 비기는 경우 35 13 매치를 이기는 경우 35 14 매치플레이 경기에서 컨시드는 언제 어떻게 하는가? 36 15 다음 스트로크를 컨시드 받았다고 여기고 볼을 집어 올렸다 37 16 스트로크를 컨시드 받고 퍼트했는데 홀인하지 않았다 37 17 매치플레이에서 플레이어와 상대방은 어떤 책임을 지는가? 38 18 18홀을 끝낸 뒤 올 스퀘어라고 착각, 추가 홀을 플레이했다 38 19 스트로크 플레이의 특성 39 20 마커와 플레이어의 책임 40 21 한 홀의 스코어가 누락되었으나 합산은 정확하다 41 22 플레이어가 스코어 합계만 잘못 기록했다 41 23 다른 플레이어의 컨시드를 받고 홀 아웃하지 않고 볼을 집어 올렸다 42 24 골프클럽은 아무것이나 사용해도 되는가? 42 25 부적합한 클럽을 갖고 스타트했지만 스트로크하지 않았다 43 26 클럽 개수의 한도는? 43 27 클럽 한도(14개)를 초과하여 시작한 플레이어의 페널티는? 44 28 스트로크했는데 클럽이 부러졌다 44 29 화가 나서 클럽을 부러뜨렸다 45 30 실수로 다른 플레이어의 클럽을 사용했다. 페널티는? 45 31 다른 플레이어의 승낙을 받고 클럽을 빌려 사용했다 46 32 플레이에 허용되는 볼은? 46 33 스트로크했는데 볼이 반으로 쪼개졌다 47 34 플레이하는 중 볼이 손상된 것 같아 다른 볼로 교체하고 싶다 47 35 볼을 다 써 버렸다. 다른 플레이어의 볼을 빌릴 수 있는가? 48 36 라운드 중 거리 측정기와 나침반을 사용했다 48 37 일기예보를 스마트폰으로 확인했다 49 38 라운드 중에 오디오나 비디오를 듣거나 볼 수 있는가? 49 39 비에 젖은 그립이 미끄러워서 수건을 감고 쳤다 50 40 스트레칭·골프 훈련·스윙용 도구 사용이 허용되는 경우는? 51 41 의료적인 이유로 테이프 등 의료기기를 사용해도 되는가? 51 PART 2 라운드 플레이와 홀 플레이 42 라운드 전에 시합코스에서 연습할 수 있는가? 54 43 홀과 홀 사이에서는 연습을 할 수 있는가? 54 44 홀을 플레이하는 동안 어프로치샷 연습을 했다 55 45 위원회가 플레이를 중단시켰다 56 46 위원회의 지시로 플레이가 중단되었다 56 PART 3 티잉구역 47 티잉구역(Teeing Area)이란? 58 48 티잉구역 밖에서 볼을 쳤다 59 49 볼은 티잉구역 안에 플레이어는 티잉구역 밖에 서서 플레이 59 50 티에 볼을 올려놓고 나서 볼 뒤쪽 잔디를 밟았다 60 51 티에서 떨어지려고 하는 볼을 플레이했다 61 52 티샷을 할 때 티 대신 모래 또는 흙을 돋우고 볼을 놓고 쳤다 62 53 연습 스윙을 했는데 볼이 티에서 떨어졌다 63 54 티잉구역에서 그만 헛스윙을 하고 말았다 64 55 티잉구역에 떨어진 볼을 다시 티업하고 쳤다 65 56 다음 샷을 할 때 방해가 되는데 티마커를 제거해도 되는가? 66 57 티마커 하나의 위치를 바꾸고 티샷을 했다 67 58 티샷한 볼이 OB(아웃오브바운즈)가 되었다 68 59 티샷한 볼을 일반구역에서 분실 68 60 프로비저널볼(Provisional Ball)이란? 69 61 티잉구역에서 프로비저널볼을 플레이할 때 순서? 70 62 볼이 페널티구역 쪽으로 갔다. 프로비저널볼인가? 70 63 자신의 판단으로 프로비저널볼을 4개나 쳤다 71 64 프로비저널볼을 선언하지 않고 다른 볼을 쳐 버렸다 72 65 프로비저널볼을 치고 나왔는데 원래의 볼이 살아 있다 73 PART 4 일반구역 66 볼을 찾다가 실수로 볼을 움직였다 76 67 볼에 흙이 묻어 있어 내 것인지 확인하고 싶다 76 68 자신의 볼인지 확인하는 과정에서 볼이 움직였다 77 69 낙엽 더미에 들어간 볼을 집어 올린 후에 낙엽을 제거했다 77 70 볼을 찾아 주려다가 다른 플레이어의 볼을 움직였다 78 71 찾던 볼을 발견했지만 3분이 경과했다 78 72 나무 위에 있는 볼을 발견, 내 것인지 확인하고 싶다 79 73 코스 안에 있을 것으로 생각한 볼이 OB 구역에 있었다 79 74 있어야 할 볼이 보이지 않는다 80 75 다른 볼을 드롭한 뒤에 원래의 볼을 발견했다 81 76 어느 볼이 원래 볼인지 프로비저널볼인지 구별되지 않는다 82 77 프로비저널볼은 언제 인플레이볼이 되는가? 83 78 프로비저널볼이 원래의 볼이 있을 것으로 추정되는 지점과 같은 위치에 있다 84 79 프로비저널볼을 반드시 포기해야 하는 경우? 84 80 프로비저널볼을 쳤는데 3분 안에 원구를 찾았다 85 81 볼이 흔들렸는지 혹은 움직였는지 구분이 안 된다 86 82 스탠스를 취한 뒤에 볼이 움직였다 87 83 볼을 치려는 순간 볼이 움직였지만 그대로 쳤다 88 84 자연력(바람?물?중력)에 의해 볼이 움직였다 88 85 페어웨이에서 연습 스윙을 하다가 볼을 움직였다 89 86 나뭇잎을 치웠더니 볼이 움직였다 90 87 페어웨이에 있는 볼을 부주의로 내가 차 버렸다 91 88 공동 캐디가 부주의로 볼을 차 버렸다 92 89 캐디가 볼을 마음대로 집어 올렸다 93 90 경사지에서 스탠스를 취하려는데 볼이 클럽 헤드까지 굴러왔다 94 91 다른 플레이어 볼과 구별하기 위해 볼을 집어 올려 교체했다 95 92 볼을 두 번 쳤다 95 93 볼이 다른 플레이어 몸에 맞았다 96 94 집어 올린 볼을 닦을 수 있는 경우는? 96 95 볼이 캐디에게 맞고 OB가 되었다 97 96 볼이 카트에 맞았다 98 97 티샷을 한 볼이 멈춰 있는 볼에 맞았다 99 98 스트로크한 볼을 캐디가 발로 막았다 100 99 OB가 된 볼을 모르고 플레이했다면? 101 100 페어웨이에서 볼 뒤의 울퉁불퉁한 지면을 발로 밟았다 102 101 볼 뒤쪽의 작은 돌멩이를 빼내고 볼을 쳤다 103 102 플레이 선상의 디보트 흔적을 메우고 플레이했다 104 103 OB 말뚝을 뽑았다 105 104 스탠스 장소에 타월을 깔고 플레이 106 105 나무뿌리 옆에 있는 볼을 앞으로 끌어당기면서 쳤다 107 106 클럽을 몸에 고정시키고 플레이했다 108 107 어드바이스(Advice)란? 109 108 묻지도 않았는데 스윙 자세를 지적 받았다 110 109 플레이가 일시 중지되었을 때 어드바이스를 구하는 경우 110 110 같은 조의 다른 플레이어에게 자세 교정을 받았다 111 111 같은 조의 다른 플레이어의 가방을 살펴보았다 112 112 1인 2역의 캐디가 한 플레이어에게 다른 플레이어가 사용한 클럽을 알려주었다 112 113 캐디가 라운드 중에 레슨 113 114 캐디가 할 수 있는 행동 1 114 115 캐디가 할 수 있는 행동 2 114 116 캐디에게 허용되지 않는 행동 115 117 앞 홀에서 사용한 클럽을 물어보았다 115 118 볼의 방향성을 위해 클럽을 지면에 놓아두고 스탠스를 취했다 116 119 플레이 선상에 사람을 세워두다 117 120 스탠스를 취하는 데 도움을 주기 위해 캐디가 볼 후방에 섰다 118 121 볼을 드롭하는 올바른 방법 3가지 119 122 드롭한 볼은 반드시 드롭구역 안에 정지해야 하는가? 120 123 잘못된 방법으로 드롭한 볼이 정지된 곳에서 스트로크했다 121 124 올바르게 드롭한 볼이 구제구역 지면에 닿은 뒤 사람이나 장비에 닿았다 121 125 재드롭은 언제 하며, 볼을 플레이스하는 때는? 122 126 움직일 수 있는 장해물 - 고무래가 플레이에 방해가 된다 123 127 움직일 수 있는 장해물 - 방석 위의 볼이 플레이에 방해가 된다 124 128 볼을 잘못된 지점에 드롭했다 125 129 드롭한 볼이 마크해 둔 플레이어의 티에 맞고 멈췄다 125 130 드롭을 세 번이나 했다 126 131 볼을 플레이스하려고 해도 볼이 멈추지 않는다 126 132 드롭할 지점을 편평하게 고르고 드롭했다 127 133 드롭하여 멈춘 볼이 움직여 페널티구역으로 들어갔다 127 134 플레이스하는 곳 주변에 있는 낙엽을 제거했다 128 135 볼이 도로 위나 배수구 위에 있다 129 | 136 나무의 지주가 샷에 방해가 된다 130 137 구제를 받기 위해 불필요한 스탠스를 취하다 131 138 왼손으로 치는 구제를 받은 후 오른손으로 쳤다 132 139 볼이 페어웨이에 일시적으로 물이 고인 곳에 멈췄다 133 140 볼이 두더지 구멍 옆에 멈춰서 스탠스가 구멍에 걸린다 134 141 수리지에 볼이 멈춰 있다 135 142 수리지에 들어간 볼이 보이지 않는다 136 143 볼은 수리지 밖이지만 스탠스나 스윙할 때 수리지에 걸린다 137 144 수리지 안의 나무에 걸린 볼의 낙하지점이 수리지 선 밖이다 138 145 수리지의 파란 말뚝을 뽑고 쳤다 139 146 볼이 일반구역의 페어웨이 지면에 박혔다 140 147 드롭한 볼이 지면에 박혔다 141 148 코스에 남아 있는 눈 속에 볼이 박혀 버렸다 141 149 볼을 까마귀(동물)가 물어가 버렸다 142 150 볼이 나무 뿌리 사이에 들어가 칠 수 없다 143 151 나뭇가지에 걸린 볼을 나의 볼로 확인했으나 칠 수 없다 144 PART 5 벙커 152 벙커란? 146 153 모래에 묻힌 볼을 찾거나 확인하기 위해 모래를 제거했다 147 154 벙커에 있는 볼을 확인하는 절차 148 155 실수로 벙커 안의 경사면에 손을 짚었다 149 156 벙커 안에 클럽을 두고 플레이했다 150 157 벙커 안에 들어가면서 클럽으로 모래를 건드리면서 들어갔다 151 158 샷을 하기 전에 모래를 발로 찼다 152 159 화가 나서 클럽으로 모래를 내리쳤다 153 160 벙커 샷한 볼이 다른 벙커에 들어간 뒤 모래 테스트 153 161 볼이 벙커 안에 있을 때 자신의 발자국을 고무래로 고르면서 들어갔다 154 162 벙커 샷이 OB가 되었는데 벙커 안을 정리했다 155 163 캐디가 들고 있는 고무래에 볼이 맞았다 156 164 벙커 탈출 후 모래를 골랐는데 볼이 고른 장소에 되돌아왔다 157 165 스탠스 자세를 위해 벙커 측면의 모래를 무너뜨렸다 157 166 벙커 안에 있는 다른 플레이어의 볼이 플레이에 방해가 된다 158 167 볼을 드롭했는데 모래 바닥에 박혔다 159 168 벙커에서 탈출하기 어려울 때 어떤 방법이 있는가? 160 169 벙커 안에서 비정상적인 코스 상태로부터의 구제 처리 161 170 벙커 안의 돌(나뭇잎)을 제거했다 162 PART 6 페널티구역 171 페널티구역이란? 164 172 볼이 노란 페널티구역 안에 있다 165 173 그린 후방 벙커에서 친 볼이 그린을 넘어 앞에 있는 연못에 빠졌다 166 174 볼이 빨간 페널티구역에 있다 167 175 마른 연못 안에 있는 볼을 칠 때 클럽을 바닥에 댔다 168 176 물속에서 움직이고 있는 볼을 쳤다 169 177 페널티구역의 볼을 치려는데 클럽 헤드가 수면에 닿았다 170 178 볼을 찾기 위해 클럽을 물속에 넣고 휘저어 볼을 찾았다 171 179 노란 페널티구역 안의 다리 위에 볼이 멈췄다 172 180 빨간 페널티구역 표시 말뚝 앞에 볼이 멈추어 있다 173 181 페널티구역에 빠진 볼을 건져 올렸다 174 182 페널티구역에서 낙엽을 치우고 나서 볼을 쳤다 175 183 페널티구역 규칙에 의하여 처리한 뒤 페널티구역 밖에서 원구를 발견했다 175 184 볼이 페널티구역에 들어갔다고 생각하고 드롭해서 플레이했다 176 185 백스윙 시 페널티구역 안에 있는 수풀을 건드렸다 177 186 노란 페널티구역에서 흘러넘친 물속에 볼이 멈췄다 178 187 볼이 빨간 페널티구역에 정지했다고 판단하여 볼을 드롭하고 스트로크했다 178 188 페널티구역에서 플레이한 볼이 동일한 페널티구역에 정지한 경우 179 189 페널티구역에서 친 볼이 페널티구역 밖으로 나갔다가 도로 페널티구역에 정지했다 180 190 페널티구역에서 플레이한 볼이 OB로 갔거나 페널티구역 밖에서 분실되었다 181 191 볼이 놓인 곳의 일부는 페널티구역이고 일부는 벙커에 있다 182 PART 7 퍼팅그린 192 퍼팅그린(Putting Green)이란? 184 193 퍼팅그린에서 허용되는 행동 184 194 퍼팅그린에서 허용되지 않는 행동 185 195 퍼팅그린에서 우연히 볼이나 볼 마커가 움직였다 185 196 퍼팅그린에서 플레이 선에 클럽 헤드를 댔다 186 197 볼 마커를 놓다가 볼을 움직였다 187 198 볼 마커를 볼에서 5cm 뒤에 놓았다 188 199 볼 마커를 놓은 채 퍼트했다 188 200 볼을 리플레이스할 때 볼 마커를 건드렸다 189 201 옮겨 놓은 볼 마커를 원위치에 되돌리지 않고 퍼트했다 190 202 홀 가장자리에 걸쳐 있는 볼 191 203 홀이 손상되어 있을 때 192 204 퍼팅그린 면 테스트 193 205 퍼팅그린의 루스임페디먼트를 제거하다가 볼을 움직였다 194 206 퍼팅그린에서 플레이 선상의 아침 이슬을 제거했다 195 207 플레이 선상에 일시적으로 물이 고여 있어 타월로 닦아 냈다 195 208 플레이 선상의 스파이크 자국을 수리했다 196 209 홀 안에 있는 물을 퍼내다 197 210 퍼팅그린에서 볼을 리플레이스할 수 있는 사람은? 197 211 퍼팅그린 위에 일시적으로 물이 고여 있다 198 212 플레이 선의 후방에 걸쳐 서서 퍼트했다 199 213 그린 밖에서 친 볼이 그린 위에 정지한 볼에 맞았다 200 214 그린 밖에서 친 볼이 그린 위에서 움직이고 있는 볼에 맞았다 201 215 퍼팅그린 위에서 서로 스트로크한 볼이 부딪혔다 202 216 퍼팅그린에서 퍼트한 볼이 다른 플레이어의 볼에 맞았다 203 217 샷을 한 볼이 다른 퍼팅그린에 들어갔다 204 218 스트로크한 볼이 깃대에 기대어 정지해 있다 205 219 스트로크한 볼이 깃대를 뽑으면 홀에 들어갈 것 같아 캐디가 깃대를 제거했다 206 220 볼이 홀에서 뽑아 놓은 깃대에 맞았다 207 221 퍼팅그린에서 플레이 선상의 후방 연장선 위에 캐디를 서 있게 하고 쳤다 207 222 캐디에게 우산을 받치게 한 채 퍼트했다 208 223 퍼팅그린에서 스탠스를 취했는데 볼이 홀 안으로 들어갔다 209 224 컨시드(OK) 받고 볼을 마크하지 않고 집어 들었다 209 225 퍼팅그린 위의 볼을 후속조의 볼이 날아와 움직였다 210 PART 8 용어의 정의 211보다 공정하고, 덜 복잡하고, 이해하기 쉽다! 2019년에 새롭게 공표된 최신 개정 룰 소개 각 상황별 까다로운 룰 225가지 상황을 Q&A 형식으로 알기 쉽게 해설하여 초보자나 프로 골퍼 모두 룰을 쉽게 이해할 수 있게 했다 이 책은 2019년부터 적용되는 골프 규칙의 주요 신설 내용, 변경 사항은 무엇인지, 어떻게 변경되었는지를 일목요연하게 정리한 책이다. 특히 골프 레프리(심판원) 자격을 준비하는 분들이나 좀 더 구체적인 내용을 알아보기를 원하는 분들을 위해 골프 규칙 조항까지 수록했다. 또한 룰에 의문이 생겼을 때 찾아보기 쉽게 하기 위하여 플레이어가 게임을 진행하는 순서대로, 기본 사항(골프의 기본 원리), 티잉구역, 일반구역, 벙커, 페널티구역, 퍼팅그린 순으로 구성하였으므로 누구나 쉽게 상황에 따른 판단을 할 수 있을 것이다. 룰은 자신을 포함한 타인에게 피해를 주지 않고 기분 좋게 플레이할 수 있도록 정해 놓은 규칙이다. 벌칙을 매기기 위한 것만이 아니라 곤란한 상황에 처하거나 문제가 발생했을 때 구제를 받아 쉽게 플레이할 수 있게 하고 문제를 해결해 주는 것도 룰이다. 이처럼 룰을 잘 알아 두면 공정한 경기를 할 수 있으며, 룰에 익숙해지면 더욱 재미있게 경기를 할 수 있다. ■ R&A와 USGA의 골프 규칙(2019) 발간 서문 일부 골프 규칙을 주관하는 R&A와 USGA는 각계의 골프 관련 종사자와 전 세계의 수많은 골퍼들의 다양한 의견을 반영, 2019년 1월 1일부터 전 세계적으로 새로운 골프 규칙을 시행하기에 이르렀다. 골프 경기와 일반적인 플레이에서 필요로 하는 것에 초점을 맞추어 골프 규칙을 최신판으로 개정했는데, 이는 그간 고민하고 노력해 온 현대화 방안의 산물이라고 할 수 있다. 2019년에 새롭게 개정한 골프 규칙은 골프의 핵심 원칙과 특성을 지키면서, 모든 골퍼가 필요로 하는 것이 무엇인지를 염두에 두고, 모든 골퍼가 규칙을 보다 쉽게 이해하고 적용할 수 있도록 하기 위하여, 근본적이고 광범위하게 진행되어 왔다. 그 결과, 개정된 규칙은 보다 일관성 있고, 보다 간단명료하며, 보다 공정하게 개정되었다. 2019년에 새롭게 개정한 룰은 현대적이면서도 평이한 문체와 어휘로 이루어져 있기에 과거의 규칙과 매우 다르게 느껴지겠지만 코스 안팎에서 가장 유용하게 쓰일 것으로 기대된다.
어린이 훈민정음 1-2
시서례 / 성정일 지음 / 2017.08.25
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시서례학습참고서성정일 지음
2017년부터 적용되는 새 교과서 내용을 반영한 개정판이다. 학년별로 꼭 필요한 어휘를 선정하고, 어린이들이 쉽고 재미있게 학습하도록 문제 형식을 다양하게 구성하였다. 기본 구성 순서는 국어 교과 목차에 따랐지만, 해당 학년에서 꼭 알아야 할 다른 교과목의 주요 어휘도 다수 포함했다. 더불어 교과서 밖에 있는 중요 어휘도 함께 실어 알차게 구성했다. 어휘력은 물론, 맞춤법과 발음, 띄어쓰기, 원고지 사용법, 기초 문법도 함께 학습할 수 있어 실용적이다. 어린이들이 어휘 학습에 흥미를 느끼고 자신감을 얻어 교과 학습은 물론 바른 국어 생활을 하는데 길잡이가 되어 준다.1. 소중한 책을 소개해요 - 7쪽 책 / 반대말 / 흉내 내는 말 / 바르게 쓰기 / 무슨 낱말일까요? 2. 소리와 모양을 흉내 내요(1) - 13쪽 햇볕 / 흉내 내는 말 / 무슨 낱말일까요? / 끝말잇기 / 바르게 쓰기 3. 소리와 모양을 흉내 내요(2) - 19쪽 차도 / 받침이 있는 낱말 / 무슨 낱말일까요? / 바르게 쓰기 / 국어 공책 쓰기 4. 문장으로 표현해요(1) - 25쪽 문장 부호의 종류와 쓰임 / 무슨 낱말일까요? / 큰따옴표와 작은따옴표 / 국어 공책에 대화글 쓰기 / 바르게 쓰기 5. 문장으로 표현해요(2) - 31쪽 우리 몸 / 무슨 뜻일까요? / 꾸며 주는 말 / 받침이 있는 낱말 / 십자말풀이 6. 바른 자세로 말해요(1) - 37쪽 요리사 / 무슨 뜻일까요? / 바르게 쓰기 / ‘맏딸’과 ‘막내딸’ / 무슨 낱말일까요? / 국어 공책 쓰기 7. 바른 자세로 말해요((2) - 43쪽 생신 / 어린 동물 / 같은 소리, 다른 뜻 / 무슨 낱말일까요? / 바르게 쓰기 / 꾸며 주는 말 8. 알맞은 목소리로 읽어요(1) - 49쪽 ‘-꾼’ / 무슨 낱말일까요? / ‘구덩이’와 ‘웅덩이’ / 꾸며 주는 말 / 국어 공책 쓰기 9. 알맞은 목소리로 읽어요(2) - 55쪽 알맞은 목소리 / 바르게 쓰기 / ‘맡다’와 ‘맞다’ / 무슨 뜻일까요? / 동작을 나타내는 말 10. 고운 말을 해요(1) - 61쪽 기분을 나타내는 말 / 무슨 낱말일까요? / 흉내 내는 말 / 바르게 쓰기 / 물건을 세는 말 11. 고운 말을 해요(2) - 67쪽 말 / 기분을 나타내는 말 / 무슨 뜻일까요? / 비슷한말, 반대말 / 국어 공책 쓰기 12. 무엇이 중요할까요(1) - 73쪽 그림으로 낱말 맞히기 / 무슨 낱말일까요? / 같은 소리, 다른 뜻 / 흉내 내는 말 13. 무엇이 중요할까요(2) - 79쪽 ‘껍질’과 ‘껍데기’ / 누구일까요? / 낱말 뜻풀이 / 바르게 쓰기 / 무슨 뜻일까요? 14. 띄어 읽어요(1) - 85쪽 직업 / 바르게 쓰기 / 무슨 뜻일까요? / 흉내 내는 말 / 실감 나게 읽기 15. 띄어 읽어요(2) - 91쪽 가위 / ‘낳다’와 ‘낫다’ / 달 / 무슨 낱말일까요? / 흉내 내는 말 / 국어 공책 쓰기 16. 겪은 일을 글로 써요(1) - 97쪽 ‘희망’과 ‘실망’ / 무슨 낱말일까요? / 비슷한말, 반대말 / 생각과 느낌을 나타내는 말 / 학교에서 있었던 일 17. 겪은 일을 글로 써요(1) - 97쪽 같은 소리, 다른 뜻 / 일기 / 바르게 쓰기 / 어울리는 말 / 국어 공책 쓰기 18. 인물의 말과 행동을 상상해요(1) - 109쪽 어떤 동물일까요? / 무슨 낱말일까요? / 꾸며 주는 말 / 바르게 쓰기 / 한 글자 낱말 19. 인물의 말과 행동을 상상해요(2) - 115쪽 누구일까요? / 흉내 내는 말 / 비슷한말, 반대말 / 무슨 뜻일까요? / 국어 공책 쓰기 ♣ 부록 / 정답과 해설 3차 개정판 어린이 훈민정음 ‘어린이 훈민정음’은 초등학교 학생들의 어휘력 향상을 위해, 2002년 첫 출간된 이래로 지금까지 교사와 학부모들로부터 좋은 평가를 받아 왔습니다. 그리고 교과서 어휘를 중심으로 편집되었기 때문에 새 교과서가 나올 때마다 개정판이 나왔으며, 제 3차 개정판은 2017년부터 적용되는 새 교과서 내용을 반영한 것입니다. 언어는 의사소통은 물론이고, 자신의 생각을 표현하는 데 꼭 필요한 수단입니다. 이런 언어의 기본 단위가 바로 어휘입니다. 따라서 어휘력의 양적, 질적 향상은 어린이들의 학습 능력 향상에 있어 매우 중요한 요소입니다. 모든 교과 학습은 물론, 그 학습의 결과를 묻는 시험이 언어를 통해 이루어지기 때문입니다. 그러므로 어휘력은 단순히 국어 공부의 한 부분이 아니라, 모든 학습의 기본이자 필수 항목입니다. 본 교재는 학년별로 꼭 필요한 어휘를 선정하고, 어린이들이 쉽고 재미있게 학습하도록 문제 형식을 다양하게 구성하였습니다. 본 교재를 통해 어린이들이 어휘 학습에 흥미를 느끼고 자신감을 얻어 교과 학습은 물론 바른 국어 생활을 하는데 길잡이가 되기를 바랍니다. ‘3차 개정판 어린이 훈민정음’은 다음과 같은 특징이 있습니다. 1. 2017년부터 사용하는 새 교과 내용에 따랐습니다. 2. 학년별 교과 진도에 맞춘 어휘 학습 교재입니다. 기본 구성 순서는 국어 교과 목차에 따랐지만, 해당 학년에서 꼭 알아야 할 다른 교과목의 주요 어휘도 다수 포함했습니다. 3. 교과서 안에 있는 필수 어휘는 물론, 교과서 밖에 있는 중요 어휘도 함께 실어 알차게 구성했습니다. 4. 어휘력은 물론, 맞춤법과 발음, 띄어쓰기, 원고지 사용법, 기초 문법도 함께 학습할 수 있어 실용적입니다.