도서 소개

교사 7년 차에 이르러 사표를 내고 교권의 현실을 세상에 알리기로 결심한 저자의 개인적인 여정을 담았다. 저자가 직접 겪은 교내 성희롱 사건과 그 과정에서 느낀 교권 침해의 현실을 적나라하게 드러내며, 사회적 차원에서 교권 문제를 다루고 있다. 동료 교사들의 실제 경험을 통해 교육 현장의 문제를 깊숙하게 들여다보고, 심도 깊은 분석으로 교권 회복을 위한 실질적인 방안을 모색한다.

이 책은 교사, 학부모, 교육 관계자 및 정책 입안자들에게 교육 현장의 현실을 이해하고, 교권 존중의 중요성을 인식하는 계기를 마련해준다. 이와 더불어 한국 교육의 미래를 위한 희망과 변화의 가능성을 탐색할 수 있는 귀중한 인사이트를 제공한다.

  출판사 리뷰

교내 성희롱 피해자 교사가 겪은 한국 교권 침해의 실상
교육 현장의 문제를 깊숙이 들여다보고 희망과 변화의 가능성을 찾는다

지난해 온 국민의 공분을 산 서이초등학교 교사의 사망 사건은 교사 수십만 명이 참여한 ‘교권회복 운동’의 불씨가 되었다. 고인이 생전에 학부모 민원과 문제 학생 지도로 큰 어려움을 겪었던 것이 알려지면서, 교육 현장에서 위협받고 있는 교권 문제가 부각되기 시작했다. 이 책은 교사 7년 차에 이르러 사표를 내고 교권의 현실을 세상에 알리기로 결심한 저자의 개인적인 여정을 담았다. 저자가 직접 겪은 교내 성희롱 사건과 그 과정에서 느낀 교권 침해의 현실을 적나라하게 드러내며, 사회적 차원에서 교권 문제를 다루고 있다. 동료 교사들의 실제 경험을 통해 교육 현장의 문제를 깊숙하게 들여다보고, 심도 깊은 분석으로 교권 회복을 위한 실질적인 방안을 모색한다. 이 책은 교사, 학부모, 교육 관계자 및 정책 입안자들에게 교육 현장의 현실을 이해하고, 교권 존중의 중요성을 인식하는 계기를 마련해준다. 이와 더불어 한국 교육의 미래를 위한 희망과 변화의 가능성을 탐색할 수 있는 귀중한 인사이트를 제공한다.

전직 고등학교 교사가 교권 침해 현장과 싸워온 긴 여정에 대한 이야기

현재 한국 사회에는 ‘무너진 교실’이 많다. 학교 폭력을 주제로 한 드라마나 영화에도 심심찮게 등장한다. 작년 서울서이초등학교 교사 사망 사건은 우리 사회에 커다른 경종을 울렸다. 이를 계기로 이전의 교사 사망 사건들도 수위로 떠올라 학교내 폭력 사건, 학부모 갑질, 악성 민원 등이 교사들을 죽음으로 내몰고 있다는 사실이 드러났다. 교권 침해 사건들이 수없이 일어나고 있지만 학교 바깥으로 공론화된 사건은 극소수이다. 그 중 하나가 교원평가에 학생이 익명으로 성희롱 문구를 쓴 ‘교원평가 성희롱 사건’이다. 고등학교 교사였던 저자 가넷은 이 사건을 겪고 공론화하는 과정에서 교직을 떠났다. 『한국에서 교사로 산다는 것』은 추락한 교권의 현실을 학교 밖에서 알리기 위한 저자의 첫 단독 저서이다. 저자는 7년이라는 교사 시절 동안의 경험담과 동료 교사들의 현장감 있는 이야기를 이번 책에 생생하게 담아냈다.
1부에서는 저자가 겪었던 교원평가 성희롱 사건의 전말과 이를 공론화하는 과정을 담았다. 공론화 이후 이어진 2차 가해와 이를 극복하게 도와준 따듯한 ‘연대’의 이야기가 함께 이어진다. 2부에서는 ‘무너진 교실’이 우리 모두에게 미치는 영향을 심도있게 들여다 보며 교권 침해가 일어나는 근본적인 이유를 심층적으로 분석한다. 학교 현장을 적나라하게 보여주며 학생 인권과 교권이 대립한다는 오해도 짚고 넘어간다. 3부에서는 동료 교사들과의 인터뷰와 설문조사를 통해 현장의 진솔한 목소리를 담았다. 현 상황에서 무엇이 어떻게 변화해야 하는지에 대해 동료 교사들과의 진지한 토론이 이어진다. 저자는 이번 책을 통해 동료 교사들과의 연대로 자신이 살아남아 있음을 강조하며, 이 사회가 희망을 가지고 앞으로 나아가기 위해 우리 모두가 함께 연대하기를 바라고 있다.

동일한 싸움을 싸우고 있는 동료 교사들에게 바치는 위로와 헌사

한국에서 교사로 사는 것은 쉽지 않다. 교사가 비단 학생을 돌보고 수업만 하는 것이 아니라는 사실을 학생, 학부모, 교육 관계자 모두가 알 필요가 있다. 현재 교사가 겪는 현실은 ‘안정적인 직업’, ‘방학이 있는 쉬운 직업’이라는 편견에 가리어져 있다. 실상은 안전이 보장되지 않는 환경에서 과중한 행정 업무에 시달리는 교사들만 있을 뿐이다. 교내 성범죄의 피해자가 되어도 그 누구에게도 보호받을 수 없는 환경에 처한 교사에게 질 높은 교육을 기대하기는 어렵다. 저자는 자신의 경험담을 통해 교사들이 처해 있는 현실을 적나라하게 보여준다.
저자는 자신과 같은 싸움을 교실 내에서 싸우고 있는 동료 교사들을 위해 이번 책을 집필했다. 희망을 잃지 말고 더 나아질 수 있는 방향을 함께 연대해 찾자는 메시지를 전한다. 저자의 이번 책은 교사에게 교권 침해가 교사 개인의 문제가 아님을 일깨워주고, 학부모에게는 교사의 실상을 보여주며, 교육 관계자에게는 더 나은 시스템을 만들기 위해서 어떻게 해야 하는지 생각할 기회를 마련해준다. 한국의 교육이 나아지기를 원하는 사람이라면 누구나 현실을 직시하고 앞으로 무엇을 어떻게 해야할지 고민해보아야 한다. 큰 변화를 위해서는 작은 한 걸음을 실제로 내딛어야 한다는 것이 이 책이 남기는 메세지다.




교원평가(학생 만족도 조사 서술형 문항)에서 발견된 내용으로 학교가 들썩이고 있었다. 들려오는 이야기로는 ‘성적인 문구’가 적혀 있다고 했다. 교원평가의 서술형 항목을 확인한 직후 관리자를 찾아가거나 충격으로 병가를 낸 선생님도 있었다. 경력이 많은 한 선생님은 좋은 말 백 마디보다 상처 되는 말 한마디의 여파가 더 오래간다며, 오랫동안 교원평가를 열어보지 않았다.
-1장 악몽을 공론화하다 중에서-

피해자가 되는 일은 주변 사람들에게 걱정을 끼치고 상처를 주는 일이다. 피해자와 연결된 모든 사람이 영향을 받는다. 교원평가 성희롱 사건 이후 나의 일상, 건강, 정신은 무너져 내렸고, 주변 사람들에겐 아직 그 파장이 남아 있다.
-2장 투사가 된 교사 중에서-

  작가 소개

지은이 : 가넷
영어교육 전공자로서 공립 고등학교에서 7년 간 교직 생활을 했던 저자는 현재 작가이자 프리랜서로 활동 중이다. 2022년 12월, SNS를 통해 '교원평가 성희롱 사건'을 공론화하며 사회적 이슈의 중심에 섰고, 2023년 4월에는 이 사건에 대한 교육청 감사실의 2차 가해를 공개적으로 폭로했다. 이러한 사건들이 계기가 되어, 2023년 9월에 교직을 사직했다. 저자는 학교가 단지 교과 지식을 전달하는 장소를 넘어서 더욱 중요한 가치를 가르치는 곳이라고 믿으며, 이러한 신념을 바탕으로 더 넓은 세상에서 더 많은 이들과 소통하고자 한다. 그녀는 꾸준히 기록하고, 글을 쓰며, 창작하는 것을 삶의 중요한 부분으로 삼고 있다.

  목차

프롤로그

1부 한국에서 교사로 산다는 것
1장 악몽을 공론화하다
2장 투사가 된 교사
3장 교사의 품위를 지켜라

2부 교권 하락의 원인
4장 교권 침해의 가해자는 누구인가
5장 학교는 어쩌다 ‘각자도생 정글’이 되었나
6장 성범죄로 교실 내 위계 질서가 무너지고 있다
7장 교권과 학생 인권이 ‘대입관계’라는 오해

3부 그럼에도 불구하고, 앞으로 나아가야 한다
8장 내가 교사를 그만 둔 이유
9장 지금, 학교 현장에서 시급하게 바뀌어야 할 것들
10장 막힌 벽이 아니라 열린 문이 될 때까지

에필로그

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