도서 소개
문학시간에 읽기 시리즈. 국어 선생님들이 학생들이 읽으면 좋을 작품들을 수백 편 넘게 골라 학생들에게 읽히고, 그중 좋은 반응을 얻은 시들을 모았다. 각각의 시들을 따로따로 읽어도 좋지만, 비슷한 상황이 어떻게 달리 표현되는지 살펴 읽다 보면 시를 읽는 새로운 재미를 맛보게 해준다.
주제나 제재에 따라 같이 읽으면 좋을 작품들을 서너 편씩 묶어 실었다. 3권에는 우리가 사는 세상, 우리가 살아온 역사에 대한 시를 모았다. 학교에서 재미있으면서도 피곤한 하루를 살아가는 우리들의 모습을 시작으로, 학교 밖에서 만나게 되는 ‘또 다른 나’의 삶을 만날 수 있다. 때로는 따뜻하게 이웃과 사회와 세상을 감싸 안고, 때로는 날카롭게 세상을 응시하며 정의를 추구하는 시와 함께, 더 넓은 마음과 더 깊은 지혜를 얻게 될 것이다.
출판사 리뷰
‘문학시간에 읽기’ 시리즈
오늘날의 교육 환경에서 중·고등학생들에게 ‘문학’은 어떤 의미일까? 그저 문제 풀이를 위해 외우고 읽어야 하는 귀찮고 어려운 그 무엇으로 여기는 학생들이 많을 것이다. 시험에 어떤 작품이 어떻게 나올까만 생각하며 이 참고서 저 문제집을 펼쳐 문제를 푸느라 문학의 재미와 아름다움을 맛보고 느낄 겨를이 없기 때문이다.
전국국어교사모임은 학생들에게 문학의 참맛을 느끼고 맛보게 해 주고 싶었다. 그래서 문학사 중심, 지식과 기능 중심의 문학 교재가 아닌, 학생들이 재미있게 읽으면서도 자신의 지적·정서적 경험을 넓힐 수 있는 문학책을 만들게 되었다.
‘문학시간에 읽기’ 시리즈에는 전국의 국어 선생님들이 숱한 토론을 거치면서 가려 뽑은 작품들이 담겨 있다. 학생들이 즐겨 읽고 크게 감동한 작품들, 학생들의 감수성과 상상력을 풍부하게 만든 작품들이 담겨 있다. ‘문학시간에 읽기’ 시리즈는 학생들이 논술과 수능 준비를 위해 어렵게 외우고 풀어야 하는 문학이 아닌, 나와 우리의 이야기가 담겨 있는 문학, 느끼고 생각할 수 있는 문학, 진실한 얼굴의 문학과 만나게 해 줄 것이다.
공부의 대상이 아닌, 가슴에 담을 소박하고 친근한 시모음집
《문학시간에 시읽기 1～4》
청소년의 감성과 지성을 일깨우도록
중·고등학생들은 국어 시간과 문학 시간에 수많은 시를 배우지만, 정작 우리의 가슴에 단 한 줄의 시도 담지 못하는 게 우리의 교육 현실이다. 시를 느끼고 감상하며 채워져야 할 마음자리에, 잘 정리된 풀이와 해석만 꾹꾹 눌러 담고 있기 때문이다.
청소년을 대상으로 한 책이 넘쳐나지만, 여전히 시집은 청소년의 손이 잘 닿지 않는 책이다. 청소년들은 ‘시’라는 것을 단지 ‘공부의 대상’으로만 여기기 때문일 것이다. 참으로 안타까운 일이다. 한창 감수성 예민한 때에 시 한 편 마음에 담을 수 없다니……. 그래서 전국국어교사모임은 총천연색으로 된 화려한 시 문제집 대신 아이들의 마음을 움직이고 가슴에 오래 남을 시집을 기획하였다.
이 책은 국어 선생님들이 학생들이 읽으면 좋을 작품들을 수백 편 넘게 골라 학생들에게 읽히고, 그중 좋은 반응을 얻은 시들을 모았다. ‘시 공부’에 짓눌리지 않도록, ‘시’를 자신의 이야기와 연관 지어 이해할 수 있도록 하기 위해서이다.
시가 품은 향기가 우리 안에 가득해지도록
《문학시간에 시읽기 1～4》는 주제나 제재에 따라 같이 읽으면 좋을 작품들을 서너 편씩 묶어 실었다. 각각의 시들을 따로따로 읽어도 좋지만, 비슷한 상황이 어떻게 달리 표현되는지 살펴 읽다 보면 시를 읽는 새로운 재미를 맛보게 될 것이다.
《문학시간에 시읽기 1》에는 ‘나’와 내 주위 사람들에 관한 시가 담겨 있다. 가장 가까우면서도 어려운 존재인 가족과 친구의 마음을 시를 통해 한층 더 따뜻하게 느낄 수 있을 것이다.
《문학시간에 시읽기 2》는 내 마음속에서 출렁이는 감정들이 담긴 시들을 모았다. 행복, 사랑, 그리움, 애틋함, 슬픔 등 우리가 겪는 소중한 느낌들이 여러 빛깔로 다채롭게 표현되어 있다. 읽으면 기분이 좋아지는 시, 사랑하는 이에게 선물하고 싶은 시, 슬픈 마음을 위로해 주는 시를 만날 수 있을 것이다.
《문학시간에 시읽기 3》은 우리가 사는 세상, 우리가 살아온 역사에 대한 시를 모았다. 학교에서 재미있으면서도 피곤한 하루를 살아가는 우리들의 모습을 시작으로, 학교 밖에서 만나게 되는 ‘또 다른 나’의 삶을 만날 수 있다. 때로는 따뜻하게 이웃과 사회와 세상을 감싸 안고, 때로는 날카롭게 세상을 응시하며 정의를 추구하는 시와 함께, 더 넓은 마음과 더 깊은 지혜를 얻게 될 것이다.
《문학시간에 시읽기 4》에는 우리가 언젠가 돌아갈 세상, 즉 자연이 숨 쉬는 시들이 담겨 있다. 어릴 적 친구처럼 지냈던 강아지, 온몸을 적시면서 찰박거리며 맞던 비, 햇살 눈부신 봄부터 눈 내리는 겨울밤이 오롯이 담겨진 시를 만나게 될 것이다. 우리 주위에 이렇게 아름다운 존재가 많았던가, 하고 놀라게 될지도 모른다.
청소년들이 이 네 권의 시집을 통해 내 가족과 친구를 이해하고, 나도 모르던 내 마음속을 들여다보고, 내가 사는 세상으로 눈을 넓히고, 더 나아가 자연과 생명의 소중함과 아름다움을 느끼게 되기를 바란다.
목차
‘문학시간에 읽기’ 시리즈를 펴내며
머리말
청소년의 삶
1. 아이들이 좋다
이 세상에 아이들이 없다면 _안도현
박달재 아이들 3 - 성배 _김시천
즐거운 수업 시간 _양정자
표정이 있는 사물함 _조향미
나는 저 아이들이 좋다 _이성복
2. 우리들의 교실 풍경
목 없는 아이들 _윤세원
잠과의 전쟁 _고3 학생
교실 풍경 _신현수
책을 퍼다 버리다 _조향미
3. 날아오르고 싶은 꿈
탈출 _하민지
인생 _이선영
산수 시간 _함기석
나비의 꿈 _박용주
여성의 삶
1. 여성의 삶은 왜
우리 동네 구자명 씨 _고정희
큰딸 _양정자
하루 _서정홍
2. 결혼, 그 뒤에 감추어진
사랑 5 - 결혼식의 사랑 _김승희
이불을 꿰매면서 _박노해
3. 그 많던 여학생들은 어디로
그 많던 여학생들은 어디로 갔는가 _문정희
날개에 관한 단상 _양선희
노동자의 삶
1. 노동은 고행이 아니건만
살며-시 _김주대
여름밤 _정호승
방아깨비의 꿈 _문충성
2. 금빛 거미 앞에서
금빛 거미 앞에서 _이성복
목발이 김씨 _김광규
손 무덤 _박노해
정 _정세훈
3. 갈라진 세상을 이어 주는 손
쟁반탑 _복효근
손 _송경동
내 조카 보영이 _최은희
시다의 꿈 _박노해
고달픈 삶
1. 엄마, 우린 어디로 가요?
세월 _김태동
공사장 끝에 _이시영
실업 _이은심
노숙 1 _정병근
2. 논바닥처럼 갈라진 마음
어째서 바보라 하오 _남대우
밤나무들의 소망 _김윤배
편지 _최은희
쌀 _박형진
3. 우리를 슬프게 하는 것들
이웃 _이정록
똥지게 _심호택
주인집 개 _심항용
주기도문 _박남철
소외된 삶
1. 질주에 갇혀 버린 하루
오감도 - 시제1호 _이상
오랑캐꽃 7 - 물거품의 나날 _이가림
젊은 손수 운전자에게 _김광규
2. 뉴스 없는 세상이 더 행복해?
행복 _박세현
깡통 _곽재구
3. 집으로 돌아가는 두 가지 풍경
귀가 _이시영
귀가 _최두석
4. 지배와 복종의 우화
꽃을 좋아하는 사람 _김준태
홀린 사람 _기형도
5. 가려진 세상의 진실
열린사회와 럭키한 적들 _성기완
이 세상에서 일어나는 일 _김광규
각성하는 삶
1. 낙엽은 이제 쓰레기입니다
벚나무 실업률 _손택수
손목 _윤제림
자본주의 1 _윤재철
2. 나는 얼마나 작은가
새들도 세상을 뜨는구나 _황지우
북어 _최승호
어느 날 고궁을 나오면서 _김수영
3. 불안한 시대의 날갯짓
인식의 힘 _최승호
집오리는 새다 _정일근
4. 어떻게 살 것인가
폭풍 _정호승
장작불 _백무산
자유 _김남주
5. 통일이 온다면 솜이불처럼
받들어 꽃 _곽재구
만약 통일이 온다면 이렇게 왔으면 좋겠다 _이선관
6. 더 나은 세상을 꿈꾸며
우리도 쿠바의 새들처럼 _서정홍
산문시 _신동엽
역사 속의 삶
1. 지금은 남의 땅 - 일제 강점기의 삶과 시
팔원 - 서행시초 3 _백석
낡은 집 _이용악
2. 해방의 기쁨, 그러나 - 해방 직후의 삶과 시
남의 나라 장수 동상이 있는 나라는 _김남주
3. 자유의 비결은 용기 - 1960년대의 삶과 시
푸른 하늘을 _김수영
누가 하늘을 보았다 하는가 _신동엽
4. 두 팔 벌려 기다리는 민주주의 - 1970년대의 삶과 시
새마을에 관한 고백 _유하
봄 _이성부
5. 우리들의 사랑, 우리들의 분노 - 1980년대의 삶과 시
학살 2 _김남주
노동의 새벽 _박노해
