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기출스토리 고2 문학 비상(한철우) (2022년)
생강나무 / 생강나무 국어내신연구소 (지은이) / 2022.03.07
25,000
생강나무학습참고서생강나무 국어내신연구소 (지은이)
Ⅰ 문학의 본질 (1) 문학의 미적 기능 01. 모란이 피기까지는(김영랑)························· 008 (2) 문학의 인식적·윤리적 기능 02. 수오재기(정약용)························· 014 03. 산 속에서(나희덕)························· 022 Ⅱ 문학의 수용과 생산 (1) 문학 작품의 내용과 형식 04. 가는 길(김소월)························· 030 05. 슬픔이 기쁨에 게(정호승)························· 036 06. 황만근은 이렇게 말했다(성석제)························· 044 (2) 문학 작품의 수용과 소통 07. 눈물(김현승)························· 054 08. 유리창 1(정지용)························· 060 09. 난장이가 쏘아 올린 작은 공(조세희)························· 066 10. 참새(윤오영)························· 074 (3) 문학 작품의 재구성과 창작 11. 꽃(김춘수)························· 082 12. 파수꾼(이강백)························· 092 (4) 문학의 인접 분야와 매체 13. 납작납작 -박수근 화법을 위하여 (김혜순)························· 102 14. 메밀꽃 필 무렵························· 108 (이효석 원작, 동희선·홍윤정 극본) Ⅲ 한국 문학의 성격 (1) 한국 문학의 개념과 범위 15. 정읍사(작자 미상)·························118 (2) 한국 문학의 전통과 특질 16. 봉산 탈춤(작자 미상)·························124 (3) 한국 문학의 보편성과 특수성 17. 춘향전(작자 미상)·························134 Ⅳ 한국 문화의 역사 (1) 상고 시대~고려 시대의 문학 18. 주몽 신화(작자 미상)·························140 19. 제망매가(월명사)·························146 20. 모죽지랑가(득오)·························152 21. 동동(작자 미상)· ·························156 22. 가시리(작자 미상)·························170 (2) 조선 시대의 문학 23. 이생규장전(김시습)·························178 24. 시조 네 편(성삼문 외)·························190 25. 속미인곡(정철)·························204 26. 임경업전(작자 미상)·························218 (3) 개화기~일제 강점기의 문학 27. 산돼지(김우진)·························238 28. 태평천하(채만식)·························250 29. 쉽게 씌어진 시(윤동주)·························262 (4) 광복 이후의 문학 30. 광장(최인훈)·························276 31. 새들도 세상을 뜨는구나(황지우)·························290 32. 새 출발점에 선 당신에게(신영복) ·························302 Ⅴ 문학에 관한 태도 (1) 자아 성찰과 타자 이해 33. 흐르는 북(최일남)·························310 정답 및 상세해설 (오답노트) ················01 ~ 60


세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 : 빅데이터, 빅브러더가 아닐까?
내인생의책 / 강이든 지음, 신동희 감수 / 2015.03.20
12,000원 ⟶ 10,800(10% off)
내인생의책청소년 인문,사회강이든 지음, 신동희 감수
세더잘 시리즈 41권. 다소 생소할 수 있는 빅데이터의 개념을 명쾌하게 설명해 준다. 특히 데이터의 생성 과정과 처리 방법 등을 설명하고 있어 새로운 기술에 대한 궁금증을 해결해 준다. 또한 의료, 공공 분야, 교통, 스포츠, 패션 산업, 대통령 선거 등 현재 빅데이터가 활용되고 있는 다양한 분야의 사례를 자세히 설명함으로써 빅데이터 기술에 대한 이해를 돕는 것이 큰 덕목이다. 하지만 이 책에서 가장 주목해야 할 부분은 빅데이터 기술에 대한 균형 잡힌 접근법이다. 이 책은 빅데이터 기술의 발달이 일상적인 사생활 침해와 인권 침해를 가져올 수 있음에 대해서 경고한다. 이 책의 내용을 따라가다 보면 신기술의 긍정적 효과는 물론이고, 그로 인해 파생되는 부정적 문제들에 대해서도 깊이 생각해 보게 한다는 장점이 있다.글쓴이의 말 - 6 들어가며 : 새 시대를 여는 데이터의 물결 - 8 1. 빅데이터란 무엇일까요? - 13 2. 빅데이터, 어떻게 만들어질까? - 33 3. 무궁무진한 빅데이터의 세계 - 51 4. 빅데이터, 새로운 해답일까요? - 75 5. 빅데이터와 인권 - 91 6. 빅데이터와 미래 - 107 용어 설명 - 119 연표 - 122 더 알아보기 - 125 찾아보기 - 126“빅데이터는 새 시대를 열어 줄 신기술이므로 적극적으로 데이터를 활용할 제도를 구축해야 한다.” vs “빅데이터로 인한 개인 정보 유출 등의 빅브러더 문제를 막으려면 데이터 활용을 적절히 규제해야 한다.” 2014년 4월 16일, 우리에게는 일어나지 말았어야 할 일이 일어났습니다. 그리고 많은 이야기가 있었습니다. 그 중에는 세월호 참사와 같은 재난의 원인을 관리하고 그 예후를 탐지할 수 있는 시스템을 조속히 구축해야 한다는 주장도 있었지요. 이러한 주장 가운데에는 최첨단 신기술인 빅데이터만 잘 활용했더라도 세월호의 비극을 막을 수 있었을지 모른다는 안타까움의 목소리가 있습니다. 빅데이터만 활용할 수 있었더라도 최적의 구조 방법을 결정하고 적용하는 일이 훨씬 빨랐을 거라는 주장이죠. 빅데이터는 엄청난 양의 디지털 데이터를 처리하고 가공할 수 있는 기술을 확보하면서 생겨난 개념입니다. 수많은 데이터를 정리한 자료들은 재난에 대비한다거나, 불치병을 고칠 실마리를 찾아낸다거나, 스포츠나 패션 사업에 활용하는 등 인류의 삶을 좀 더 풍요롭게 해줄 수 있지요. 그러나 이 신기술이 우리에게 이롭기만 할 것 같은데, 우려의 목소리도 좀처럼 잦아들지 않고 있습니다. 빅데이터 기술을 활성화하려면 어마어마한 양의 데이터가 필요한데, 이 과정에서 개인 정보에 대한 보안 문제나 사생활 침해, 인권 침해 문제가 필연적으로 발생할 수밖에 없기 때문이지요. CCTV에 찍힌 내 모습이나 개인의 통화내역 등의 개인 정보를 누군가 한데 모아 분석한다고 생각해 보세요. 사실 실제로 이런 일이 일어나고 있지 않다고 장담할 수 있는 사람이 아무도 없습니다. 정말 무섭지 않나요? 자, 그렇다면 우리는 최첨단 신기술인 빅데이터를 부수고 제한해야 할까요? 《세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 - 빅데이터, 빅브러더가 아닐까?》는 다소 생소할 수 있는 빅데이터의 개념을 명쾌하게 설명해 줍니다. 특히 데이터의 생성 과정과 처리 방법 등을 설명하고 있어 새로운 기술에 대한 궁금증을 해결해 주지요. 또한 의료, 공공 분야, 교통, 스포츠, 패션 산업, 대통령 선거 등 현재 빅데이터가 활용되고 있는 다양한 분야의 사례를 자세히 설명함으로써 빅데이터 기술에 대한 이해를 돕는 것이 큰 덕목입니다. 하지만 이 책에서 가장 주목해야 할 부분은 빅데이터 기술에 대한 균형 잡힌 접근법입니다. 앞에서 말한 것처럼 이 책은 빅데이터 기술의 발달이 일상적인 사생활 침해와 인권 침해를 가져올 수 있음에 대해서 경고합니다. 이제 인터넷 사이트에 개인정보를 입력하지 않았다고 해서 개인 정보가 보호받는 시대가 아닙니다. 빅데이터를 이용한 기업이나 정부는 우리의 일거수일투족을 사실상 알고 있다고 하면 과언일까요? 이 책의 내용을 따라가다 보면 신기술의 긍정적 효과는 물론이고, 그로 인해 파생되는 부정적 문제들에 대해서도 깊이 생각해 보게 한다는 장점이 있습니다. 이 책이 부디 더 많은 이들에게 빅데이터 기술에 대한 바른 이해의 계기가 되기를 바랄 뿐이고 신기술의 사회적 영향력에 대한 생각의 지평이 넓어질 수 있기를 바랍니다. 미국, 영국, 캐나다의 디베이트 교과서! 디베이트 월드 이슈 시리즈 《세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양》 편견과 선입견에 싸인 지식은 NO! 우리 아이들에게 세상을 보는 공정하고 객관적인 눈을 길러 주는 책 아이들이 보다 더 적확한 정보와 지식을 얻을 수 있도록 ‘세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양’ 줄여서 세더잘 시리즈를 기획 출간합니다. 이 시리즈는 각 분야 최고의 전문가들에게 번역과 감수를 의뢰해 만들었습니다. 모두가 ‘A는 B이다.’라고 철석같이 믿고 있는 사실이, 꼼꼼히 더 자세히 살펴본다면 ‘사실 A는 B가 아니라, C 혹은 D일 수도 있다.’라는 것을 우리 아이들에게 알려주고 싶었습니다. 이를 통해 우리 아이들이 세상을 보는 올바른 시각을 기르고, 진실을 알았을 때의 지적 쾌감을 맛볼 수 있도록 도와주고자 합니다. ★전국사회교사모임 추천도서 ★문화체육관광부 우수교양도서 ★한국간행물윤리위원회 청소년 권장도서 ★출판문화산업진흥회 추천도서 ★서울시교육청 추천도서 ★보건복지부 우수건강도서 ★아침독서 추천도서 ★대교눈높이창의독서 선정도서 ★학교도서관저널 추천도서 ★웅진 책읽기 선정도서 그렇다면 빅데이터란 무엇일까요? 빅데이터는 ‘크다’의 빅(Big)과 ‘정보’의 데이터(Data)에서 나온 합성어입니다. 쉽게 말해 아주 큰 데이터, 즉 수많은 데이터의 거대한 모음이라고 할 수 있지요. 정보 통신 기술의 발달로 현대에는 과거보다 더 많고 다양한 데이터가 생겨나고 있습니다. 기존 데이터 처리 기술로는 감당할 수 없을 만큼 양이 많고 복잡한 데이터가 생겨났지요. 이처럼 과거와 달리 엄청나게 복잡하고 무수히 많은 데이터를 모아놓은 거대한 집합체를 가리켜 ‘빅데이터’라고 합니다. - 빅데이터란 무엇일까요? 데이터 분석에는 다양한 기법들이 이용됩니다. 분석 용도에 따라 통계, 데이터 마이닝, 텍스트 마이닝, SNS 분석 등의 기술을 이용하는데요. 데이터의 성격과 해결하려는 문제에 따라 다양한 방법의 분석 방법이 적용됩니다. 따라서 정확한 데이터 분석을 위해서는 해결하려는 문제를 명확히 정의해야만 합니다. - 빅데이터, 어떻게 만들어질까?


청소년 삼국지 1~5 세트 (전5권)
자음과모음 / 나관중 (지은이), 권정현 (엮은이) / 2018.12.17
60,000원 ⟶ 54,000(10% off)
자음과모음청소년 문학나관중 (지은이), 권정현 (엮은이)
삼국지는 젊은이들에게 용기와 포부를 길러 주고 지혜를 더하며 사려를 깊게 하는 불후의 고전이다. 는 소설가 권정현이 원전을 손상시키지 않는 범위에서 최대한 빠른 전개로 청소년들의 눈높이에 맞도록 쉽게 풀어 썼다. 전개가 빠른 만큼 긴장감이 서려 있고 박진감이 넘친다. 긴 삼국지의 여정을 단숨에 도달하기 위한 유용한 전략이라고 볼 수 있다. 고전적인 느낌이 풍기는 삽화를 적소에 배치하여 내용을 쉽게 이해함은 물론 묘사 하나하나를 더욱 사실적으로 받아들일 수 있게 하였다. 각 권 앞 장에는 이야기의 배경이 되는 지역을 나타낸 지도와 주요 등장인물들에 대해 설명하고 있어 더욱 쉽게 읽을 수 있게 하였을 뿐만 아니라 책 속 이야기와 역사적 사실을 연결하여 당시 역사에 대한 학습에도 도움이 되게 하였다.1권 1. 누런 두건의 괴한들 2. 황건적의 난 3. 용맹한 젊은이여, 일어나라 4. 관우라는 사나이 5. 도원에서 맺은 약속 6. 형제는 용감했다 7. 염소수염의 조조 8. 잡혀가는 스승 9. 다시 싸움터로 10. 강동의 호랑이 손견 11. 촌놈 장비의 낙양 구경 12. 쫓기는 삼형제 13. 혼란의 연속 14. 십상시의 난리 15. 대장군 하진의 죽음 16. 거만한 동탁 17. 천하무적 여포와 적토마 18. 원소의 은밀한 편지 19. 여백사의 억울한 죽음 20. 연합군을 결성하다 2권 21. 관우와 화웅의 싱거운 대결 22. 방천화극 대 장팔사모 23. 불바다가 된 낙양 24. 우물 속의 시체 25. 눈물의 이별 26. 떨어진 강동의 별 27. 꽃처럼 아름다운 초선 28. 여포의 뜨거운 눈물 29. 돼지 동탁의 죽음 30. 살인귀 이각, 곽사 31. 화가 난 조조 32. 조조와 여포의 혈전 33. 태수가 된 유비 34. 황제를 구원한 조조 35. 앗! 장비의 실수 36. 손책의 강동 정벌 37. 도망가는 유비 38. 조조, 사랑에 빠지다 39. 황제가 된 원술 40. 눈알을 삼킨 하후돈 3권 41. 여포의 쓸쓸한 죽음 42. 사슴과 황금 화살 43. 황제의 뜨거운 피 44. 대탈출 45. 원술의 최후 46. 항복하는 관우 47. 안량과 문추 48. 적토마여, 달려라 49. 다시 만난 형제들 50. 손책이 죽고 손권이 등장하다 51. 관도 대혈전 52. 하늘을 나는 적로마 53. 서서와 신야성 전투 54. 조조의 거짓 편지 55. 삼고초려 56. 박망파 전투 57. 조자룡의 아두 구출 작전 58. 오나라로 간 공명 59. 적에게 화살을 얻은 공명 60. 불타는 적벽 4권 61. 조조를 살려 준 관우 62. 형주를 차지한 유비 63. 남부 4군 공략전 64. 못생긴 사나이 방통 65. 들끓는 서량 66. 장송과 서촉 지도 67. 칼춤을 추는 위연 68. 방통, 낙봉파에서 죽다 69. 남은 자와 떠나는 자 70. 마지막 저항 71. 마침내 서촉을 얻다 72. 조조의 한중 침략 73. 감녕과 1백 명의 결사대 74. 위왕이 된 조조 75. 피바람 부는 한중 76. 늙은 장수, 황충과 엄안 77. 아, 조자룡 78. 한중왕이 된 유비 79. 화살에 맞은 관우 80. 명의 화타 5권 81. 관우의 의로운 죽음 82. 병에 걸린 조조 83. 후한 왕조의 멸망 84. 장비의 억울한 죽음 85. 장포와 관흥 86. 처절한 복수 87. 오나라의 반격 88. 공명의 계략과 물러가는 육손 89. 숨을 거두는 유비 90. 사마의와 5로 전법 91. 오랑캐 대왕 맹획 92. 공명의 출사표 93. 어리석은 마속 94. 후 출사표, 진창성을 공략하라 95. 3차 북벌, 장마 속의 공방전 96. 4차 북벌, 어이없는 후퇴 97. 오장원에 떨어진 별 98. 죽은 공명과 산 사마의의 대결 99. 강유의 충정과 촉한의 멸망 100. 대단원, 영웅의 노래는 계속되고삼국지를 탐독하며 자란 소설가가 100가지 사건으로 짜임새 있게 구성한 청소년에게 가장 이상적인 삼국지 『청소년 삼국지』는 나관중의 걸작으로 잘 알려진 『삼국지통속연의』라는 원작에 기반하고 있다. 삼국지연의라고도 하는 이 원작은 진수(陳壽)의 『삼국지』를 바탕으로 민간의 설화를 비롯하여 여기 저기 흩어져 있는 이야기를 한꺼번에 엮어 펴낸 걸출한 작품이다. 그만큼 그 양이 방대하고 청소년이 쉽게 이해하기 어려운 부분도 많다. 하지만 ‘삼국지를 읽지 않은 사람과는 삶을 논하지 말라’ ‘삼국지는 내 인생을 바꾼 책이다’라는 말이 보여 주듯 삼국지는 이미 인생의 고전이 되었다. 요즘같이 빠르게 변하는 시대에 청소년들에게 적합한 표현 방식을 고민하면서 『청소년 삼국지』가 탄생하였다. 특히 엮은이 권정현 소설가는 유년 시절 『삼국지』를 탐독했는데, 어려운 한자가 뒤섞인 고전을 해독하듯 읽으면서 언젠가 이 책을 쉽게 풀어 써 보겠다는 소망을 품었다. 이러한 작가의 포부에 걸맞게 『청소년 삼국지』는 교육적인 측면에서도 주의를 기울였다. 『청소년 삼국지』는 전 5권에 걸쳐 총 100개의 이야기로 세심하게 나누어 서술하고 있다. 청소년들이 쉽게 접근할 수 있도록 구성을 적절히 안배한 것이다. 기존의 삼국지는 이야기가 산만하게 펼쳐지고 등장인물과 사건이 복잡하게 얽혀 있어 내용이 머리에 쉽게 들어오지 않는 측면이 있다. 『청소년 삼국지』는 역사적 사실을 중심으로 객관적인 시각에서 삼국지 전체를 100가지 사건으로 정리함으로써 일목요연하게 조망할 수 있도록 하였다. 그뿐만 아니라 『청소년 삼국지』는 등장인물들의 굳고 강인한 성품과 섬세하고 절제하는 성품을 균형 있게 다루는 데 공을 들였다. 삼국지가 분명 남녀노소 누구나 재미있게 읽을 수 있는 책인데도, 기존에는 전쟁이나 전투 등에서 활약한 남성만을 부각시키는 측면이 있다. 하지만 삼국지에는 부모와 자식, 형제자매, 친구 간의 이야기가 있을 뿐만 아니라 여러 여성이 등장하여 그들의 지혜와 인품으로 사건의 흐름을 바꾸어 놓기도 한다. 또한 한 인물 안에서도 그를 일방적으로 서술하는 것을 지양하고 인간적이고 다각적인 면을 보여 주며 독자로 하여금 직접 평가할 수 있게 배려하였다. 시대를 뛰어넘는 영원한 고전 『삼국지』가 전하는 세상과 인간에 대한 모든 지혜! 흔히 ‘삼국지를 세 번 읽은 사람과는 상대를 하지 마라’라는 말이 있다. 그만큼 삼국지에는 수많은 인물이 등장하며, 그들은 저마다 독특한 성격을 갖고 있다. 삼국지의 여러 이야기 속에서 간접적으로 배울 수 있는 인간에 대한 이해는 현실에서도 적용될 만큼 사실적이고 구체적이기 때문에 처세술을 다룬 다른 어떤 책보다도 배울 것이 많다. 삼국지를 많이 읽은 사람일수록 인간사 안에서 펼쳐지는 지략과 술수를 더 잘 간파하게 된다. 누구도 함부로 여길 수 없는 지혜를 갖추게 되는 것이다. 그만큼 삼국지라는 소설이 인간에게 미치는 영향은 엄청나다. 그뿐만 아니라 삼국지에는 수많은 영웅호걸들이 등장해 정의를 좇으며 자신의 뜻을 펼친다. 유비, 관우, 장비는 복숭아꽃이 만발한 도원에서 하늘에 형제의 의를 맺고 의병을 일으켜 황건적의 난을 무찌른 뒤 훗날 촉이라는 나라를 세우고, 조조는 뛰어난 계략으로 권력을 움켜쥐며 위나라를 세운다. 손씨 가문의 오나라도 마찬가지다. 이들처럼 한 시대를 풍미한 뛰어난 장수, 참모, 충신 등의 일대기를 읽으면서 자연스럽게 영웅의 기상과 삶의 태도를 내면화하게 된다. 영웅들의 열정과 용기, 주변 사람을 대하는 태도 등을 체화하는 것은 정체성을 확립해 가는 청소년들에게 좋은 귀감이 될 것이다.


사람 사이에 삶의 길이 있고
사계절 / 도종환 외 20인 지음, 강혜원 엮음 / 2007.05.01
9,500원 ⟶ 8,550(10% off)
사계절청소년 문학도종환 외 20인 지음, 강혜원 엮음
엮은이의 말 인생의 길목에서 전우익 삶이란 그 무엇인가에, 그 누구에겐가에 정성을 쏟는 일 도종환 당신은 풀 한 포기보다 떳떳하게 살았습니까 강은교 인생의 시냇물을 건너 석지현 가슴은 왜 이렇게 타지 않는가 나는 어떻게 인생을 배웠던가 백기완 나는 어떻게 인생을 배웠던가 권정생 사는 거야 어디서 살건 김정한 반골 인생 노무현 나의 인생, 나의 분노 남과 여, 그리고 사랑 최성수 신데렐라가 사라질 때까지 김형석 나는 사랑한다, 그러므로 나는 있다 윤명혜 "엄마가 최초의 여자가 아니니?" 장기표 사랑의 원리 내 가까운 사람들 정진홍 그 '사나이'의 눈물 최정현 내 손으로 아기 기르는 재미 이상석 외할매 생각 김영현 호박 신영복 청구회의 추억 젊은이여, 청소년이여 윤구병 | 도종환 | 백기완 | 이호철 살아 숨쉬는 땅과 사람들 이이화 | 신경림 | 곽재구 역사의 물굽이를 헤쳐가는 우리 민족 이옥분 | 김구 | 장준하 | 함석헌 함께 살아가는 이 세상 김진경 | 박완서 | 고재종 | 김종철


참을 수 없는 존재의 가벼움
다락원 / 밀란 쿤데라 지음 / 2011.10.07
7,000원 ⟶ 6,300(10% off)
다락원청소년 학습밀란 쿤데라 지음
중.고생을 위한 논술대비 시리즈인 스파크노트 명저노트 시리즈 49권. 방대하고 난해한 원작을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 돕는 안내서로 원작 이해를 돕기 위한 저자와 작품에 대한 배경지식, 그리고 매 chapter나 section 별로 '요점정리'와 '풀어보기'가 실려 있다. '요점정리'에는 방대하고 복잡하고 난해한 원저의 내용을 명쾌하고 간략하게 정리해 놓아 그 내용을 명쾌하게 파악할 수 있다.간추린 명작 노트 작가와 작품에 대하여 8 전체 줄거리 11 등장인물 16 주요 등장인물 분석 21 주제, 모티프, 상징 26 Part별 정리 노트 Part 1 가벼움과 무거움 36 Part 2 영혼과 육체 46 Part 3 다른 의미로 오해되는 낱말들 54 Part 4 영혼과 육체 64 Part 5 가벼움과 무거움 72 Part 6 대장정 79 Part 7 카레닌의 미소 Review Important Quotations Explained 94 Key Facts 97 Review Quiz 99방대하고 난해한 원작을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 돕는 안내서입니다. 따라서 여기에는 원작 이해를 돕기 위해 저자와 작품에 대한 배경지식, 그리고 매 chapter나 section 별로 '요점정리'와 '풀어보기'가 실려 있습니다. '요점정리'에는 방대하고 복잡하고 난해한 원저의 내용을 명쾌하고 간략하게 정리해 놓아 그 내용을 명쾌하게 파악할 수 있습니다. 비판적.분석적 글읽기의 바탕이 되는 '풀어보기'에는 원저에 담긴 저자의 의도, 철학적 성향, 주제, 용어 등이 설명되어 있으며, 'Review'에는 원작의 핵심 내용을 다시 한 번 짚어볼 수 있는 Important Quotations Explained(주요 인용구 해설)와 Key Facts, 원작에 대한 이해도를 점검하고 논술 또는 리포트 작성이나 토론 연습에 활용할 수 있는 Study Questions, 그리고 객관식 복습문제인 Review Quiz가 수록되어 있습니다. [내용 소개] 이 작품은 가벼움과 무거움에 대한 철학적 논의에서 출발한다. 쿤데라는 프리드리히 니체의 영원회귀 사상, 즉 무거움을, 인생을 가벼움으로 파악한 파르메니데스와 대비시킨 다음, 영원회귀란 없다면서 인생에 어떤 의미나 무게가 주어질 수 있는지 의문스러워한다. 인간이 살아가면서 하나의 길만 선택할 수 있고 한 가지 결정만 할 수 있다면, 삶에 대한 비교 자체가 무의미하며, '참을 수 없는' 무게의 부재가 된다. 다른 길들을 비교할 수 없다면, 어떤 결정이 유익한 것인지 또는 도덕적인 것인지 판단할 수 없다는 것이다. 그런 생각 때문에 가벼움을 대표하는 주인공 토마스는 무거움의 대명사인 테레사와 함께 지내기로 선택할 때마다 그 결정이 옳은 것인지, 그리고 만약 자기가 떠난다면, 그녀에게 어떤 일이 벌어질지 결코 모른다는 사실 때문에 괴로워한다. 이 작품의 핵심 이분법인 가벼움과 무거움은 그 '참을 수 없는 가벼움'에 대처하는 두 가지 다른 방식이다. 그러나 쿤데라는 어느 쪽이 옳고 그름을 판단하려 들지 않는다. 주인공들은 나름대로 인간적이고 불완전한 방식으로 '참을 수 없는 가벼움'과 맞서고 있으며, 더불어 어느 한 가지 길이 나머지 길들보다 낫다는 점도 입증되지 않는다. 그러나 이 작품은 완전한 사랑과 인간의 선함이라는 개념을 소개하고 그 가능성과 희망을 이야기하고 있다. 토마스와 테레사가 서로에게 동화되며 아주 평온하게 살아가는 모습을 보여주면서 감동적인 낙관주의로 마무리되는 것.


중학생이 보는 양반전
신원문화사 / 박지원 (지은이), 성낙수 (엮은이) / 2002.08.20
10,000원 ⟶ 9,000(10% off)
신원문화사청소년 문학박지원 (지은이), 성낙수 (엮은이)
1. 양반전 _작품 알고 들어가기 _독후감 길라잡이 2. 허생전 _작품 알고 들어가기 _독후감 길라잡이 3. 호질 _작품 알고 들어가기 _독후감 길라잡이 4. 예덕 선생전 _작품 알고 들어가기 _독후감 길라잡이 5. 마장전 _작품 알고 들어가기 _독후감 길라잡이 _독후감 제대로 쓰기
청동 해바라기
사계절 / 차오원쉬엔 지음, 전수정 옮김 / 2007.08.30
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사계절청소년 문학차오원쉬엔 지음, 전수정 옮김
문화혁명시기의 중국의 한 오지 마을, 말을 못하는 청동과 예쁜 소녀 해바라기가 사는 보리밭 마을에 도시 사람들이 몰려와 간부학교를 세우고 밭일 논일을 하는 것도 모자라 밤새도록 회의를 하고, 강가의 모래알처럼 널린 물고기를 일부러 양식하는 수고를 아끼지 않는다. 어느 날, 조각가인 해바라기의 아버지가 익사 사고로 죽자, 해바라기는 우여곡절끝에 청동네 집의 양녀로 들어온다. 청동네 집은 학교도 가지 못하고 끼니도 겨우 이을 정도로 가난하지만 예쁘고 귀티나는 해바라기를 데려와 가족의 일부로 맞는다. 어릴 적 큰 화재로 말을 잃은 청동은 두 아이가 모두 학교에 갈 수 없는 처지에서 해바라기에게 학교 입학을 양보하고 그녀에게 글을 배운다. 할머니가 병이 나자, 해바라기는 학교에 가지 않을 작정으로 일부러 시험을 망치고, 굶는 식구들을 위해 청동은 야생오리를 잡아와 오리탕을 끓여내기도 한다. 착하고 깨끗한 영혼을 지닌 주인공 남매, 중국의 농촌 마을과 그 마을을 둘러싼 강과 호수에 대한 아련한 추억 등을 담고 있는 이 소설은 작가가 가진 인간에 대한 연민과 보편적인 정서에 기대어 고전적인 친절함과 따뜻함을 내비치고 있는 작품이다.두말 할 것도 없이 해바라기도 사진 찍기를 바랐다. 해바라기는 자기가 예쁘게 생겼다는 것을 잘 알고 있었고, 어떻게 찍어도 예쁘게 나와서 사람들은 물론 자기 스스로도 만족했다. 사진 속의 모습을 보며 이게 정말 나인가 하고 놀라기까지 했다. 자기 모습이 찍힌 사진을 바라보거나 다른 사람에게 보여주는 일은 얼마나 즐거운 일인가. -본문 104쪽에서 유마지 읍 사람들 사이에 소문이 퍼지기 시작했다. 벙어리 소년 청동에게 해바라기라는 여동생이 있는데, 할머니 치료비를 벌기 위해 유마지에서 어디론가 떠났다. 그런데 어디로 갔는지 몰라 벙어리 소년 청동이 밤마다 종이 초롱을 들고 다리 위에서 동생을 기다린다는 이야기였다. 그 이야기가 유마지 사람들 모두의 가슴을 따뜻하게 적셨다. -본문 288쪽에서 차례 한국의 독자들에게 조각배 해바라기 들판 아까시나무 갈대꽃신 황금 모초 얼음 목걸이 메뚜기 떼 종이 초롱 짚가리


에밀
돋을새김 / 장 자크 루소 글, 이환 옮김 / 2008.04.20
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돋을새김청소년 인문,사회장 자크 루소 글, 이환 옮김
교육론을 소설에 접목시킨 새로운 형태의 교육서 『에밀』. 주인공인 에밀은 고아지만 현명한 가정교사에 의해 자연적이고 주체적인 인간으로 교육받으며 성장한다. 에밀의 성장에 따라 5부로 구성되어 있는 『에밀』은 태어나서부터 결혼에 이르기까지 각 성장기에 따른 교육 단계의 형태를 보여준다. 제1부는 출생에서 다섯 살까지의 발육에 대해 논하고 있고, 제2부에서는 다섯 살에서 열두 살까지의 교육에 대해 다룬다. 제3부는 열두 살에서 열다섯 살에 해당하는 시기이며, 제4부는 청년기의 교육으로 열다섯 살에서 스무 살까지의 나이가 이 시기에 해당한다. 마지막으로 제5부에서는 성년기에 이른 에밀이 배우자를 찾아가는 과정을 그린다. 이 책에서 루소는 자연상태에 가까운 교육이 참된 교육임을 말하고 있다.제1부-유아기(출생에서 다섯 살까지) 제2부-아동기(다섯 살에서 열두 살까지) 제3부-소년기(열두 살에서 열다섯 살까지) 제4부-청년기(열다섯 살에서 스무 살까지) 제5부-성년기(스무 살에서 결혼까지) 부록 연보 “출간된 지 200년, 그러나 지금 우리 교육에 반드시 필요한 교육 지침서” 루소의 〈에밀> “모든 것은 조물주에 의해 선하게 창조됐음에도 인간의 손길만 닿으면 타락하게 된다”로 시작하는 『에밀』에서 루소는 ‘참된 인간을 형성하는 것이 교육의 진정한 의미이다’라고 논한다. 루소는 인간의 삶은 자연과 가까울수록 행복하고, 자연 상태와 멀어질수록 불행하다고 말한다. 인간은 태어났을 당시에는 자유롭고 선량하지만 인간들이 만든 사회 제도나 문화 등에 의해 악한 것에 물들고 불행한 상태에 빠지게 되므로, 자연과 본성에 가까운 교육만이 참된 인간성을 회복하는 것이라고 역설한다. 따라서 어려서부터 어린이에게 자연과 자유를 만끽하도록 하는 것이 가장 좋은 교육이라고 주장한다. 인간을 인간답게 길러라, 루소의 자연주의 교육 제1부는 출생에서 다섯 살까지의 발육에 대해 논하고 있다. 이 시기는 아이의 발육을 억압하거나 왜곡하지 않아야 한다. 신체발부를 자유롭게 해야 하며 아이의 성장을 가로막는 배내옷은 입히지 않아야 한다. 이처럼 자연 상태 그대로 아이를 키워야 하는 것을 강조했다. 제2부는 다섯 살에서 열두 살까지의 교육에 대해 다루고 있다. 이 시기에는 섣부른 지식보다는 사물에 대한 관찰을, 경험을 통한 깨달음이 필요한 시기이다. 특히 이 시기의 교육에 있어서 중요한 것은 서둘지 말라는 것이다. 흔히 우리는 조기 교육을 강조하지만 그것은 오히려 아이로 하여금 더욱 빨리 오류에 빠지게 할 뿐이라고 강조한다. 제3부는 열두 살에서 열다섯 살에 해당하는 시기이다. 감각에 이성을 더한 훈련을 실시해야 하는 시기, 즉 학문을 가르쳐야 할 시기이다. 타인의 지식이나 경험보다는 자신의 관찰에 의해 체현되니 지식이 중요하다. 편견이나 고정 관념에 휩쓸리지 않도록 해야 한다고 말한다. 제4부는 청년기의 교육으로 열다섯 살에서 스무 살까지의 나이가 이 시기에 해당한다. 이때가 인간으로서는 제2의 탄생기라고 할 수 있다. 도덕적이며 종교적인 감정이 싹튼다. 또 성에 눈을 뜨는 시기이기도 하다. 기질의 변화와 함께 신체는 더욱 성숙해져 성인으로서의 징후가 나타난다. 제5부는 성년기에 이른 에밀이 배우자를 찾아가는 과정을 그린다. 소피와의 관계를 통해 결혼이란 무엇이며 남녀가 할 일이란 무엇인지, 그 역할과 책임에 대해 이야기한다. 또 부부 사이의 윤리에 대해서도 언급한다. 일목요연하게 정리한 루소의 교육론 〈푸른책장 시리즈〉의 『에밀』은 각 성장 단계별로 주요 교육내용과 주장을 중심으로 핵심적인 내용을 요약하여 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 구성되어 있다. 또한 각 부의 소제목을 새롭게 붙여 본문 속에 숨어 있는 루소의 사상을 일목요연하게 파악할 수 있도록 했다. 또한 부록으로 루소의 생애와 『에밀』의 해설을 수록했다. 루소의 성장 배경과 사상적 영향력을 미친 사건들을 통해 〈에밀〉을 통해 드러내고자 했던 인간교육의 중심사상을 더욱 잘 이해하도록 도왔다.
고등학교 국어 평가문제집 이삼형 교과서편 (2023년)
지학사(참고서) / 이삼형 (지은이) / 2021.01.21
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지학사(참고서)학습참고서이삼형 (지은이)
1 문학 속으로 2 말과 글의 힘 4 국어의 규범과 변화 5 나, 너, 우리의 말과 글 6 문학 너머로 7 매듭을 푸는 말과 글 9 우리 문학의 길을 따라 10 다매체 시대, 가꾸는 국어 정답과 해설
이름 없는 너에게
창비 / 벌리 도허티 지음, 장영희 옮김 / 2010.01.29
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창비청소년 문학벌리 도허티 지음, 장영희 옮김
영국도서관협회 선정 카네기 메달 2회 수상에 빛나는 세계적인 작가 벌리 도허티의 대표작. 그간 16개 국 이상에서 번역·출판되었고, 연극과 TV 드라마로도 각색되어 큰 인기를 얻었다. 또한 이 작품은 카네기 메달, 셰필드 상 등을 수상하며 문학성을 높이 인정받아 명실공히 청소년문학의 고전으로 자리매김하였다. 2004년 출간된 책의 개정판으로, 판형과 디자인을 새롭게 하고 바뀐 어문 규정을 반영하되, 故 장영희 교수의 번역은 그대로 살려 초판본과 변함없는 감동을 전한다. 대학 진학을 앞둔 평범한 고등학생 헬렌과 크리스가 학교와 친구만이 전부이던 세계에서 한 아기의 엄마와 아빠가 되어 더욱 성숙한 눈으로 세상을 보고 어른으로 성장하게 되는 과정을 담담하면서도 따뜻하게 그렸다.진눈깨비가 내리던 1월의 어느 저녁, 헬렌은 단 한 번 크리스와 사랑을 나누었는데 임신을 하게 된다. 보통의 고등학생이던 둘은 10월에 각기 다른 대학으로 진학할 예정이었지만, 이 일로 모든 계획이 엉켜버린다. 헬렌은 어느 날 갑자기 자기 몸 안에 들어와 버린 낯선 존재가 무섭고 싫기만 하고, 크리스는 이 일로 행여나 헬렌과의 관계가 어긋날까 봐 전전긍긍한다. 차가운 성격으로 묘한 거리감을 불러일으키는 엄마에게도, 무엇이든 털어놓는 가장 친한 친구 루슬린에게도 이 사실을 고백할 수 없는 헬렌은 도움을 청하지 못한 채 외로움 속에서 혼자서만 끙끙 앓는다. 아기의 존재를 쉽사리 받아들일 수 없는 헬렌은 긴 고민 끝에 자신과 아기의 미래에 대해 누구도 대신할 수 없는 소중한 결정을 내린다.


메가스터디 N제 고1 통합사회 1207제 (2022년)
메가스터디북스(참고서) / 음두산, 이정식, 이호균, 임형준, 정남철 (지은이) / 2021.11.05
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메가스터디북스(참고서)학습참고서음두산, 이정식, 이호균, 임형준, 정남철 (지은이)
교과서 집필 전문가, 교육청 출제 전문가, EBS 교재 집필 전문가가 함께 모여 내신 1등급을 위한 내신 대비 교재로 개발하였습니다. 학교 기출 문제 분석을 토대로 개념과 자료를 정리하고, 학교기출 빈출문제, 학교기출 최다 오답문제, 고난도 문제, 교육청 기출 변형문제, 서술형 문제 등 다양한 유형의 문제를 최다로 수록하여 내신 1등급이 가능하도록 하였습니다.I. 인간, 사회, 환경과 행복 01강 인간, 사회, 환경과 행복 ◎ 1등급 도전 문제 Ⅱ. 자연환경과 인간 02강. 자연환경과 인간 생활 03강 인간과 자연의 관계~환경 문제와 해결을 위한 노력 ◎1등급 도전 문제 Ⅲ. 생활 공간과 사회 04강. 산업화와 도시화 05강. 교통·통신의 발달과 정보화 ~ 지역의 공간 변화 ◎1등급 도전 문제 Ⅳ. 인권 보장과 헌법 06강. 인권의 의미와 변화 양상 07강. 헌법의 역할과 시민 참여 08강. 인권 문제의 양상과 해결 ◎1등급 도전 문제 Ⅴ. 시장 경제와 금융 09강. 자본주의와 시장 경제 10강. 국제 무역의 확대와 영향 11강. 자산 관리와 금융 생활 1등급 도전 문제 Ⅵ. 사회 정의와 불평등 12강. 정의의 의미와 실질적 기준 13강. 다양한 정의관의 특징과 적용 14강. 불평등의 해결과 정의의 실현 ◎1등급 도전 문제 Ⅶ. 문화와 다양성 15강. 세계의 다양한 문화권 16강. 문화 변동과 전통문화의 창조적 계승 17강. 문화 이해 태도와 다문화 사회 ◎1등급 도전 문제 Ⅷ. 세계화와 평화 18강. 세계화의 양상과 문제의 해결 19강. 국제 사회의 모습과 평화의 중요성 20강. 동아시아 갈등과 국제 평화 ◎1등급 도전 문제 Ⅸ. 미래와 지속 가능한 삶 21강. 세계의 인구와 인구 문제 22강. 세계의 자원과 지속 가능한 발전~미래 지구촌의 모습과 내 삶의 방향 ◎1등급 도전 문제1. 1STEP 시험 출제 개념 완성하기 핵심 개념 정리 : 시험에 출제되는 핵심 개념을 꼼꼼하게 정리하였습니다. 핵심 자료&개념 check : 반드시 짚고 가야 할 자료는 ○× 문제를 통해 확실하게 점검하고, 교과서 문장으로 개념을 정리한 빈칸 채우기 문제를 통해 시험 출제 개념을 확인할 수 있도록 하였습니다. 2. 2STEP 학교시험 빈출문제로 빈출 유형 확인하고, 실전 연습하기 주제별로 학교시험 빈출문제를 풀어볼 수 있도록 충분한 문제를 수록하였습니다. 출제율 70% 이상의 학교 기출 문제를 선별하였고, 출제율 90% 이상의 문제는 고빈출 문제로 표시하였습니다. 자주 출제되는 서술형 문제를 수록하였습니다. 3. 3STEP 1등급 도전문제로 내신 대비 완성하기 대단원별로 1등급 도전을 위한 다양한 유형의 고품질 문제를 충분히 수록하였습니다. 학평 기출 변형 문제, 최다 오답 문제, 고난도 문제, 서술형 문제 등을 통해 내신 1등급의 실력을 완성할 수 있습니다. 4. 정답 및 해설로 틀린 문제 점검하기 알짜풀이와 오답넘기 충실한 해설과 틀린 문제에 대한 상세한 해설을 수록하여 틀린 이유를 확인하고 점검할 수 있도록 하였습니다. 문제 속 개념 이 문제 유형과 관련하여 꼭 알아두어야 할 핵심 개념과 학습 자료를 수록하여 개념에 대한 정확한 이해를 할 수 있도록 하였습니다.


깨지기 쉬운 깨지지 않을
바람의아이들 / 김혜진 외 지음 / 2007.10.15
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바람의아이들청소년 문학김혜진 외 지음
박정애, 이경화, 이경혜, 이상운, 박상률, 임태희, 김혜진 등의 작가들이 쓴 청소년 소설 7편이 묶여 있는 세 번째 바람단편집. 평범하고 아무 문제도 갖지 않은 듯한 모범생부터 공부 스트레스로 죽고 싶은 마음 뿐인 10대, 대학에 갈 형편이나 성적이 되지 않아 '대포자'가 된 아이들 등 다양한 문제로 저마다 자기 몫의 고민을 갖고 있는 청소년들의 성장 이야기를 담고 있다.제3회 바람단편집을 펴내며 │박정애│ 정오의 희망곡 │이경화│ 쥐포 │이경혜│ Reading is sexy! │이상운│ 내가 왜 그랬지? │박상률│ 세상에 단 한 권뿐인 시집 │임태희│ 학습된 절망 │김혜진│ 깨지기 쉬운, 깨지지 않을로 우리 나라 청소년 소설에 새 바람을 일으킨 바람의 아이들에서 청소년 소설 모음집인이 나왔다. 고학년 독자를 대상으로 한 제1회 바람단편집 와 초등 저학년 독자를 대상으로 한 제2회 바람단편집에 이은 세 번째 바람단편집으로 박정애, 이경화, 이경혜, 이상운, 박상률, 임태희, 김혜진 등의 작가들이 공들여 쓴 청소년 소설 일곱 편이 묶여 있다. 청소년 소설을 쓰고 읽는 사람들은 늘어만 가는데 정작 청소년 소설이 무언가에 대해서는 이런저런 의견이 엇갈리고 있는 상활에서, 여기에 실린 단편들은 작가들이 청소년 소설이란 무엇인가에 대한 고민으로 빚어낸 저마다의 빛깔 있는 결실들을 보여준다.터덜터덜 걷던 난 다리 끝에 다다라 걸음을 멈추고 난간에 기댔어. 당혹감이 가라앉으면서 화가 치밀어 오르기 시작하더군. '자자, 정현서. 생각하자, 생각하자.'난 나를 격려하면서 속으로 말했어.'뭐야, 내가 뭘 잘못한 거지? 할머니 자존심을 건드린 거야? 동정을 받기 싫다는 거야, 뭐야?'문득, 실실 웃고 있는 준호를 패고 싶었어. 이 놈이 을 보자고 하지 않았으면 이런 일을 당하지 않았을 텐데 싶었거든. 그러고 보니 영화를 보여 주고 햄버거까지 사 준 녀석의 행동이 정말 의심스러웠어. -본문 116쪽에서


내 꿈을 열어 주는 진로 독서
꿈결 / 임성미 지음 / 2013.06.10
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꿈결청소년 자기관리임성미 지음
2013 문화체육관광부 우수교양도서 선정도서 꿈결 진로 직업 시리즈 꿈의 나침반 2권. 「한겨레신문」에 1년 가까이 연재되었던 진로 독서 관련 글을 엮은 책이다. 독서 전문가인 저자가 청소년들이 꼭 읽어야 할 도서 30권을 선정하여 소개한다. ‘저자 및 줄거리 소개’를 기본으로 ‘책 속에서 진로 찾기’, ‘더 고민하기’ 등 다양한 각도에서 한 권의 책을 읽고 분석하여, 청소년들이 책 속에서 미래의 꿈을 발견할 수 있도록 돕는다. ‘저자 및 줄거리 소개’는 책의 핵심 내용을 소개하며, ‘책 속에서 진로 찾기’는 등장인물의 성격이나 자질 등을 분석하여 이를 통해 ‘진로 찾기’의 방향을 제시한다. ‘더 알아보기’와 ‘더 고민하기’는 실제로 해볼 수 있는 도서 활용 방안 및 추가 설명을 담았다. 청소년들의 독후감을 실은 ‘나대로 책 읽기’는 저자가 설정한 핵심 주제와는 별개로 학생 고유의 시각을 담고 있어, 책 읽기 및 글쓰기 교재로도 활용이 가능하다. ‘직업 탐구’는 ‘나대로 책 읽기’에서 언급한 직업 정보를 자세하게 소개하며, ‘내 꿈을 위해 한 걸음 더’는 함께 읽으면 좋을 책들을 깊이 있게 다룬다. 이 책은 수많은 명저들을 통해 청소년의 기본 소양을 길러 주는 인문교양서이자, 진로 정보를 제공하고 꿈을 향해 나아가도록 응원하는 자기계발서이며, 실제 독후감이 실려 있는 글쓰기 교재이고, 책과 책 읽기에 대한 다양한 활용 방안이 담긴 워크북이다. 청소년들이 자신만의 방식으로 이 책을 읽고 활용한다면 자신이 꿈꾸는 미래에 한층 더 가까워질 수 있을 것이다.[1장] 나는 어떤 사람이 되고 싶은 걸까? ― 책 속에서 나 찾기 내 가치관은 무엇일까? ― 이태석, 《친구가 되어 주실래요?》 나는 어떤 사람일까? ― 아지즈 네신, 《당나귀는 당나귀답게》 나는 왜 공부해야 할까? ― 오쿠다 히데오, 《남쪽으로 튀어!》 미래의 나는 어떤 모습일까? ― 앙리 지델, 《코코 샤넬》 삶의 재미는 어떻게 찾을까? ― 이영문, 《사람이 주인이라고 누가 그래요?》 [2장] 나는 무엇을 좋아하고 잘할 수 있을까? ― 책에서 나의 강점 발견하기 직업을 찾기 위해 던진 여섯 가지 질문 ― 요안나 슈테판스카·볼프강 하펜마이어, 《가슴 뛰는 삶의 이력서로 다시 써라》 직관형 성격에 어울리는 직업은 무엇일까? ― 앙투안 드 생텍쥐페리, 《어린 왕자》 흥미를 전문성으로 발전시키려면 어떻게 해야 할까? ― 모니카 페트, 《행복한 청소부》 자기 성찰 지능이 높다면 어떤 직업이 어울릴까? ― 미하엘 엔데, 《모모》 성격 유형에 맞는 직업은 무엇일까? ― 윌리엄 캄쾀바·브라이언 밀러, 《바람을 길들인 풍차 소년》 언어적 지능에 맞는 직업은 무엇일까? ― 러셀 베이커, 《성장》 남을 돕기 좋아하면 어떤 직업을 가지는 게 좋을까? ― 대니 서, 《작은 실천이 세상을 바꾼다》 [3장] 나는 무슨 준비를 해야 할까? ― 책에서 배우는 삶의 기초 능력 인간 속의 무한한 잠재성 ― 리처드 바크, 《갈매기의 꿈》 설득력을 높이는 의사소통 능력 ― 박상률, 《인권 변호사 조영래》 웃음을 통한 소통의 힘 ― 미셸 깽, 《처절한 정원》 일하는 보람과 가치 ― 김은식, 《장기려, 우리 곁에 살다 간 성자》 나를 긍정하는 자신감 ― 제인 베델, 《세상을 바꾼 용기 있는 아이들》 문제 해결 능력 기르기 ― 무하마드 유누스, 《가난한 사람들을 위한 은행가》 평범함 속에서 이끌어 내는 창조성 ― 타샤 튜더, 《행복한 사람, 타샤 튜더》 타인을 공감하는 능력 ― 피에르 신부, 《단순한 기쁨》 창의성과 전문성, 그리고 인성 ― 로렌스 엘리엇, 《땅콩 박사》 [4장] 내게 더 필요한 것은 무엇일까? ― 인성을 가꾸는 책 읽기 주도적인 삶의 자세 ― 우리 오를레브, 《희망의 섬 78번지》 끈기 있게 성공을 향해 ― 이미애, 《사막에 숲이 있다》 나를 넘어 우리에게 관심을 ― 마크&크레이그 킬버거, 《나에서 우리로》 모험 그리고 서번트 리더십 ― 창신강, 《열혈 수탉 분투기》 세상을 보는 마음의 창 닦기 ― 포리스트 카터, 《내 영혼이 따뜻했던 날들》 참된 부자가 되는 법 ― 트리나 폴러스, 《꽃들에게 희망을》 도덕성이 삶을 가치 있게 만든다 ― 가트 린, 《신념으로 세상을 바꾼 사람 윌버포스》 용서도 선택이다 ― 할레드 호세이니, 《연을 쫓는 아이》 위기를 극복하는 삶의 태도 ― 닉 부이치치, 《닉 부이치치의 허그》‘어린 왕자’가 어른이 된다면 어떤 일을 하고 있을까? ‘모모’에게는 무슨 직업이 가장 잘 어울릴까? 진로 독서 전문가가 들려주는 책과 진로 이야기 《내 꿈을 열어 주는 진로 독서》는 「한겨레신문」에 연재되어 큰 사랑을 받았던 진로 독서 관련 글을 엮은 책이다. 독서 전문가인 저자는 《어린 왕자》 《모모》 같은 스테디셀러부터 《친구가 되어 주실래요?》 《연을 쫓는 아이》같이 최근 사랑받는 작품까지 청소년들이 꼭 읽어야 할 도서 30권을 선정하여 소개한다. ‘저자 및 줄거리 소개’를 기본으로 ‘책 속에서 진로 찾기’, ‘더 고민하기’, ‘나대로 책 읽기’, ‘내 꿈을 위해 한 걸음 더’ 등 다양한 각도에서 한 권의 책을 읽고 분석하여, 청소년들이 책 속에서 미래의 꿈을 발견할 수 있도록 돕는다. 이 책을 통해 청소년들은 자신의 가치관과 개성, 강점을 알아내고, 더불어 삶을 살아가는 데 필요한 인성과 자질을 갖출 수 있을 것이다. 청소년 진로 고민, 진로 독서가 답이다! 통계청과 여성가족부가 발표한 ‘2013 청소년 통계’에 따르면 청소년들이 가장 고민하는 문제가 ‘공부(32.9%)’와 ‘직업(25.7%)’이라고 한다. 특히 ‘어떤 직업을 선택해야 하는지가 고민’이라고 답한 학생은 십 년 전에 비해 세 배나 늘었다. 청소년들의 고민이 커지는 만큼, 이들의 진로 탐색을 도우려는 움직임도 활발하다. 서울시교육청은 중1 진로 탐색 집중학년제를 시범 운영 중이며, 정부에서는 학생들이 학업 부담에서 벗어나 자신의 꿈을 찾아 갈 수 있도록 돕는 자유학기제를 준비 중이다. 그 어느 때보다 진로에 대한 관심이 높은 요즘, 진로를 탐색하는 방법으로 가장 주목받는 것이 바로 독서이다. 정신없이 바쁜 청소년들이 다양한 진로 분야를 간접 경험해 볼 수 있는 독서는 진로를 탐색하는 가장 쉽고 효율적인 방식이다. 이런 흐름에 따라 학생들이 진로를 탐색할 수 있도록 돕는 ‘진로 독서’가 주목받고 있다. 일선 학교에서는 진로 독서 동아리가 생기고 있으며, ‘진로와 직업’ 시간뿐만 아니라 교과 수업 시간에 ‘진로 독서’를 활용하는 교사들도 늘고 있다. 이런 관심을 반영하듯 ‘진로독서지도사’ 자격증도 생겼다. 진로 독서는 ‘무엇을 하며 살 것인가’가 아니라, ‘어떤 존재로 살 것인가’를 찾는 과정이다! 《내 꿈을 열어 주는 진로 독서》는 우리나라 1세대 독서 전문가이자, 진로독서지도사를 양성하는 강사로도 활동 중인 저자가 쓴 진로 독서 책으로, 책과 함께 살아온 저자의 역량이 집대성되어 있다. 저자는 진로란 어떤 직업을 갖느냐가 아니라, 어떤 존재로 살 것인가의 문제라고 말한다. 진로는 직업뿐만 아니라 인생을 아우르는 것이라는 저자의 주제 의식은 책 전반에 녹아 있다. 책을 읽으며 내가 누구인지 이해하고, 나의 강점을 발견하며, 이를 통해 삶의 기초 능력과 인성을 갈고 닦는 것, 이것이 바로 진로 독서라는 것이다. 이 책은 총 4장으로 구성되어 있다. 1장에서 저자는 ‘나는 어떤 사람이 되고 싶은 걸까?’라고 질문을 진다. 아프리카 수단에서 봉사하는 삶을 살다 선종한 이태석 신부의 《친구가 되어 주실래요?》를 읽으며 청소년들은 직업 가치관을 이해할 수 있다. 자신이 삶에서 가장 중요하게 생각하는 것이 무엇인지 고민하고, 이를 이태석 신부의 삶과 비교해 봄으로써 어떻게 살아갈지 그려 보는 것이다. 또한 자기 탐색하기, 공부하는 이유 찾기, 미래의 자기 모습 그려 보기 등 다양한 주제를 통해 자신이 진정 바라는 삶은 어떤 것이 무엇인지 알아 볼 수 있다. 2장 ‘나는 무엇을 좋아하고 잘할 수 있을까?’는 자신의 강점을 발견할 수 있도록 돕는다. MBTI 성격 유형 이론, 다중 지능 이론, 홀랜드 흥미 유형 이론 등을 바탕으로 ‘흥미’, ‘성격’, ‘성격 유형’, ‘언어 지능’, ‘자기 성찰 지능’ 등 다양한 자질을 어떻게 진로와 연결시킬 수 있는지 설명한다. 저자는 《어린 왕자》를 읽으며 어린 왕자는 MBTI 성격 유형 이론에 따르면 직관형 성격에 가깝다는 점을 끌어내고 직관형 성격에 어울리는 직업을 소개한다. 독자들 역시 어린 왕자와 자신을 비교하며 자신의 성격에 어울리는 직업이 무엇일까 고민해 볼 수 있다. 3장 ‘나는 무슨 준비를 해야 할까’에서는 삶의 기초 능력을 찾아본다. 저자는 ‘잠재성’, ‘의사소통 능력’, ‘창조성’, ‘공감 능력’ 등 더 나은 미래를 준비하기 위해 필요한 능력을 소개한다. 가난하고 소외된 사람들을 위해 앞장섰던 조영래 변호사는 대중을 설득하는 힘이 뛰어났다고 한다. 저자는 《인권 변호사 조영래》를 소개하며 변호사처럼 대중 앞에 나서는 일을 하고 싶다면 의사소통 능력이 얼마나 중요한지 일깨워 준다. 4장 ‘내게 더 필요한 것은 무엇일까?’는 인성을 길러 주는 책 읽기에 대해 소개한다. ‘서번트 리더십’, ‘타인에 대한 관심’, ‘용서’, ‘도덕성’, ‘주도적인 삶의 자세’ 등 인성은 더불어 살아가는 삶을 위해 꼭 필요한 자질이다. 소설 《연을 쫓는 아이》의 주인공은 어린 시절 저지른 잘못 때문에 죄책감에 시달린다. 저자는 자신을 용서하는 것, 그리고 타인을 용서하는 것이 얼마나 중요한지 언급하고, 용서는 ‘남을 위한 것이 아니라 자신을 위한 결단’이라고 이야기한다. 인문교양, 자기계발, 글쓰기, 워크북까지… 십대에게 필요한 진로와 독서의 모든 것! 이 책은 〈한겨레신문〉에 1년 가까이 연재되었던 진로 독서 글을 묶은 것이다. 기존 연재 글에서 진로 정보를 크게 보강하여 활용도를 높이고, 《습관의 힘》 《돈으로 살 수 없는 것들》 《무엇을 위해 살 것인가》 등 최신간 소개를 추가하였다. 30권의 핵심 도서를 기본으로 100여 권의 연관 도서들을 소개하여 진로 독서 가이드로서 손색이 없다. 본문은 ‘저자 및 줄거리 소개’, ‘책 속에서 진로 찾기’, ‘더 알아보기’, ‘더 고민하기’, ‘나대로 책 읽기’, ‘직업 탐구’, ‘내 꿈을 위해 한 걸음 더’ 등으로 구성되어 있어, 한 권의 책을 다양한 시각에서 읽고 분석할 수 있도록 돕는다. ‘저자 및 줄거리 소개’는 책의 핵심 내용을 소개하며, ‘책 속에서 진로 찾기’는 등장인물의 성격이나 자질 등을 분석하여 이를 통해 ‘진로 찾기’의 방향을 제시한다. ‘더 알아보기’와 ‘더 고민하기’는 실제로 해볼 수 있는 도서 활용 방안 및 추가 설명을 담았다. 청소년들의 독후감을 실은 ‘나대로 책 읽기’는 저자가 설정한 핵심 주제와는 별개로 학생 고유의 시각을 담고 있어, 책 읽기 및 글쓰기 교재로도 활용이 가능하다. ‘직업 탐구’는 ‘나대로 책 읽기’에서 언급한 직업 정보를 자세하게 소개하며, ‘내 꿈을 위해 한 걸음 더’는 함께 읽으면 좋을 책들을 깊이 있게 다룬다. 《내 꿈을 열어 주는 진로 독서》는 수많은 명저들을 통해 청소년의 기본 소양을 길러 주는 인문교양서이자, 진로 정보를 제공하고 꿈을 향해 나아가도록 응원하는 자기계발서이며, 실제 독후감이 실려 있는 글쓰기 교재이고, 책과 책 읽기에 대한 다양한 활용 방안이 담긴 워크북이다. 청소년들이 자신만의 방식으로 이 책을 읽고 활용한다면 자신이 꿈꾸는 미래에 한층 더 가까워질 수 있을 것이다. 이태석 신부는 전쟁의 상처와 아픔, 처절한 가난이 있는 곳, 세상 어느 누구도 거들떠보지 않는 소외받는 곳에서 그들의 친구가 되어 주었습니다. 그는 어려서부터 그런 삶을 우선적인 가치로 두었으며, 행동으로 실천하여 꿈을 이루었지요. 이렇듯 삶에서 무엇을 가장 중요하게 생각하는가 하는 것을 가치관이라고 합니다. 다시 말하면 가치관이란 자기 자신을 비롯하여 세상 여러 일들과 사상에 대해 갖고 있는 생각이나 태도를 말합니다. 사람은 무엇을 선택할 때 대체로 자신의 가치관에 따릅니다. 가족을 소중하게 여긴다면 다른 일보다 가족을 위해 시간을 쓰려고 할 것이고, 공동체를 돕는 일을 중요하게 생각한다면 자발적으로 시간을 내어 봉사하는 데 힘을 쏟을 것입니다. (내 가치관은 무엇일까? ― 이태석, 《친구가 되어 주실래요?》 , ‘책 속에서 진로 찾기’ 중에서 ) 앞으로 나는 재활의학 분야에서 일하고 싶다. 이 분야는 사람이 건강하게 살아갈 수 있게 도와주는 일을 한다. 이영문 선생님이 태평농법에서 밝힌 대로, 부드럽게 써레질을 한 논에서 자란 모보다 거칠고 마른 논에 뿌려진 씨앗이 더 강하고 튼튼한 열매를 맺는다. 우리 몸도 자연의 일부로서 자생력이 있다는 걸 이 책에서 배웠다. 특히 우리가 먹는 음식이 우리 몸에 얼마나 중요한지 더 깊이 깨달았다. 앞으로 내가 하고자 하는 재활의학과 매우 깊은 관련이 있다는 점에서 이 책을 만나게 된 것은 행운이라는 생각이 든다. 이번 책을 계기로 사람의 몸과 음식, 환경과의 관계에 대해 배경지식을 넓힐 수 있는 책들을 차근차근 읽어 보아야겠다는 생각이 들었다. (삶의 재미는 어떻게 찾을까? ― 이영문, 《사람이 주인이라고 누가 그래요?》, ‘나대로 책 읽기’ 중에서)


EBS Reading Power 하루 10분 영어읽기의 힘 주제별 독해 완성 (2024년)
한국교육방송공사(중고등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2020.02.28
12,000원 ⟶ 10,800(10% off)
한국교육방송공사(중고등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
주제별 다양한 영어 지문의 집중적인 독해 학습이 가능한 EBS 영어 특화 바이블 교재다. 최근 수능 경향을 반영한 빈출 주제의 지문으로 구성하였다. 영어 지문을 짧은 시간에 빠르게 읽어낼 수 있는 ‘직독직해’ 분석과 ‘구문풀이’, Vocabulary Master(어휘 학습 자료)를 제공한다.Chapter 1 : Science & Technology Chapter 2 : Sports & Entertainment Chapter 3 : Art & Culture Chapter 4 : History & Education Chapter 5 : Environment & Health Chapter 6 : Social Science Chapter 7 : Human Life Chapter 8 : Business & Economy“주제별 다양한 영어 지문의 집중적인 독해 학습이 가능한 EBS 영어 특화 바이블” 1. 최근 수능 경향을 반영한 빈출 주제의 지문으로 구성, 자주 출제되는 특정 주제와 관련된 다양한 지문 학습을 통해 영어 지문 적응력 UP, 인문·사회, 과학·기술, 예술, 경제 등 각 주제별 카테고리에 따른 독해력 향상 비법 전수! 2. 영어 지문을 짧은 시간에 빠르게 읽어낼 수 있는 ‘직독직해’ 분석과 ‘구문풀이’, Vocabulary Master(어휘 학습 자료) 제공 3. ‘주제별 영어 지문 독해 연습’+ ‘주제 빈출 어휘와 배경지식 학습’+ ‘수능 영어 독해 기본기와 자신감 형성’의 1석 3조 영어 학습 이런 학생들에게 추천합니다! 독해에 기본부터 탄탄하게 입문하고 싶은 학생 흥미로운 주제의 글을 다양하게 읽고 싶은 학생 수능 출제 지문의 패턴을 제대로 파악하고 싶은 학생 꼭 필요한 어휘만 효율적으로 공부하고 싶은 학생 자기 주도적 독해 학습의 힘을 키우고 싶은 학생 수능도 내신도 놓칠 수 없는 학생


유충렬전 : 천사마 높이 날고 장성검 번뜩이다
나라말 / 조하연 엮음, 김형연 그림 / 2012.03.15
11,000원 ⟶ 9,900(10% off)
나라말청소년 문학조하연 엮음, 김형연 그림
나라말 국어시간에 고전읽기 시리즈 14권. 우리 고전 중 대표적인 영웅 소설로 손꼽히는 「유충렬전」을 ‘천사마 높이 날고 장성검 번뜩이다’라는 제목으로 새롭게 풀어 썼다. 원전을 해치지 않는 범위 내에서 중고생들이 쉽게 이해할 수 있도록 풀어 쓴 것. 우리 고전의 차지고 알찬 속살을 온전히 전하면서도, 현대적인 감각과 요소를 더해 청소년들이 더욱 쉽게 내용에 몰입할 수 있도록 하고자 했다.「국어시간에 고전읽기」를 펴내며 『유충렬전』을 읽기 전에 자미원 대장성이 인간 세상에 내려오다 「이야기 속 이야기 1」 동양과 서양의 상상 동물_어서 오세요, 여기는 상상 동물원입니다 아이 잃은 부인의 울음소리 물살에 휩쓸리다 「이야기 속 이야기 2」 옛사람들의 별자리 이야기_밤하늘에 빛나는 별들아, 내 운명을 말해 다오! 은인을 만나 목숨을 구하니 하늘이 정한 일이라 영웅은 산중에 있고, 나라는 위태롭도다 「이야기 속 이야기 3」 중국 오랑캐의 유래_오랑캐 사이로 종횡무진하다 천사마 높이 날고 장성검 번뜩이다 천신의 대결이 땅을 뒤흔들다 「이야기 속 이야기 4」 동양의 무인 vs 서양의 기사_긴 칼 옆에 차고 금빛 갑옷 번쩍이니 복수의 칼바람 일어 세상을 바로잡다 난을 평정하고 부모를 모시러 가다 도원수 귀환하니 만세 소리 가득하다 「이야기 속 이야기 5」 조선 후기 대중 소설의 유통_집집마다 책장 넘기는 소리 넘쳐흐르네 『유충렬전』 깊이 읽기 『유충렬전』을 읽고 나서우리 고전 중 대표적인 영웅 소설로 손꼽히는 『유충렬전』을 ‘천사마 높이 날고 장성검 번뜩이다’라는 제목으로 새롭게 풀어 썼다. 원전을 해치지 않는 범위 내에서 중고생들이 쉽게 이해할 수 있도록 풀어 쓴 것. 우리 고전의 차지고 알찬 속살을 온전히 전하면서도, 현대적인 감각과 요소를 더해 청소년들이 더욱 쉽게 내용에 몰입할 수 있도록 하고자 했다. 『유충렬전』을 둘러싼 해석은 분분하지만, 그중 병자호란에 대한 민족적 울분과 복수심을 드러내는 소설이라는 평가가 설득력을 얻어 왔다. 중국 명나라 영종 황제 시대를 배경으로 오랑캐를 정벌하는 데 이견을 보이는 유심과 정한담, 오랑캐들의 침략, 무능하고 나약하기 이를 데 없는 황제의 도망, 오랑캐에게 볼모로 잡혀간 태자, 오랑캐의 침략으로 고생하는 민중들의 모습은 병자호란 전후의 조선을 들여다보는 것처럼 생생하다. 이런 가운데 하늘이 내린 영웅 유충렬이 등장해 정한담을 비롯한 간신과 오랑캐를 무찌르고 혼란에 빠진 나라를 구한다는 결말은 병자호란의 치욕을 감내해야 했던 조선의 민중들에게 통쾌함을 던져 주었을 것이다. 그리고 텍스트를 확장해 풍부한 볼거리와 다양한 정보를 담았다. ‘동양과 서양의 상상 동물’, ‘옛사람들의 별자리 이야기’, ‘중국 오랑캐의 유래’, ‘동양의 무인 vs 서양의 기사’, ‘조선 후기 대중 소설의 유통’ 등 총 다섯 편의 ‘이야기 속 이야기’가 그것이다.“아버지께서 멀리 오랑캐 땅으로 귀양 가신다 하니 믿을 수 없습니다. 하지만 아버지의 말씀대로 우선 화를 피하는 것이 옳을 듯합니다. 나 같은 여자는 생각지 마시고 어서 여기를 떠나십시오.”이어 강 낭자는 붉은 치마 한 폭을 떼어 두 마디 글귀를 지어 주며 말했다.“당신이 떠나시면 언제 다시 보겠습니까? 저는 황제의 명에 따라 노비가 될 것이니 죽어서나 다시 볼까 합니다.”갑작스러운 불행에 손쓸 도리가 전혀 없는 충렬은 더없이 비통하였으나 급히 짐을 꾸려 정처 없이 떠날 수밖에 없었다. 강 낭자와 생이별하게 된 충렬의 눈에서는 눈물이 비 오듯 쏟아졌다. 마룡은 말을 타고 기세 좋게 나섰다. 그러나 북적의 진중에서 하늘의 기운을 살피는 도사 진진이 나와 마룡의 앞을 막아섰다.“대장은 가지 마시오. 적장의 갑옷과 투구, 창검을 보니 이는 용궁의 조화라. 몇 년 전 대장성이 남경에 떨어진 적이 있었는데, 검술을 보니 자미원 대장성의 기운이 저 칼에 서렸고, 일광주와 용린갑은 저 장수의 몸을 가리고 있소. 저자는 천신이요, 말은 비룡이니 누가 능히 당할 수 있겠소?” 마철이 소리를 지르며 원수를 맞아 싸웠으나, 반 합이 못되어 철퇴가 부서지고 창검마저 떨어졌다. 마응과 마학은 마철이 혼자 감당하지 못할 것을 알고 일시에 좌우로 달려들었다. 그러나 원수의 투구와 갑옷은 하늘이 내린 것이요, 용궁의 조화로 이루어진 것이니 어찌 당할 수 있겠는가? 화살 하나 철탄 하나가 닿을 수 없었다. 장성검은 번개가 되어 동쪽 하늘에 번뜩하며 마철의 머리를 베고, 남에 번뜩하며 마응의 머리를 베고, 중앙에서 마학의 머리를 베었다. 적진의 팔십만 대병을 순식간에 섬멸한 원수는 천사마를 재촉하여 가달왕 앞에 다가섰다.


둘리틀 박사 이야기
궁리 / 휴 로프팅 지음, 장석봉 옮김 / 2017.03.10
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궁리청소년 문학휴 로프팅 지음, 장석봉 옮김
둘리틀 박사의 모험 시리즈. 1886년에 영국에서 태어난 휴 로프팅은 미국 매사추세츠 공과대학에서 공학 학위를 받았다. 하지만 그는 기술자보다는 이야기 작가로 훨씬 더 유명하다. 로프팅은 1차 세계대전에 중위로 참전했다. 그 시절 그는 자신의 아이들에게 보내는 편지에 동물의 말을 알아듣는 의사의 모험을 담았고, 이 이야기들이 둘리틀 박사 시리즈 열두 권(두 권은 사후에 출판됨)으로 이어졌다. 그래서인지 이 책들에는 아이들에 대한 아빠의 사랑이 듬뿍 담겨 있다. 에서는 사람을 돌보던 의사 존 둘리틀이 어떻게 동물들과 대화를 나누게 되었는지, 그래서 그들을 치료하며 지내기로 결심했는지를 들려준다. 그러던 중 아프리카에서 온 제비들로부터 원숭이들이 전염병에 걸려 죽어간다는 이야기를 전해듣고 그곳으로 향한다. 이 책에서는 앵무새 폴리네시아, 원숭이 치치, 집오리 대브대브, 새끼돼지 거브거브, 올빼미 투투 등이 둘리틀 박사의 조력자로 나선다. 이야기 속에서 둘리틀 박사는 무한 긍정 낙천주의자이기도 하다. 어떤 위기에서도 침착함을 잃지 않고 동물들과 상의해서 지혜로운 결론을 얻어낸다. 휴 로프팅은 암울한 전쟁터에서 스러져가는 동물들을 바라보며, 자신의 딸과 아들에게만은 유쾌하고 긍정적인 소식을 전하고자 자신이 직접 그림까지 그려 둘리틀 박사 이야기를 편지로 보낸다. 그 편지들이 100여 년 이후까지 전해져 우리에게 생명에 대한 사랑, 모험을 향한 호기심 등을 붇돋아주는 것을 보며, 고전의 힘을 새삼 느끼게 된다.1장 퍼들비 2장 동물의 말 3장 다시 가난해진 둘리틀 박사 4장 아프리카에서 날아든 소식 5장 기나긴 항해 6장 폴리네시아와 왕 7장 원숭이 다리 8장 대장 사자 9장 원숭이 회의 10장 세상에서 가장 희귀한 동물 11장 흑인 왕자 12장 약과 마법 13장 빨간 돛과 파란 날개 14장 쥐들의 경고 15장 바르바리의 용 16장 귀 밝은 투투 17장 바다의 소식통 18장 냄새 19장 바위 20장 어촌 마지막 장 다시 집으로어떤 동물들과도 대화할 줄 알며, 그들을 아끼고 사랑했던 둘리틀 박사! 뉴베리 상 수상 작가 휴 로프팅이 그려낸 엉뚱발랄 의사와 동물 친구들의 모험 이야기! 어린 시절 이 통통하고 친절하고 열정적인 의사, 그리고 그의 동물친구들을 만나지 못한다면 소중한 무언가를 놓치는 일이라고 생각합니다. 나는 둘리틀 박사의 모험 이야기를 읽으며 아프리카와 사랑에 빠졌습니다. -제인 구달(동물학자, 『희망의 이유』 저자) 지금의 내 영웅이 찰스 다윈이라면 어린 시절의 영웅은 둘리틀 박사입니다. 둘리틀 박사의 모험 이야기들을 몇 번이고 읽으며, 과학자의 꿈을 키웠습니다. 인간이 동물보다 더 우선이라고 주장하며, 동물의 고통에 관심을 갖는 사람들을 무시하는 글을 대할 때마다 내가 여전히 분노하는 것은 분명 둘리틀 박사 덕분입니다. -리처드 도킨스(진화생물학자, 『이기적 유전자』 저자) 어떤 동물들과도 대화할 줄 알며, 그들을 아끼고 사랑했던 둘리틀 박사! 뉴베리 상 수상 작가 휴 로프팅이 그려낸 엉뚱발랄 의사와 동물 친구들의 모험 이야기! 둘리틀 박사의 모험 시리즈(전12권)를 펴내며! 1886년에 영국에서 태어난 휴 로프팅은 미국 매사추세츠 공과대학에서 공학 학위를 받았다. 하지만 그는 기술자보다는 이야기 작가로 훨씬 더 유명하다. 로프팅은 1차 세계대전에 중위로 참전했다. 그 시절 그는 자신의 아이들에게 보내는 편지에 동물의 말을 알아듣는 의사의 모험을 담았고, 이 이야기들이 둘리틀 박사 시리즈 열두 권(두 권은 사후에 출판됨)으로 이어졌다. 그래서인지 이 책들에는 아이들에 대한 아빠의 사랑이 듬뿍 담겨 있다. 이 책들의 주인공인 둘리틀 박사는 낙관으로 가득 차 조금은 대책 없는 인물로 보이기도 한다. 하지만 언제나 예의 바르고, 정이 많고 무엇보다도 동물을 사랑하는 사람이다. 유쾌하고 낙천적인 주인공과 개성 뚜렷한 앵무새, 개, 돼지 등 동물들이 함께 펼치는 모험담은 무척이나 재미있다. 휴 로프팅의 둘리틀 박사 이야기 중 몇몇 권들은 여러 번 우리말로 옮겨져 출판되었지만, 열두 권 전체를 우리말로 읽을 수 있게 되는 것은 이번이 처음이다. 진화생물학자 리처드 도킨스, 침팬지 연구가 제인 구달 등 세계적 과학자들을 비롯해 많은 사람에게 인생의 책으로 기억되었듯, 우리말로 옮겨진 이 책들도 훗날 누군가에게 의미 있게 기억되기를 바란다. 생사가 엇갈리는 전쟁터에서 고통받는 말과 개들을 바라보며 그들의 말을 알아들어줄 둘리틀 박사를 떠올린 휴 로프팅! 아들과 딸에게 동물과의 따뜻한 교감, 생명에 대한 존중을 전하려 했던 아빠의 편지가 오래도록 사랑받는 고전이 되다! 둘리틀 박사의 모험’ 시리즈 전12권 중 1차분으로 1권 『둘리틀 박사 이야기』, 2권 『둘리틀 박사의 이야기』가 출간되었다. 그동안 둘리틀 박사 이야기들 중 몇 권은 출간된 적이 있지만, 열두 권 전체를 모은 것은 이번이 처음이다. 둘리틀 박사의 모험 시리즈는 제인 구달과 리처드 도킨스는 자신들의 인생의 책이라고 이야기한 바도 있다. 그중 『둘리틀 박사의 바다 여행』은 뛰어난 아동문학작품에 주는 뉴베리 상을 받기도 했다. 그렇다면 둘리틀 박사의 매력은 과연 무엇일까? 가장 큰 매력은 역시 동물과 소통하는 능력이다. 『둘리틀 박사 이야기』에서는 사람을 돌보던 의사 존 둘리틀이 어떻게 동물들과 대화를 나누게 되었는지, 그래서 그들을 치료하며 지내기로 결심했는지를 들려준다. 그러던 중 아프리카에서 온 제비들로부터 원숭이들이 전염병에 걸려 죽어간다는 이야기를 전해듣고 그곳으로 향한다. 이 책에서는 앵무새 폴리네시아, 원숭이 치치, 집오리 대브대브, 새끼돼지 거브거브, 올빼미 투투 등이 둘리틀 박사의 조력자로 나선다. 이야기 속에서 둘리틀 박사는 무한 긍정 낙천주의자이기도 하다. 어떤 위기에서도 침착함을 잃지 않고 동물들과 상의해서 지혜로운 결론을 얻어낸다. 휴 로프팅은 암울한 전쟁터에서 스러져가는 동물들을 바라보며, 자신의 딸과 아들에게만은 유쾌하고 긍정적인 소식을 전하고자 자신이 직접 그림까지 그려 둘리틀 박사 이야기를 편지로 보낸다. 그 편지들이 100여 년 이후까지 전해져 우리에게 생명에 대한 사랑, 모험을 향한 호기심 등을 붇돋아주는 것을 보며, 고전의 힘을 새삼 느끼게 된다.둘리틀 박사를 찾아온 다른 동물들도 모두 마찬가지였다. 박사가 자기들 말을 한다는 걸 알게 된 동물들이 어디가 어떻게 아픈지 말해 준 덕분에 치료는 쉬운 일이 되었다.이제 집으로 돌아간 동물들은 모두 형제와 친구들에게 큰 정원이 딸린 작은 집에 진짜 의사가 살고 있다는 말을 해 주었다. 아픈 동물은 누구든 마을 끄트머리에 있는 박사의 집으로 찾아왔다. 말이나 소나 개뿐만이 아니었다. 들쥐, 물쥐, 오소리, 박쥐 등 들판에 사는 작은 짐승들도 아프면 즉시 박사를 보러 왔기 때문에 그의 넓은 정원은 늘 동물들로 북적였다.어찌나 많은 동물이 찾아오는지 박사는 종류별로 다른 출입구를 만들어야 했다. 정문 앞에는 ‘말’, 옆문에는 ‘소’, 부엌문에는 ‘양’이라고 써서 붙였다. 심지어는 쥐들을 위해 지하실로 통하는 작은 굴도 만들었는데, 그곳에서 쥐들은 박사가 보러 올 때까지 줄을 서서 얌전히 기다렸다. 그러자 앵무새가 말했다. “이제 우리가 직접 집안일을 해야 해. 할 수 있는 데까지는. 저 노친네가 홀로된 것도 그리고 가난해진 것도 따지고 보면 우리 때문이잖아.”의논 끝에 요리와 옷 수선은 원숭이 치치가, 바닥 청소는 개가, 빗자루질이랑 침대 정리는 오리가, 가계부 정리는 올빼미 투투가, 정원 가꾸기는 돼지가 맡기로 정해졌다. 그리고 집 안 정리랑 빨래는 가장 나이가 많은 앵무새 폴리네시아에게 맡기기로 했다. 그런데 막상 일을 시작해 보니 만만치가 않았다. 손이 있는 치치 말고는 아무도 사람처럼 일할 수 없었다. 하지만 곧 익숙해졌다. 개 지프가 꼬리에다 빗자루 대신 걸레를 묶고 바닥을 닦는 모습은 정말 웃겼다. 그리고 결국에는 박사가 집이 이렇게 깨끗한 건 한 번도 본 적이 없다고 감탄할 정도로 모두가 다 잘할 수 있게 되었다. “박사님을 정말 기쁘게 해 드리고 싶다면, 동물을 드리세요. 박사님께서 그 동물에게 친절히 대할 거라는 건 모두들 잘 아실 겁니다. 동물원에도 없는 희귀한 동물로 말입니다.” 그 말을 들은 원숭이들이 물었다. “동물원이 뭐죠?” 치치는 인간들이 사는 곳에는 동물원이라는 것이 있는데, 우리 안에 동물들을 가둬 두고 사람들이 와서 보게 하는 곳이라고 설명해 주었다. 원숭이들은 커다란 충격을 받고 저마다 한마디씩 했다.“인간이란 정말이지 생각이라곤 하나도 없는 철부지 같은 족속이군. 멍청하긴! 그런 걸 좋아하다니. 제기랄, 그건 감옥이잖아.”


세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 : 음식문맹, 왜 생겨난 걸까?
내인생의책 / 김종덕 글 / 2013.08.15
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내인생의책청소년 인문,사회김종덕 글
세더잘 시리즈 27권. 글을 읽지 못하는 사람을 문맹자라고 하듯이 음식을 잘 모르고 가치를 모르는 상태를 가리켜 ‘음식문맹’이라는 개념을 써 매우 새롭고 흥미롭게 정의했다. 하지만 이 책의 독창성은 비단 음식문맹이란 개념을 새로이 제시한 데서 그치지 않는다. 현대 먹거리 문제의 핵심이라고 할 수 있는 패스트푸드의 의미를 확장함으로써 청소년들의 문제의식을 날카롭게 해준다. 패스트푸드는 이제 더는 피자, 햄버거, 콜라만을 가리키는 게 아니다. 정상적인 생육 속도를 넘어서 생산된 모든 먹거리가 패스트푸드다. 종자 개량, 육골 사료, 성장 호르몬을 써 반 년 만에 만들어진 돼지고기나 한 달 만에 생산된 닭고기는 그 자체로 패스트푸드(fastfood)다. 기존의 인식을 깨는 이 책의 관점은 청소년들에게 새로운 문화적 충격을 안겨준다. 책은 마지막으로 슬로푸드와 로컬 푸드를 통해 음식문맹 상태에서 벗어나 음식시민으로 가는 길을 제시한다. 슬로푸드는 패스트푸드의 대안으로, 로컬 푸드는 글로벌 푸드의 대안으로 이미 우리 주변에서 실천되고 있는 음식 시민운동이다. 특히 ‘청소년 슬로푸드 조리 교실’이나 ‘빈 그릇 운동’처럼 현재 우리나라 초·중등학교에서 활발히 실천되고 있는 사례를 소개한 건 의미가 크다. 현실의 실천 사례를 제시함으로써 자칫 대안 없이 비판만 하고 마는 오류에 빠지지 않고 주장의 공감대를 넓혔다.글쓴이의 말 들어가며 : 광우병과 슬로푸드 운동 1. 음식문맹이란 무엇일까요? 2. 음식문맹을 낳는 음식 3. 음식문맹을 낳는 식사 4. 음식문맹은 어떤 피해를 불러올까요? 5. 음식시민이 되기 위해 무엇을 해야 할까요? 6. 음식시민은 어떻게 사회에 기여할까요? 용어 설명 음식문맹 지표 더 알아보기 찾아보기“식품 자본은 현대인들에게 값싸고 풍부한 먹거리를 제공한다.” vs “식품 자본으로 인해 현대인들은 제대로 된 먹거리를 박탈당하고 있다.” 오늘날 지구상에서 생산되는 먹거리의 양은 약 120억 명 분입니다. 세계 인구가 70억 명이니 절반 가까이가 남는 셈이지요. 다국적 식품 기업들이 종자를 개량하고 강력한 농약과 화학 비료를 개발해 식량 생산량을 획기적으로 늘린 덕분입니다. 이를 ‘녹색 혁명’이라고 부르지요. 항시 굶주림에 허덕였던 인류 역사를 돌이켜 볼 때 값싸고 풍부한 먹거리를 맘껏 누리고 있는 현대인들은 축복받은 세대라고 여길 수도 있습니다. 하지만 우리가 먹는 게 진정 건강하고 질 좋은 먹거리인지 다시 생각해 볼 필요가 있습니다. 패스트푸드 기업들이 만들어 파는 햄버거나 피자에는 방부제와 인공 첨가물이 잔뜩 들어 있지요. 대형 축산 농가에선 불과 얼마 전까지만 해도 빠른 생육을 위해 초식 동물인 소에게 동족인 소의 뼈와 내장을 갈아 만든 사료를 먹였습니다. 그 결과가 소가 미쳐 죽는 광우병이었단 사실은 너무나도 유명하지요. 유전자 조작(GMO) 식품도 아직 안전성이 검증되지 않았지만 널리 이용되고 있습니다. 거대 식품 기업들이 소비자의 건강과 안전보다 자신들의 이윤 극대화를 추구하기에 벌어지는 일입니다. 다국적 식품 자본이 장악한 식탁은 국가별 식량 안보에도 좋지 않은 영향을 끼치고 있습니다. 가령 우리나라의 곡물 자급률은 22퍼센트에 불과합니다. 그중 콩은 9퍼센트, 밀의 자급률은 2퍼센트가 채 안 되지요. 반면 세계 최대의 식품 기업인 몬산토는 세계 GMO 특허의 90퍼센트 이상을 보유하고 있고 세계 종자 시장의 4분의 1을 장악하고 있어요. 역사상 가장 풍족한 먹거리를 누리는 세대란 찬사는 한 꺼풀만 벗겨 보면 아주 허약한 기반 위에 세워져 있는 겁니다. 거대 식품 자본이 만들어내는 먹거리가 건강하고 안전한 먹거리라고 할 수 있을까요? 수입 종자와 수입 먹거리 없이는 제대로 식탁조차 차릴 수 없게 된 우리의 먹거리 현실을 그대로 둬도 괜찮은 걸까요? 현대 음식 문화에 대한 반성은 슬로푸드와 로컬 푸드라는 전혀 새로운 움직임을 낳고 있습니다. 패스트푸드에서 슬로푸드로, 글로벌 푸드에서 로컬 푸드로! 음식문맹의 함정에 빠진 청소년들을 음식시민의 길로 안내한다. 현대 청소년의 먹거리 고민에 대한 가장 진지한 입문서! 《세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 - 음식문맹 왜 생겨난 걸까?》는 현대인들을 음식시민과 음식문맹자로 구분한다. 글을 읽지 못하는 사람을 문맹자라고 하듯이 음식을 잘 모르고 가치를 모르는 상태를 가리켜 ‘음식문맹’이라는 개념을 써 매우 새롭고 흥미롭게 정의했다. 하지만 이 책의 독창성은 비단 음식문맹이란 개념을 새로이 제시한 데서 그치지 않는다. 현대 먹거리 문제의 핵심이라고 할 수 있는 패스트푸드의 의미를 확장함으로써 청소년들의 문제의식을 날카롭게 했다. 패스트푸드는 이제 더는 피자, 햄버거, 콜라만을 가리키는 게 아니다. 정상적인 생육 속도를 넘어서 생산된 모든 먹거리가 패스트푸드다. 종자 개량, 육골 사료, 성장 호르몬을 써 반 년 만에 만들어진 돼지고기나 한 달 만에 생산된 닭고기는 그 자체로 패스트푸드(fastfood)다. 패스트푸드가 꼭 주문과 조리만이 빠른 음식을 뜻하지 않는 것이다. 생산이 빠른 음식도 패스트푸드라면 우리가 일반적인 음식으로 여기는 육개장이나 쇠고기 덮밥도 햄버거와 피자만큼이나 해로운 패스트푸드가 될 수 있다. 기존의 인식을 깨는 이 책의 관점은 청소년들에게 새로운 문화적 충격을 안겨준다. 책은 마지막으로 슬로푸드와 로컬 푸드를 통해 음식문맹 상태에서 벗어나 음식시민으로 가는 길을 제시한다. 슬로푸드는 패스트푸드의 대안으로, 로컬 푸드는 글로벌 푸드의 대안으로 이미 우리 주변에서 실천되고 있는 음식 시민운동이다. 특히 ‘청소년 슬로푸드 조리 교실’이나 ‘빈 그릇 운동’처럼 현재 우리나라 초·중등학교에서 활발히 실천되고 있는 사례를 소개한 건 의미가 크다. 현실의 실천 사례를 제시함으로써 자칫 대안 없이 비판만 하고 마는 오류에 빠지지 않고 주장의 공감대를 넓혔다. 사육 기간이 크게 단축된 가축의 고기는 그 자체로 패스트푸드라고 할 수 있습니다. 패스트푸드가 꼭 햄버거와 콜라만을 가리키는 건 아니라는 말입니다. 새끼 돼지를 어미로 키우는 데 예전엔 2년이 걸렸지만 요즘은 종자 개량, 육골 사료, 성장 호르몬을 써 7개월 만에 만들어 냅니다. 닭은 자연 방목에서 성계로 키우는 데 6개월에서 1년 정도 소요돼요. 하지만 기업형 축산 방식으로 키우면 같은 무게의 닭을 만드는 데 채 한 달이 걸리지 않지요.- 슬로푸드 운동의 등장 일상생활에서 우린 음식을 경시하는 ‘의식주(衣食住)’라는 말을 자주 사용합니다. 의식주라는 표현에는 음식보다 옷을 앞세우는 인식이 전제돼 있습니다. 실제 생활에서도 옷을 음식보다 더 중요하게 여기지요. 옷에 들어가는 돈은 아깝게 여기지 않는데 음식을 먹는 데 쓰는 돈은 아까워합니다.- 식료품비를 아까워하는 습관


문학 개념어 몽땅 벗기기
이투스북 / 이투스북 (지은이) / 2021.02.26
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이투스북학습참고서이투스북 (지은이)
국어 영역 학습에서 필수가 되어버린 개념어를 쉽고 정확하게 학습할 수 있는 백과사전식 교재다. 국어 교과서 및 문학 교과서뿐만 아니라 수능과 평가원의 기출 문제를 분석하여 출제 경향 100%의 모든 문학 개념어를 총망라하였다. 특히 수능과 평가원 모의고사에서 반복되어 나오는 발문과 선택지 속 개념어를 정리하여 ‘기출 표현’과 ‘유사 표현’으로 정리하여 더욱 효율적인 학습이 가능하며, 해당 기출 문제를 직접 제시하여 실전적인 학습이 가능하다. 정의만 나열한 개념 학습이 아닌 ‘실전에서 떠올릴 수 있는’ 개념어 학습을 위해 중단원 마다 ‘한눈에 보기’를 통해 각 단원에 수록된 개념어를 한눈에 정리할 수 있도록 도식화하여 제공하였고, 모든 개념어마다 이해를 돕는 작품 예시를 통해 각 개념어를 정확하게 파악할 수 있도록 하였다.제1부 시가 문학 1. 화자와 어조 2. 시적 상황 3. 정서와 태도 4. 이미지 5. 시상 전개 방식 6. 표현 7. 소재와 제재, 주제 8. 감상과 창작 제2부 산문 문학 1. 인물 2. 갈등과 배경 3. 태도 4. 구성 5. 서술상의 특징 6. 표현 7. 고전 산문, 희곡, 시나리오, 수필 부록_독서시험에 출제되는 문학 개념어를 빠짐없이 수록! -수능 · 평가원 기출문제, 교과서, EBS 의 문학 개념어 모두 수록 -개념별 정의와 예시 및 유사 표현·기출 표현까지 수록 -개념 확인 문제 및 수능 · 평가원 기출문제를 통한 학습 점검 ★ 『문학 개념어 몽땅 벗기기』는 국어 영역 학습에서 필수가 되어버린 개념어를 쉽고 정확하게 학습할 수 있는 백과사전식 교재입니다. ◆ 내신.수능에 출제되는 모든 개념어 수록 국어 교과서 및 문학 교과서뿐만 아니라 수능과 평가원의 기출 문제를 분석하여 출제 경향 100%의 모든 문학 개념어를 총망라하였습니다. 특히 수능과 평가원 모의고사에서 반복되어 나오는 발문과 선택지 속 개념어를 정리하여 ‘기출 표현’과 ‘유사 표현’으로 정리하여 더욱 효율적인 학습이 가능하며, 해당 기출 문제를 직접 제시하여 실전적인 학습이 가능합니다. ◆ ‘한눈에 보는 개념어’와 친절한 작품 예시 정의만 나열한 개념 학습이 아닌 ‘실전에서 떠올릴 수 있는’ 개념어 학습을 위해 중단원 마다 ‘한눈에 보기’를 통해 각 단원에 수록된 개념어를 한눈에 정리할 수 있도록 도식화하여 제공하였고, 모든 개념어마다 이해를 돕는 작품 예시를 통해 각 개념어를 정확하게 파악할 수 있도록 하였습니다. ◆ 확인 문제를 통한 학습 점검 읽고 끝나는 학습이 아니라 정말 이해하는 학습을 위해 중단원 마다 다양한 확인 문제를 제시하여 자신의 공부 방법을 돌아보고 개념어 이해도를 확인할 수 있도록 하였습니다.
사기, 역사와 삶의 철학이 만나는 살아 있는 기록
풀빛 / 사마천 지음, 고은수 엮음 / 2006.05.20
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풀빛청소년 철학,종교사마천 지음, 고은수 엮음
방대하고 어려운 원문의 흐름을 놓치지 않도록 를 새롭게 번역하고 재정리한 책. 청소년들이 중국 고대사에 대해서 일목요연하게 파악할 수 있게 해주는 동시에 인간과 삶에 대한 깊이 있는 통찰을 키울 수 있도록 구성했다. 의 어려운 원문의 문장을 쉽게 풀어쓰면서도, 놓치기 쉬운 역사의 흐름을 충분하게 고려해서 본기와 세가, 열전을 적절하게 결합했다. 이는 기전체 본래의 의도를 바르게 살려 시대의 흐름과 그 시대를 살아가는 인물을 총체적으로 파악하도록 한 방식이다. 또한 열전이나 본기를 따로따로 구분하는 방식이 아니라 시대 흐름에 따라 재구성함했다. 오제 시대부터 한제국의 성립에 이르는 중국 고대의 역사를 전체적으로 파악하면서 그 시대를 살아간 사람들의 구체적 모습을 놓치지 않도록 한 것. 중국 고대사를 한눈으로 살필 수 있게 고대 왕조의 계보도와 에 등장하는 여러 인물들에 대한 그림 자료와 설명을 실었다. 복잡한 춘추 시대와 전국 시대의 여러 지명과 나라를 살필 수 있는 지도, 한나라와 초나라 사이의 전쟁 과정을 파악할 수 있는 지도를 통해 청소년들의 이해를 돕고 흥미를 유발하게 했다.장왕은 친히 군대를 30리 떨어진 곳으로 후퇴시켜 정나라와 강화를 허락했다. 이에 맹약을 맺고 정나라 군주의 동생을 인질로 삼아 초나라에 데려왔다. 그 후 진(晉)나라 군대가 정나라를 구원하기 위해 초나라 군대와 싸웠으나 황하 강변에서 크게 패했다. -본문 107쪽에서 ‘청소년 철학창고’를 펴내며 들어가는 말 중국의 고대 왕조 제1부-전설의 5제 시대 제2부-왕조 시대의 출발 1. 중국 최초의 국가 하왕조 2. 갑골문의 나라 은 왕조 제3부-주왕조의 성립 1. 봉건제의 나라 주왕조 2. 의로움과 절개의 상징, 백이와 숙제 제4부-분열과 전쟁의 춘추 시대 1. 관중과 포숙을 등용한 제나라 환공 2. 19년의 유랑을 겪은 진(晉)나라 문공 3. 백리해를 얻은 진(秦)나라 목공 4. 3년을 날지 않던 새, 초나라 장왕 5. 와신상담하는 오나라 왕 부차와 월나라 왕 구천 제5부-패권을 다투는 전국 시대 1. 진(秦)나라의 개혁을 주도한 상앙 2. 합종론의 소진과 연횡론의 장의 3. 천하의 재주꾼을 다 모은 제나라 맹상군 4. 초나라를 위기에서 구한 춘신군 5. 첩을 죽이고 선비를 모은 조나라 평원군 6. 선비를 가장 잘 대우했던 위나라 신릉군 제6부-진시황의 중국 통일 1. 진시황을 만든 여불위 2. 진시황의 재상 이사 제7부-한제국의 성립 1. 항우와 유방의 초한전 2. 충직한 행정가 소하 3. 최고의 전략가 장량 4. 토사구팽 당한 명장 한신 《사기》, 삶의 철학으로 빚어낸 역사 사마천 연보


문학 개념어와 논리적 해석
비상교육 / 이성권 (지은이) / 2019.02.01
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비상교육학습참고서이성권 (지은이)
수능, 평가원모의고사, 학력평가 등 모든 시험에 대비할 수 있는 문학의 기초이나 필수인 문학 개념어를 쉽게 이해할 수 있도록 자세하게 설명한 책이다. 또한 문학 문제의 출제 의도를 파악하고 함정을 피해 답을 찾아내는 문제 해결력을 기를 수 있도록 하였다. 어떤 작품이더라도 정확하게 읽고 그에 맞게 문제를 풀 수 있도록 대표성 지닌 작품과 낯선 작품을 다양하게 수록하고 그에 대한 문제도 실었다.Ⅰ 문학의 언어 읽는 법 1. 논리적 독법 01 있는 그대로 읽기 14 Ⅱ 문학 내용의 기본 원리&개념 1. 문학, 삶의 내용 02 부정적 현실 30 03 갈등_자아와 현실의 괴리 37 04 대응 방식 48 05 성찰 58 06 초월, 탈속 67 2. 문학의 정서 07 정서, 정조 78 08 정서 환기, 정서 심화 87 09 분위기 95 10 자연(물) 친화 105 11 미의식_자아와 세계의 관계 114 Ⅲ 문학 형식의 기본 원리&개념 1 문학, 표현의 원리 12 구체적 형상화 126 13 관념의 구체화, 구체의 추상화 133 14 주관적 변용 139 15 자연물 vs 인공물 145 16 객관적 상관물, 의탁, 투영, 감정 이입 153 17 감각적 이미지, 공감각, 음성 상징어 161 18 생동감 / 운동성, 역동성 175 19 세계의 자아화, 내면화, 주관화 184 20 암시와 복선 191 21 긴밀하게 연결되는 이미지 202 22 시적 긴장 208 23 대응, 대비, 병치 214 24 간접적 표현 226 2 중요 표현 기법들 25 표현법 ①_비유, 상징 236 26 표현법 ②_도치, 설의, 대구, 점층, 연쇄, 반어, 역설 249 Ⅳ 갈래별 핵심 포인트 고전 시가, 이렇게 대비한다! 264 현대 시, 이렇게 대비한다! 278 고전 소설, 이렇게 대비한다! 294 현대 소설, 이렇게 대비한다! 314 극 문학, 이렇게 대비한다! 333 - 수능 문학 시험에 나오는 문학 개념어를 완벽하게 정리한 책입니다. - 문학 개념어를 출제된 기출 문제를 통해 개념을 적용하여 풀 수 있도록 한 책입니다. - 평가원의 출제 의도와 함정까지 파헤칠 수 있도록 하는 문제 해결력을 제시한 책입니다. 수능 문학의 베스트셀러로, 수능, 평가원모의고사, 학력평가 등 모든 시험에 대비할 수 있는 문학의 기초이나 필수인 문학 개념어를 쉽게 이해할 수 있도록 자세하게 설명한 책입니다. 또한 문학 문제의 출제 의도를 파악하고 함정을 피해 답을 찾아내는 문제 해결력을 기를 수 있도록 하였습니다. 어떤 작품이더라도 정확하게 읽고 그에 맞게 문제를 풀 수 있도록 대표성 지닌 작품과 낯선 작품을 다양하게 수록하고 그에 대한 문제도 실었습니다. - 이 책의 활용 방법 1단계: 본문 읽기 ① 처음부터 끝까지 차근차근 읽자 수능 문학에 나오는 개념어들은 결코 단순한 의미를 내포하고 있지 않습니다. 이 책은 단순히 개념어들의 사전적 의미만을 나열한 것이 아니라, 개념어 속에 담긴 다양하고 깊이 있는 의미를 파헤쳐 그 본질을 이해할 수 있도록 서술하였습니다. 따라서 한 번 읽고 덮어 두지 말고 개념어에 담긴 의미를 되새기면서 처음부터 끝까지 여러 번 정독하기를 바랍니다. 이 책의 흐름을 따라가면서 계속 읽다 보면 문학 개념어에 대한 이해가 생기면서 문학 선지를 보는 눈이 열릴 것입니다. ② '도식'은 외우지 말고 의미를 이해하자 이 책에 실린 도식은 문학 개념어들의 의미와 개념어들 간의 관계 등을 한눈에 알기 쉽게 정리한 것입니다. 이 도식들은 개념어들을 정확하게 변별해 주고 개념어들의 의미 범위를 명확히 하기 때문에 완벽하게 이해하는 것이 무엇보다 중요합니다. 도식들을 살펴보고 자신이 이해한 내용을 써 넣은 후 정리해 두면 시험장에서 개념어들을 헷갈려 당황하는 일은 없을 것입니다. 2단계: 개념 확인 문제 풀기 개념 확인 문제를 통해 본문에서 배웠던 개념어의 의미를 꼭 확인하기 바랍니다. 내신 문제에 나올 법한 쉬운 문제로 구성하여 기출 문제를 풀기 위한 디딤돌 역할을 할 수 있도록 구성하였습니다. 잘 모르는 문제가 있다면 앞의 본문에 나온 개념을 다시 확인하면서 풀기 바랍니다. 3단계: 개념 적용 문제 풀기 ① 개념 적용 문제 실전처럼 풀기 개념 적용 문제를 통해 실전 문제에 적용하는 과정을 거쳐야 개념어를 확실히 자신의 것으로 만들 수 있습니다. 특히 개념 적용 문제는 해당 개념어가 사용된 기출 문제를 엄선하였을 뿐만 아니라, 출제 가능성이 높은 문제를 추가로 구성하여 개념어에 대한 이해를 더욱 높이고자 하 였습니다. ② 해설 확인하기 개념 적용 문제를 풀 때 답을 맞혔다고 해서 그냥 넘어가면 안 됩니다. 반드시 정답과 해설을 꼭 읽어야 합니다. 답만 체크하고 넘어가지 말고, 정답이 아닌 선지들에 나와 있는 개념어들도 하나하나 확인해 보기 바랍니다. 이 책의 해설에서는 개념어에 대한 내용과 연계하여 그 선지가 왜 정답이고 다른 선지는 왜 틀렸는지를 꼼꼼히 설명하고 있으므로 해설을 읽는 것만으로도 공부가 됩니다. 4단계: 갈래별 핵심 포인트로 실전 감각 쌓기 갈래별로 평가원에서 출제하는 시험의 포인트가 무엇인지 핵심만 담아 제시하였습니다. 갈래별 시험에 출제하는 주요 특성을 제시하고, 그 특성에 맞게 실제 기출 작품을 어떻게 보아야 하고 문제를 어떻게 풀어야하는지를 설명하였습니다. 이 코너에서 설명하고 있는 것은 수능 시험 직전에 꼭 다시 봐야 하는 중요한 내용이므로 시간이 날 때마다 자주 읽기를 바랍니다.
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